中铝股份第二批主题教育单位以“五抓五优”推进调查研究工作“题、案、调、研、改”闭环管理，把调查研究的成果体现在推动企业高质量发展的成效上。
抓牢“三关键”，确保调研选题优。明方向，各单位深入学习贯彻调查研究“五字诀”，领导干部“四下基层”工作方法和工作制度等内容，把握正确领题方向；定位准，各单位把牢定位，为确定调研课题提供精准“靶心”；联动强，深化课题结构性联动，对契合“三要求”的课题提档升级，不契合的坚决调整或退出；对规模小、功能单一的企业，提出涵盖多方面工作的综合性课题。
抓实“三要素”，确保调研方案优。各单位推进形成“1+N”调研方案矩阵。因“人”施策，针对调研企业人员个性化制定调研提纲、访谈提纲、调研问卷和调研工作记录表，确保言有所获；因“地”施策，实行“三问三赴”，围绕生产经营改革发展困难问题，多去基层一线，围绕员工群众意见集中的“急难愁盼”，多去后勤保障单位，围绕工作打不开局面的问题，多去企业机关职能部门，确保见有所获；因“势”施策，通过“三表合一”强化调研统筹，实现“两个做到”，做到承办重大活动的地方或企业不去，做到有人员、课题、企业时空重合的调研计划及时调整。
抓好“三到位”，确保调查工作优。各单位强化“三地五看”，在生产现场，看生产调度是否井然有序、生产工作是否符合安全规定。在后勤保障场所，看员工食堂是否饭菜可口、看员工宿舍是否干净整洁。在办公地点，看员工精神面貌是否积极向上，确保“看”到位；开好“2+N”座谈会，举办高级、中层、基层管理人员和普通职工座谈会，特别邀请合作单位代表、群众代表、党外人士代表、团员代表等参加，确保“谈”到位；推进“两入三宣”，深入基层联系点和被调研单位，宣讲党的方针政策、分析内外部环境形势、梳理公司现状和困难，确保“宣”到位，扎实提升现场调研工作质效。
抓精“三步骤”，确保问题研究优。强化分析归类，各单位全面梳理分析调研资料，将调研发现问题合并同类项；强化会商联议，通过班子成员、部门负责人“二级联议”，通过问题研究举一反三，形成高质量的“三单一表”；强化典型树立，班子成员在个人调研报告中精选近年来经营改革发展大事要事，提炼形成正、反面案例，做到“两注重”即正面案例注重经验提炼、总结“良方”，反面案例注重教训吸取、解剖“麻雀”。
抓细“三关系”，确保整改整治优。短期长期融合改，调研发现问题实行“两期两管”，短期内能解决的问题明确整改完成时间，强化按表推进、销号管理。对一时难以解决、需要持续推进的问题，实行标志性成果分段管理；单方多方协同改，单方面承担整改任务的责任单位，强化整改后报告验收和问题销号；针对涉及两批主题教育单位衔接的问题，以及单靠基层自身难以解决的问题，建立完善“五办”工作格局，即集团党组巡回督导组指导办、两批主题教育单位协同办、各单位联系调研领导研究办、工作部门推动办、基层企业全力办。企业员工联动改，落细“双沟通、双落实”机制，及时将问题整改情况、建议采纳情况反馈企业，由企业向员工通报，确保事事有着落、件件有回音。
