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小学生三年级语文作业下册练习题

白睿 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

做完练习题的学习之后同学们要及时落实好自己的学习情况,而想提升离不开经常的`练习,练习是提升数学能力的一个重要方式,下面是小编给大家整理的小学生三年级语文作业下册练习题,仅供参考希望能帮助到大家。

小学生三年级语文作业下册练习题篇1

一、看拼音,写词语, 看词语,写拼音。(8)分

yī fu shēn tǐ mā mā yāng guāng

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

重 要 美 丽 欢 快 干 净

二、我会分类。(8)分

林 爷 分 休 住 安 双 苗

上下结构:____________________________________________________

左右结构:____________________________________________________

三、我会组很多词。(8)分

直( )( )( )( )

真( )( )( )( )

四、我会选。(8)分

把 头 只 本 口 双 支 台

一( )小刀 一( )小鸟 一( )牛 一( )书

一( )电视 一( )毛笔 一( )手 一( )井

五、我会填。(4)分

1.鱼儿在水里游来游去。

小狗在院子里______来______去。

小鸟在雨丝里______来______去。

六、补写下面的声母、韵母或声调。(6)分

___ɑi t_____ ___iu ___onɡ sh______ ___ie

再 听 就 农 声 灭

七、写出带有下列偏旁的字。(8)分

亻( )( ) 辶( )( )

宀( )( ) 艹( )( )

八、我会选(12)分

1.元 园

公( ) 一( ) 花( ) ( )旦

2.在 再

( )会 现( ) 正( ) ( )见

3.布 步

黑( ) 进( ) ( )娃娃 跑( )

九、我会分类。(9)分

苹果 白菜 桃子 西瓜 山羊

冬瓜 小狗 公鸡 茄子

水果:____________________________________________________

蔬菜:____________________________________________________

动物:____________________________________________________

小学生三年级语文作业下册练习题篇2

一、读拼音,写词语。

wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ

二、选择正确的读音。

幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)

三、给带点字、词选择正确的解释。

1.闻:①听见②消息③用鼻子嗅

(1)一进门就闻到一阵清香( )

(2)新闻( )

2.破:①碎、不完整②使分裂,劈开③使损坏

(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂()似的。

(2)破()釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟

3.仿佛:①似乎、好像②像、类似

(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相仿佛。( )

四、把句子写完整。

1.课外活动同学们玩得很开心,有的_________,有的________,有的________。

2.牵牛花开了,像________________。

3.两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着_______________。

小学生三年级语文作业下册练习题篇3

一、给多音字组词(6分)

咽yān塞sāi差chā()

yè()sài()chà()

二、比一比,组词。(5分)

竟()喝()添()缓()

竞()渴()舔()暖()

我发现这些字都是()字,我一般用()的方法市别它们。

三、给下面加点的字选择恰当的解释。(5分)

顾:①转过头看;看②注意;照管③拜访

④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的⑤姓

1.顾小明是我的朋友。()

2.爸爸去买车票时,让我照顾弟弟。()

3.商场门口写着“顾客至上”的标语。()

4.孩子们在教室里神气十足地左顾右盼。()

5.刘备三顾茅庐,终于把诸(zhū)葛(ɡě)亮请出了隆中。()

五、写出下面句子中带点词的近义词。(4分)

1、只要有谁提到我们班的王洪同学,我们大家都会不约而同地赞扬他。()

2、解放军叔叔站岗时总是纹丝不动。()

3、他总是不认真学习,这次考试他又拖了全班后腿,我看到他脸上路数羞愧的神情。

六、选择恰当的关联词填在句子里。(4分)

不但……而且……因为……所以……

虽然……但是……如果……就……

1.小明写习作时,()写得快,()写得很精彩。

2.太阳()离我们很远,()它和我们的关系很密切。

3.()我们探索月球奥秘的脚步从没停过,()我们知道的月球的秘密越来越多。

4.杨梅果甜中带酸,()吃多了,()会把牙齿酸倒。

七、按课文内容完成下列各题。(11分)

1《可贵的沉默》经过老师的提议,教室又。根系

1.根系是指什么?用“——”在文中画出相关语句。:一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟有38000条侧根。

这里作者运用了的说明方法,让我们具体准确地感受根系的第一个特点:。

②植物不仅有很多根,而且根扎得很深。

这句话是个句,承接上一段,又总起③自然段,让我们了解到这段写了根系的第二个特点:、。

③仔细读④自然段,我们可以通过作者举的、这些例子,让我们具体地感受到了根系的第三个特点:

3.了解了根系的特点,你想说什么?

小学生三年级语文作业下册练习题篇4

我会写

同学们,你能读准拼音,写对词语吗?

jiǎnzhīhuīwǔduózǒufǎngfú

()()()()

liǎndànbùjīnyīkàowáwa

()()()()

我会读

读读下面的词语,不认识的字,查查字典吧!

咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦

哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈

我会选

你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?

1.桃花桂花雪花玫瑰槐花

2.屋子桌子柜子椅子床

3.茄子西红柿南瓜青椒西瓜

4.你可要多读几遍呀!

叶子花瓣花蕊茎花香

我会选

读读句子,试着将加点的词语换成另外一个词。

1.我将信将疑:减去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?

2.宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。

小学生三年级语文作业下册练习题篇5

一、拼一拼,写一写。

gānhàntúdìtíxīndiàodǎn

héqúguàngàirényānxīshǎo

二、辨一辨,组成词语。

淹官姓跪

掩宫性脆

三、换一换,写出与加点词语的'意思相近的词。

1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。

2、忽然,事情有了转机。

3、画师称赞他画得好。

四、写出与第一个字意思相近的词语。

例:看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)

吃————

拿————

五、选一选填一填

A、急忙B、匆忙C、慌忙

1、小偷的企图被识破后,地逃走了。

2、要迟到了,他穿好衣服,地赶往学校。

3、西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅迎接。

六、回顾课文,填一填,并回答问题。

1、西门豹了解到造成田地荒芜,人烟稀少的原因有两条,主要是、

造成的。

2、故事中的西门豹给你留下什么印象?

你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?

小学生三年级语文作业下册练习题篇6

一.读文章片断,按要求回答问题。

每天深夜,母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来,常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

1. 填空。

“总要”的意思是: ,说明母亲 。

“常常”的意思是: ,说明母亲 。

2. 回答:去掉“总要”、“常常”,句子的意思有什么不同?

二.抄写《春蚕》中表现母亲养蚕很劳累的其他三个句子,标出重点词语。

三.写一段话描写父母或其他亲人劳动的情景,表现出他(她)十分辛苦。

学习小结:

春蚕

春天是养蚕的季节。每到这时候,我常常想起母亲来。解放前,我们家很穷,母亲就靠养蚕换点儿钱,给我们姐弟俩交学费。

我们家门口有几株桑树。春天一到,桑树刚发出新芽,母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方,上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候,蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。蚕的生命就是这样开始的。

母亲微笑着,把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩(nèn)桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的,擦得干干净净,剪得又细又匀。

蚕一天天地大起来,桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候,小匾换成大匾,就开始喂整片的桑叶了。每天清晨,姐姐把桑叶采回来,母亲吩咐我洗了手,用毛巾把一片片桑叶擦干,再轻轻地均匀地撒在匾里。

蚕越来越大了,呆在一个匾里太挤了,就分成两个匾,再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净,当作养蚕室,把七八个匾都搬了进去。每天深夜,母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来,常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

推开养蚕室的门,立刻传来一片沙沙的声音,像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子,采桑叶的担子就落在父亲的肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来,成捆地背回来。

蚕快“上山”了,母亲一夜要起来两次,累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来,姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候,总看见母亲的额角上渗着汗。

蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后,“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子,一面轻轻地对我和姐姐说:“孩子,上学得用功啊!这学费可来得不易呀……”

我抬起头,看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

思考·练习

1.有感情地朗读课文。

2.默读课文,按照蚕渐渐长大的顺序填空。

极小极小的蚕→( )→( )→( )蚕“上山”了。

3.画出表现母亲养蚕辛苦的句子,联系上下文体会词句的意思,再和同学们交流一下你的感受。比如:每天深夜,母亲总要起来添桑叶。

4.读句子,说说去掉划线的词语,句子的意思有什么不同。

1) 解放前,我们将我很穷,母亲就靠养蚕要换点儿钱,给我们姐弟俩交学费。

2) 春天一到,桑树刚发出新芽,母亲就照例拿出几张蚕种来。

△学了课文后,你想对这位辛苦的母亲说些什么?

小学生三年级语文作业下册练习题篇7

一.读课文片断,完成填空练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,想等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

前一个自然段写了火烧云的颜色变化 ,颜色变化 ,从

等词语可以看出火烧云的颜色变化多,从“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…..”可以看出火烧云的颜色变化 。后一个自然段写了火烧云 的变化,从

等词句可以看出火烧云形状变化快。

二.观察朝霞或晚霞,抓住它颜色、形状以及变化等方面的特点进行描写。

学习小结:

课文

火烧云

晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前边跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。

思考·练习

1. 有地朗读课文。背诵课文。

2. 默读课文,用自己的话说说你认为写得最美的地方。

3. 读下面的句子,想象描写的画面。

1) 这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

2) 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前边跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。

4. 把你认为写得最美的句子抄下来。

小学生三年级语文作业下册练习题篇8

一、知识起跑线(20分)

1、看拼音,写词语。(8分)

hu zhě zāo gāo bào zhú huāng zhāng

guān kàn wēi xiǎn shí yán jiāo ào

2、按拼音填空组词。(3分)

zhàng()篷 xíng外() huī()尘

()单 类() ()复

3、给下列加点的字选择正确的读音,在上面画“√”。(4分)

勉强(qiáng qiǎng)柔和(yóu róu)

暂时(zàn zhàn)狭窄(zǎi zhǎi)

4、把下面词语补充完整。(5分)

震()欲聋 千钧一() ()神贯注 异()同声

()()成竹 无()无() 不()不()

二、能力接力棒(20分)

1、照样子填空。(4分)

例:又(聪明)又(勇敢)的——(孩子)

又()又()的——()

又()又()的——()

2、选字填空组词语。(4分)

(1)挣争

()斗()扎()吵

(2)惜借

可()()书珍()

(3)奇骑

()车()怪

3、选词填空。(4分)

陆续继续持续

(1)眨眼功夫,他又爬起来,()比赛。

(2)一到三月,桃花、梨花和海棠都()开了。

(3)两国经济和文化的交流已经()了一千多年。

竟然果然虽然

(4)守门员马嘴()把球开进自家网底。

4、按要求写句子。(8分)

(1)他是一个优越的'学生。(修改病句)

(2)太阳热辣辣地照射着地面。(缩句)

(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改为“把”字句)

(4)今天上学我迟到了。我站在教室门口不敢进去。(用上恰当的关联词合成一句话)

三、课文加油站(21分)

1、日积月累。

(1)照样子写词语。(6分)

笑眯眯、一缕缕:

胸有成竹、千钧一发

(2)补充句子。(4分)

①长江后浪推前浪,()。

②谁要在世界上遇到过(),体会到(),就是尝到了()。

2、根据课文内容填空。(4分)

(1)学了《童年的泥巴》一课,我能写出文中出现的一首童谣:

(2)《雨后》这篇课文的体裁是,作者是当代著名作家、儿童文学家。

(3)按课文内容填空。(7分)

他们登上山顶,一道()的阳光正好射穿()的薄雾。远处()的湖水开始反射出()的亮光,()的雪刹那间变成了粉红色,()的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的,鸟儿们放开歌喉,()地唱了起来。

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