懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。尊敬师长、待人以礼,愿意做一个有礼貌的人,对不讲礼貌的行为感到羞耻。下面是我为大家整理的关于《八礼之待人之礼》主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持
《八礼之待人之礼》主题班会1
活动目的:
培养学生的公民意识,学习中国基本的中国传统礼仪,了解一些社会生活的基本规则,丰富道德认知。 活动准备:
1.准备文稿。2.排演节目,每个确定一个负责人。3.制作课件。4.准备道具。
活动过程 :
一、故事引入
今天我们一(2)班在这里举行“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班会。
《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前乱舞,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年, 我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中, 把文明之美到处传播!
二.问题创设:
1. 主持人(人生感悟) :一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵, 知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。
中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等
2. 这些故事告诉你什么道理?(说说) 3. 对你有何启发?(议议)
4. 主持人小结: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 古人云: “不学礼,无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社 会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。 (看多媒体)
5. 看图片,谈感想。
三.你说我说环节:
1.找找校园中就餐时不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中 仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
2.学生找就餐不文明现象,指出不文明行为带来的后果。
3. 主持人(小结) :礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外 在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的 形象与事业的兴衰。
4. 学生总结《怎样文明就餐》 。
四.请全体同学起立宣誓
主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生, 创建文明校园! 主持人:礼毕,请坐。
五.请班主任老师总结这次班会。
《八礼之待人之礼》主题班会2
班级:
班主任:
一、活动背景:
学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。
二、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
三、活动准备:
1、收集有关遵纪守法、礼貌待人的故事、名言、歌曲
2、把学生分为五个小组
3、布置教室。
四、活动过程:
1、教师导入:
同学们都知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。懂的礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间关系更加和谐,社会更美好。其实很多同学都存在一些不良习惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。为了让同学们深刻体会到遵纪守法、礼貌待人的重要性。所以开展了此次主题班会。
2、活动具体程序:
(一)活动开始:
主持人1:下面我宣布,高一(6)班“遵纪守法、礼貌待人”主题班会现在开始!
一、谈话导入。
1)同学们,当我们走进校门,就看见同学们向老师们问好,同学们之间相互问候的情景,我们学校的同学们真有礼貌。从同学们老师们的表情就能看出大家都很高兴,礼貌待人让我们的校园多么和谐美好。今天我们就一起感受礼貌待人暖人心。(板书:礼貌待人暖人心)
2)我国是礼仪之邦,讲文明懂礼貌是我国的优良传统,从古到今有许多感人的故事。有伟人,也有普通人。有的已成为历史,有的就在我们身边。
二、探索学习
(1)知道岳飞和牛皋是谁吗?
(2)简单介绍岳飞和牛皋。
(3)读故事《牛皋和岳飞问路》
在《说岳全传》中有这样一个小情节。牛皋骑在马上向两位老者问路:“呔!老头儿,爷问你,小校场往哪里去的?”而岳飞截然不同,他见到老者,先是下马,然后上前施礼,问道:“不敢动问老丈,方才可曾见到一个黑大汉,坐一匹黑马,往哪条路上去的?望乞指示!”两种完全不同的态度得到的反应是截然不同的,反映出岳飞与牛皋两种不同的修养。
(4)师生交流:这个故事告诉我们一件什么事?(牛皋和岳飞向一个老者问路)(板书:问路)
(5)牛皋是怎样问路的?的他的态度怎样的?
(喂,老头儿,爷问你去校场怎么走?)
如果你是那个老者,你心里怎么想,怎么做呢?(同学们畅所欲言)
结果怎么样?(没问到路反而被骂)那岳飞问到路了吗?为什么?(他有礼貌,态度和气)
小结:牛皋的无礼使老人对他非常讨厌,而岳飞非常有礼貌,老人耐心的给他指路,两个人不同的表现有不同的结果,这就是“礼到人心暖,无礼讨人嫌”
主持人2:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。(板书:遵纪守法好公民)
三、案例分析:
在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”
(1) 主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想? (让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。)
(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情
五、老师小结:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!
我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说八中是一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说八中是一只展翅飞翔巨鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人, 做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。
六、主题班会的口号:遵纪守法好公民、礼貌待人暖人心
《八礼之待人之礼》主题班会3
(一)活动开始
主持A:尊敬的老师!
主持B:亲爱的同学们!
合: 大家上午好!
主持A: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)
主持B:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。
主持A: 作为新一代的青少年,我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯 。让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
主持B:下面我宣布,“八礼四仪之待人以礼”的主题班会现在开始!
主持人A: 大家都知道,我国是世界四大文明古国之一,也是扬名海外的礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 在日常学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪?(学生分组讨论)
主持人A:莎士比亚说:“生活里没有书籍,就像地球失去了阳光。而我想说,当一个人不知文明礼貌为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀,这个人空得一副身躯,却缺少了一点内在的东西。” 在与他人交往中,每个人都希望别人尊重自己,对待自己有礼貌。怎样才能得到别人的尊重呢?
主持人B:要得到别人的尊重,首先我们得尊重他人、礼貌待人。那什么是待人以礼?待人以礼,是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼节和规矩,体现了对别人的尊重和友善。
与人交往必备的素养: 语言文明、态度亲和 、举止端庄。礼貌用语要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅,不说脏话;与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。 态度亲和,能使我们增添交往的魅力,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。举止端庄,是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼,就能广受欢迎、广交朋友。
下面我们一起来听蔡佩家同学带来的尊敬师长的故事——《程门立雪》
远在北宋时期,福建将东县有个进士叫杨时,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,为了继续丰富自己的学问,毅然而然地放弃了高官厚禄,独自一人跑到河南颍昌拜程颢(hao四声)为师,投在程颢门下虚心求教。后来程颢死,他自己也只有四十多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
有一天,杨时和他的朋友游酢(cu四声)一块儿到程家去拜见程颐,请求学问,当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候,外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息,便恭恭敬敬地侍立在门外等候,不言不动,如此等了大半天,程颐这才慢慢睁开眼睛,见杨时和游酢仍然站在门外等候,大吃一惊,问道:“你俩还在这里没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐很受感动,更加尽心尽力教这两位虔诚的弟子。杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问,成为一代理学大师。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。
主持人A:作为新时期的中学生我们应该怎么做呢?尊重老师:报恩在行
1、尊敬老师,要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗?
见到老师不打招呼! 不配合值日教师检查!
给老师起绰号! 不能正确面对老师的管理和批评!
2、尊重老师要听从老师的教诲,与老师配合,把成绩提高;
老师对学生的要求并不高,最大的要求是在培养学生健全人格的前提下,不断提高学生的学习成绩,让大家能考上一所理想的大学,为以后的发展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时,我们应该…………
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动;
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!早读不大声读书!
抄袭作业或考试作弊! 上课不认真听课!
我们应该怎样尊重老师的劳动呢? (学生分组讨论)
在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?
我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?
主持人A:下面由班主任老师讲话。
团结:只有大家齐心协力才能营造良好的学习氛围。
稳定:只有脚踏实地才能更上一层楼。
向上:要时时刻刻保持一颗进取心。
主持人B:我们倡议:1.见到老师主动问好,2.上课认真听讲,不扰乱纪律
3.尽自己最大的努力完成作业 4.认真做好清洁,创造一个干净美好的环境
5.虚心接受老师的意见,多与老师沟通
主持人B:尊重他人,礼貌待人,是与人友好交往的条件。社会越发展,对我们每个人礼仪方面的要求越高。尊重他人,以礼相待是社会交往的需要,是做好工作、办好事情、生活愉快的前提。那么我们需要做到哪几点呢?
1、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
? 2003年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查,
数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位,比例高达81.45%。不少同学曾经因为不雅语言伤害了别人或者被别人伤害,你有相似的经历吗?(严禁给同学取绰号) 4、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
课堂舞台
在某一教室里,同学们正在做作业。
“喂,小胖,”小明飞快地冲到小强面前,把本子往桌上一扔,“快,快,
把这题给我算一算,我正忙着呢!”
这时,小林也过来了。
“不好意思,请问你现在有空吗?”小林问小强
“当然有,请问你有什么事吗?”
“这题我不会,想向你请教一下,行吗?”
“当然。 很快地,小林问好问题走了,而小强又继续做作业了,只剩小明一人
在那里自言自语:“凭什么我先到却只给他解答问题啊……” (学生分组讨论)
学校文明礼貌日常用语
一、礼貌歌
站有站相坐有坐相,别看细节小,礼貌很重要。坐着要端正,驼背可不好,不要仰八叉,不要随便摇。坐要坐的正,站要站的好,养成好习惯,人人都喜欢。
二、文明礼貌日常用语
★见面问候语:您好;早上好;下午好;晚上好。
★分手辞别语:再见;再会。
★求助于人语:请;请问;请帮忙。
★受人相助语:谢谢。
★得到感谢语:别客气,不用谢。
★打扰别人语:请原谅,对不起。
★听到致歉语:不要紧,没关系。
★接待来客语:请进;请坐;请喝茶。
★送别客人语:再见;慢走;欢迎再来。
★无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。
★礼称别人语:叔叔;阿姨;伯伯;奶奶;哥哥;姐姐;弟弟;妹妹;先生;小姐;老师;师傅;朋友。
★提醒别人语:请您小心;请您注意;请您别着急。
★提醒行人语:请您注意安全。
★提请排队语:请大家自觉排队;请您排队好么?
★接打电话语:接:您好!我是某某,请讲话。
挂:谢谢!再见。
5、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
6、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
7、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
8、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
主持人B读诚实守信诗一首
七、结束语 主持人A,B一个友好的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们并没有因此而失去什么,却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉:礼貌是一件漂亮而得体的衣服,穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活,那时,我们的生活会更加美好。
主持人A宣布班会结束。
2020《八礼之待人之礼》主题班会教案内容相关文章:
★ 2020年八年级开学第一课主题班会教案
★ 开学第一课2020主题班会教案
★ 2020三八妇女节主题班会教案最新大全3篇
★ 2020中小学开学第一课主题班会教案五篇
★ 2020年学雷锋主题班会教案范文【五篇】
★ 2020年最新开学第一课主题班会方案分享
★ 2020教师节主题班会活动方案五篇精选
★ 2020秋季开学第一课主题班会教案
★ 2020高三开学主题班会教案5篇
★ 2020年庆祝教师节主题班会5篇
上一篇:2022自律主题班会教案内容