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心术苏洵阅读答案

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经过历代文人修饰越显浮华,唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”,主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。下面是小编整理的心术苏洵阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

心术苏洵阅读答案

泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。

凡兵上义;不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。

凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有馀勇,欲不尽则有馀贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心,一战而胜,不可用矣。

凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。

凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避。小利小患,不足以辱吾技也,然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。

兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”

善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。

注:本文是《权书》(苏洵的一组策论,共十篇)中的一篇,逐节论述用兵的方法,分治心、尚义、养士、智愚、料敌、审势、出奇、守备等八个方面,而以治心(即将帅的思想与军事素养)为核心,所以标题叫“心术”。其中包含着一些朴素的辩证法观点。乌获:古代大力士

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.谨烽燧,严斥堠 斥责堠吏 B.使之狎而堕其中 轻慢

C.故一忍可以支百勇 抵御 D.袒裼而案剑 脱去上衣,露出上身

2下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )

A.士以义怒,可与百战 与嬴而不助五国也

B.能以兵尝敌 以其无礼于晋,且贰于楚也

C.奋呼而操击 有如此之势,而为秦人积威之所劫

D.则童子弯弓杀之矣 险以远,则至者少

3.下列各项中没有运用对比手法一组是( )

A.见小利不动,见小患不避。

小利小患,不足以辱吾技也,然后有以支大利大患

B.吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却

吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中

C.尺箠当猛虎,奋呼而操击

徒手遇蜥蜴,变色而却步

D.袒裼而案剑,则乌获不敢逼

冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣

4.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是( )

A.作为将领的原则,应当首先修养心性。必须做到泰山在眼前崩塌而面不改色,麋鹿在身边奔突而不眨眼睛,然后才能够控制利害因素,才可以对付敌人。

B.当战争尚未发生的时候,要积蓄财力;当战争即将发生的时候,要培养战斗力;当战争已经打起来的时候,要培养士气;当战争已经取得胜利的时候,就要修养心性。

C.魏将邓艾率兵伐蜀汉,从阴平小道行无人之地七百余里,用绳子拴着士兵从山上坠下深谷,如果不是蜀汉后主刘禅昏庸无能,那么百万大军也可以坐而捆绑擒获。

D.善于用兵打仗的人,要使战士们无所顾忌,无所依仗。无所顾忌,就知道牺牲了也不值得可惜;无所依靠,就知道不至于一定失败。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

⑴泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。(3分)

译文:________________________________________________________

⑵故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。(3分)

译文:________________________________________________________

⑶吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?(3分)

译文:________________________________________________________

答案:

1.A(斥堠:侦察巡视)

2.D(则:那么、就 A与:参与/结交、亲附 B 以:介词用/因为

C 而:连词表修饰/连词表转折)

3.A

4.D无所依靠应为有所依靠

5 9分

(1)泰山在眼前崩塌而面不改色,麋鹿在身边奔突而不眨眼睛。(3分)

色:面色(1分),不瞬:不眨眼睛(1分) 语句通顺1分

(2) 所以即使吞并了天下,战士也不厌恶打仗。这就是黄帝的军队经历了七十次战斗也不懈怠的原因。(3分)

兵:打仗(1分) 所以:……的原因(1分) 判断句 (1分)

(3) 我方的短处,我隐蔽起来不用,敌人却竭力与我对抗,怎么办呢?(3分)

蔽:隐蔽(1分) 强:竭力(1分) 角:对抗(1分)

语文做阅读题的方法和技巧

1整体把握有效信息

阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

2充分利用原文

准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

3理清脉络,划分层次

把握了全篇的主旨后,还须进一步理清文章的脉络和作者的行文思路,这样可以提高答题的效率。可是有些考生不在这方面下功夫,走马观花地看一遍文章,似懂非懂,就急于解答问题,结果是欲速则不达,既费时费力又容易出错。

4做题要认真

做阅读题目时,第一遍要认真阅读,了解故事的内容。在做题时,要在文章找答案的话,用浏览的方式就好了,如果一篇阅读,因为认真答题而去多仔细阅读几遍,就会失去更多的考试答题时间。

5规范答题语言

在答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,语句通顺,尽量不要有错别字。在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,仔细地进行复查。对于自己写的答案也要心里默默指读一遍,以便发现错误的字和拼音,也可以发现哪里多,哪里少等问题。

阅读理解概括类题答题方法

1.本文的线索是什么?

回答此题的关键是看文章的标题, 文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。

2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。

首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁 干什么 结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。

概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用),或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)。

此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。

4.提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?

把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。

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