作文在高考语文试卷中占较大比重，因为作文能力训练重在平时积累，到高三后期往往会被许多学生甚至教师忽略，从而失去较好的训练机会。通过杭州高考备考研讨会，本人感受很深，高三后期作文训练还是有方法可循的，现将有关内容介绍给大家。
首先，在高三后期的作文训练中，还是要训练作文写作的几个步骤，并逐步掌握其中的技巧。
平时，许多同学在考试中考虑到作文时间紧张，于是看到作文材料以后就写，而不注意作文写作的几个步骤。我们的教师在平时作文指导中也不十分注意强调，到了高三后期就更不会注意要求了，这是非常不好的写作习惯。事实上，到了高三后期，作文写作的五个步骤训练还是有必要加强的，因为学生如果不能够熟练掌握这些步骤，就会在考场作文中显得手忙脚乱，没有条理，甚至是丢三落四，更谈不上从中能悟出什么技巧来了。为此，我们在平时作文复习中要认真训练，不断强化。
1、审题训练
要认真阅读所给内容，把握其中的限制、要求；找出材料背后隐藏的内容，明确材料的主旨；做好发散之后的定向；学会由此及彼的感悟；快速理清思路、构建框架等等。
（举例）
2、立意的训练
（1）顺水推舟，在议题中立意
（举例）
（2）联想相关材料，推导理性观点
（举例）
3、选材的训练
学会写自己最熟悉的生活。
（举例）
4、组材的训练
积极相关的材料，在不同作文的训练中进行训练。
（举例）
5、表达的训练
写自己最擅长的文体：
（1）因题定体（举例）
（2）合理结构，即不同文体要求（举例）
（3）语言要优雅（举例）
其次，根据学生不同作文水平设计不同的写作模式，这是高三后期作文训练中不得已但会一定启示作用的办法。
再次，注意阅读优秀作文范例，借鉴别人的写作长处。
第四加强能力修养，注意多角度积累训练。
第五，作文训练中应注意几点失分因素。
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