为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。以下是小编收集的关于最新幼儿园教学策划方案的相关内容,供大家参考!
最新幼儿园教学策划方案(精选篇1)
一、活动名称
“以废换绿,变废为宝”古装秀
二、活动工夫
20x年4月16日
三、活动地点
学校操场
四、活动对象
全体学生
五、活动目的
提高学生的环保意识,使学生意识到可回收垃圾的价值,使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境,美化校园,让大家在参与的同时认识环保,从而更好的关注环保。
六、活动背景
1970年4月22日,由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动,如同星火燎原。全美国共有20__多万人参加,约1万所中小学,20__所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动,这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开,1973年联合国环境规划署成立,此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动,我国从1990年开始,每年都举行地球日的'纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用,地球生态环境遭受破坏从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件,统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害,被我国确定为1999年地球日,也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们,让我们从爱护民族赖以生活的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活动内容及安排
宣传绿色环保,把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来,结合校园文化节,制作成古装进行校园古装秀的展示,真正完成“变废为宝”,一方面锻炼了大家的动手动脑能力,促进了协作能力;另一方面美化了校园,提升了审美,增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站,换取绿色花卉,完成以废换绿,同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
八、活动要求
提高认识,统一思想,制定方案,积极动员,精心组织,务求这项活动取得实效,同时要注意宣传,营造积极向上的舆论氛围,使这项活动发挥长效作用。
最新幼儿园教学策划方案(精选篇2)
活动班级:幼小三班
活动时间:20__年元月11日下午2:30
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的.能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式:
幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等;亲子游戏;节目表演。
活动准备:
1、教室悬挂红灯笼彩练等,营造浓浓的过年节日气氛。
2、物品准备:电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子准备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。
3、教师、幼儿统一服装。
活动过程:
一、开场:
师生一起欢迎家长们的到来,老师们致欢迎词。
二、联欢活动开始:
1、舞蹈:《踏浪》表演者:
2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》
表演者:
3、歌曲:《小燕子》表演者:
4、歌曲:《爱我你就抱抱我》表演者:
5、游戏:吹气球比赛。规则:各组分发气球若干,先吹完的组获胜。
6、舞蹈:《蜗牛与黄鹂鸟》表演者:
7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》
表演者:
8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》
表演者:
9、游戏:谁跑得快(家长端乒乓球比赛)
10、T台秀:表演者:
11、歌表演:《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》
12、配乐诗朗诵:表演者:
13、豫剧演唱:《刘大哥讲话理太偏》
14、亲子游戏:踩气球。规则:家长背好孩子后,去踩对方的气球,剩余有气球的为胜。
15、舞蹈表演:《我来喂妈妈》
16、配乐朗诵:《三字经》
三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》,送祝福,放礼炮,分享蛋糕。
四、活动结束,学校代表为孩子们分发礼物。
最新幼儿园教学策划方案(精选篇3)
一、目的:
借用万圣节活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵。
二、主办单位:__幼儿园
三、活动时间:20__年x月x日 晚上6:00-8:00
四、实施对象:全园学生,以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容:
1.英语歌表演
大班学生表演万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming〉。
2.英语话剧表演
老师编排的英语话剧,透过幽默热闹的话剧表演,使学生喜欢英语并乐于学习英语。
3.英语过关游戏活动
学生约四到五人一组,依老师的英语指示做出动作,内容皆为实用的教室英语,并搭配“老师说的游戏趣味在其中。
例如“standup!(学生跟着做)“Sitdown!
4.大小写配对
学生随机抽出三个大写字母,然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字。
例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
5.萝卜蹲
分组游玩,每个人娶一个英文的水果名,然后玩萝卜蹲,失误的要接受惩罚哦。
幼儿园万圣节活动策划方案,万圣节马上就要来临了,为了让节日的`氛围更浓厚,很多商家借机宣传自己的产品,一些国际化的幼儿园也会推出万圣节的活动,让孩子们狂欢,下面的幼儿园万圣节活动方案供大家参考。
最新幼儿园教学策划方案(精选篇4)
一、活动时间:
20__年5月15日上午
二、活动主持人:
徐艳
活动小组:中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容:
亲子趣味运动会
四、游戏项目:
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。
准备:羊角球
玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)
规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排:
1.8:30—8:45 入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8:45—9:00 主持人宣布比赛规则。
3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。
4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。
最新幼儿园教学策划方案(精选篇5)
一、活动方案设计由来
一年一度的“六一”国际儿童节就要到来,我园组织小中大班幼儿以自助餐的形式让孩子度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过本活动,我们想让幼儿进一步地了解到点心、水果、食物的不同味道和多种制作方法,知道多吃蔬菜、点心有益健康;了解一些自助餐的礼仪,如:幼儿拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪费等。
二、活动目标:
1.养成良好的用餐习惯(包括轻拿轻放物品;食品不掉地、不造成浪费;不贪吃、不挑食;食物搭配合理),爱惜厨师、农民的劳动成果。
2.体验自助餐的休闲自在,使孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”节。
三、活动时间:5月31日
四、活动地点:幼儿园各个楼层及各个班级
五、活动准备:
(一)活动前环境布置
1.幼儿园环境布置:
幼儿园大门摆放大型充气门柱,幼儿园内部、操场悬挂大风车(周二之前完成),增添节日氛围。(后勤部负责)
2.班级环境布置:
班级教室、走廊、门窗进行六一环境布置,渲染节日气氛(周三之前完成)。(各班班主任)
(二)活动前自助餐礼仪教育(各班级提前进行教育)
1.了解水果有不同的味道和多种营养,知道多吃水果有益健康,但不宜过量。知道热的东西吃多了,要多吃水果,这样才不容易上火。
2.老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具,正确使用夹子和公勺,食物夹子不混用,夹食物时要夹牢,不掉地上。
3.教育幼儿合理安排饮食,喜欢吃各种食品,不贪吃某一种食物,吃多了会不消化,影响身体健康。
4.幼儿拿取食品时要有秩序,学会等待、人多不拥挤,互相谦让。教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志,带领幼儿练习。
5.引导幼儿根据需要拿取食物,不要拿的太多,避免暴饮暴食和浪费。
6.教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为,如不随便离开座位。
7.每个区域放置一个垃圾桶,吃剩的杂物放到垃圾桶中。 1.班级座椅摆放。(班级准备)后勤协助
(三)活动前餐点准备:
各种主食、点心、零食和水果(后勤部和家委会购买)
六、活动流程:
1.分时段摆放食物:6:30幼儿园一楼大厅(大班);8:00幼儿园三楼廊道(中班);8:30幼儿园一楼大厅(小班)。
2.保育员、园委人员在相应的时间段摆好餐点、餐具,统一摆放。
3.分时段进行“自助餐”分享活动:
大班段:7:00——7:30;中班段:8:30——9:30;小班段:9:00——10:00。
4.组织幼儿有秩序进餐。
(1)幼儿排队有秩序的取餐盘,按规定方向拿取食物。
(2)指导幼儿按照自己的需要取食物,注意数量适宜。
(3)幼儿取食物过程中,保育员负责指导幼儿取餐,教师负责幼儿秩序及进餐。
(4)幼儿进餐结束后,指导幼儿进行餐后整理(分类送餐具、擦嘴等)。
(5)注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃零食然后选吃水果。
5.适当延长进餐时间。
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