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2023班主任在班会上的发言稿

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作为班主任常常需要开展班会,为了在班会上节省时间发言,班主任应该事前写好一份发言稿。下面是小编为大家整理的关于2023班主任在班会上的发言稿,欢迎大家来阅读。

2023班主任在班会上的发言稿篇1

各位领导、老师:

早上好!在座的各位大多都是经验丰富、成绩卓著的老班主任,你们身上有太多值得我学习与请教的地方。作为一名新手,在班主任这个岗位上,我既没有取得什么成绩,更无经验可言。只能结合本人一学期来的工作谈几点体会与感受,不当之处,敬请指正。

一、真心关爱学生是班主任工作的灵魂所在

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”班主任只有怀着严父、慈母和挚友的情感去关心学生的学习、生活、思想动态等,才能使师生真正达到情感共鸣。有爱心才有资格教育孩子,知道如何爱孩子才能成功地教育孩子。正如苏霍姆林斯基所说:“教育技巧的全部奥妙在于如何爱学生。”住宿学生王虹,夜间常有腿抽筋的现象,难受无比。我了解到这一情况后,立即找到她,详细询问了她出现此种现象有多长时间,具体表现如何等,并及时与其父母联系,建议他们利用假期时间带王虹去医院认真检查。此后,每隔一两天,我都热心地问她最近怎样,感觉如何,并将上网查询的一些资料提供给她。想不到,这些平常的举动,却让她和她的父母非常感激。本学期报名之时,她的父母还对此一再表示谢意,让我感到莫大的幸福。我深深觉得,爱是为师之魂,爱是幸福之源。

二、深入了解学生是班主任工作的前提基础

如果仅仅拥有爱心而不能了解学生,那么这样的爱是空洞的,虚幻的。只有全面了解每个学生的性格、脾气、爱好、需求与愿望等,才能对症下药,有针对性地开展工作,达到最佳教育效果。为此,我努力与学生接触,经常找学生谈心,注意对学生观察。我要求学生每周至少写一篇周记,无内容和字数限制,只强调一个“真”字。他们将自己的经历,感想,心情,困难,建议毫无隐瞒地付诸笔端,使我走进了他们真实的内心世界,了解到了许多我并不知晓的情况,收获了不少建设性的意见。对于每个学生的每篇周记,我必及时而又认真地批阅。实践证明,这样做不但克服了他们直接面对班主任时的害羞和畏惧心理,而且拉进了师生之间的距离。此外,我还在班上设立了班级留言簿,同样也成为了学生倾吐心声,交流想法的园地。

三、寓教育于活动中是班主任工作的方法之一

空洞而又重复的说教,会使学生感到厌烦,其效果甚微,难以持久。而丰富多彩的集体活动却是学生乐于参与的,活动不仅能开阔学生的视野,提高他们的交际能力、实践能力,增强团结和协作意识,而且其产生的教育效果也是深刻的、持久的。

对于每天都有的晨会课,我总是认真备课,或针对班级近来出现的问题进行讨论,或介绍国内外的新闻热点,或讲述意味深长的哲理故事??总之,力求形式多样,生动耐听。上学期,我校举行了广播操比赛,赛前,我提出了要求:不在乎取得什么名次,关键要表现出最好的自我。要么就不参加,要么就全力以赴,认真对待。我亲自挂帅,利用活动课及课余时间,喊口令,练动作,并责任到人,分组强练。学生徐可,动作协调能力差,老跟不上节奏,主动向我提出不参加比赛,以免影响全班成绩。我当即笑着问他:“你难道不是班上一员吗?没事,尽力就行。”随后的几天里,我发现他经常课间一个人在走廊上加练。我想,当我班获得第一的那一刻,他是最激动的。

元旦将至,不少学生在周记中表达了想搞一次联欢会的愿望。我欣然应允,但同时指出,要搞就要搞得象样,要搞就得人人参与。同学们热情高涨,报名踊跃,认真排练,十分投入,我也置身其中,帮他们找歌词,配伴奏,做道具,布背景。终于,一台节目丰富,精彩纷呈的联欢会诞生了。这一过程中,同学们互相协作,大胆展示,增进了友谊,融洽了关系,释放了情感,更加强了班级集的凝聚力。

以上就是我个人对班主任工作的几点粗浅认识和一些不成熟地做法。今后,我将不断加强理论学习,用心工作,力争使自己成为一名称职的初中班主任。

2023班主任在班会上的发言稿篇2

各位班主任:

今天利用这个机会,我主要想和大家交流几个观点:

第一,我们是伟大的。

由于各种因素,现在很少有人愿意做班主任了,除了专家所说的工作量问题,其实还有很多看不见的东西,这才是最根本的。这主要是由于班主任的工作有其特殊性,表现在几个方面:

一是时间的不确定性。工作时间长,从早到晚,甚至晚上还有事情要处理,只要不是寒暑假,我们班主任就一直要牵挂着这些学生。有时,暑假里,还有家长打电话求助,要求帮着找他的孩子……所以,班主任工作很累。

二是事件的不确定性。学生是孩子,随时都可以有意想不到的事情发生,有时一波未平一波又起,你永远不知道今天还会有什么事情出现。一个班里,总有几个不省心的孩子,他们永远在制造着教育机会,总是在挑战我们的耐心,让人不胜其烦。

三是效果的不确定性。我们有时为了解决某一个问题,想尽各种办法,但成效并不是很显著;有时遇到的问题,我们无法从源头上解决,费了很大的劲,也是隔靴挠痒,收效甚微。比如,早上抄作业的事情,自习课吵闹、课间打闹的事情……除了教育学生,我们还需要引导家长配合做好学生的工作,如果遇到一个自以为是或者漠不关心的家长,结果是可想而知的。

四是工作的评估难。班主任工作,是最能体现出教育的基本功能的:培养全面发展的人。把人的身心发展作为主要内容,这是班主任和任课老师的最大的区别。所以,以前有一句话说得很好:“没有班主任经历的老师,不是完整的老师。”只有做了班主任,才能真正体会到教育的必要性和重要性的。同时,班主任的工作是很难评估的,凡是能纳入考核的内容的,其实都是基本的、常规的、简单的事情,而更多的工作,是我们用心去做,除了自己和学生,旁人很难体会到的。

第二,我们要不忘初心。

有一句老话说得很实在:“教师是吃的良心饭。”每一个班主任都希望自己班里的孩子聪明、懂事、有出息,但是,在做具体工作的时候,我们常常会忽略了育人的整体性。就事论事,可以解决一些小问题,简单问题,但是,如果一个现象反复出现,就说明现象背后一定有很多深层的原因了。比如:孩子经常不完成作业这个现象,到底有哪些因素呢?有没有去深入研究一下呢?我们有没有一种比较有效的方法逐步改变呢?

当然,要解决一个学生的顽固的“病症”,绝对不可能是一蹴而就的,也许你想尽办法,无数次工作,都无法根治。但是,我们可以欣慰的是:做总比不做好,成效虽小,还是有点变化的,这就是我们工作的成果啊。说实在的,一个老师,一辈子的教师生涯中,能真正改变一个突变为优秀的案例,绝对是少之又少的。扪心自问,我17年的班主任工作经历中,可以称得上成功案例的,至今我还找不到。

所以,当我们的教育遇到“无效劳动”的时候,我们不要气馁,不要怀疑自己的努力,不要否定自己的价值。这就是我们现在流行的一句话“不忘初心,继续前进”,当自己的工作自己的付出不被别人所理解时,我们要理解自己,要保持“初心”。

第三,我们要继续前进。

辩证唯物主义告诉我们:“前途是光明的,道理是曲折的”,还告诉我们“事物发展总是从量变开始,量变积累到一定程度必然引起质变。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。”

我们已经做了很多工作,也遇到了不少问题,未来的路还很漫长,所以我们要继续振作精神,把工作做得更好。这里,我提三点建议:

1.树立权威性。班主任在班级内就是权威,是指挥官,很多布置的工作,不应有商量余地,不讨价还价。民主是建立在集中制的基础上,一旦形成了意见,就要不折不扣去执行。“老师说的”“班主任说的”,一定程度上,也反映了班主任在班级和学生中的权威性。

2.提高执行力。布置 检查=落实。每一项工作,布置以后一定要有检查,而且根据实际情况还必须定期或不定期的抽查,确保这项工作成为了习惯以后才放手(21天法则)。具体操作的时候,可以小事为抓手,一直盯住不放,直到成为大家的共识和一致行动,比如胸卡问题,早晨抄作业问题,劳动工具摆放问题、课间讲台整理问题等。

3.提高沟通力。这里重点强调和家长的沟通,我们要做到两个“至少”:至少有一个有效的联系方式,至少有一个完整的平台(如QQ家校群),利用这次家长会时机,把这两个“至少”落实到位,对于部分不会使用手机的家长,我们可以手把手教,也可以让学生指导家长使用。此外,我们注意:不要在群里发全班的成绩,特别是有排名的。记住:家长也需要表扬,我们这次家长会上,一定要把表扬面扩大,尽可能让每一个家长都找到自己孩子的表扬之处,这样,氛围会更好,我们的工作也会更顺利。

各位班主任,我们的路是“漫漫其修远兮”,我们唯有振作精神,不忘初心,继续前进,才能成为一个有职业幸福感和生活满足感的班主任。

最后,让我用《南方周末》__年新年献词中的一段文字,结束今天的絮叨。

阳光打在你的脸上,温暖留在我们心里。为什么我们总是眼含着泪水,因为我们爱得深沉;为什么我们总是精神抖擞,因为我们爱得深沉;为什么我们总在不断寻求,因为我们爱得深沉。

愿我们并肩作战,披荆斩棘,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

2023班主任在班会上的发言稿篇3

亲爱的同学们:

大家好!

首先,进行一下自我介绍,我姓__,名__。我的人生信条是持之以恒,我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。

大家刚到小学来,那么同学们对初中生活又有什么期望呢?你们心中的初中生活是什么样的呢?有人回答是:自由的,无拘无束的;老师是仁慈的,能理解学生的;有很多课外活动的…我总结为:上课要生动有趣,活动要精彩丰富,生活是多姿多彩的,作业要少。

这能反映现在新生的“天真无邪”。大家的期望是美好的,但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得潘老师是天使,整天是笑容满面,以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了,原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼,因为我是你们的班主任,所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你们马上要面临周闯关,然后是月考,期中考试,期末考试,作业纸、试卷满天飞,分班考试。一个目标:把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听,回去看书也能理解,但是初中课程是即便认真上课听讲,回去复习,说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。

请记住:初中绝对不是悠闲自在的“养老院”,他是磨练人的意志,锻炼人的体魄,学会“忍耐发奋”的日子。三年以后,你们何去何从,全掌握在你们自己的手中。也许你在小学时曾为学习成绩不理想苦恼过,也许你曾因为自身的缺点而被人指责过,也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意,过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始,从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的,我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。

为什么同样在一个班级,有的同学考进了全县前进60名,而有的同学只勉强考上__,甚至考出了很低的分数,其中的原因可能有很多,但是有一点我们必须得承认,每个人努力程度是不一样的,你的人生态度决定了你的人生高度。所以,一个人要想改变自己的命运,必须要努力拼搏,要有一种永不言弃的精神。虽然,有的时候付出不一定有回报,但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光,不如把握好现在的分分秒秒,去开创一个更美好的未来!

那么,该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议:首先要珍惜时间,初中生活六年年时光,看似很长,实则短暂。十几年尚且弹指一挥间,何况六年?所以,我们要惜时如金,利用一切可能的时间学习。其次,要明确自己的奋斗目标,长期目标要规划,短期目标要设计。学习可以忙碌,但不能盲目,任何时候头脑都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后,我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。

再次,要注重自身全面的发展。作为学生,学习固然是我们的主业,但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人,是很难在社会上立足的。所以,我们不仅在学习上要不甘落后,更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后,要爱班如家,将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的,集体发展得怎么样,与个体是密不可分的。同样,个体的发展,也是不能脱离集体这个海洋的。所以,集体的利益就是大家的利益,集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起,组成一个大家庭,那我们都要珍惜这缘分。

今天是新学年的第一天,今天是千里有缘的第一次相会,今天的一切都是新的——新的学校,新的班级,新的师生,新的生活——在这个美好的时刻,让我们携起手来,共许一个心愿,愿我们__班的全体师生和谐相处,精诚团结,努力拼搏,共同进步。

2023班主任在班会上的发言稿篇4

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家好!

为了节省时间,我把要说的话写成讲稿;为了规范语言,我用普通话替代四川话。希望我们大家都更加注重工作的效率,努力提高工作的质量,取得更好的效果。

在上一年度的总结会上,几个年级的年级主任认真地提到了学校会议太多、会议过长的问题,特别是班主任会议的效率与效果的问题。今天,经过十分认真的反思,我愿意很正式地、很坦诚地表明我的一些观点和想法。

会议是包括学校工作在内的社会活动和工作的重要组成部分。它或者集结民意帮助决策,或者传递思想达到教化,或者形成决定推动工作,或者进行交流增进理解。有时候,一个会议可以以其思想的先导性和决定的正确性而彪炳千秋、照耀史册,成为改变历史的重要转折点。遵义会议、_、雅尔塔会议等便是典型的例子,我们永远不能对它们的意义和作用有丝毫的怀疑。

学校本应是一个人文气息浓厚的地方,文明与文化是学校生存和发展的出发点与归宿点。文明、文化是学校长期涵养、积淀的结果,它很难用像描述物理、化学等科学命题、公理那样精准而简洁的语言进行表达。因此,学校会议的一个首要任务便是让将要去参与和执行某一项任务的人—特别是活动、任务的'组织者—统一思想认识,从而站到一定的高度对该项任务进行认真的审视,最终把学校推动的活动、任务转化为教师的自觉行为。老师们应该谨记:教育改革和创新是我们教育者的自觉行为。上期两次较长的会议,一是关于在我校开展“主题班会”活动的内容。这项工作在邻中尚处于起始阶段,老师们对主题班会的目的、形式、内容及组织方式都不甚明了。

我期待着有一天,老师们对所从事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和认识,思想力和执行力都达到高度的敏锐和自觉,不仅能顺应教育规律主动实施好学校的教育计划,更能创造性地设计、组织、开展丰富多彩的教育活动,真正地把教育作为事业,让教育润泽生命,让生命成就教育。

关于新学期的工作,我只想提醒大家一下几点:

1、从一开始就绷紧安全工作这根縼,任何时候不松动。

2、开学需要精心谋划和布局,学期要有工作的方向和目标,辅之以切实可行的方法和步骤。学期结束要给自己写一份总结。

3、注意细心和细节。避免因为粗心而失误。如果因为你的失误而耽误了哪怕是一个学生的发展,将是一生的罪过。

4、一积极的心态迎接新学期、新年度的工作。叩问师者的良知,为自己负责、为学生负责、为学校负责,更为教育事业负责。

5、结合年段、学段特点,提出有针对性和实效性的工作举措,芝麻开花节节高。

6、教师是一个需要不断学习、创新的行业,希望大家多读书、多学习,努力做一个学习型、研究型的教师。

7、重视班级、年级、学校开展的每一项活动,关注活动的过程,善待活动的结果,实现活动育人。

2023班主任在班会上的发言稿篇5

尊敬的各位领导、老师:

你们好!

首先,感谢各位领导给我这个机会,非常感谢!

其实,获得先进班,是九班的全体科任和学生的功劳,这个班我仅带了三个月,是他们打下的根基牢固,在这里,我代表九班的全体学生谢谢九班的五位科任,谢谢你们!

在这里,我仅将我带班的一些理念和方法介绍一下,希望对大家有一些帮助,不当之处,请大家见谅。

第一是带班理念——人、仁、忍、刃

人,在上次干事述职时已经讲过,核心思想就是“责任”,这里就不再赘述。

仁,即仁慈,一视同仁。我不会带着有色眼镜看待同学,我对每一个人都很好,不管他成绩如何。

忍,我毕业第一年,遇到一个很老的很老的语文老师——返聘教师,刚毕业遇到那样一批学生,我也被折磨,慨叹自己命运不好,当时那个老师和我讲了很多,都不记得了,但是有一句话我记得并且受用至今,那就是“与学生斗,其乐无穷也”,所以学生犯错很正常,我们要忍,我们先也做过学生,谁没犯过错误呢?

刃,当忍无可忍的时候,就无须再忍,也就是你想治某个学生,那就一定一次性制服他,我就告诉学生,这个班我最大,我对,你就必须听我的,不听,你牛,你找人托关系找校长把我换掉或者你转班,否则:“是龙,你也给我趴着,是虎,你也要给我卧着”,你要有强大的气场威慑学生,让他有所忌惮,就像:“谁脑袋上悬一把刀,谁也不能安心睡觉一样”。举尹荣禧的例子。

第二是批评的方法——围“点”找“援”

“点”是什么呢?就是你抓到的学生的错误。“援”是什么呢?就是该学生的优点。抓到错误肯定会批评,但是你抓住这个错误往死了批评他,第一学生感觉自己这么差,没什么救了,容易破罐子破摔,就此更加堕落。第二也容易使学生产生抵触情绪,使你的教育工作很难展开,那么怎么办呢?我批评的时候往往是首先让他承认错误,先找到“点”。例如,上课睡觉,睡没睡?睡了,那就找到了“点”,然后尽可量多的给他找优点,例如劳动很勤奋;从来不迟到;寝室卫生干净;最近努力了一点等等,我信奉“世界上本没有垃圾,产生垃圾是因为放错了地方”,抓住一个缺点找到十个优点,学生一想:“哎!我在老师的头脑中印象还不错,老师还蛮重视我;原来我有这么多优点,我这个人也不错;我努力还有希望”等等,他也会感激你,有时宽容比惩罚更有力度。人是有感情的动物,我认为温情控制比法律控制更可怕,也更加强大、有力。

第三是语言技巧

宣布一项决定时,讲话要讲求一点技巧,例如“我想讲一件事,讲完我会问有没有人反对,反对下课到我办公室找我谈”,基本上没人会愿意去你办公室,因为反对的不用想就是那几个人,他不想去办公室“孤军奋战”,那就通过了。

第四是理念的灌输

贵州电视台“论道”的一期节目中,白岩松和龙永图论道,当时白岩松给中国开了一剂“良药”——民主、公平、信仰,前两者我给予不了,但是我要给我的学生“信仰”,这里是给学生讲一些做人的道理,让学生有信仰、有目标、有动力,也是让学生信服你,感觉你高深莫测,感觉跟着这个老师能学到很多东西。列举一些我灌输的理念:

“不要让回忆成为一种奢侈”;

“人、仁、忍、刃”;

“天道酬勤”“勤能补拙”;

“要有‘刀’的精神,要做一把刀,不要做一把剑”;

“看到问题的人没什么值得尊敬的,那是赵括,导致四十万赵军被坑杀,看到问题并且想办法解决的人才是英雄,那是廉颇,做人要脚踏实地、勤勤恳恳,勿耍小聪明”;

“有为才有位,有位才有为”;

第五是竞技活动

我喜欢拔河,不是注重结果,而是过程,如果拔河能把学生拔到哭,不管结果是输是赢,你都是赢家。我在北方带学生拔河,输了,学生痛哭流涕,我知道我的目的达到了。我在寮中两年拔河都赢了,学生还是痛哭流涕,我知道我赢得不只是那张奖状,是团结。

第六也是最重要的一条——“正”——人正、心正、做事正

你做了什么,学生是能看到的,任何人心目中都有一杆秤,学生能够称出你的好与坏。这里我只讲一点,寮中三年,尤其高二、高三,我早6:30,午1:50,晚10:15,整整“陪伴”了他们三年,不是我蠢不会做事,也不是不放心学生,是因为我认为做事要兢兢业业,首先对得起自己,其次对得起别人,学生临毕业送了我一句话:“老师,您是刻入我骨髓中的那位老师!”听到这句话,我认为我所有的付出都有价值了,这就是“正”,既然选择了远方,我会风雨兼程。

谢谢大家!

2023班主任在班会上的发言稿篇6

各位同仁:

大家好!今天,学校要我给大家对班主任工作之班级管理来发言,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教育教学理念,年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。我从以下三点来讲诉我的班级管理工作:

一、严师出高徒

俗话说得好“严师出高徒”。在平时的管理过程中,我对每一位学生的要求都相当严格,尽量做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。及时地把握学生的思想动态,找准时机,作好学生的思想工作。

在我班上只要出现错误我绝对严惩不贷,我的目的就是要他们永远记住自己的错误,绝对不许再犯。让他们有一种“一朝被蛇咬十年怕井绳”的感觉,我就是那根可怕的“井绳”。例如每天早晨提前进教室,我先看看学生有没有到齐,有没有迟到现象,对那些迟到的学生我会严厉批评,但是我也知道学生迟到绝大部分是家长的问题,我就及时反馈给家长,要求他们按时送和督促学生到校。然后就是早读,开始没有几个人学生读书,开口读书也是拖音,唱读,我非常反感这样的现象,觉得这样给人的感觉就不好,不知各位对这种现象是什么态度?对那些“无声”、“蚊子”和“呆子”的学生,我会是一顿批评,他们从开学到现在,一个多月时间,现在已经养成了开口朗读和齐读的好习惯,改掉了拖音、唱读现象。不管是什么早读或是课前准备,我都要求我班的学生不出现拖音、唱读、过于小声的现象。现在他们也渐渐养成了好的早读和朗读的好习惯。还有每天做操时,队伍不整齐我会用我可怕的眼神杀死他。队伍开始总是排不好,甚至有人找不到自己的位置,乱站乱挤。我就教他们先认识自己前后的人,一次排不好两次,两次不行三次,三次不行四次······直到他们排好,在这中间我也要求时间、速度和整齐。要求做到三个字:“快”“静”“齐”。我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,对没有戴的学生,你们应该知道我会怎样做了(又是一顿批评)。有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,要是有人广播操动作不到位,我会在课间操后单独叫他们重做一遍,以儆效尤。以后做得好的学生会更到位,没做好的也会做好。这样一来,从早上他们进校园开始,每一个学生都会认真、自觉投入到每一次活动每一天的学习中去。这些事看起来很平常,我就是要让学生养成认真对待每一件事情的态度。有人说:“一件事情,认真做了,做得好不好是能力问题,但是不认真做也就是态度问题了。”

二、做到“六勤”

勤发现,勤鼓励,勤表扬。

学生有自尊心,有上进心,有表现欲,在带班时,不要伤害学生的自尊心,要激励学生的上进心,要充分利用学生的表现欲,要发现并抓住学生的闪光点,给与适当的鼓励与表扬,这样不但可以增进出口师生间的友谊,而且还可以使学生的优点充分表现。

作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;我就及时与家长联系,采用电话、信息、QQ 等反应学生在校情况,了解学生家在的情况,通过家校配合共同督促学生的健康成长。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。例如:我班的朱辰昊同学,他5岁才开始说话,到现在还语言模糊,不太会写字,速度又慢,所以到时他很多次的课堂和家庭作业不能及时完成,但是我并没有因此而不管他,相反在课堂我鼓励、表扬他,让全班同学都为他鼓掌,我看得出来他受到表扬时很是高兴,所以他总是积极举手问答问题,上课也非常认真。回家不碰书的他回家就拿起英语书来读,写作业也是先写英语作业,家访去他家,他爸爸妈妈很是感激,说他改变了很多很多,英语第一次测试他考了43分哦!不是倒数第一。 勤到班,勤观察,勤了解。

虽说学生都已8、9岁,但他们的自我约束力,自我控制力还是有限的,班主任应该勤到班上去走走看看,督促学生好好地遵守纪律,认真学习。另外,班主任经常到班上去走走,可以到学生的桌子上,抽屉里看看,也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也许是这么不经意的走走、看看、问问,或许会发现一些重大的事情并将它很好地处理,避免事态的蔓延。例如:我班的彭建澎同学,学习不认真,上课不专心、玩小动作、说话,作业马虎等等。居然下午上课还总是打瞌睡,开始我只是提醒,喊他出去用冷水洗脸清醒清醒,后来我发现他是每天下午都这样,在我这个班主任加英语老师的双重身份的课上都如此,可想其他课了。后来我打电话给他家长,他们来学校我才了解到这孩子的坏习惯是如此之多,与家长顶嘴、吃饭挑食、好玩,喜欢买零食等。因为他是回家吃饭的,后来我强烈要求家长让他在学校吃午饭,近段时间来他在学校午睡,下午就再也没有出现过上课打瞌睡的现象了。

三、完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂,每天我都亲力亲为。例如每天督促学生打扫卫生,每天带领学生大扫除,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上早操,做眼保操,各种集体活动等,班主任都得到场。加上每天发生的偶发事件,家访等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责,当然班主任要随时随地作检查指导。大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,找到当事人立即整改。大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。我发现班上有些学生不爱劳动,做事一副娇滴滴、漠不关心的样子,我会及时跟家长指出她的这种现象,让家长也来一起培养学生这种责任感。常人说“一屋不扫何以扫天下”要想干大事,必须从小事做起,一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。让学生踏踏实实地做好每一件小事,不浮躁,何况他们每天都在这个教室里上课,责任感对良好班风的形成起着重要作用,学生在我的教育下,转变了态度,变得热爱劳动了,每次大扫除还主动领任务。当天不是值日生也积极主动帮忙打扫卫生。如今,一个良好的班风已经形成。

存在不足之处:

1、对学生纪律的严抓问题,有时感觉孩子问题接二连三,自己又感到无暇顾及,感觉会出现管理漏洞。

2、对学生积极学习,参与班级管理的积极性还普遍被动,感觉每样事要老师亲力亲为,有点力不从心。还是说到卫生方面:就拿下午放学时的大扫除,我去送家长接的学生了,当天值日的学生会留下来,这里就出现漏洞,特指男生(不搞卫生,而是打闹,追赶)我回来时女生的反馈。需要我在教室里坐正,才能认真的搞完卫生,甚至还要在我的指挥下完成,不知是不是我太干涉班干部的权利?有可能班干部还不太得力,没有权威性,说服不了那些调皮的主儿?因此还真觉得力不从心。如大家有这方面的经验可以跟我交流并给予帮助。

总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,做到润物细无声。我相信每一个班的班风抓好了,全校的校风也就上来了,在我们领导的高度重视和指导下,班主任老师齐头并进,相信我校一定会形成和谐校园,优质校园。我相信自己,更崇拜在座的每一位!今天的发言如有不足,请大家批评指正,谢谢大家。

2023班主任在班会上的发言稿篇7

同学们:

你们好!感谢你们和我一起走过了过去一学期的学习生活,对于第二次当班主任的我是你们给了我支持和勇气。你们曾经谅解了我的过失、包容了我的缺点,给了我欢笑和无尽的希望,我们曾经一起走过的日子我是不会忘记的。我记得你们每个同学的憨笑、沮丧和你们每一次的进步。你们军训时候的高亢和毅力、学习时候的认真和执着、走上舞台和操场时候的无畏和勇气停留在了我的脑海。在你们亲切地问候、无言地帮助中我很感动,我早想好一定要成为你们的朋友,我愿意在你们生病的时候、在你们需要理解的时候、在你们不开心的时候、在你们寻求进步的时候付出我最大的努力和你们在一起。也许我做的还不够,也不知道你们心中的我是什么样子的?而你们自己在这里又得到了什么,失去的又是什么呢?对我这个问题的回答是:我失去了很多,也得到了很多,我失去了比其它老师更多的休息时间,失去了我不少的爱好,但我也得到了你们给我的从来没有过的欢乐,这也足以让我无怨无悔。

过去的一学期就这样很快的过去了,我的付出和遗憾也就这样记载在了二0__年的最后一个学期里,回头,我只是想说声谢谢你们。

过去的我们总把它叫做历史,它让我们再次翻开它时总告诉着我们昨日之鉴可攀日月,所以我不会忘记过去,但我更加珍惜现在,珍惜和你们在一起的这个学期。我也不想让来年留下更多的遗憾,相信你们也是这样。那么有谁愿意带上我一起努力,让剩下的时间里留下我们一起拼搏的身影呢?

我也知道四个月后你们将要各奔东西,有的可能考入高中进入大学,有的可能就此放下学业步入社会,请相信在这里没有什么好与不好。殊不知有大学生毕业后来卖鸡蛋的,也有初中生后来成为著名企业家的。人生就是这样,进入大学和步入社会只是道路不同而已,成功都很公平的摆在多年后的未来,就看你各自怎么样努力去实现它了。当然,在这样的过程中你的能力就是决定你是否能够成功的最重要的因素。所以,还记得我给大家说的那句话吗?我曾告诉过你们:我并不是要让你们每个同学都要考出好的成绩,因为我知道一个同学成绩好不是说这个同学就什么都好,不是说他以后就一定有好的作为。一个人要成功就必须多锻炼自己多方面的能力,比如,和同学老师交往的能力、团结同学的能力,大胆展示自己的能力、宽容理解别人的能力、守纪律守信用的能力、不怕吃苦遵守时间的能力。在我看来,这些能力才是我最欣赏最倡导的能力,简言之这些能力称为“学会做人”。所以我在努力想让你们搞好自己的学习成绩的时候,我更在乎你们是不是学会了上面的能力。所以,平时候我也特别让你们着重练习这样的能力。你们知道吗?这些能力就是你们以后出去将要用到的,它也决定了你是不是成功。也正是这个原因,我曾经给你们提供了很多锻炼的机会,这一点你们应该知道。所以,以后你们在注意平时学习的时候,一定要努力锻炼自己这些方面的能力。这样,在你们毕业的时候你们才能对自己说:“我没有后悔,在这里我学到了我所要的东西”。

归纳以上,我要对你们讲的就是:希望你们在剩下的`四个月的时间里,学会去宽容别人,学会和别人去做真正的好朋友,学会去认认真真地完成自己的学习生活,树立自己的理想并努力去准备去实现。新年 新开始 新希望 我希望你们都能在新的一年里实现自己的愿望,毕竟我们距离分开的时间只有四个月了。

同学们,就让我们抓紧时间,拿出点干劲,为自己学习,为自己能力提高而努力,相信我们在开毕业晚会的时候,我们会为我们取得的胜利而大声歌唱。

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