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2023年初三年级班主任工作计划精选

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我们该怎么拟定初三年级班主任的计划呢?时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。下面是小编给大家整理的2023年初三年级班主任工作计划精选,仅供参考希望能帮助到大家。

2023年初三年级班主任工作计划精选篇1

今年担任九年级(4)班主任,共58名学生。我根据班级的具体情况做了一个简单的计划:

一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等。)

这个班的学生大部分成绩不好,学习积极性低,甚至大部分厌学,行为习惯差。有些学生可能在智力上存在一些问题,学习效率低,后劲不足。根据班级现状,九年级班级文化建设需要营造一种学、问、思、做的氛围。班级学风就是每个学生都能主动发展,无所事事。教室里的每面墙都会说话,而且是不断更新的。教室前面的黑板上写着“快乐加油站”,给学生的心理暗示是“知道的不如知道的好,知道的不如知道的好”。

二、这学期的班级目标:

(1)目标:

1、加强班级管理,树立良好的班级学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

2、每个学生都有一个明确的目标计划,并有信心、毅力和动力来实现自己的理想。

3、做好培训和补差工作,做好中职生的提升工作。

(2)工作重点:

1、加强班级管理,关注学生行为规范。

2、设定目标,建立模型,创造良好的学习环境。

3、做好人才培养和差异弥补,加强学生心理疏导。

4、开好班会,及时解决课堂主要问题,让学生及时收费。

三、工作要点

(一)学会放手,相信学生,相信班干部

1、结合课堂上存在的问题,让学生讨论班级管理方法,形成书面文本;

2、让班干部主持班会。以鼓励为主,逐步树立班干部的信心,不断树立班干部的威信;

3、采用值日班长责任制,值日班长总结当天的班级表现,写出至少一个同学的一两个优点。

(二)以动机为主,通过欣赏来增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。

1、及时发现和鼓励学生在日常行为规范方面的进步,并通过不断的肯定促进学生形成良好的习惯。

2、从学习生活的每一个细节出发,肯定学生的每一点点进步,从而提高学习的主动性。

(1)从作业中发现学生的进步;

(2)从课堂表现中发现学生的进步;

(3)从背诵和听写方面发现学生的进步;

(4)通过家校联系发现学生的进步;

(5)通过其他科目老师的评价发现学生的进步;

(6)通过每次考试发现学生的进步。

(三)引导学生在课堂上确立共同目标,激发学生潜能,营造良好的课堂氛围。

根据学生的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,制定自己的短期、中期和长期目标。

(四)多交流,多沟通,了解学生的想法,真正解决学生面临的问题。

1、充分利用业余时间,多接触学生,主动了解学生生活;

2、认真总结和分析每次考试的结果,找出每个学生的进步和不足,为力所能及的学生提供更有针对性的帮助;

3、主动联系学生家长,以便更好地了解学生的思想动态;

4、学会倾听,平等对待学生,以长辈和朋友的身份与学生交流。

(五)多一些耐心,多一些爱,多一些毅力

1、引导学生制定班级公约,以身作则,始终坚持班级公约的规定;

2、永远以热情对待每一个学生,不轻视、不歧视、不放弃、不放弃

四、具体工作内容和措施

(一)班主任是班级安全工作的第一责任人,对学生、班级教育教学、教室设施设备的安全负责。我会尽力做到以下10个方面:

1、及时传达学校和上级有关安全的文件精神,经常督促和指导学生共同做好班级安全管理工作,发挥班干部的作用,建立班级安全制度。

2、对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防洪、防震等方面的教育,增强学生安全意识,提高学生自我防护能力,实现定期、及时、有针对性的安全教育。

3、每天做好本班学生的早读工作,统计学生的出勤情况,及时了解学生在未来学校的情况;一旦发现学生身体不适,送医院治疗,联系家长;

4、每天开窗通风打扫教室。及时定期检查教室内各种设施的安全状况。如有安全隐患,及时处理或向学校相关部门报告,并提醒学生注意。加强班级财产的安全管理,防止盗窃和破坏。督促学生关灯、关门、断电。

5、认真负责地组织学生参加校内校外各类班级活动,做好活动前的特殊教育,对可能发生的事故采取防范措施,确保活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不力等原因发生安全事故。组织学生参加全校性集会时,必须带领队伍,按规定进入会场。慢慢上下楼梯,注意安全。

6、关爱每一个学生,对已知有特定体质、特定疾病或异常心理状态的学生给予适当关注

2023年初三年级班主任工作计划精选篇2

本学期我做初三(3)班的班主任,这是一个次重点班,女生28人,男生23人,分班时前100名有15人,200名以后的有12人,其中张雨是插班生,第一次月考只有语文及格,得了61分,其它四科都没及格,英语只有39分,年级排名375,从成绩上来看,本班女生较多,后劲不足,要想使本班学习进步,在中考中取得优异成绩,安排如下:

一、抓班风建设,形成积极向上的优秀班集体。

根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

二、指导培养班干部

班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。

第一,帮助班干部树立威信;

第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;

第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、安排班级活动

根据学校德育工作安排,活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2023年初三年级班主任工作计划精选篇3

众所周知,九年级,是初中三年中最最关键的一年,我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里,我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力,更为了学生能够考上理想的高中,为了不辜负学生家长的热切期望,我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据__二班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本学期的工作计划。

班级目标:

1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

4、在各方面争做年级第一

工作重点:

1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。

2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。

班级口号:

我信我行,我拼我赢!

具体措施:

1、新学期民主重选新班委。

2、继续“表扬”和“违纪”记录。

3、继续对手比赛。

4、继续写“__夜话”。

5、继续按学号轮,实行值日班长全面负责制,并认真写好“班级成长故事”。

6、继续班级语文课前五分钟展示活动。

7、继续人人管理班级制,即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务,班级为人人服务。

8、继续注意加强对后进生的教育工作。

9、继续经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。

10、继续加强班级建设,营造科学文明的班级氛围。

我想只要我以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生中考的胜利和未来的辉煌,就在我的无限热爱中。

预祝__二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个__班主工作顺利!

2023年初三年级班主任工作计划精选篇4

一、指导思想

继续以新课程理念为指导,以校本教研为龙头,以推进课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线,建设一支道德高尚,业务精良的教师队伍,确保我校中考成绩稳步提高。

二、学情分析

本届我校九年级共有4个教学班,学生184人。教学成绩近两年虽有一定的进步,但与兄弟学校相比有较大差距,尤其是数学、英语、化学三科,成为影响全科合格率的致命学科。大部分学生基础薄弱,学法陈旧,学习热情不高,学习态度不端正。受地域经济文化影响,留守儿童多,小学基础普遍薄弱,流失率大。

三.奋斗目标

力争中考合格率、优秀率、良好率、平均分达到全县前五名,一高上线人数力争进入全县前8名.

四、基本措施

1、成立中考领导小组:

组长:__

副组长:__

组员:九年级各教研组长

职责:中考领导小组成员全部深入到班上,抓好毕业班教学工作的具体实施和检查。经常到班上巡堂或深入教学一线听课,和任课教师进行交流,帮助解决教学中存在的问题;与班主任进行研讨,抓好学生的思想转化和学法指导工作;参加月考质量分析会,查漏补缺,解决考试中发现的问题;采取措施,经常与市县教研室及其他学校保持联系,增强教师之间、学校之间的经验交流和信息交流,了解中考动态、捕捉中考信息、搜集中考资料、共同搞好中考备考工作。

制定并出台20__年中考奋斗目标,为九年级班主任和任课教师定目标、压担子,使他们有一种使命感、责任感和危机感。

2、成立中考备考组:

各学科中考备考组成员安排如下:

语文:__

英语:__

政史:__

理化:__

各备课组发挥集体智慧,集体备课。开展好“名师带徒、以老带新”活动,及时召开九年级教学研讨会,交流推广教学经验,资源共享;研究去年中考命题特点,预测今年中考命题趋势,共同研究讨论解决教学与复习中遇到的问题。

备考组成员共同出好每次月考试题,分析月考中发现的新问题,找到解决的办法,以便把握中考命题方向,提高备考效率。

3.教学进度安排

分两个时段:第一时段第一轮复习(20__.2——20__.3.30)

第二时段复习备考(20__.4.1——20__.5.10)

第三阶段迎战中招(20__.5.11——20__.6.15)

4、统一部署,提高效率

今年中考要做到四个统一:即统一部署、统一指挥、统一行动、统一时限。

我校备考的要求是“科学安排,限时完成”;“堂堂清,日日清,周周清,月月清”的要求必须贯彻到底。

5、因材施教,科学指导。

首先做好培优补差工作:前50名学生培优要注重深度、广度、难度与灵活度的有机结合,教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合,要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点,并对此进行重点训练,让尖子生真正尖起来。对“中档学生”和“学困生”,教师要付出更多的爱心:从思想、学习、生活诸方面多予关心。做到不离、不弃,让他们感受到学校教师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信念,使他们看到希望。其次在教学中,要注意调动学生学习的积极性和主动性,通过抓学生听课、作业及基础测试等环节,把“要我学”变成“我要学”,班主任要与科任教师共同研究教育教学策略,帮助学生高效学习,快速进步。

6.教学管理,努力完成“7个抓”

①抓前50名,促尖保尖,保升学率。

②抓前100名,保及格率。

③抓思想教育,保稳定良好的迎考心态。

④抓家校配合,保紧密联系,齐抓共管。

⑤抓方法指导,保学习效率。

⑥抓质量监控,保目标实现。

⑦抓复习策略,保巩固复习效果。

五、复习原则

1、以课程标准和《中考大纲》为准绳,吃透教材,明确复习方向。

2、要求思路清,讲练明,合理安排复习时间,落实好各阶段要求。

3、讲科学,讲实效,不盲目借鉴,不敷衍了事。

六、复习步骤和时间安排

(一)过教材,夯实基础——中考第一轮复习

1、时间:60天(2月3日——3月30日)

2、目标:重点复习基础知识,解决基础问题,熟知教材,打好根基。

3、复习内容:以课本、《河南中考》为依据,按单元对教材内容进行全面系统的归纳。

4、复习方法:归纳、记忆、训练、测试相结合。

5、复习要求:复习要扎实,要以课程标准为核心,吃透教材,明确知识点、考点,不能留夹生饭,把知识点、考点和知识结构系统化,使整个初中知识组成一个整体,让所有学生力争把中考中的`60%基础分拿到手。

(二)综合训练,整体提高——中考第二轮复习

1、时间:40天(4月1日——5月10日)

2、复习目标:通过综合训练,知识的综合运用能力得以提高。所训练的例题、练习题和测试题要联系实际,贴近生活,把解题的方法和技巧教给学生,把知识转化为能力。

3、复习内容:以《指要检测》的资料为主,任课教师可根据实际,按大单元、专题进行复习,把各种类型题目加以归纳、进行比较,突出基础知识的变化、转化、应用,灵活运用知识进行解题,熟悉解题技巧,掌握各种综合题、主观题的解题思路。

4、复习方法:训练思路,精讲多练。

5、复习要求:老师必须吃透课标、资料和《中考大纲》的考试要求,结合新课程改革的目的,思考去年新课改的考题变化,反复推敲,选好题进行综合训练,扎实有效地提高学生的综合解题能力。

(三)套题演练,模拟考试——中考第三轮复习

1、时间:一个月(5月11日——6月15日)

2、复习目标:根据近三年的中考趋势,进行模拟套题强化演练,营造考试环境和氛围,加强应变能力的培养和训练,学会灵活运用基础知识来攻克大包装难题,适应中考要求。通过强化演练,使学生的临场素质、考试心里、应变能力、限时答题等综合能力得到加强,使全级前50名的学生能把10%的难题搞定。

3、复习内容:任课教师根据今年中考命题方向、考试范围、题目类型及学生的实际,进行归纳整理,编出一套高质量、有意义的模拟题,限时测练;组织参加模拟考,做好迎考准备工作。

4、复习方法:演练——讲评,突出应考心里、应试技巧训练。

(四)临战准备

1.时间:一周(6月16日---6月24日)

2.具体方法:重温教材,自我完善。

3.考前心理辅导。

2023年初三年级班主任工作计划精选篇5

一、指导思想

以我校20__年中考备考计划为指导,全面加强68班20__年中考备考工作,让学生以正常健康的心态,积极的态度面对中考。

二、努力目标

1、文化分5人达600分,含体育分15人达600分。

2、总平均分:580分。

3、及格人数:52人。

4、及格率:100%

三、具体措施

(一)认清形势,做好班级稳定工作。

1、通过“人生能有几回搏,此时不搏待何时”、“态度决定高度”等主题班会,让学生了解和认识中考考形势和动态,以及中考对人生的影响,强化中考在学生心目中的份量,激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的中考氛围,让学生尽早进入状态,从思想上给学生讲清我们面临的中考的严峻形势,使学生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。

2、通过班会等活动,加强对学生心理上的辅导和疏导,逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感,让学生感悟中考,以平常心面对中考。

3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,如:微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人,如何调节心理等,希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。

(二)加强对学生的思想教育,密切配合科任老师搞好培优补差工作

1、每周至少一次与科任老师进行交流,了解班级情况及存在的问题,共同探讨处理方案。

2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。适时对这类学生的优势和劣势学科进行培优和补差,目的是实现重点突破、保及格率和平均分。

3、通过有效形式,加强与落后学生的沟通交流。尤其注意发掘他们的“闪光点”,肯定其长处或进步(哪怕是一点点进步),激发自尊心及荣誉感,还要善于抓住谈话的契机,提高他们的学习积极性、自信心——让学生给自己一个恰如其分的自信。

4、每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况,与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作,把考后波动降到最低限度,把考后反思精细化,月考后因势利导,把月考后学习潜能发挥到极致。

5、虚心听取学生的建议,注重学生对教师教学的反馈。将学生合理的建议反馈给任课教师,力求在教学上更好的服务学生。

(三)加强与家长的沟通、交流

每次模拟考后要求学生将成绩汇报给家长,将学生的在校表现反映给家长,肯定孩子的进步,客观反映孩子存在的问题,把家长的`积极性调动起来,协助老师共同教育好学生。

(四)加强班级文化建设,完善班级宣传建设,强化班级环境育人功能完善班级环境布置和宣传工作,充分利用班级黑板报和教室空间,通

过班训等来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围,在潜移默化中对学生进行教育。

(五)加强对H1N1的宣传及预防工作,让学生正确的了解H1N1,避免使他们产生恐慌心理,让他们明白该传染病是可以预防及治疗的。

(六)加强安全工作的宣传,让学生在各种场合要注意安全,学会保护自己,远离危险,确保能平安,顺利的参加中考。

(七)配合学校与年级组做好工作

认真学习和严格执行学校的各项规章制度,在做好班上工作的同时还要配合好学校和年级组做好相应的工作。

2023年初三年级班主任工作计划精选篇6

一、指导思想

以我校20__年中考备考计划为指导,全面加强__班20__年中考备考工作,让学生以正常健康的心态,积极的态度面对中考。

二、努力目标

1、文化分x人达600分,含体育分__人达600分。

2、总平均分:__分。

3、及格人数:__人。

4、及格率:__%

三、具体措施

(一)认清形势,做好班级稳定工作。

1、通过“人生能有几回搏,此时不搏待何时”、“态度决定高度”等主题班会,让学生了解和认识中考考形势和动态,以及中考对人生的影响,强化中考在学生心目中的份量,激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的中考氛围,让学生尽早进入状态,从思想上给学生讲清我们面临的中考的严峻形势,使学生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。

2、通过班会等活动,加强对学生心理上的辅导和疏导,逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感,让学生感悟中考,以平常心面对中考。

3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,如:微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人,如何调节心理等,希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。

(二)加强对学生的思想教育,密切配合科任老师搞好培优补差工作。

1、每周至少一次与科任老师进行交流,了解班级情况及存在的问题,共同探讨处理方案。

2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。适时对这类学生的优势和劣势学科进行培优和补差,目的是实现重点突破、保及格率和平均分。

3、通过有效形式,加强与落后学生的沟通交流。尤其注意发掘他们的“闪光点”,肯定其长处或进步(哪怕是一点点进步),激发自尊心及荣誉感,还要善于抓住谈话的契机,提高他们的学习积极性、自信心——让学生给自己一个恰如其分的自信。

4、每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况,与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作,把考后波动降到最低限度,把考后反思精细化,月考后因势利导,把月考后学习潜能发挥到极致。

5、虚心听取学生的建议,注重学生对教师教学的反馈。将学生合理的建议反馈给任课教师,力求在教学上更好的服务学生。

(三)加强与家长的沟通、交流。

每次模拟考后要求学生将成绩汇报给家长,将学生的在校表现反映给家长,肯定孩子的进步,客观反映孩子存在的问题,把家长的积极性调动起来,协助老师共同教育好学生。

(四)加强班级文化建设,完善班级宣传建设,强化班级环境育人功能完善班级环境布置和宣传工作,充分利用班级黑板报和教室空间,通过班训等来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围,在潜移默化中对学生进行教育。

(五)加强对H1N1的宣传及预防工作,让学生正确的了解H1N1,避免使他们产生恐慌心理,让他们明白该传染病是可以预防及治疗的。

(六)加强安全工作的宣传,让学生在各种场合要注意安全,学会保护自己,远离危险,确保能平安,顺利的参加中考。

(七)配合学校与年级组做好工作:

认真学习和严格执行学校的各项规章制度,在做好班上工作的同时还要配合好学校和年级组做好相应的工作。

2023年初三年级班主任工作计划精选篇7

指导思想和总体目标:

为了让初三的学生有一个良好的学习氛围,给同学们创造更好的的学习环境,为了让学生真正体会到初三这一年面对中考的重要性,班级以“奋发冲刺,挑战自我”为口号,明确目标,落实行动.结合学校年度工作的总要求,坚持“培养优生,提高水平;抓中间,整体前进,控制差生,保证平衡”的教学思路,坚持“求真务实,认真负责,追求高效”的工作作风,贯彻团结协作,互相切磋学习的精神,主动配合科任老师的教学工作,加强家校联系沟通,细化落实班级的管理,迎接初三的严峻考验,争取在20__年的中考中获得满意的成绩.

班级现状:

初三(1)班是我今年新接的班级,这个班共有52名学生,男生29人,女生23人,本地生26人,外地生26人.由于新接班,要面对很多需要处理的问题,在前任班主任的帮助下,在与各个科任老师的沟通下,我们班级基本进入了轨道,从班级基本量化的制定,从学生行为习惯的培养,从班级的班风学风的培养开始都有了相应的进展.

这个班级的管理从总体来看,可以说是一半欢喜一半忧.欢喜在于:这个班级是一个潜质比较大的班级,初一的时候有着很好的基础,由于学生的自觉性以及青春期的叛逆影响,初二整个阶段都在走下坡路,不过好在有比较好的基础,中层的学生上升的空间很大,所以还是比较好管理的,只要中层的学生在严格的管理下,在自觉的学习状态下就会有大的提高.这也给各个老师以信心.忧在:尖子生不是很突出,特别出色的学生没有,差生的面积比较大,差生不仅是成绩差,品行也差,可以说是老师眼中最头痛的“双差生”.尖子生和差生可以说是最难培养和控制的.所以,目前还处在中间段,上升空间是有的,但是要到达年级前列,也是要各位老师煞费苦心的.

目前班级的确是比接班时有了很大的进步,学生基本上都进入了初三的学习状态,也能在班级规范的约束下更好的要求自己,班风和学风等有了一些转变,各自明白这关键的一年应如何度过.

但是班级还是存在一些问题,比如班干部队伍没有完全培养起来,负责的同学响应力不够,魄力不够,有魄力的同学,自觉性有比较差,所以,班干部这方面不能起到很好的作用,致使班级的凝聚力和集体的团结精神不是很明显,以后还是要注意,在这方面培养学生的主人翁意识和集体意识.学习方面,主要是学生的懒惰情绪,从开学到现在的观察,这个班的学生是很懒惰的,不善于思考,不勤动笔,不愿动脑随时可见,这也是我们每个科任老师特别需要关注的问题,如果我们的学生可以克服这些问题,能够认准自己的奋斗目标,那么,光明的前途,就指日可待了.

时间安排:

针对班级的实际,按照年级组的要求,主要是按照月考的时间安排对学生进行培养;主要是有针对性的对各个层面的学生的调查和跟踪.

1、上学期第二次月考:要在上次月考的基础上,总体进步一名,600分的人数要争取在6人以上,350分的分数要在2个以下.

2、第三次月考,保证在上次月考的成绩基础上总体提升,关键是500分和550分中层的同学要在年级的排名上持续上升.

3、期末考试,要总体达到我们班级的目标老师培养的目标人数要落实,有潜力的学生是否达到了目标?每个科任老师进行反馈和提出新的计划目标.

4、下学期主要是促进学生的均衡发展,做好升学的指导和学生心理素质的培养.在稳定成绩的基础上,要注意对学生的个别指导,尤其是心理波动比较大的学生,各科任老师都应及时跟踪和关心.并使每一次的模拟考试和正式考试都训练有素,让学生发挥出自己更好的水平.

问题与措施:

1、密切关注学生的思想和学习状态

学生进入初三之后,尤其是到了下学期,繁重的学习压力让他们的思想有很大的波动,再加上各种中考的后续工作让很多同学也难以进入正常的学习状态,所以我们应及时的关注学生的状态,做好思想工作和心理的疏导工作.每次月考下来,必定有很多学生,尤其是中上层的学生,对自己的期望值比较高,但却因为发挥失常而成绩不理想,我们一定要注意教育的方法,不仅做好学生的工作,还应该和家长沟通,提醒家长教育孩子的方式,随时关注学生们的思想动态和心理起伏.

2、抓好班风和学风建设,抓好常规教学工作.

初三这一年的主要任务就是中考,在中考中考出理想的成绩是我们每位学生、老师、家长共同的期望.当然,成绩是硬道理,抓好学习成绩是我们这一学年的首要任务,在前面抓好班风的基础上,用班风带动良好的学风的形成.所以,首先要随时都应提醒学生定好自己的努力方向和学习目标,有目标才有前进的动力,启发并督促学生形成良好的学习主动性和自觉性.再者,要注意班级发展的总体平衡,抓两头,促中间.这个班是头低、肚子大、尾巴翘,所以要多花时间,多鼓励好学生给班级起带头作用,通过他们的举动来影响学生,让他们感受到紧张的学习氛围.中层的学生,科任努力调动他们的积极性,让他们努力挤进好学生的行列;对暂时落后的学生不放弃,监督他们往前赶,可以对中层的学生起一个督促作用,在班级真正形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围.

3、有针对性的对应考科目进行训练.

除了每个月学生要应对月考之外,学生在下学期要应对体育中考,英语中考口语考,是十分关键的,老师们应该针对每个阶段的考试指导学生更好的应考,并有条理、有针对性的进行训练,不仅要让学生以更良好的心理对待,还有训练学生的应试技巧.合理的安排时间,有计划的进行训练.

4、积极配合科任教师开展有效教学工作.

每个科任老师的配合是十分关键的,尤其是组合班老师的及时反馈和对问题的反思意见.加强与科任老师的沟通,可以及时掌握每门课的情况,方便班主任及时采取相应的措施,及时对班级的管理和对学生的个别教育,即使抓好班级各科的学习,这样才能是班级的总成绩有一个全面的提升.

5、加强与家长的沟通联系.

常与家长联系,取得家长的支持和配合.应时刻保持与家长的联系沟通,一方面向他们了解孩子在家的学习情况和一起探讨孩子的教育问题;另一方面取得家长的理解和支持,配合和信任.现在的教师与家长的联系方式多种多样,我们要用好校讯通,及时向家长反映孩子在学校的情况,每次考完试,要及时家访和电访,只有做好和家长的配合,只有把学校教育和家庭教育更好的结合起来,才能使孩子的教育收到更好的效果.

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