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感恩主题班会精选

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主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。下面是小编给大家整理的感恩主题班会精选,仅供参考希望能够帮助到大家。

感恩主题班会精选篇1

男:起立(全体说:客人好、老师好!)

男:请坐!

男:欢迎来到7年2班!大家好,我是主持人某某!

女:大家好,我是主持人某某!

男:如今的学生普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。

女:他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,却不会去体谅父母,理解父母,更谈不上感激他人与社会。因此,我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》,来努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

合:现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩,当涌泉相报。 (鼓掌)

男:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。 女:现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言,话感恩”。接下来请同学们思考回答问题:

男:第一个问题,感恩节源自哪个国家?在哪一天?

女:答案是 源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节

男:第二个问题 母亲节在什么时候?

女:答案是5月的第二个星期日

男:第三个问题,父亲节在什么时候?

女:答案是6月的第三个星期日

男:第四个问题,教师节在什么时候?

女:答案是9月10日

男:最后一个问题,你父母的生日是什么时候?

女:看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子,能够学会感恩。

男:中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名:

女:就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?

点名:

男:同学们说了很多,就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透,讲感恩 ”。确实,自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

女:同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?

点名:

女:同学们说得很多、很好,时间的关系,就说到这里!

男:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。

女:我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。

男:父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!

男:同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,将它讲出来,让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说?

女:从这些话语中,我们读出了一个字,那就是“爱” 。

女:我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨。

男:我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

女:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,感谢父母,让我们即刻行动。同学们,我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?

男:谁来说一说?

女:同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。

男:我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!

合:下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》

女:(第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?

男:同学们,你们希望这个小品有个怎样的结局呢?

女:接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

男:同学们,这个小品的结局你们满意吗?

男:有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63。5万元。因此,无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,你说呢? 女:是啊,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

合:在此,让我们一起说一声:谢谢您!爸爸、妈妈!

女:接下来请欣赏等同学带来的合唱(静静的深夜) 男:咦,对了!同学们,你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同学们齐回答:老师!)女:那我们也应该感谢我们的老师,对不对?

男:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。

男:下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

女:光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声:老师您辛苦了!齐!

男:我们要感激父母与老师,我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女:马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

男:带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!

合:接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵:《感激》(配乐)男:接下来进行第三环节:真情涌动,来感恩。

女:是的,我们要学会感激——感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命男:我们要学会感激——感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。

女:我们要学会感激——感激我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量

男:我们要 学会感激——感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多了。同学们,此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?

男:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

女:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

男:同学们,你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!

女:请欣赏集体朗诵《学会感恩》,全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头,说题目)

男:最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

班主任总结:(若剩余时间多,就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。)再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌!

感恩主题班会精选篇2

教学目标:让学生学会感恩父母,体谅父母,常怀一颗感恩的心。

教学过程:

一、开场提问:(5分钟)

1、你们知道自己的六一是什么节日吗?(儿童节)

2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗?你们生日的时候是怎么过的呢?

3、谁知道爸爸妈妈的节日吗?(母亲节,父亲节)

是什么时候?(母亲节是5月的第二个星期天,父亲节 是6月的第三个星期天。)

4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗?

(应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日)

二、说教:(5~7分钟)

接下来我们讲一个故事:有两个人在吃饭,有一个很好吃的东西摆在桌上,其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃,这两个人会是谁呢?

(待同学回答之后)

那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃,这两个人又会是谁呢?

(待同学回答之后)

前者是爸爸妈妈和孩子,后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解,爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味,然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口,因为这时他再也吃不下去了,也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切,并夸奖孩子孝顺。

爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们, 俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈,他们为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

三、讲述自己的故事:(7~8分钟)

嗯,爸爸妈妈为我们付出了很多,为我们倾注了很多心血,同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享,下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。

(同学们畅所欲言,教师自己准备一则感人的小故事) 嗯,同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好,爸爸妈妈培育自己长大,真的很不容易,自己有时候还很不理解爸爸妈妈,惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心,报得三春晖。

除了爸爸妈妈,在你身边还有很多关心照顾你的人,你们有没有感受到呢?你平时有为他们做什么吗?

(待同学们回答)

情景表演

四、活动:制作卡片

那现在我们再为他们做一件事吧,表达我们对他们的感谢之情。

(把事先准备好的卡片等材料发给学生,写上祝福语,然后老师下去看看同学们是怎么做的,指导一下。)

五、教简单手语:

①爸爸妈妈我爱你

②老师我爱你

③爸爸妈妈辛苦了

④老师辛苦了

教《感恩的心》(跟着视频唱,跟着比划。)

做游戏

六、活动总结,爱心社社员发言:

今天这节班会课,我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事,学会了感恩爸爸妈妈,学会了制作爱心卡片,学会了一首歌曲。

爸爸妈妈的付出远远比山高,比海深,所以我们要对爸爸妈妈多一份关心,尽一份孝心。我们一天天长大,爸爸妈妈却一天天地老了,他们头发渐渐白了,额上也有皱纹了,是我们吞噬了爸爸妈妈的青春,让我们从现在做起吧,哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背,端一杯茶,也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报,一片孝心。

而老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你身体,老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱!

我们还要学会感恩同学,感恩社会。学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家??如此的学会、学会,能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。

感激抚养你的人, 因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人, 因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人, 因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人, 因为他们给你力量。

感激教育你的人, 因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激,学会感激。

七、布置任务

要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭,或者捶捶背,要他们去坚持,并且告诉他们,下次老师来要检查。

感恩主题班会精选篇3

活动目的

一、畅想未来,展示才艺,以积极的态度步入职场

二、珍惜职校生活,难忘同学、师生情谊

活动准备

一、确定主持人:施迎迎杨燕萍

二、准备各种才艺表演,购买班会必需品

活动内容和过程

主持人开场

ab:尊敬的各位老师,亲爱的同学,大家好!

a:我是主持人施迎迎b:我是主持人杨燕萍

a:两年半的职校时光,短暂如白驹过隙,绚绚如灼灼夏花

b:说“再见”的时刻到了!

a:还有三天,我们将告别学校,离开敬爱的老师

b:还有三天,我们将离开朝夕相处的同窗,告别我们的学生时代

a:神圣的六月,将是我们放飞理想的六月

b:告别校园的阳光绿荫,告别年少的无知轻狂

ab:今天我们班借用这一舞台,向诸位展示我们的活力和才艺,共同憧憬我们的未来――

第一环节才艺大比拼

(模拟背景招聘会现场)

a对b说:燕萍,快看,那边怎么那么热闹?我们一起去看看

负责招聘的老师:参加面试的同学请保持会场安静,做好准备。先自我介绍,然后展示自己的才艺。

(一)欣赏歌曲《红梅花儿开》表演者明根黎娟

(二)人们经常会说:“说得比唱得好”,老师请听我说的怎么样?

黄玲诗朗诵《雨巷》伴舞:吴雅莉

(三)钢琴独奏《土耳其进行曲》表演者李萍萍

(四)舞蹈表演者施迎迎

表演者齐上场:老师,选我吧;老师还是我们最棒吧……

(主持人:老师招聘结果,大家耐心等待,请欣赏由施燕燕等六人带来的健美操)

(主持人:老师宣布招聘结果)

老师:我市近两年幼师人才紧缺,加上大家表现都很出色,所以全部录取!(鼓掌)

第二环节畅想未来

(现场采访校领导a:老师,您觉得我们同学刚才表现的怎样?您对我们这些即将步入职场的学生说两句好吗?)――a:谢谢!

b:毕业了,我们班46位同学除两位要留在学校继续学习,其他的都将走向社会。我想大多数同学都会选择当一名幼儿教师。

下面我来现场采访几位同学,看看她们对未来是怎么规划的?(采访)

总结(a:俗话说得好:条条大路通罗马。只要我们成为对社会有用的人,我们就是最棒的。同学们,努力吧!)

第三环节成长的印记――我爱我家

往事回忆,图片展示

寄语两年半的路,走的痛并快乐着,流过泪,也伴着笑。昨天已过去,今天在脚下,明天在召唤。只要努力与我们同行,奋斗与我们同伴,希望就会与我们同在。

第四环节圆满结束

a:毕业是人生一个阶段的结束

b:毕业更是人生一个新征程的开始

a:临别依依,言语万千。让我们热爱生命,珍爱生活

b:永怀一颗感恩的心,做一个快乐的人,幸福的人

ab:感恩社会,感恩父母,感恩师恩,感恩同学

全班齐唱《感恩的心》

ab:主题班会到此结束!谢谢大家的到来!

(后记:班会过半时主持人突然对班主任深情告白,献花送礼物,感谢老师的无私付出。老师毫无心理准备,乃至热泪盈眶,许多同学也失声痛哭,情景感人至深,也令听课老师动容,称是最好的感恩教育。)

感恩主题班会精选篇4

【活动目的】通过班会课,体会父母、老师、朋友的爱与付出。培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。

【活动思路】感恩―对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。如何引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。

【活动过程】

[主持人1]

同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

[主持人2]

对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好,下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。

[视 频] 欣赏中央电视台广告:“妈妈,洗脚”。

[主持人1] “万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,有多少文人墨客留下经典之作,像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口,有时虽不求甚解,但熟背后,却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵:“游子吟”。

全体同学齐声朗诵《游子吟》。

[主持人2] 是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱,可我们又对父母了解多少呢?

现场调查问题:

1、你父母的生日?属什么的?

2、你给父母买过生日礼物吗?

3、你父母最喜欢的是哪套衣服?

4、你父母的结婚纪念日?

5、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?

6、你父母最喜欢吃的菜是什么?

……

(预先作好书面调查,便于主持人了解后提问)

[主持人1] 是啊,父母之爱,浩瀚如海洋,自古以来对父母的赞美之词也层出不穷。请同学朗诵文章《感恩父母》。(伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”)

第二部曲

“感恩的心”主题班会(初一6班)

[主持人1] 现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!接下来,请听小组唱《每当我走过老师的窗前》,掌声有请。

女声音小组唱《每当我走过老师的窗前》。

[主持人2] 谢谢同学。老师,您辛苦了!老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上,此刻,你想对老师讲哪些话呢?那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来,让我们不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。(同学预先准备好,如:我要谢谢语文老师,你对我们特别和蔼可亲,……)

第三部曲

[主持人1] 现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折,感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听男声小组唱〈友谊天长地久〉。

男声小组唱〈友谊天长地久〉。

[主持人2] 在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

主持人结束语:

[主持人1] 感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出的黎明,感谢春光融化了雪冰,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠友谊爱情,感谢苍穹藏理想幻梦,感谢时光常留永恒公正。感谢收获,感谢和平,感谢这一切一切的所有。

[主持人2] 早上起来,看到窗外的阳光,你会感恩;吃一块面包,你会感恩;接到朋友的电话你会感恩;看到一只鸟在树上唱歌,你会感恩``````如果你的每一天都在感恩的心情中度过,你还有什么不幸福的呢?

[主持人1] 无论你在哪里,只要你有一颗感恩的心,你会感觉世界原来是那么美好。爸爸妈妈对你的好要感恩,以后要好好孝顺父母;亲戚朋友对你的照顾要感恩,滴水之恩,涌泉相报。感恩自已身边的人,不要等到失去了,才懂得珍惜。感恩,不仅是一种心态,更是一种美德。学会感恩,就不会因为所谓的不公而怨天尤人,斤斤计较;学会感恩,就不会一味地索取,一味地膨胀自已的私欲。

[主持人1、2] 感谢生活的每一分钟和每一份赠予,你的生活会好起来,你的人生会更加多姿多彩。让我们每个人都学会感恩,学会在生活中寻找属于自己的快乐。

[视 频] 〈感恩的心〉(主持人领做手语,全体同唱。)

感恩主题班会精选篇5

“感恩老师,向教师节献礼”

主题队会活动总结

金秋九月、丹桂飘香,我们迎来了第_个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、热爱老师的情感,使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排,我校于九月十日下午少队课开展了“感恩老师,向教师节献礼”主题队会活动。本次主题队会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让孩子们心怀感恩,领悟生命的真谛,进一步增进了师生之间的感情。

本次活动中,各班都能按照学校的要求组织开展。有的中队通过通过黑板报的形式喜迎教师节的到来,讴歌了老师的伟大,表达了对老师的无比尊敬之情;有的中队为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束鲜花,给老师送上了节日祝福;有的中队开展了“感恩老师”主题演讲,当学生声情并茂读给老师一封信时,有的学生甚至泣不成声;三(7)中队要求学生们观察了解老师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,让学生理解老师工作的辛苦,感受老师工作的伟大;四(7)班让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料,既让孩子们学到了知识,又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶??一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福,无不感染着在场的每一位师生。

总之,本次活动在辅导员的精心组织下,在队员们的努力下,取得了圆满的成功。通过此次活动,让少先队员们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳,在师生之间架起沟通的桥梁,促进了师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败!


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