语文知识点一年级

说起语文，语文学习其实强调写作训练，旨在提高学生的写作技巧，培育独立思考、创意表达及有效沟通的能力。以下是小编为大家带来的语文知识点一年级重点，欢迎参阅呀!

语文知识点一年级重点

偏旁归类

辶(走 之)：过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进

艹(草字头)：花 草 节 落 荷 茶

虫(虫字旁)：蚂 蚁 虾 蜘 蛛

冫(两点水)：凉 次 冰 冻 决

氵(三点水)：清 江 没 河 池 洗 游 洒 注

阝(双耳旁)：阳 那 都 阴 阵

女(女字旁)：姓 要 姐 娘 妈

口(国字框)：国 园 困 团

口(口字旁)：吃 叫 各 听 呼 叶 呀 吓 呢 吧 吗

讠(言字旁)：请 说 讲 许 语 认 让

亻(单人旁)：什 住 伙 伴 他 低 体 保 做 像

彳(双人旁)：很 性 往 得

扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提

心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 总 急

木(木字旁)：样 校 李 相 树 机 杨 棉

日(日字旁)：春 晴 时 音 晚 星

忄(竖心旁)：情 快 怕 忙 性

纟(绞丝旁)：红 细 经 纯 绳 结

攵(反文旁)：故 放 教

⻊(足字旁)：跟 跑 跳 踢

雨(雨字头)：雪 霜 露 霞 雷

禾(禾木旁)：种 秋 香

刂(立 刀)：到 别

宀(宝 盖)：字 家 官 害

土(提土旁)：地 块 场

门(门字框)：问 间 闭 闷

女(女字旁)：姓 要 姐 娘 妈

词语

1.要求会认的词语

夜晚　思乡　床前　月光　怀疑

举起　望见　低头　故乡　胆小

不敢　勇敢　窗外　乱跳　偏要

散步　原来　好像　微笑　粽子

总是　大米　中间　十分　红豆

鲜肉　知道　据说　思念　彩虹

浇花　提水　挑水　高兴　镜子

拿着　秋千　花裙子　往外看

端午节　带回去　一座桥　洒下来

2.要求会写的词语

思乡　床头　前后　月光　高低

故乡　金色　外地　看见　爸爸

晚上　说笑　再见　中午　节日

竹叶　大米　真正　分开　土豆

那个　来到　看着　高兴　千万

反义词：

慢—快、笑—哭、小—大、友—敌

是—否、上—下、里—外、出—入

有—无、老—少、因—果、去—来

问—答、外—内、多—少、曲—直

苦—甜、北—南、开—关、没—有

满—空、生—死、白—黑、轻—重

天—地、热—冷、尾—头、快—慢

早—晚、记—忘、停—行、远—近

男—女、东—西、和—分、双—单

高—低、升—降、满—空、好—坏

弯—直、胖—瘦、真—假、脏—净

形近字组词：

上(上下) 人(人口) 无(无人)

下(下来) 入(入门) 天(一天)

开(开心) 田(水田) 毛(毛巾)

升(上升) 电(电力) 手(小手)

四(四个) 马(白马) 车(火车)

西(西方) 鸟(小鸟) 东(东西)

小(大小) 里(里头) 几(几个)

少(少年) 果(水果) 儿(儿子)

左(左右) 雨(下雨) 木(木头)

右(右手) 两(两人) 禾(禾苗)

半(半天) 牛(水牛) 米(大米)

羊(山羊) 生(生日) 来(来回)

山(大山) 足(手足) 出(出口)

很实用又简单的语文复习方法

对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。

建立习题档案，反复思考研读

有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。

殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。

语文文言文学习方法是哪些

1.多听。①养成耐心听、善于听别人讲话的习惯，听的时候带上你的头脑，做一个聪明的听众。②多听电视、广播的朗诵材料，学会以欣赏的心态听诵读。③学会听课，带着头脑听课，积极应对老师的提问。

2.多讲。①在班级里要求一律用尽量标准的普通话交流;②能在公开场合大胆开口，能用简洁、高效而准确的语言表达自己的思想。③课堂上积极发言，遇到不明白或有不同见解的时候应大胆发言，提出自己的看法。④每天一位同学上台演讲，演讲的内容自拟，可以发表自己的观念，可以朗诵你认为优美的文章，时间要在5分钟以上，演讲内容不够者应在台上站足5分钟才可以回到座位。

3.多看。即多看书，广泛阅读，①养成每天看书、看报的习惯。除了读文科书籍外，理科书籍也是很好的阅读材料。②要求每位同学在高中阶段应读五本以上的中外名著，具体书目见附录。③假节日、周末多看好的电视、电影节目，如《焦点访谈》、《中国新闻》、《子午书简》、《考古中国》等等，看完后应能提出自己的观点和见解。力求每看完节目都能有所感想。

4.多读。即多朗读、诵读，凡课内外的优美散文、诗歌都应该大声诵读。要求每天能提前30分钟起床，每周一、三、五起床后读语文，每周二、四、六起床后读英语;每周二、四、六早读时间读语文，一、三、五早读时间读英语。

5.多背。①高中阶段的文言文及诗歌都应该会背，课内要求背诵的现代文也应该会背诵;②除课内文章外，课外如有优美的散文、诗歌都应在熟读的基础上尽量做到会背诵;

6.多记。①养成记笔记的习惯，应该准备专门的笔记本来做课堂笔记;②准备一本笔记本专门记课外阅读的笔记，凡课外阅读中碰到自己认为是好的语段都应该记在笔记本上。要求每天要记200字以上的读书笔记，要定时检查。③勤练字，每周要临摹两张钢笔字，每位同学都应该准备专门的钢笔字的临摹本。

学生如何提高作文写作能力

1、学会搜集素材

如果把我们的眼睛比作一台摄像机，那么，就要把身边的精彩一一记录下来，春天，与白云齐翔的风筝;秋天，和秋风共舞的落叶;隆冬，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，踩着烈日匆匆前行的送水工等，一年四季、一日三餐，都是我们写作的素材。

2、及时记录

很多时候，写作的灵感就在一瞬间，一旦错过去，就很难找到，因此，要养成及时记录的习惯，把日常的一些生活片段记录在日记中，久而久之，不仅提高了提取素材的能力，也为我们的写作累积了大量的素材。

3、四点连一面

是将“看到一个点，听到一个点，思考一个点，写下一个点”并坚持下去。因此，迟早会练习您的“寻找技巧”。一开始我不能写我的想法。正如人们所说，“一切从一开始就很困难。” 高尔基曾经说过：“最开始的第一句话是最困难的。就像音乐中的背景。通常要花很长时间才能找到它。”

这句话恰当地说明了音乐的重要性和难度。文章的开头。因此，有必要花费更多的时间，更多的头脑并写下一个好的开始。

4、巧用经典，彰显底蕴

开始时，引用著名的名言，谚语，经文，名言，小寓言，谚语，短篇小说，小散文诗，小诗， 这种小型的开场方法不仅使您想要表达的意思简洁，简洁而又充满意义，而且可以集中精力表达文章的要点，起到画龙点睛的作用，使文章成为现实。更丰富多彩。

例如：“书山上有道路和勤奋，没有尽头可以像船一样学习海洋。” 知识就像茫茫大海。怎么会有一天水耗尽了?只有以无法恢复的毅力和勇气向前迈进，我们才能收获知识的果实。在一开始引用一个著名的报价就等于邀请伟人来帮助，相当于站在巨人的肩膀上。它是第一个获胜的人，知识丰富，基础得以彰显。