在学习、工作乃至生活中,说到读书,大家肯定都不陌生吧,以下是小编帮大家整理的说一下你的读书方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
说一下你的读书方法
本学期一开学,各班同学就按规定时间进入图书馆来借阅图书,说明同学们都喜欢看书。那么,如何利用好所借的图书,让自己增长知识呢?这是一个值得讨论的问题。读书要讲究方法,才能收到事半功倍的效果。今天,我想通过这次讲座跟大家讲讲课内阅读与课外阅读的关系,再向大家讲一些读书的方法。
当今,摆在我们青少年学生面前的书籍可分为课内和课外两种读物。应该如何对待这两类书籍呢?首先,阅读必须保证课内学习。课本是长期教学经验的结晶,切不可因为天天在读而掉以轻心。对教材,一定要在教师指导下精细研读;其次,课内学习还需要课外阅读作为补充,使二者有机地结合起来,相互促进。
课内读物须精读,全部精力都高度集中。课外读物一般为泛读,精神处于半松弛状态。课外阅读本身就是对课内阅读的一种调剂,是一种积极的休息形式。课外读物不仅开阔了学生的视野,而且巩固了课内学习的知识。两者相互配合,相得益彰。
少年朋友阅读课外书,有两点请时时注意:
①应在老师、家长指导下,有选择地阅读适合自己的年龄、知识水平的书籍。
②切不可将主要兴趣和求知中心转移到课外阅读上去,课内与课外阅读的主辅关系不可颠倒,更不能在上课时还忙着看课外书,这对自己有害而无益。
爱因斯坦“忘书”法
爱因斯坦在读书时,往往有意识地忘掉一些东西。他从小迷恋物理学,成为物理学家后,有人问他不锈钢的成份,他建议道:“你去查查《冶金手册》。”又有人问爱因斯坦从纽约到芝加哥有多少英里,爱因斯坦说:“实在对不起,我记不住,你当然可以去查《铁路交通》。”显然,爱因斯坦曾经浏览过《冶金手册》、《铁路交通》这类书籍,可他却没有记住其中最基本的数据。爱因斯坦解释道:“我从来不记在辞典上已经有的东西。”爱因斯坦的读书方法是:在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,而抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切东西。通过这种方法,去粗取精,把握要点,吸取有益的核心东西。对一般材料只记住“门牌号码”,知道什么材料到什么地方去找,不再费力背诵,把记忆任务让书籍分担一部分,而把主要精力用来记住最重要的和经常用的知识。他曾读过一本几何教科书,立即清楚地讲出了书中的要点。有人问他是怎样读这书的,他说:“抓住书的骨肉,抛掉书的皮毛。”
黑格尔摘录分类读书法
黑格尔喜欢读严肃的书,并养成一个良好的习惯,即把读过的东西详细地摘录在一张活页上,然后按照语言学、美学、数学、心理学、史学、神学和哲学等项目加以分类。每一类都严格地按照字母次序排列。所有摘录都放在贴有标签的文件夹里。这样,不论需用哪一类资料摘录,都可以马上找到,这些文件夹伴随了这位哲学家一辈子。黑格尔这一读书方法颇有益处。不少人读书时,书本东丢一本西塞一摞,没有次序。有的人抄写笔记和卡片,乱放乱堆,毫无系统。一旦要查阅某一本书或某种资料,翻了半天也找不到,而黑格尔写在活页纸上,有系统地进行整理,使之便于查阅。这种好习惯,对读书大有裨益。
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