托福地道口语练习方法之英式思维描述

你有没有试过这样练托福口语?地道口语练习方法解读?下面小编就和大家分享地道口语练习方法解读,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。

托福地道口语练习方法一 英式思维描述

要学会像美国人一样去描述一个东西。中美两国有不同的文化环境，中美两国人又有着不同的思维方式，所以从描述上来讲，美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

托福地道口语练习方法二 简单英语熟练运用

学会用简单的英文去界定一个东西。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is the book?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

托福地道口语练习方法三 习语使用

学会使用那些重要的美国习语。习语就有点像中国各地的方言，老乡见老乡，两眼泪汪汪，就因为大家在语言或者是地域上相同。习语就是这样。它不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

大家在平时练习托福口语的时候可能已经习惯了固有的练习方式，比如跟读，背诵等等，其实如果想让口语表达更加地道，这些练习还是不够的，需要大家多去尝试英式思维的表达，在口语表达中加添一些习语。

托福考试独立口语素材：集体运动

Some people prefer to do team sports, other prefer to do individual sports. Which do you prefer?

短语补充

团队的一份子、强烈的归属感：

be part of a team, a strong sense of belonging

互相加油鼓励：

Give each other inspirations, motivation, encouragements

在乎比自己更“大”的事情： care something bigger than yourself,

获得成功、成就感： achieve success, a sense of achievement,

承担责任 accept responsibility;

认识到团队合作的重要性： realize the importance of cooperation

为共同的目标奋斗：struggle for a common goal;

跟队友交流互动：

interact with teammate=exchange ideas with team members, connect more with them

Personally, I would like to play group sports, like basketball, football, and even baseball. Cuz there are actually lots of benefits, to begin with, one can socialize with their peers and make new friends. I can learn the importance of cooperation and responsibility when playing team sports, my teammates and I can give each other motivation and encouragement, we struggle together for a common goal. It really feels awesome.

托福口语备考之7大练习方法

一.创造环境，浸泡其中

招数1：充分利用外教课。

招数2：跟室友设定English Time。在English Time时间内，大家只能用英语交谈。

招数3：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英语才离你眼，便入你耳。

二.准确地道，方成正果

如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语?其实这并非难事。这里同样有3个招数。

招数1：找外教或去培训机构的外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的语音语调。

招数2：采用权威声像教材模仿、演练。《走遍美国》是一套完全值得信赖的教学影片，先看片段，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。这种方法很有趣，完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

招数3：常逛英语博客或论坛，参与感兴趣的话题。你可以想象，大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻松，不会使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，用到口语中去。

三.模仿 模仿 再模仿

大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，比如将汉语逐字翻译成英语或在口语中大量使用书面表达。如何避免上面所讲的两种“创造”?一方面，考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构，多用短句来表情达意，可借鉴“KISS原则”，即keep it short and simple。例如，如果你想表达“你完成生物作业了吗”，应避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”这样的书面表达，而可以使用“Finished your biology assignment?”这样口语化的表达。

四.多记短语，事半功倍

道理很简单，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，我们拿来直接用，即省力气，又避免了自己造错句的可能性，何乐而不为?下面举例说明。

例1：当你对一件事情的发生表示“怎么会这样”时，只需要掌握“How come + (subject + verb)”这个结构，如下所示。How come you cannot make a decision?(你怎么能做不了决定?)

例2：当你表示“如果什么情况发生，结果会怎样”时，只需掌握“What if + (subject + verb)”这个结构，如下所示。What if someone sees me? (如果有人看见我怎么办?)

五.习语累积，会听慎说

学习使用习语需要长期的积累。如果你能够自如使用习语必将大大增加你口语表达的生动性和地道程度。例如，下面几个使用了习语的句子就显得很地道而生动。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“门铃响”毫无关系，它的意思是“听起来耳熟”，以后咱们也能酷酷地跟人说：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得杀气腾腾”的意思，而是指“穿着极为时尚出众以吸引眼球”。

六.广泛阅读，吸收养分

如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度，那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。阅读文学作品，杂文小品等对提高口语水平都有帮助的。这些材料中富含养分，可以借鉴的东西很多，比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。

七.语音语调，清晰即可

英语有各种口音，大概可归纳为三类：①英语母语人士的各类口音，如北美口音、英格兰口音、威尔士口音、澳大利亚口音等;②以英语为官方语言的国家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;③以英语为第二语言的国家的口音，如中国口音、日本口音、俄罗斯口音等。

托福口语的核心是“表达清晰、准确”，所以表达和用词才是获得高分的王道。

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