培养学生的团队协作和领导能力,以适应现在和未来的挑战,并为他们终身职业做好准备。这里给大家分享一些关于最新大班6月教师随笔范文,供大家参考学习。
最新大班6月教师随笔范文精选篇1
作为刚走出校门的新教师,在平日的教学与生活的中,时常会碰到一些无法决定的事情,或是让自己找不到头绪的事情,会变得焦虑、急躁,给自己一定的压力。但通过这本《幼儿园教师成长手册》,我一下子豁然开朗了,一点点小提示、一个个小案例在不知不觉中让我想到了很多以前发生的事情,有的是亲身体验的,有的是看到的,有的是在聊天中大家提到的,每一章节都能让我受到启发,不管是班级建设、家长工作还是幼儿一日活动,每一字每一句都是那么贴切,可以说就是我们的生活,在阅读时也不会存在枯燥与乏味,而且能清楚看懂它所要表达的.意思,记忆犹新。
迈开职业生涯的第一步后,不知不觉中我已渡过了一个学期,所谓理论与实践相结合能帮助我们更快成长,这理论的力量当然不容小看。作为新手教师,可能会感到面临的问题太多,有太多的困惑,不知如何把握幼儿园教师这个角色,有时会让自己迷茫,假如你也有类似的经历,不妨也来阅读下这本手册吧,我相信它一定会让你受益匪浅的。读一本好书就是和许多高尚的人讲话,让我们一起和这群高尚的人起舞高歌吧。
最新大班6月教师随笔范文精选篇2
很荣幸能参加学校开展的读书活动,并得到学校赠与家长的书。在拿到书的那一刻,我被封面上的10个问题所震憾!你是不是替孩子做了他本该做的事?你是不是总逼着孩子学习,自己却很少读书?你是不是不管孩子乐不乐意,还让他上各类辅导班、特长班,还要求他总是考第一,将来上清华北大?你给过孩子面子吗?你和他在一起的时间有多少?你知道他在想什么?等等,作者好像是看到平时的我,这不就是在写我吗?
我迫不及待的打开这本书,一口气看了很多。自认为自己是个“合格”的爸爸,从她妈妈怀孕,我就忙着胎教、营养搭配、听音乐、做运动。孩子出生后,从婴儿期的抚摸,到上学时的引导,我喜欢看关于教育孩子的书籍。可是说的轻松,做起来难。虽然我从不打骂孩子,和孩子做朋友,和孩子讲道理,可这些却被家人当做是“溺爱”。溺爱和教育是有个“度”的,很难把握。以身做责是最重要的吧!生活中点点滴滴都是孩子的一面镜子。工作压力常常让我放松对孩子的'教育,假如我能在孩子的教育上多花些时间,一定会对孩子有更大的帮助。
在这个社会,孩子的压力很大,教育孩子的压力更大,所以让我们共同努力吧!为了祖国的花朵开的更艳!
最新大班6月教师随笔范文精选篇3
读《语文教学通讯》,看到这样一段文字,觉得甚好,收录如下。 生活在这个浮躁的时代,让自己静下心来进行教育科研,去发现、思考、探究一点问题,从而营造一方属于自己的精神乐园,是需要一点勇气的。 许许多多诱惑让“板凳甘坐十年冷”成为可笑的.告白。其实,蹲下来,才能听见花开的声音;用心思考,才能发现语文教学中居然有如此多的值得探究的问题。语文与我们的生命共存,我们何不从探究这些问题的过程中去寻找生活的快乐呢?轻叩教育科研之门,用学术的眼光审视我们的语文教学行为,用学术的思维构建新的语文教学模式,或许我们也能登高望远,高层建瓴。
第2周读书笔记 于永正《教海漫记》读后教育感言摘录:
我喜欢读书,而且读书时喜欢想自己,与自己的思想,工作“挂钩”,我总是抱着从书本中寻找智慧,思想和方法的态度去读书。而且,一旦我认识到了,便会立即转化为行为。
要蹲下来看学生。蹲下来,才能理解学生,才能真正做到爱学生,因为爱的别名是理解。
悟性和灵性从哪里来?从实践中来,从读书中来,从思考中来,从艺术中来。
没有情感的教学,教学技巧再高明,也是苍白的。
最新大班6月教师随笔范文精选篇4
当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。
当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是囫囵吞枣的'阅读,理解有点陌生。
我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,也有了感动。当时,5月12日下午2时28分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告孩子:“快往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了30多个孩子,剩下了10多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一个孩子,终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老师仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把两个孩子救出了门外,但最后一个孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52个孩子已经安全得救了。
老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。
书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。
最新大班6月教师随笔范文精选篇5
“生活即教育”是我国近代教育史上伟大的人民教育家、教育思想家陶行知先生生活教育理论的核心。他认为 “生活即教育”,生活与教育是同一过程,教育不能脱离生活,生活也不能脱离教育。有什么样的生活就应有什么样的教育,教育的内容应根据生活的需要。不需要惊天动地,只要平平淡淡;不需要刻意追求,只要真真实实。因为,教育无处不在,教育随时随刻。
对于幼儿教育,无论是知识文化的掌握,还是道德品质的发展,都离不开一日生活的内容。“把一日活动当课上,把课当游戏做。要把对教学活动的重视转移到对所有活动的关注上来。”毕竟对幼儿来说,真正给他们上课的时间安排不是很多,幼儿的大部分时间用于一日活动中的游戏和生活上,那就让教育从孩子们的一日生活开始吧:
今天是孩子们拆洗被罩和床单的日子,午休起床之后,老师和孩子们就开始忙碌起来了,孩子们先把被单交给老师,再把枕头套放进盆里,最后是把褥子套拆下来,放到一起,朵朵、千茹更是连睡衣都没换就开始忙起来了,淼淼更是做的一丝不苟,其他的小朋友看了之后,也争先恐后的忙上了,直到最后一床被单被收走,每一位小朋友都做的非常的认真、仔细。
忙完这些之后,点点跟老师说:“我想自己洗枕头套”,老师问孩子们:“是想跟老师们一起洗枕头套,顺便玩泡泡呢,还是有老师陪大家进行别的活动,有老师去洗枕头套呢”,小朋友居然全部要求参与洗枕头套。于是,老师和小朋友一起参与到了这次的洗枕头套活动中,大家两到三人一组,在豆豆、泽泽、点点、明远、康康等小队长的带领之下,在老师的协助下,开始了学习洗枕头套的活动,在清洗的过程中,明远、豆豆的那一组还主动要求多洗枕头套呢,泽泽和优米是一组,在优米的指挥下,做的是有板有眼,乐乐、笑笑、航航自己边搓枕头套边看着盆里越来越多的泡泡别提多开心了,最后乐乐洗着洗着就自己笑出声音来了。还有茜茜、果果、舒涵、森森几位小朋友洗的特别认真,一看在家里就有过洗衣服的经验。枕头套清洗完之后,老师用洗衣机甩干了,孩子们又把枕头套一个个地用夹子夹好晾到了晾衣架。
我们的活动结束之后,老师问孩子们感觉怎么样,孩子们一致认为很好玩,尤其喜欢自己用手搓出泡泡来的感觉,还有好多小朋友表示在家里洗过衣服,有洗衣服的经验,看来爸爸妈妈在家也很注重孩子们的生活教育。
最新大班6月教师随笔范文精选篇6
从孩子们一日生活中的活动开始,帮孩子们一点点的积累生活经验,既能引起孩子们的兴趣,又能让孩子们从各方面得到不同的锻炼与提高。比如:
1、发展孩子的肌肉动作
在孩子们进行拆被褥的过程中,孩子们需要把褥子芯、枕头芯从外罩里拆出来,不仅仅需要手上的小肌肉动作,还需要用到大臂的力量,在搓洗、拧枕头套的时候,对孩子手上的力量发展也是一种锻炼。
2、对自己的生活负责
以前的时候,孩子对自己衣物的干净与否,体验并不强烈,在这一次参与之后,孩子第一次认识到要对自己的衣物保持整洁,知道吃饭的时候,不能把菜汤撒到身上,睡觉的时候不能吃被单或者是枕套,因为知道弄脏了不好洗,慢慢地孩子们的卫生意识自发地建立起来了,学会对自己的生活负责了。
3、成功感的体验
当孩子们第一次自己将枕套挂到晾衣架上、第一次枕着自己洗干净的枕套时,小脸上都发出了会心的微笑,这种成功感的体验,是在其他的活动中所感受不到的,是自己对自己的一种肯定,是长大了的骄傲和自豪感!
4、体验合作的快乐
这次的清洗活动,孩子们都是分小组的,都是大家一起将所有的枕套洗干净,才能晾晒。所以孩子们在参与的过程中,知道要相互帮忙,快的帮助慢的,甚至还知道要两个人一起拧一拧,每一组的小朋友顺利地完成了活动,都会高兴地一起庆祝和欢呼,那种共同合作的快乐,溢于言表。
最新大班6月教师随笔范文精选篇7
这天陈仁智小朋友这天突然问我:“苏老师,我们上一年级,你还教我们吗”一日复一日,一年复一年,转眼间三年即将过去,还有一个多月你们就要幼儿园毕业了,心中真是不舍,回顾你们刚来幼儿园那段时间,每一天都要从你们的爸爸妈妈手里把你们“抢”过来,你们一大班人在教室哭得翻天覆地,老师嘴皮没停过的哄你们,与你们玩游戏,教你们知识。与你们的三年朝夕相处,我们建立了母子般的感情。每一天早上,老师都会等待在门口,迎接你可爱的笑脸;
傍晚,目送你离去的身影,好像小鸟归巢,一天的疲惫也随之消失。也许,偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评,可老师打心眼里是疼爱你的,因为你是老师的好孩子。三年里你们的变化太多了,高了!壮了!漂亮了!也懂事了!再过一个多月你们就要背上小书包,快乐、自信地跨入小学的'门槛。祝贺你们,孩子,你们长大了,前面的天空是那么高、那么宽、那么美!展开你那坚韧的双翅吧,勇敢地去翱翔!我真心的期望你们在未来的路上越走越好!
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