当面对现代文阅读时,学生不仅要掌握其中的答题技巧与规律,而且还需了解出题人的意图和评分标准,只有这样才能知道怎样抓住重点答题。下面是小编整理的邓政委的棉衣现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。
邓政委的棉衣现代文阅读答案
1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的`小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似地说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。
【练习】
1.给带点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。
(1)战士们心疼地说……( )
A.疼痛 B.关切、喜爱
(2)邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。( )
A.做 B.变成 C.被
2.结合句子的意思解释带点的词。
(1)邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。
单薄:
(2)小万的年龄小,身体又单薄。
单薄:
3.总结本文记叙的顺序。
先写:__________________________________________;
再写:__________________________________________;
最后写:_________________________________________。
4.用“△”给短文分段。
【答案】
1.(1)B;(2)C
2.(1)衣服很薄;(2)瘦小
3.先写:寒霜降至大别山时,战士们为仍穿旧棉衣的邓政委做了一套新棉衣。再写:邓小平政委不同意穿新棉衣。最后写:邓政委指示把做好的新棉衣给通讯员小万穿。
4.第一段(第1—2自然段);第二段(第3自然段)
段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
阅读理解方法
(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么。
(2)逐句研究,每句话的大意。
(3)研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。
(4)根据段中的几层之间的关系,总结段意。
(5)再看这段为表达这个段意,用了哪此写法。
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