很多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理,虽然这种文章表面看起来容易读懂,但是学生们总是会有一种“只可意会,不可言传”的感觉。下面是小编整理的这下可好了现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。
这下可好了现代文阅读答案
有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊,制成了大量质量不好的纸。在这纸上一写字墨水就浸透开来,实在是毫无用处,给公司带来了“不可挽回”的损失。
肇事的工人心里十分难受,整天都在拼命地想:“有没有挽救的办法呢?哪怕是能挽回一点损失也好!”
有一天,那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了,他慌慌张张地用旁边的那种质量出了问题的纸去擦,哎呀!真奇怪!那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净!“这下可好了!”于是,他提出把那种质量不好的纸当吸墨纸卖出去,挽回了损失。
这就是吸墨纸的来源。
可见,失败和创新也就在一念之差。失败本是件令人懊丧的事,可是如果我们用创新思维去对待它,则可能出现一番新景象。
1.给下面加粗的字注音。
糨糊________ 浸透________ 墨水________
2.选用短文中的词语与下面的词语恰当地搭配起来。
( )严重 提出( )
( )影响 ( )惨重
( )生命 ( )营养
3.把下面的句子改写成“被”字句。
那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
________________________
那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净!
________________________
4.结合短文内容填空。
(1)说纸的质量不好,是因为:
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(2)给公司带来了“无可挽回”的损失,是因为:
________________________
(3)肇事的工人心里十分难受,是因为:
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(4)肇事的工人说;“这下可好了!”这是因为:
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5.“实在是毫无用处”的纸后来变成吸墨纸,你从这件事中受到什么样的启发?
________________________
答案
1.h_;j@n;m^
2.损失,建议,挽回,损失,挽救,提高
3.墨水被那个工人不小心洒到桌子上去了。
桌子上的墨水被那种纸吸收得一干二净!
4.(1)忘放糨糊。
(2)生产出大量质量不好的纸。
(3)给公司带来了不可挽回的损失。
(4)发现了纸吸墨。
5.短文最后一段。
散文阅读的方法技巧
明确散文的特点。
散文在内容上,可以写人,可以记事,可以写景,可以状物,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。看似平常的事物,经作者从深处开掘,便有了新颖的深意。要理出作品选择了哪些材料,中心思想是什么。散文在形式上的特点有以下几点:
1.往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论融为一炉;
2.往往从细处用笔,小中见大,把作者的情思贯穿在细致的描述中;
3.往往从侧面暗示,发挥读者的想像力,激发读者的联想;
4.往往行文自由,结构灵活,但形散神聚。
了解散文的分类。
散文因类别不同,其内容结构语言等有很大的差异。
1.抒情散文。抒情散文以表现对现实生活的感受、抒发作者的感情为主,或托物言志,或借景抒情,往往直抒胸臆,表达爱憎,如《白杨礼赞》。
2.叙事散文。叙事散文则是以叙事写人为主,其特点是:叙事,情节不求完整但很集中;写人,形象不求丰满但要鲜明,叙事散文中的情,渗透在文章似字里行间,例如《背影》。
现代文阅读答题技巧和方法
一、通读全文
首先了解文章的大致内容。文章中写了哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?其次了解文章的大致结构,主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。最后了解文章的思想、感情、主旨。
二、审清题意,回读原文
在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来。找准原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。联系上下文,抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。最后分析综合,顺藤摘瓜。结合试题(顺藤)找到相关的关键段、句,深 入理解文章,分析综合,归纳出答案(摘瓜)。
三、理清要点,认真答题。
1.引用原文。题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上。
2.抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3.组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点,再作答。答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4.还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
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