部编版语文五年级上学期期中测试题含答案

部编版通常指教育部统一编写的教材，适用于中小学教材，涉及的科目主要是语文、历史、道德与法制等。以下是小编为大家收集的关于部编版语文五年级上学期期中测试题含答案的相关内容，供大家参考!

部编版语文五年级上册期中测试卷

一、读拼音，写词语。(6分)

一排排pínɡ wěn(　　　　)的搭石，任人走，任人踏，它们lián jié(　　　　)着故乡的小路和乡亲们美好的情感。

天上虽然富丽堂皇，但织女一点儿也不xī hɑn(　　　　)，因为她渴望wú jū wú shù(　　　　　)的生活;海力布虽然辜负了小白蛇的再三dīnɡ zhǔ(　　　　)，但他从不hòu huǐ(　　　　)，因为他挽救了乡亲们的生命。

二、看菜谱，结合生活实际完成练习。(7分)

胖胖不确定下面两个字的读音，请帮他选一选，在正确的读音下画“√”。(1分)

榨(zhà　zǎi)　　　　酿(liánɡ　niànɡ)

胖胖不知“蒜香熏肉”中的“熏”是什么意思。用部首查字法应先查________，再查________画，字典中的解释有：①和暖;②气味刺激人;③气味或烟气接触物品。“蒜香熏肉”的“熏”应解释为________。(填序号，3分)

菜谱中有3个错别字，请圈出来并在横线上改正。(3分)

______________________________________

三、选择题。(10分)

下列加点字读音相同的一项是(　　)

A.勉强　强大 　B.冠军　夺冠

C.时间　间隔 D.待着　等待

下列加点的“异”与“奇珍异宝”中的“异”意思相同的一项是(　　)

A.大放异彩 B.异国他乡

C.异口同声 D.惊异不已

下列句子不能表现“栩栩如生”的意思的一项是(　　)

A.“鱼游到了你的纸上!”看着青年的画，围观的人们赞叹不已。

B.构思要有点儿与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能引人注目。

C.这些蜡像生动传神，跟真人一样，令人叹为观止。

D.读了他写的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。

下列内容不对应的一组是(　　)

A.学堂　　化蝶　　　女扮男装　　《梁山伯与祝英台》

B.织女星 七夕 鹊桥相会 《牛郎织女》

C.董永 仙女救难 槐树证婚 《田螺姑娘》

D.许仙 小青 白素贞 《白蛇传》

下列加点的四字词语运用有误的一项是(　　)

A.火烧圆明园的英法联军早已臭名远扬。

B.经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型无人机终于问世了。

C.中秋夜，我们一家人在院子里赏月，美中不足的是天有些阴，月亮在云层里时隐时现。

D.看到自己辛辛苦苦培植的花草让调皮的妹妹糟蹋了，她气急败坏地冲进了房间，准备找妹妹算账。

四、按要求完成练习。(9分)

给下面的句子加上恰当的标点符号。(3分)

喜鹊□灰鹊以及各种有名的□无名的鸟□整天在田野上□村子里飞来飞去□鸣叫不息

海力布只有把听来的消息原原本本地告诉乡亲们。(改为双重否定句)(2分)

______________________________________

根据要求用“果实”一词写句子。(4分)

(1)当表示“某些植物花落后含有种子的部分”时：

______________________________________

(2)当表示“经过斗争或劳动得到的胜利品或收获”时：

_______________________________________

五、根据所学内容填空。(13分)

白鹭美。那雪白的蓑毛，那全身的________结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌________，减之一分则嫌________，素之一忽则嫌__________，黛之一忽则嫌________。爱国之心更美。王师北定中原日，__________________。我劝天公重抖擞，______________________。红日初升，______________。河出伏流，______________。

弟弟吃过晚饭后，不是看电视就是玩游戏，爷爷经常用葛洪的名言“____________________，__________________”劝他。我也会用岳飞的“莫等闲，________________，___________________”来劝弟弟。

六、阅读下列材料，完成练习。(7分)

【材料一】稀土被人们称为新材料的“宝库”，是各国科学家，尤其是材料专家特别关注的一组元素，被美国、日本等国家有关部门列为发展高科技产业的关键元素。而在稀土中，更重要的是重稀土。重稀土元素包括钆(ɡá)、铽(tè)、镝(dī)、钬(huǒ)、饵(ěr)、铥(diū)、镱(yì)、镥(lǔ)和钇(yǐ)9种元素。重稀土广泛应用于钢铁、玻璃、陶瓷、电子、石油等各种行业，被称为“工业味精”。重稀土资源稀缺，可用于航天、军事、国防及新材料合成等高科技领域，价格昂贵，可替代性小。

【材料二】

判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)

(1)稀土被人们称为新材料的“宝库”。(　　)

(2)重稀土被称为“工业味精”，可替代物品有很多。(　　)

(3)重稀土资源丰富，可用于航天、军事、国防及新材料合成等高科技领域。(　　)

从材料二可以知道，__________的重稀土储量最高，占总量的__________。重稀土储量排在第四位的是__________，占总量的__________。(2分)

这两则材料介绍了重稀土哪些方面的知识?请概括。(2分)

____________________________________

七、课内阅读。(8分)

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

从文段中的“小家伙”一词我们可以感受到作者对小珍珠鸟的______________之情。(2分)

用“——”画出表现小珍珠鸟信赖“我”的语句。(2分)

“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指(　　)(2分)

A.鸟儿不再怕人，和人在屋子里共同生活。

B.人与动物和谐共处，相亲相爱。

信赖可以是什么?想一想，写一写。(2分)

信赖，_________________________。

信赖，_________________________。

八、课外阅读。(15分)

________________

①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，我在机场商店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。

②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。

③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿。”

④我每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我想看看他会怎么做。

⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼， 把它分成了两半。他递给我半块，自己吃了另一半。

⑥我从他手中抢过半块饼，心中想道：“天哪，这个家伙还真有点儿意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句?”

⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。

⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。这是我那一袋甜饼!

⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享!”可是太迟了，已经无法道歉，我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”，恰恰是我自己!

(有改动)

随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化，请从文中找出相关词语，填在下面的横线上。(3分)

悠然——__________——__________惊讶——__________

第③段中“我试着回避这件事”中的“这件事”在文中具体指

什么?请用“——”画出来。(2分)

读到文章第⑧、⑨段的时候，你感到意外吗?判断下列关于“意外”的说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)让我感到意外的是，“偷饼贼”不是那个男人而是“我”。(　)

(2)让我感到意外的是，“我”是一个品德有问题的人。(　　)

(3)结尾出现了大转折，这样的构思新颖独特，能吸引读者。(　　)

当“我”知道“我”才是那个“偷饼贼”，再回想起“他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨”，可以推想那时(　　)(2分)

A.他感觉很不好意思，吃了“我”那么多的甜饼。

B.只剩最后一块甜饼了，他决定留着自己吃。

C.只剩最后一块甜饼了，但他愿意跟“我”分享。

在你看来，那个男人是一个怎样的人?请结合文本内容说明理由。(3分)

我觉得他是一个_________________的人，理由是

___________________。

请你给这篇文章拟一个恰当的名字。(2分)

九、写作展示。

题目：他(她)是____________小达人

提示：生活中，有节约小达人、绘画小达人、时尚小达人…… 请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，感情真实，书写工整。

部编版语文五年级上册期中测试卷参考答案

三、1. B　2. A

3.B　4. C

5.B

四、

2.海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉乡亲们。

3.示例：(1)秋天，果树上结满了果实，人们开心极了。

(2)做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实。

五、1. 流线型　长　短　白　黑　家祭无忘告乃翁　不拘一格降人材　其道大光　一泻汪 洋

2.不饱食以终日　不弃功于寸阴　白了少年头 空悲切

六、1. (1)√

(2)×

(3)×

2.中国　41%　印度　13%

3.两则材料介绍了重稀土元素，各国对它的重视，它在工业生产和高科技领域的重要性，以及各国的储量占比。

七、1. 喜爱

2.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。　这小家伙竟趴在我的肩头睡着了

我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?

3.B

4.示例：是一杯热茶，将温暖与关爱传递给大家

是一根红烛，把光明与希望带给人们

八、1. 气愤　如释重负　难过

2.坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。

3.(1)√　(2)×　(3)√

4.C

5. 示例：宽容　“我”因拿错了甜饼，吃了他半袋甜饼，但他并没有生气或是提醒“我”，而是笑着面对

6.示例：“偷饼贼”

九、略。

人教版为什么叫部编版?

人教版不叫部编版。

2017年9月，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”，简称部编本。人教版即由人民教育出版社出版的教材，接下来给大家分享部编版和人教版的区别。

新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。

全新的部编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。让文章表述语言应用更加得体规范。

小学五年级语文词语理解

⑴境界：事物所到达的程度和表现的情况。

⑵银装素裹 ：从上到下没有一点彩色，非常素洁。

⑶洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

⑷崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

⑸拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

⑹五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

⑺浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。

⑻遐想：漫无边际地想象。

⑼高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

⑽不翼而飞：形容东西突然丢失。

⑾杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

⑿七零八落：形容零散稀疏的样子。

⒀栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

⒁迂回：回旋，盘绕。

⒂浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

⒃美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容房屋高大华丽。

⒄劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

⒅废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。