江行郑谷诗歌阅读答案

每次语文考试，我们都需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读技巧了，借助阅读技巧我们可以更快速的理解文章和解题。下面是小编整理的江行郑谷诗歌阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

江行郑谷诗歌阅读答案

江行

郑谷①

漂泊病难任，逢人泪满襟。

关东多事日，天末未归心。

夜雨荆江涨，春云郢树深。

殷勤听渔唱，渐次入吴音。

【注】①郑谷：晚唐诗人，江西宜春(古属吴地)人。黄巢起义时，逃奔西蜀。②郢：春秋战国时楚国都城，在今湖北江陵附近。

1.请根据前两联，概括作者“泪满襟”的原因。(5分)

①漂泊之苦;②疾病之痛;③战乱之重;④思乡之愁。

评分建议:一点1分，答对四点得5分;意思对即可。

2.请简要赏析颈联的表达效果。(6分)

以“荆江”照应诗题“江行”(2分);寓情于景(1分)，通过描写春日夜雨之后江水上涨、树木茂盛的景象(1分)，点明作者的行踪(1分)，面烘托出作者渐近故乡的喜悦之情(1分)

3补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)怒而飞， ▲ 。(《庄子·逍遥游》)

(2) ▲ ，春与秋其代序。(屈原《离骚》)

(3)自经丧乱少睡眠， ▲ !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)若夫日出而林霏开， ▲ 。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5) ▲ ，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

(6)斜阳草树， ▲ ，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7)子曰：“何以报德?以直报怨， ▲ 。”(《论语·宪问》)

(8) ▲ ，人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》)

(1)其翼若垂天之云(2)日月忽其不淹兮(3)长夜沾湿何由彻(4)云归而岩穴暝(5)挟飞仙以遨游(6)寻常巷陌(7)以德报德(8)世事洞明皆学问

古诗阅读分析主旨型题型方法

1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨?

2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。

3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实。

4、答题模式：①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感，暗寓了什么。

语文阅读题技巧分析

阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，学生们的得分普遍不高，成为失分“重灾区”，得分维持在7分左右。学生普遍存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题。

专家们分析，造成上述现象的原因有三：首先是学生没有良好的阅读习惯，不会逐字逐句地品读;其次是学生读不懂文本，找不准答案;再次就是学生找不到答题的切入口，答非所问。

如何改善这一尴尬局面?专家建议学生要学会“从容阅读”，即分层次有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主旨。只要读懂文章，就会知道题目是从何而来，就能够找到答题对象。也许有的学生会觉得逐句阅读浪费时间，但只要坚持这样训练，阅读速度就会随之提升。

备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。

1、理解：(1)理解文中重要概念的含义;(2)理解文中重要句子的含意

2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文意结构，把握文章思路。(3)归纳内容要点，概括中心意思;(4)分析概括作者在文中的观点态度。

现代文阅读要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据;一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。

当然，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什么承上启下，什么铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文章理论的术语。