中考激励学生的演讲稿（精选3篇）

中考激励学生的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是三中的王雪，很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略！一年一度的语文中考即将来临，作为中途接初三毕业班语文的教师,对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题。一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距，二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享，关于如何准确把握中考命题方向，做到有的放失实在不敢妄言！我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的。下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法。向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考。不当之处，请批评指正。 就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理，学生普遍存在三方面的问题：

1、缺乏既定学习目标

2、缺乏兴趣

3、缺乏积极性，也就是学习动力。

这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近20个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！

据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！

一，古文教学，我们的做法有三。

一是精讲课标要求中的每一篇，要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础；

二是略讲读本中的篇目；

三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料。

我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃。我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则。“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力。

二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识

作文永远是语文学习的“半壁江山” ，这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第123页的“读书文摘卡”，每篇在250字到300字之间，鼓励学生用红笔写点评。所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求。“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”。 摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一篇背诵。每星期在作文本上默写一篇。因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"（黎锦熙）。这学期已经过12周左右，我们已经背诵12个精彩片段，这大大提高了学生作文的语言表现力。大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在读、写等方面得到一定程度的提高。当然,这些工作抓得越早越好。对于作文，我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量，而是双单周作文分开训练。双周一次大作文。单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。当然，双周写的作文题目并不是信手拈来，而是开学初事先精选的、有代表性的九个。这9个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写的不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。当学期过半，我们让学生在四篇中再选出两篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，在修改中增加印象，忌讳贪多嚼不烂，边写边丢。这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获。

三、注意的问题

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

以上就是我通过分析，反思前面语文教学得出的浅陋意见，这些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为抛砖引玉。望各位领导和各位老师提出指正意见，在此，我愿意虚心听取各位的指导,汲取宝贵的经验！谢谢大家！

中考激励学生的演讲稿 篇2

老师们、同学们：

大家中午好！

今天，我们满怀着美好的憧憬，在这里隆重举行大保当初级中学中考百日冲刺誓师大会。这足以证明学校抓质量的决心和对大家的殷切期盼。在此，我谨代表学校向前来参加会议的家长代表表示衷心的感谢，向废寝忘食、辛勤耕耘的全体毕业班老师表示崇高的敬意！向锐意进取、奋发苦读的同学们致以美好的祝愿！一百天，很短，在人的一生中，犹如沧海一粟，也不过弹指一挥间；一百天，又很长，对于有心人来说，它长得足够改变一个人的命运。如果把初中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么你们现在已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这一百米征程，最艰苦。刚才，老师们的表态、同学们的铮铮誓言，让我看到了师生们卧薪尝胆的毅力，破釜沉舟的勇气，奋力拼搏的斗志和誓创我校校今年中考新辉煌的坚定信心！我们大保当中学近几年的中考成绩逐步提高，赢得了社会各界的认可，家长、社会和各级领导对我们的期望也越来越高。今天的誓师大会，既是我们九年级全体师生中考前的一次精神展示，也是我们攻打中考大战的战前总动员。借此机会，向你们提出五点希望和要求：

一、张开嘴问一问对手是谁，我是谁，知己知彼。

全县3590名考生同台竞技，你的实力怎样。以普高招收一半算，1800名之后的学生将无缘上高中。英语数学模考虽然两科也可以参考出自己的位置。全县前五名为220.5、220、220、218.5、217。

二、抬起眼看一看方向在哪儿，目标明晰。

制订时从大到小，由远及近，实施时反过来。神中、四中、七中、职中由高到低给自己准确定位，然后制定详细可行的措施，把目标具体到每周每天每节课。并且时刻检查自己的目标达成情况，已达标的打个钩，没达标的想办法挤时间尽量完成，同学们一定要咬定目标不放松，不达目标不放手。在不断的设定目标完成目标的过程中提升自我，成就自我！

三、拍拍胸掂量一番自己信心足不足。

拿破仑说过：“在我的词典里没有‘不可能’这三个字。这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的气度。“行百里者半九十”。此时此刻，我们最重要的信念就是要坚持，坚持，坚持，再坚持。请大家牢记：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，春风吹，战鼓擂，冲刺中考谁怕谁？初三苦，初三累，百日冲刺不后退！我们坚信，我努力，我就行；我坚持，能行。做的自己，让激情天天燃烧，让热情天天高涨！

四、弯下腰瞧一瞧脚是否踏在了地上。

奋力拼搏，勤奋惜时。勤奋认真是成就梦想的基石。付出就会有回报，有耕耘才会有收获。不仅上课要认真听，练习要认真做，考试要认真考，而且卫生也要认真打扫，内务也要认真整理。处处认真，认真就会内化为一种习惯，一种素质，从而有助于同学们获得中考的成功。因此，剩下的100天里，也许老师们会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，同学们要认真正确的理解。

五、挠挠头想一想有没有科学的学习方法。

中考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这100天里，同学们要讲究科学的复习方法，要虚心听取各科老师的意见，构建知识体系；增强规范意识；强化训练解题能力。突破知识的盲区，合理地安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效，就一定能取得理想的成绩。

家长代表同志、老师、同学们：竭尽全力备战中考是我们初三工作的当务之急。今天会议的目的就是要唤起我们初三的教师行动起来全身心的投入到中考备考复习中；唤起我们初三的全体学生行动起来以正确的方法，饱满的激情，全身心的投入到中考复习中来，也唤起全体家长同志肩负起家教职责，全力支持备考工作。让我们一起共同努力，奋战百日，变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动，去创造属于你自己的奇迹。让成功的鲜花，绽放在六月的校园！在这一百天里，我会注视大家的奋力拼搏，会给你们加油鼓劲！

谢谢大家！

中考激励学生的演讲稿 篇3

我亲爱的孩子们：

大家下午好！今天我站在这里，在中考前哨，在你们人生第一次轰轰烈烈的战场上，在新区二中这块孕育着希望和光明的地方，我要跟你们说一说嘱托的话。这些话起于使命，关于坚持，终于成功。

还记得在去年你们十四岁的青春仪式上，我祝福你们能在青春的河流里乘风破浪，扬帆远航。现在，人生的第一场攻坚战就在你们面前。是攻城拔寨，还是绕道远行？是义无反顾还是缴械投降？是准备享受挥洒汗水的快乐还是浑浑噩噩随波逐流？我想大家都会选择第一种。因为战斗的钟声已经敲响，父母为你们备好粮草，老师们已经给你们收拾好行囊。刚才嘹亮的国歌声已经奏响。我特别喜欢听国歌，几乎每一次都会潸然泪下。每次听到“每个人被迫着发出最后的吼声”这一句的时候，我总是痛苦。是我们这个民族觉悟太低，每一次都是被外界压迫着奋起，在蔑视和欺侮中成长，在羞辱和伤害中强大。所以聂耳愤怒了，田汉愤怒了，我们这个民族再也不能这样了。所以我们终于置于死地而后生，终于开始绝地反击，终于有了中国人民站起来的那一刻。想到这里，我也感到欣慰，因为我们没有成为异族的奴隶，没有成为世界上的弱势群体，就是靠我们最后还存着的斗志。所以，即便是被迫反击，即便是被动战斗，即便曾经输的片甲不留，我们也要站成一个少年应该有的姿态，站成一个战士应该有的风骨，站成一个勇士应该有的风景。

让那些不堪回首的过往见鬼去吧，让那些疲惫、慵懒、失落、儿女情长见鬼去吧，让那些叛逆、孤独、怀才不遇统统见鬼去吧！从此时此刻开始，你就是一个斗士，一个无所畏惧、勇往直前的斗士。

孩子们，当你们厉兵秣马的时候，作为长辈，作为朋友，我还有很多话想对你们说。这六十多天，是你们生命中最美的亮色，未来的你们，一定会感谢这六十多天里战斗的自己。但是，你一定要相信，这六十多天，一定是困难重重的六十多天。因为每一次蜕变都是辛苦的，每一次升华都是灼热的。我想跟你们说的第一个关键词是坚持。

行百里者半九十，失败多半是由于自己的放弃。古来成大事者必定持之以恒，一丝不苟。1999年，马云创办阿里巴巴，很多人对电子商务不屑一顾，认为没有出路。但是马云对梦想从不放弃，顽强的意志让他成为今天的首富，今天的人们看到他会纷纷“剁手”表示敬意。现在想来，这种顽强的意志正是求学阶段养成的。我们知道马云上的是一般大学，想到哈佛留学也没成功。可以说，读书路途上的挫折造就了今天的马云，是困难给他搭建了成功的阶梯，是坚持给他的未来建立了可能。同样，荷兰的画家梵高，他的作品在生前没有受到世人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，最终成为世界顶级画家，世世代代受后来者膜拜和瞻仰。坚持成就一个人，塑造一个人，改变一个人。遗憾的是，很多人半途而非，最终功亏一篑。两个月前，中国年轻的导演胡迁在自己的寓所放弃了自己的导演事业，放弃了自己父母，放弃了自己的生命。生活的重担，事业的挫折对于他来说太难了。可是，在他去世后的柏林电影节上，他的作品却获得了“费比西国际影评人奖”，这个奖项对于中国导演来说很难企及，甚至空前绝后。设想一下，如果胡迁再坚持那么一点点，世界或许就此大不同；如果胡迁再自信一点点，人生从此就大不同了。

坚持，是对困难的藐视；坚持，也是对挫折的态度。但是孩子们，光有坚持还不够。所以我送你们第二个关键词：效率。这六十天弥足珍贵，分秒是金；但这六十天也是白驹过隙，似水流年。你们要在查漏补缺中弥补自己的弱点和不足；要在劳逸结合中调节身心的和谐发展；要在忧伤和喜悦中平衡自己的心态；也要在鼓励和打击中积蓄自己的动力。但是正是这样经过磨练，你们瘦弱的肩膀才能扛得住未来人生的惊涛骇浪，你们才会游刃有余地面对将来的坦途或者崎岖。用六十天的效率换回几十年后的人生质量，这笔买卖很划算；用两个月的光阴塑造一生的人格，这个便宜我们赚大了。

孩子们，我知道这一切很难，但是你们一定要相信：方法总比困难多。你们一定要相信，你们的父母永远在后面支持着你们，就像明月照耀着沟渠；你们的老师永远支持着你们，就像春风抚爱着柳枝；你们的未来支持着你们，就像甘泉滋润荒漠。辛弃疾说，了却君王天下事，赢得生前身后名。我们要用行动为自己正名；用努力为学校正名，用优异成绩为父母正名。

沧海一声笑，滔滔两岸潮。二中学子强，扬眉剑出鞘！孩子们，加油！