高中优秀作文享受阅读

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是简历文库小编为大家整理的高中优秀作文享受阅读1500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中优秀作文享受阅读 1

世界上最动人的皱眉是在读者苦思的刹那；世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑-------题记

“书是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。”毫无疑问，读书是我们青少年获得全面成长的第一课。我们共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受读书与生活的快乐。

有位教育家曾说过：“让读书成为一种习惯。”这句话告诉我们：在社会上的每一个人，都应该在生活中，在工作中，保持经常阅读的习惯。“活到老，学到老。”不仅指技能、技巧、知识的学习，我们人的情感与精神更需要通过学习来得到不断的陶冶和提升。

纵观历史长河，古今中外的文学家，无不喜爱读书。

读书使人心态阳光，能抵制不良的生活习惯，能愉悦地度过人生的晴天和雨季。隋朝的李密，少年时候曾被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性好动，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一头牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。“牛角挂书”的`故事被传为佳话。

读书使人精神充实，意志坚强，能面对生活中的困难和挫折;最终有所成就。

战国末期的屈原是我国古代伟大的浪漫主义诗人，他的《离骚》、《天问》、《九歌》备受人们称赞。他的“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”，到现在还被人们传诵。屈原为什么在诗歌上有如此大的成就呢？因为他热爱阅读。小时侯，他不顾家长反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到一个僻静山洞诵读《诗经》。经过整整三年时间，他熟读了《诗经》305篇，从民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。

近代的鲁迅先生是世界文坛巨匠，他创作了大量的文学作品，以拯救国人麻木的心灵。他的《阿Q正传》、《狂人日记》等深受读者喜爱。他被誉为“民族魂”，深受大家爱戴。鲁迅先生也是深爱读书的。他在江南水师学堂学习时，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，买了几本书和一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他用这种办法驱寒读书，与自身惰性作斗争，终于成为我国著名的文学家。

虽然名人读书的方法不同，但是对书的热爱却是一致的,从书中增长才干也是相同的。读书可以让我们拥有“千里眼”，俗话说的好“秀才不出门,便知天下事。”多读一些书能通古今晓四方,很多事都可以未卜先知，谋划得当。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，我们要“读好书、好读书”，把冰心的话铭记在心。

阅读对我们中学生来说，是生活中不可缺少的一部分，他丰富了我们的思想，增长了我们的见识，让我们体会到大千世界的多彩缤纷。读书使人心胸宽广，能正确对待生活中的人际交往；而阅读在语文学习中更是起着巨大的作用，他培养了我们的写作能力，丰富了我们的知识面，让我们感受到文学世界的博大精深。阅读“老骥伏枥，志在千里”，感受曹操的气魄雄伟，慷慨悲凉；阅读“衣沾不足惜，但使愿无违”，体味陶渊明逃脱世俗樊笼的自足；阅读“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，理解李白陡然坠落的心情和愈饮愈浓的愁苦；阅读“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，揣摩崔颢思家心切却又茫然空虚的失落。读书可以滋养人的心灵，给我们带来丰富多彩的生活感受，使我们获得独特的审美体验。阅读伴我成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭……

良好的阅读习惯会让我们受益终生。使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。让我们热爱阅读、重视阅读，把阅读当做我们密不可分的朋友，让阅读成为习惯，让阅读丰富我们的生活，让我们尽情沐浴在书海中寻找阅读的真谛吧！

高中优秀作文享受阅读 2

正如雨果所说的那样的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”阅读可以消除我们的烦恼与不愉悦的心情。我的生活因书明亮而温暖。

当梧桐树的叶子与深红的枫叶随秋风飘落之时，我翻开了海明威的《老人与海》。“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他”这句富含哲理的话，正是出自此书。书中，老人驾驶着一艘破船，拖着巨大的鱼骨，在海上艰难的返程。冷冷的海风刺着老人的身心，再加上食物的短缺，相信不论换作谁都坚持不住。但是，一个年迈的老人却坚持下来了，并成功的返回了自己的家乡。人生路上要是没有挫折与困难，那就算不得人生。我不能因失败就放弃。还记得上次，下了古筝课的我满是崩溃。老师新授的内容又多又难，满满两页的乐谱需要我熟练的弹下来。前部分我弹得还算得心应手，可到后面就再度崩溃。音符像蚂蚁找到食物一般挤在纸上，我皱着眉头，像个初学者一样在琴上找弦，可没几次找到正确的。突然我的脾气一下子就上来了，满脸生气的看着琴谱，立马摘下了指甲。可我又转念一想，老人在经历84次挫折后，仍继续打渔，是何等的坚持？在海上，又与鲨鱼周旋，冒着生命危险也要守护鱼骨，是何等的勇气？于是我又戴上了指甲，沉住了气，开始练习，我放慢了速度，认真的弹了起来。终于功夫不负有心人，我将新授的部分弹了下来。因此，有坚持、挫折、困难的人生，才算得上是人生。

紧接着我又随着格列弗开始了一系列奇幻大冒险。我在小人国看到了人们为升官发财而诬陷别人的丑状；在大人国里人们将格列弗作为展示品赚钱；在飞岛国，大臣们争先恐后的给国王舔地板，并以此为荣；在慧洇国里，人们竟然成了畜生，马反而彬彬有礼。这部书内容有趣又不失深邃的讽刺，作者处处抨击了当时英国的现状。有的以兽讽人，有的暗喻，处处都流露出了作者对现实社会的不满与失望。

后来我又阅读了《昆虫记》与《红星照耀中国》。《昆虫记》语言优美，内容不俗，是一部很适合青少年阅读的科普。虽然是写昆虫，但是我从中也学习到了不少。原来的我在失败后就放弃，故此没有得到最初想要的结果。但在看了“圣甲虫滚粪球”这一章后，我就决心要不惧失败地做每一件事。圣甲虫多次尝试爬上斜坡，而现实却差强人意，但它没有放弃，而是继续努力，最后它成功了。这点坚持不懈、不畏艰难的品质，是值得我用一生去学习、去实践它。《红星照耀中国》则是一部红色名著。它让我更加了解了当时的.历史与一些重要的人物，为我呈现出了那个时期最真实的中国。这部红色书籍是具有重要研究意义的书籍。

深秋时期，伴随着寒风，我翻开了路遥的《平凡的世界》。其中给我印象最深的人物是孙少平。他艰苦奋斗的人生使我佩服，对生活的认识与困难的理解，都令我深思。在黄土高原上，世世代代的陕北人，在这儿经历春夏秋冬、生死离别、悲欢离合，路遥给我呈现了一个个平凡且不平凡的故事。

最后在雪落时分，我翻开了戴尔卡耐基的《人性的弱点》。人的弱点有很多，贪婪、自私、虚荣、胆小、悲观、膨胀……作者是通过一系列的名言教我为人处世的方法，也通过大量的事例向我展示如何克服自身的缺点。这本书我还未读完，但仅是已读的那些已经够我思考两个月甚至半年了。它给我对待人生中的种种问题提供了很好的解决方案，使我现在在为人处事上都有了比原先很大的提高。

从秋叶纷飞到冬日飘雪，这五部书陪伴了我的秋冬。我想“书是良师益友”这句话一点也没错，我在书中放松了自己，在书中学习到了真理。

因为阅读，我的生活明亮而温暖。

高中优秀作文享受阅读 3

一提到科幻小说，人们大多都会把重心放在那些思路新奇的科学发明，而其次才是它的故事性。一部合格的科幻小说，不仅要具有丰富的科技元素，还要有人文思考，《三体》做到了这一点。在我看来，它是一部软硬结合的科幻小说，软有罗辑叶文洁的宇宙社会学，硬有智子二向箔等充满科技元素的脑洞。阅读完三体之后，令我印象深刻的就是两位执剑人罗辑和程心，他们的故事引发了我对于人性的思考。

“执剑人”是《三体》中较为重要的一个设定。执剑人利用黑暗森林打击作为威慑，维系人类文明与三体文明之间的平衡。一名合格的执剑人需要无比坚定果断的性格，又不是纯粹的鲁莽，还要粗中有细。对于执剑人之殇，我认为程心其实什么都没有做错，真正错的则是那些选她成为执剑人的人。对他们来讲，更换执剑人只是一个普通的上下岗关系，所以并没有发现威慑三体的从来不是那把“剑”而是那个“持剑的人”，他们更不知道，当程心当选执剑人时人类文明就开始进入倒计时了。程心的.性格可以说是与执剑人所需的品质恰恰相反：怜悯犹豫的圣母性格，看似冷静，但着急时不假思考。在威慑纪元的最后十分钟也是她成为执剑人的那一刻起，三体发动了攻击。程心的圣母性格成为阻挡她按下按钮最大的敌人，而三体正是利用这一点才近乎毁灭人类文明。这里作者再次揭开了埋在前作的伏笔，孤胆英雄章北海为人类保留的火种——蓝色空间号发起了宇宙广播，太阳系走向了末路。读到这里时，人们的流言蜚语仿佛在我耳中回荡。如果程心没有按下按钮，人们可能会诟病：“你为什么没有按下按钮？如果当时按了，我们就不用受三体人的奴役，回到原来家园了。”但假如她按下按钮，人们的反应有可能是“为什么要按下按钮啊，与其太阳系毁灭，还不如被三体人奴役，共同生存。”我仿佛理解了程心两难的境遇，但也深深地感受到人性的贪婪与虚伪。

但书中同样也刻画了人性坚毅乐观，永不言弃的一面。罗辑作为一个普通人，通过各种机缘巧合，走上了与三体人对抗的道路上。他从外在看就是个轻薄浮夸的花花公子，展现出十足的不负责任。但深入读完后可以发现，罗辑确实是唯一一个令三体惧怕的存在。这体现在他拥有缜密的思维，一流的大局观和心理素质，且对三体的反击从来都是隐藏深、手段狠、伤害大的。在人类太空军全军覆没时，他的“咒语”成了人们唯一的希望。但当雪地工程结束后，人们又忘恩负义地憎恨他。最后，罗辑用宇宙社会学对三体文明建立了初步威慑，拯救了太阳系。但讽刺的是，罗辑对三体人建立初步威慑的地方，是在他为自己挖的墓前。读到这里，我也感受到了罗辑那不可言表的苦衷，他来到一个不属于自己的时代，被拆散家庭。能与其将心比心的人恐怕只有史强一个了。罗辑虽然拯救了人类，但只换来了“人类不感谢罗辑”。并开启了长达62年的执剑人生涯。他仿佛就像一面镜子，映照出人性的全景。但就算如此，他仍然保持着乐观的心态，即使是面对的是太阳系的黄昏。“太阳快落下去了，你们的孩子竟然不害怕？”“当然不害怕，因为她知道明天太阳还会升起来的。”这句话，是第二部中的最后一句话，也正是罗辑内心的写照。无论罗辑是面壁者、执剑人还是守墓人，无论周围是光明还是黑暗，他依然还会如此，因为他永远会坚守心中那属于自己的太阳。

《三体》中不光有关于科技的创新脑洞，还有关于人性的思考，并且适度的融入哲学与历史的相关内容。这使得它不是一本冷冰冰的书。刘慈欣单枪匹马，用一部《三体》将中国科幻提升到了世界的台阶“从理论到场景，始终立足现实，坚持科学严谨的创作态度”——这是人民日报对《三体》的评价，这也正是我喜爱它的原因。

高中优秀作文享受阅读 4

阅读是我们生命中最重要的底色。作家三毛说：“我的所得，衣食住行上可以清淡，书本里不能谈节俭。我的分分秒秒吝于分给他人，却乐于花费在阅读。这是我的自私和浪费，而且没有解释，不但没有解释，甚至更心安理得。”我喜欢这句话，这便是精神食粮对一个作家的意义，而作为学生的我们又怎能不把读书成为一种习惯呢?

我们都知道“腹有诗书气自华。”多么有韵味的诗句呀!读书使人气宇轩昂，气度非凡。所谓读书改变命运，不是你只要读书就能够改变命运，而是要养成良好的读书习惯，博览群书，像蜜蜂那样采吮书中百花精髓，滋养你的灵魂，开启你的心智。完善你的人格;长知识，增阅历，以培养你的才能。日以渐染，使你走出蒙昧，脱离低级趣味而志存高远，文质彬彬。随着人格品位的提升，你的人生轨迹自然会得以改变。

我爱读书，我就像一只鱼儿游进了大海，遨游在书的'海洋里酣畅淋漓。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。书成了我生活中不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。我喜欢一个人关在家里，捧一本书，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常情不自禁开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

我爱读书，因为读书使我懂得做人的道理，读书使我知道了什么是善良，什么是丑恶。一起和作者老师走进书香经典，通过一次次的品读，一次次的渗透，一次次的感悟，一次次的流连其中享受这精神的盛宴，品味着这醇厚而耐人寻味的香甜。读《安徒生的童话》，我认识了卖火柴的小女孩、海的女儿…….读曹文轩我认识了淳朴的青铜，善良的葵花。读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得世界上没有永远克服不了的困难，只要有敢于竞争的精神，再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中，我们已经活出了一个顽强的人生。读《哈里波特》把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;读《历史精粹》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜”读《人类未解之谜》我知道植物“出汗”的秘密………我不仅读书,还经常读报，阅读《小学生学习报》作文大本营上的精彩语录、享受精神的盛宴。读《欣赏》，我体会到每个人都有自己的长处和优点，无论对谁，我们都要全面地去评价，不能妄下断言;读《高速公路变“蜗牛公路”》我明白事情具有两面性;读《从她丢掉了什么》，我明白诚信最重要，做事情不要违背道德。在数学大世界板块，就连我平时不太喜欢的数学作者们也都将数学变的妙趣横生，使我们开怀大笑，从而让我也爱上数学。

选择自己喜爱的书深入探讨，与实事相互联系，用自己的眼睛去读世间这一部活书。认真品味每一个句子，摘录每一个好词好句，积累到脑海中。运用到写作的过程中，这样才能变得生动有趣。毛泽东、鲁迅、苏秦、孙敬……他们爱书如命，对书喜爱，对知识渴望。

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。阅读，享受那份唯真的美，沉浸在花香般的书丛中。感受书香带来的快乐，一本本智慧的书，一个个动人的普通故事，一组组美妙的诗词，一串串优美的句子。阅读，让我不断汲取营养，茁壮成长。

高中优秀作文享受阅读 5

一个人想学而有成，一个重要的法宝就是让读书成为生活习惯。从小培养孩子爱读书、读好书，将使孩子受益终身。青少年不可能在学校里学习到成年以后所需的一切知识和技能，因此，学校教育必须为终生学习奠定稳固的知识基础，而阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。

读书要趁早

培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。在犹太人家族，他们爱书如命。在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就懂得：读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。

我对依依读书兴趣的培养，是从她10个月左右的时候开始的。最初，我每天给孩子读画报上的故事。读画报也算是孩子最早的阅读行为了。每当我打开画报放在她的膝盖上，用手指着上面的图画给她讲故事的时候，她也会跟着指指点点，边听边呵呵笑。

长到1岁半，依依开始认字，于是除了看图，她开始兴致勃勃地读旁边的字。我给她买的书里，插图逐渐减少，文字逐渐增多。渐渐地，我就带她去书店，把她带到幼儿出版物专柜，看她在五颜六色的图书中穿梭，教她挑选自己喜欢看的书。每当这时候，她总是很兴奋，翻完这本翻那本，盯着这本，还想拿那本……

保证读书时间

读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天的。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕一天只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此，睡前半小时是雷打不动的读书时间。

为了给依依争取到更多读课外书的时间，我曾到学校与老师和校长交涉，减免依依的家庭作业。因为在我看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取，为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海，而远离知识更丰富、天地更广阔的'书的世界呢？营造读书氛围

读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们的家庭读书氛围好。如果父母是知识分子，本身都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子良好的影响。

多带孩子去书店

我认为这是一个让孩子零距离接触图书的最好途径。除此还有图书馆、书市等地方，这些地方浓厚的读书氛围就像气功的“场”，孩子去的次数多了也就产生了“场效应”。一来，孩子感受到了浓浓的读书气氛；二来懂得世界上的书是读不完的，好书是源源不断出现的；三来品味手抚新书、闻着墨香的欣喜感觉，以培养对书籍的感情。

感受到读书的乐趣

孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。首先要给予孩子鼓励，尤其在孩子向我们谈及读书的一些感受的时候，一定要不失时机地给孩子以鼓励。其次要给孩子感受读书快乐的机会，比如带孩子参加读书

活动比赛，在孩子有一些收获的时候，及时给孩子肯定，等等。还有，当孩子在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求，因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏孩子的心境。另外，当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对阅读产生更浓厚的兴趣。

读书可以影响一个人的人生，可以改变一个人的命运。东子和女儿的成长，都验证了这一理论：阅读改变人生。

高中优秀作文享受阅读 6

优秀的书籍如同滋养杰出人才的珍贵饮品，它们被珍藏为人类的财富，为人类的生活进步提供了不可或缺的帮助。

——题记

“书犹药也，“阅读之力，能智慧疗愚。”这句话伴随着我度过了许多个春秋，深深地鼓舞着我。回想起自己的阅读历程，真是多姿多彩！在我还是个幼儿园的小孩时，我充满天真和活力，和其他小朋友一样，我喜欢翻阅小画书。我常常沉浸在孙悟空和唐僧的“取经风波”中，也喜欢看黑猫警长与“一只耳”的激烈对决，还有葫芦娃智斗妖魔的故事……这些小画书为我打开了通往书籍世界的大门。

进入小学时代，《格林童话》满足了我的求知欲望。美人鱼是多么美丽，但最终为了爱情变成了泡沫，当时我只为美人鱼感到惋惜：住在海底宫殿多么悠闲自在啊，为什么要到人类世界来受苦呢？灰姑娘的仙履奇缘让我不禁为她拍手叫好；丑小鸭“蜕变”成美丽的白天鹅；长发公主不再受高塔阻隔，和心爱的王子一起幸福地生活……故事中的一切使我浮想联翩。

步入初中时代，我对书籍的需求也迈上了一个新的台阶，我渐渐爱上了各国的名著。打开一本好书，那种油墨的浓郁和纸张的清新，就如一杯西湖的龙井般沁人心脾，在这种感觉的驱使下，我的读书量也不知不觉多了起来。第一次读《简·爱》，我浑浑噩噩地读过了一遍，一无所获。但是，强烈的求知欲驱使着我，于是我决定仔细阅读一遍，努力理解每一个句子。这部小说情节扑朔迷离，气氛神秘莫测，悬念不断。透过小说的文字，我能感受到简·爱对于人类自由幸福和更高精神境界的追求。我为这个外貌平平但坚韧不拔的女主角欢呼。我暗下决心，我要向她学习，勇敢地面对生活中的困难和挫折，成为一个坚强的人！

我和一个名叫葛列夫的英国船医一同踏上了一段充满幻想的冒险之旅。葛列夫在海难后流落到了一个小人国、大人国、飞岛国和慧骃国等地，这些经历让我思绪万千，开启了我的联想之门。在这奇妙的想象中，我感受到了辛辣的讽刺，也体味到了对人性和人类社会的悲观看法。然而，在这尖锐和悲观的态度背后，隐藏着一种苦涩却又热切的忧世情怀。这个社会中存在着太多的邪恶和不平，仿佛一股浊流滚滚不止。我被深深震撼，想到了自己祖国的'清明和人民的幸福，不禁由衷地笑了出来。

《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀布尔什维克形象。保尔精神成了时代的旗帜：生命属于人们只有一次。人的一生应这样度过：当他回首往事时他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候他就能够说：“我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上壮丽的事业——为人类的解放而斗争。多么宽广的胸怀，多么崇高的境界啊！“送人玫瑰，手有余香”，为别人服务是最幸福的事呀。想到自己常因怕影响学习，连同学来问题我也不愿理睬，我惭愧地低下了头。

我流泪于雨果的《巴黎圣母院》，因为我亲眼目睹驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼，在晨曦中敲响嘹亮的钟声；我亲眼目睹漂亮的爱斯美拉达被一帮坏人拐走，受尽苦难，终与母亲相认；我亲眼目睹卡西莫多与爱斯美达拉的死。我被深深的触动，泪流满面。什么是美？什么是丑？我有了深切的感受。我要做一个像卡西莫多与爱斯美拉达那样善良“美丽”的人。

书籍是智慧的钥匙，它们打开了人类探索未知世界的大门；书籍是知识的航船，它们将我们从狭隘的地方带向无垠的海洋；书籍是人类进步的坚实阶梯，引领我们从远古走向现代文明。每一本精彩的书籍都丰富了我的阅读经历，也丰富了我的人生！书籍啊，我会永远热爱你！

高中优秀作文享受阅读 7

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”

从昔至今，我在看书中体验；我在读书中成长，我在品书中坚强。

儿时，总望着蔚蓝的天空，坐在母亲怀中，听那些个耳熟能详的故事。就这样，我开始读着母亲，渐渐地对书产生了浓厚的兴趣。

逝者如斯夫，不舍昼夜。时间过得很快，我上了一年级，慢慢地学会了认字。后来，母亲的阅读已不能满足我的需求。于是，我便尝试着自己读书。

闲暇时，便拿起书读，而且还养成了早上看书的习惯，“朝不读则不起。”渐渐的，阅读成了我生活中的一部分。

那时的我不敢尝试，害怕失败。每次失败都心如寒灰，不敢再挑战。但读完那本书后，我告诉自己：一定要做一个硬汉！

《老人与海》中的圣地亚哥出海连续八十四天没捕到一条小鱼，可他依然继续坚持下去，经过一番斗智斗勇，终于捕到了一条罕见的大马林鱼，但老天捉弄人，在返航途中与鲨鱼进行搏斗。结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后只剩下一副鱼骨—“足有十八英尺长”

是的“人可以被消灭，但就是不能被打败。”这就是人的尊严所在，真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。

看完那本书后，圣地亚哥的那种硬汉形象一直氤氲于我的脑海，挥之不去。

时间一久，我就喜欢上了在傍晚品书。

每当晚霞逐渐隐去时，总喜欢洗净自己的灵魂，打开台灯，然后伏在桌上，虔诚地掀开书页，深嗅着书的芬芳。

任庭前花开花落，阅读中的世界，却始终如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗边的我沐浴着永不停息的书雨。

到了十岁的雨季，第一次欣喜地走进二楼的教室；第一次接触英语；第一次想要退缩。

“我是中国人，为什么要学英语呢？”面对着这些密密麻麻的天书，我只能仰天长叹了……

但，那一天—

偶然瞧见一本书，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金—一个出身于工人家庭童年饱受生活的磨难，后来，成为一名严于律己的红军战士，他不断追求进步，克服一切困难，每次遇到难题，他不是退缩，而是千方百计的想克服它……

顿时，我的内心深处被一种百折不挠的拼搏精神所震撼了。

看看保尔，比比自己，面对困难的态度相差实在是太大了。今后的我是不是应该学会克服困难，而不是被困难吓倒呢？

后来英语成了我的强项……

十二岁的光阴是暗淡的；十二岁的情感是忧郁的；十二岁的颜色是灰黑的。

一场突如其来的车祸，夺走了父亲的生命，荡涤了我童年的欢笑，扼住了我命运的'咽喉……

那些日子，我彷徨，我堕落。

偶然间打开《童年》，主人公阿廖沙小时候，父亲因病去世，于是，随母亲来到外祖父家定居。可是脾气乖戾、暴躁的的外祖父经常把阿廖沙当做出气孔，有一次，阿廖沙想亲自染一块布，便把桌布放进了蓝靛的桶里，结果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都认为他快不行了，没想到的是，阿廖沙竟在这种艰难的环境下，越辩越坚强，越变越勇敢……

于是，我开始反省，我怎么能堕落下去呢？我是不是应该坚强起来……

十三岁那年的冬天，我站在粗壮的槐树下，攒起拳头，对着月亮发誓：我要学会坚强，没有父亲的日子里，我更要努力……

就这样我在阅读中成长……

现在的我，虽然上了初中，但依旧喜欢读书。

只要捧上书，我的心就像插上的翅膀一样，在书海中翱翔。最快乐的时光是静下心来阅读的时刻。

“万般皆下品，唯有读书高。”因为读书而痴迷于写作，看的书多了，就有一股想写的冲劲，也期望有一天能像郭敬明，韩寒……那样公开发表自己的作品，成为一名少年作家……

阅读带给我的不仅仅是快乐，还在给我美好的梦想与追求，他将继续伴着我，成长……

高中优秀作文享受阅读 8

我记得有人说过:“我们的国民素质，差就在人文精神。” 近几年一直提倡中国软实力，:“你多久没有阅读了？很久了吧”

阅读是一项艰苦的工程，它需要持之以恒，做一个有素养的人，首先我们得先学会阅读，因为书是生命的矿物质，她挺起了我们不屈的脊梁；书是人生的维生素，她迸发了我们无穷的力量；书是生活的美容师，她赋予了我们青春的时光。作为一个学生，我们稚嫩的童年与意气风发的青少年时期都献给了学校，陪伴我们的不仅是老师，同学，更多的是那久握在手中的笔，装满生命的喜怒哀乐，酸甜苦辣，人生的悲欢离合，搏击命运的风霜雨雪，大千世界，芸芸众生的书籍。

因为多读书，我们就会增加一点书卷气，一生保持心静如水，人淡如菊的心境。这样在人们面前，你的出现只会让别人感叹，感叹你有是个有学问的人。出口成章，会让你拥有更多的朋友，因为所有人都希望跟有素养的人在一起，而不是出口就让别人避而远之。阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，也是涵养静气的摇篮。在书中我曾看到，莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”看完我感悟到了些什么？是的，读书很重要的。

虽然，我不是天才，但我勇于面对卑微的我，我并非已经博览了群书，但我喜欢阅读，我喜欢中国的文字，喜欢不同的作家的作品，每天看他们的作品就像跟隐形的朋友在一起，它还教会了我很多很多。在这个社会上，每个人都有着不同的境遇，因此每个人的作品各有千秋，让我们阅读者会有感同身受的处境。

在阅读中我一直对这么几本著作深有感触。徜徉《巴黎圣母院》，在道德与罪恶的较量中，一位丑陋但却善良的敲钟人卡西莫多，就给美的分类下了新的概定义；走进《史记》，在历史的长河中闪现的各色人生，我们不免要思考生与死的大问题；读《飞鸟集》，读出了博爱和仁慈；读巴金《随想录》，沉重得忧伤，在忧伤在奋进……，我们成长需要的营养物质，不仅只能从食物中得到也可以从书中得到，阅读将给我们的骨胳补钙，给心脏输血，教会怎样靠近本真生活。阅读可以励志、立德、明志，实现远大报复…

读书就是读历史，阅读有如最美丽，最优雅的思想交流。读书，不仅可与孔孟谈礼，同老庄论道，与韩非议法，同孙武讲兵，历史的记载，反映美在当下，思考着未来。一位先哲说过：“不读书的人，天和地都是狭小的，他充其量只能活上一辈子；多读书的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子——过去，现在和将来。”阅读，更多的在于未知。

青春不能虚度年华年轻的我们很美，然而这种美只是表面的也是一时的，多读书的`人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自有生活的品味，这种美给人是舒服的美，气质的美。

读书是精神的享受，是拥有乐趣的开始，每天的阅读冲淡了人的烦恼和无奈。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的风景。在第二 季《中国诗词会赛》上，同龄人武亦殊的出现让我们相形见绌，我沉思了许久…我的阅读量跟她比就是小巫见大巫，或许我们这就是问题的所在，我们都说没有时间看书，却有时间把大量的时间花在没有意义的事情上，例如玩手机，我们只会为不努力再找借口，阅读量少之又少的我们拿什么跟别人比，用什么去实现心中的理想，怎么去弥补我们不完美的人生……看来“学无止境”这句话还真是至理名言。

读书是一种品质，更是一种责任，也是一种情怀，一种境界。从阅读就要从青春开始，让自己从内而外地散发不一样的气质，不一样的精神世界。

高中优秀作文享受阅读 9

斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜路一卷书，一轮皓月，便有一份收获，一份沉甸甸的快乐。

幼时的我喜欢漫画，我最喜欢丑小鸭，喜欢他从丑小鸭变成一只美丽的白天鹅，令人羡慕，还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人认为这是幼稚，而我却不这么认为：反之，越是童趣的东西越能阐明一个真理，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。

年龄稍长，别了童话，而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想，在三国中刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义，而最我佩服，神机妙算的军师更是让我五体投地看他舌战群儒何等的潇洒，七擒孟获又是何等的智慧，还有那赤红面耳的关公呢，他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢，三国的世界，大江东去的气概，流连忘返，栩栩如生。

还有那水浒传，让人震惊的武松，武松打虎，更让人吓出一身冷汗，还有那及时雨-宋江，更是让人倾佩，浑身正气，肝胆相照，还有那花和尚-鲁智深……

一本本文化典籍，一句句千古名句，一场场历史战争，共同构成了书的海洋畅游其所，又有几许快乐。

初中，我徜畅想在诗句之间，那苏轼的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。赢得生前后名的壮志，那沧海一声笑散发弄扁舟不为功名那文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，以死明志，为国捐躯的豪情壮志。

阅读的快乐一言难尽，宛如一首意味深长的歌，让人抛弃烦恼，留下宁静阅读，阅读的快乐无穷。

书香袅袅，韵味悠悠，秉书在乎，我感受豪气冲天，热血澎湃的爱国之情;品味着情同手足、志同道合的深厚友情;沉醉于比翼双飞，忠贞不渝的华美爱情……一份油然的快乐涌上心头。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

汨罗江畔，楚大夫且行且吟。一颗赤心无人能解，满腔的报国情怀又付与谁呢？在痛苦与无奈的煎熬中，你用流淌的鲜血著成《离骚》，将那份执著的`精神流传下来。穿越千年的历史，我依然能从那些冰凉的文字中，读出你的寂寞、炽热与苍凉，那颗藏在汨罗江底的千年之心，想必仍然是热血翻腾、铿锵有力的吧。屈原，我想象着你那坚毅忧愁的双眼、苍老而瘦削的脸庞、高大而坚挺的脊梁……忽然恍惚了，脑海中突起一座雄伟的高山，你落魄而寂寞的声音还在：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

鲍叔牙，一个让人无法理解的智者。管仲那么多次的背叛，都没能动摇他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齐恒公重用管仲，“九合诸侯，一匡天下”的历史佳话与“管鲍之交”“生我者父母，知我者鲍叔也”友情美语。鲍叔牙，用一份真诚和信任，将这份友谊点缀的熠熠生辉。易水之畔，荆轲悲歌慷慨：“壮士一去不复返。”高渐离击筑而歌。果真，荆轲刺秦未果，却血溅宫廷。那么多曾经自称知己的宵小之辈，都改头换面，投奔秦国，惟有高渐离坚持下来。他利用为秦王击筑之机，果断下手，不料却一击不中，身遭屠戮。真正的朋友，原来总在危难中显现。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

关于爱情，总有那么多美的而悲凉的故事。梁祝化蝶，让爱情闪耀在翩然飞舞间;尾生抱柱，用生命践行爱的诺言;孔雀东南飞，悲吟着为冲破封建家族桎棝而付出生命的悲剧……那些爱情，像一场真实而脆弱的梦幻，被无情的命运与现实击碎，留给后人无尽的感慨。

合上书，我有些悸动。那些深沉、热烈的情怀让我陶醉，心湖上漾起淡淡的快乐波澜，像正化开的薄荷糖，微涩而澄莹。

高中优秀作文享受阅读 10

龙应台给儿子的信中写道：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为我希望你将来有更多选择，选择有意义的工作，而不是被迫谋生。”这句话可能道出了读书的直接意义，也就是读书给人的肉体带来什么。

教子名家傅雷常常给远在重洋的已经成为著名音乐家的儿子寄一些文学名著，这又是为什么？难道是为了让大音乐家不被迫谋生么？显然不是。读书不仅息息相关我们柴米油盐的生活，更是我们交流灵魂、追求精神的途径之一。对于已经功成名就的人，读书能够安抚他们“高处不胜寒”的心，能够使他们不在云端迷失方向与自我，能够赋予他们睥睨众生的高贵灵魂，拓宽视野、增加内涵这些，也不须多言了吧。读书对于他们来说是必需品，与他们的人生是不可分割的。不能说是读书造就了他们，但起码起到了促就的作用，也对他们成功以后的生活持续发挥着重要的作用。

读书是一种人生态度，不读书也是。若一个人有读书的习惯，另一个人从来不会坐下安静读书。一天过去，没有差别；一个月过去，相差甚微；那一年五年过去呢？也许就是天泥之别。读书不仅对伟人名人有至关重要的作用，对普通人也有。它表现在不一样的谈吐，不一样的举止，不一样的情调，不一样的心态，不一样的看待与思考问题的方式。总而言之，就是不一样的人生态度。在生活中大肆宣扬读书无用论的人，往往都是普通人中没读过书的。可能他们中有少数是社会规律的漏网之鱼，享有丰厚的物质生活，但他们的精神世界一定是寂寥的、悲哀的。这一点毋庸置疑，因为他们仅仅忙碌追求金钱、娱乐，他们认为自己没有读书却依然能得到所想，便产生一种优越感，认定读书无用。所以我们在生活中常常能听到——“你读这书干嘛啊？啥用也没有啊。”诸如此类的.话语。如果说比贫穷更可怕的是甘于贫穷，那么我想比愚蠢更可怕的是认识不到自己的愚蠢反而觉得别人愚蠢。如果他们不偷不抢，努力工作，我依然认为他们是值得尊敬的，但是他们努力所做的仅是关于“生存”，缺乏了对精神的追求。

当今社会，人们很少有整块的时间拿来读书，那些零碎的时间则用来玩网游、聊天、刷八卦新闻。有人说刷八卦新闻也是读书，如果只是从读懂文字来说，那便是吧。但如果你刷了两小时的新闻，可能事后立即回想也想不起来什么，若你看了两小时的好书，在这期间你可能被感动得热泪涟涟，也可能意识被一下刷新。造成这两种差异的原因除了二者材质和内容的不同，还因为人们在刷八卦新闻时仅仅抱着娱乐和打发时间的心态，手指快速刷动，眼睛一目十行，只是为了寻找到能给自己带来愉悦的信息，享受当下盛行的“快餐式”的快感。这确实是令人堪忧的社会现状，但是人的内心是不会遵循从众原则的。真正热爱读书的人，依然会在喧嚣的尘世平静下来读书。还有自律的人，善于反思的人，积极求上进的人……该读书的人依然不会改变。只是这个社会的浮躁营造了一种不好的风气，渐渐使有些人遗忘了去反思自己正在做的事情是否有意义。

相信有很多人和我一样，从童话故事开始爱上读书。龟兔赛跑的故事教会我相信自己，执着坚持；卖鞋子给赤脚人的故事使我感受到智慧的力量；从乌尼智斗毒计的故事中领略到了正义与勇敢……感谢阅读使这些正能量陪伴了我的启蒙阶段。曾经有一段时间，苦苦在书海中行舟，不再是我真正愿意读的书，而是一本本艰涩难懂的教科书、题库，那消磨了我对读书的热情，也让我几乎没有时间去悠闲读书。但好在现在我在原来的书海中摸索出了航道，也渐渐重拾初心，再度执起书卷，畅游在自己的世界里。

读书给我带来什么了么？好像没有。但其实从书中学到的那些东西早已被运用到生活中去了，在不断的阅读中也培养出一种不哗众取宠的气质，也许就是淡淡的书卷气吧。

高中优秀作文享受阅读 11

阅读了名著《西游记》，我收获了许多。其中对我启发最大的是《西游记》的第一回“猴王出世”这个情节。

“猴王出世”讲的是，孙悟空和众猴们去洗澡时看见一股涧水奔流，众猴们说“谁有本事钻进去寻个源头并不伤身者就拜他为王”。于是孙悟空就大胆地走了出来，尝试着跳入瀑布泉中，之后，他不仅发现了天造地设的水帘洞，还让众猴有了安家之所，所以孙悟空按照约定成了猴王。

当众猴都不敢进去水帘洞时，正是因为孙悟空敢于尝试，所以他成功成为了猴王;而众猴们有的觉得这是一件无望的事情不愿去尝试，有的不敢像孙悟空一样大胆尝试，所以最后没有成猴王。敢于尝试、机智勇敢、敏捷灵巧的孙悟空，连“瞑、蹲、纵、跳”的动作，都是那么酷帅!

像孙悟空这样敢于尝试的人也有很多。比如，爱迪生，他在研究电灯的过程中尝试过上千次。爱迪生开始改革弧光灯的实验时，为了寻找一种能经住2000度高温、能燃烧1000个小时以上的灯丝，他尝试着做了1600种不同材料的实验，最后成功地发明了电灯。还有汉光武帝时期的钟南意，那时爆发了一场大瘟疫，他决定研制一种新药救百姓们。他不顾被感染的危险不断尝试。新药研制出来了，因其中有几味有毒的草药，钟南意又尝试喝下去，尝试成功后瘟疫被控制了，也成功地救了百姓们。

莎士比亚也说过，“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功!”读了“猴王出世”，我更深刻地知道了一件事看着无法完成，但如果敢于尝试，说不定真会成功!我也应该学习孙悟空敢于尝试的精神!西游记的阅读心得作文10

《西游记》是我国四大名著之一，它主要讲述的是唐僧和它的三名徒弟一路除妖降魔克服81道困难，最终到达了西天取得了真经。它的美名不仅在中国家喻户晓，而且在世界也是久负盛名，它的电视剧，青少年朋友是百看不厌。这本书在儿时我就看过，现在又阅读它，仍然深深地吸引着我，下面就谈谈我的感想吧。

第一，我要称颂的是书中的孙悟空。

他是作者笔下的智勇者，敢于与妖魔鬼怪作殊死斗争，他不仅功夫好，而且对师傅忠诚、对同事团结。毎当师傅和他的师弟遇到困难时他总是第一个冲锋陷阵，为顺利前往西天取经而打败一个又一个的'妖怪。在工作中，我们更应该向孙悟空学习，学习他不怕困难，不畏raped，敢于与一切恶势力作斗争。在当下，那些凭借手中的权势胆敢牟取私利的大老虎和苍蝇不就是西游记中的妖魔鬼怪吗，而敢于查办他们的反腐昌廉的工作者，不正是当今时代的孙悟空吗。为了维护国家的正义、社会的和谐、稳定，英雄们敢于清扫这些渣子垃圾，我们应该为他们呐喊、助威、加油，致敬!

第二，我要称赞的是西游记师兄之间团队作战精神。

每当他们遇到恶魔，悟空一人无法战胜时，他们三个一起战斗，如果都战胜不了，就借助大神降服妖魔。是呀，我们工会也是一个大的团队，在组织非公企业建会、代表职工与非公企业进行工资集体协商时等方面，我们一般都是团队作战，如果遇到油盐都说不尽的“钉子户”，我们就整合资源借势借力，请求社区、街道等有关部门协助工作，最终攻下了难题，达到了想要的结果，这就是人们说的团结就是力量，在我们工会这支队伍中得到了充分的体现。

第三，我要欣赏的是用合理的办法管人。

孙悟空虽然是正义的代表，但他也有头脑发热，不听师傅的话，时常范错误，唐僧就给他带上紧篐咒，规范他的言行。我认为这个“紧篐咒”就是制度。在我们这个拥有13亿多人口的泱泱大国，能人太多太多，但有的人无视国家法律、法规及单位规章制度等，胆敢去踩高压线，结果被高压电触死。作为一个工会工作者，务必记住这个教训，否则会遭到同样的下场。

高中优秀作文享受阅读 12

阅读是一种享受，我们可以在享受中获得乐趣;阅读是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识;阅读是一种人生方式，我们可以从中领略到人生的真谛。

程颐说过：“外物之味，久则可厌;读书之乐，愈久愈深。”书读得越多，就越能体会到读书的乐趣。读书可以让我们脱离一种庸俗，无知的状态，从而让我们满腹经纶，学富五车。走到哪仿佛都有一股书香萦绕身旁，正所谓：“腹有诗书气自华。”

“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”在周末时，我总会翻开几本书来，细细欣赏这其中的韵味。一本《三国演义》，让我读懂了刘备的仁义、爱民;关羽的重情重义、勇武过人;张飞的粗犷鲁莽;曹操的奸诈和猜忌......《神秘岛》则讲述了在美国南北战争的时候，有5名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太平洋的一个荒岛上的故事。他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来，建立起幸福的生活;《鲁滨逊漂流记》一直激励着我前进，鲁滨逊身困孤岛28年之久，凭着惊人的毅力，他在海岛上完成了人类生活所需要的一切，而且他与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。他的一生充满了传奇的色彩......

而在我看过的书中，《钢铁是怎样炼成的》这本书的名字深深地烙印在了我的心底，难以忘记。这部小说的主人公保尔是一个处于社会底层的孩子，见识了许许多多张丑陋的嘴脸。后来保尔在朱赫来的'影响下参加了红军，开始了他的伟大的革命生涯。听，战场上炮弹在吼叫着;听，战场上的战马嘶吼着;听，保尔在战场上飞奔着......然而，他因此受了重伤，一只眼睛也失明了，从此他失去了在在战场上勇猛杀敌的机会。但他没有忘记自己的责任——“为人类事业而奋斗。”最后他双目失明，完全瘫痪。但他又燃起了希望之火，他坚信，既然不能用枪杆子战斗，也能用笔杆子战斗!正是在这一人生的艰难时刻，保尔决意通过文学作品，来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。就这样，他在达雅的帮助下完成了《暴风雨所诞生的》这本著作。给我留下最深刻印象的是他说的那段话：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”的确，他是苏联第一代革命青年的代表，他拥有不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，是我心中最真挚的偶像。

再放眼今天的我们，有哪一个能够做到保尔那样高的作为，那样高的毅力，这使我钦佩不已。当我跌倒时，那句话激励着我;当我失败时，那句话激励着我;当我失去信心时，那句话更加激励着我。我以这句话为自己的座右铭，鼓励着我一往无前。就像在我受到打击，失败时，没有人鼓励我，没有人安慰我。我就在自己的心头默默地念着这句话，并学会着自己努力再努力。我不甘于平凡，我立志做一个伟大的人，做一个对社会有奉献的人。所以，我只有现在多阅读，多增长知识，多努力，才会使这一梦想成真!

阅读给我的启示很大，总的来说阅读其实没有那么困难，只不过是看你的态度罢了，阅读不能走马观花地看，不能把眼前的文字当做过眼云烟。读书就要像于谦那样“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”我们只有把阅读当做是一种欣赏，才能把书读好，读透。同时，我们也需要坚持不懈的毅力来支撑你完成人生阅读的长跑，这样知识才会越积越多，你的知识面才会变得宽广起来。

“读好书，好读书，读书好。”读书就像一杯香气四溢的咖啡，开始 可能会带点苦涩，但品着品着，字里行间就会变得更甜，吸引你不断去阅 读它，品味它，这样才会学到知识，这样才会领略到人生的真谛。这就是我阅读的启示。

高中优秀作文享受阅读 13

看到今年的天津卷高考作文题，突然回忆起自己的高中阅读经历，下笔记之，算是留下些青春的痕迹吧!

二十多人的宿舍，两排大通铺，一盏昏黄的白炽灯勾勒了我阅读的背景。它无关教科书，无关考试成绩，只是单纯的精神享受与文化引领。记得有位舍友的亲戚在县图书馆工作，能找来种类繁多的免费书籍。女孩子总有自己的偏好，一本本小说、散文和诗集在喧闹或寂静的夜晚被翻阅、传递，墨海书香开阔了我的视野，让我的文学之梦得以升腾。

那时候最喜欢读三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《万水千山走遍》，一本本读来真是如饥似渴，废寝忘食。现在想来，该是三毛独立不羁的个性、天南海北的生活、热烈执着的情感、温婉动人的文字正暗合少女对世界的美好憧憬吧。读席慕蓉的诗，读几遍，常常就能背下来。“故乡的歌是一支清远的笛\总在有月亮的晚上响起故乡的面貌\却是一种模糊的怅望仿佛雾里的\挥手别离。”“我可以锁住笔为什么\却锁不住爱和忧伤在长长的一生里\为什么欢乐总是乍现就凋落\走得最急的都是最美的时光。”“遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣\含著泪我一读再读\却不得不承认青春是一本太仓促的书。”她直白优美的文字仿佛就是从我的灵魂飞出，让我钦佩，沉醉。

真正阅读名著是在高二。语文老师在寒假向我们推荐了多本中外名著，包括《家》，包括《简爱》。整个假期，巴金以他真诚的文字激荡着我的心，小说中人物的爱与恨、欢乐与痛苦牵引着我的情感。我读出了生活的激流、大胆的抗争、青春的渴望，读出了一个年轻正直灵魂对不公世界的诅咒。直到现在，巴金仍是我钟爱的作家。《简爱》是我拥有的第一本名著，因为里面的一段话。“你以为我贫穷、微贱、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?你想错了!——我和你有一样多的灵魂，一样充实的心!上帝若赋给我一些美，许多钱，我会使得你难以离开我，就如你现在使得我难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。就如同我们都从坟墓里复现，我们站在上帝的脚旁，两人平等，——因为我们是平等的!”我迷上了这个异国勇敢的小女子，迷上了她高傲的灵魂，同时也迷上了英美文学。甚至到高三下学期，我还在读《呼啸山庄》和《飘》。

高中阅读培养了我对诗歌的爱好。《中国诗人成名作选》是一本薄薄的`小册子，属于“五角丛书”系列。在那里，我接触了徐志摩、戴望舒、卞之琳，接触了公刘、舒婷、雷抒雁。那是一个和我所了解的语文不同的世界，苦痛与希望、疑惑和深情都可以通过自由的文字、自由的形式来表达。后来，舍友又为我借来了《朦胧诗选》。北岛“卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭”震撼着我的心灵，顾城“黑夜给了我黑色的眼睛\但我却用它寻找光明”涤荡着我的精神，舒婷“我如果爱你绝不像攀援的凌霄花\借你的高枝炫耀自己我如果爱你\绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲”启迪着我的思想。再后来，我还读到了纯真而忧郁的海子的诗：“从明天起，做一个幸福的人\喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜\我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”我开始模仿着写，遣词炼句绞尽脑汁，甚至开始读唐诗宋词，从中寻找灵感。

现在，我既没成诗人，也不是小说家。但我要感谢美好的青春阅读给予我的充实与快乐。感谢一直未曾谋面的那位亲戚向我提供源源不断的精神食粮，感谢高中老师开阔的视野与长期不断的鼓励与包容，感谢那个物质相对匮乏时代赋予我的大把时间和精力，感谢一本本或薄或厚或陈旧或崭新的浸润墨香的书籍。

高中优秀作文享受阅读 14

今天，我有幸参加了在郑东新区金融大酒店，举行的校讯通第九届“书香班级” 颁奖暨“学校阅读实践与经验”研讨会，受益匪浅。

上午颁奖会的开幕式上，与会领导致辞以后，张硕果老师代表评委老师发言，她说得真好：“寻找自己生命成长的密码，发现属于自己的真正书籍，尤其是在阅读的黄金时期——小学阶段，这种意识必须强化。孩子们在阅读中不仅积累着语言，而且借助语言的丰富构建属于自己的精神世界，发现世界的奇妙，发现生命的意义。”张老师发言之后，我们的学生朗诵了朱自清的散文《春》，为颁奖会助兴。

孩子们演出完毕，退场时，正好遇到薛瑞萍老师，我和孩子们就与薛瑞萍老师合影留念。之后，孟素琴老师给我们的孩子拍照了，我们也与孟老师合影留念。

颁奖会上，无论“阅读金牌天使”“小小数学家”“小小科学家”“英语达人”“书香家庭”“启明星”“书香班级”等等，每个获奖人都从心头流露出无尽的幸福。

下午，我参加了“学校阅读实践与经验”研讨会，薛瑞萍老师说道：“学校要为学生选择《日有所诵》等正规的阅读教材。“日有所诵”诗歌每天五分钟，三遍即可；诗歌是完整的，不能择出字词来；真正的诗歌阅读不用用课件。”她还讲道，“读书不应是一种课型，给孩子适合自己读的阅读材料。如，一年级‘儿歌’、二年级‘童诗’、三年级‘古诗词’、四年级‘现代诗’、五年级‘诵读《论语》’。给学生阅读的优质：宽松的环境、好的材料、老师沉静也就是少讲。如果想让学生，那么老师先做到天天些。”另外，薛瑞萍老师还吟诵了《长歌行》呢，很是动情。

王林博士说道：“学校的活动有限，课外阅读课内化、课程化。”针对刘惠臻的“怎样提高课堂阅读能力呢？”王博士回答：“一是课内课快读，二是引入课外教材。” 另外，他对于诗歌阅读教学有着自己的见解，他认为：一首小诗《风》，15分钟时间就够用了，课堂上剩余的大量时间，会补充很多《风》的内容（诗句、绘本）；他会教学生“阅读”——把孩子放在诗歌的前面，老师应是孩子阅读的教练；应教会学生阅读的策略。最后，王博士说：“快乐阅读。老师要多读童话书，找到书中柔软心灵的感觉；找与学生沟通的心灵密码；推荐了《做人的故事》《阅读的力量》《鸡皮疙瘩》。”

刘肖老师谈到了：1.某一学校处处充满书香的环境布置很是好；2.奖励书票与优先看自己喜欢的图书，这是一种好的激励学生阅读的方法；3.濮阳侯长缨老师班的学生，一年排了长篇课本剧《人鸦》，很有创意；4.读书兴趣化、课程化；5.诗歌应是感受的，不用分析，就是读。

最后，新密的李校长分享了她的新学校阅读设想，很是美好。

总之，今天我上台领了奖，与薛老师、孟老师及博友和校讯通的工作人员进行了交流。另外，我受益最大的是：课内阅读要用尽量少的时间尽快讲完，而后进行大量的补充阅读即课外阅读；课外阅读课内化、课程化；诗歌要多读多悟，整体感受（不要拆开来分析）；快乐阅读。

听了专家的介绍，我知道了王林、袁晓峰、图图等所读的儿童读物很多很多。另外，让学生阅读的书籍，老师必须先要阅读。

我了解到，现在越来越多的学校校长很重视阅读，很多老师也很重视阅读，这是多么喜人的.景象啊！另外，学校的书香氛围越来越浓，这是幸福的举措啊！

最伟大的民族，是爱读书的民族。爱读书的国家是有希望的国家。愿我们的国人都爱读书，愿我们的民族更加智慧，愿我们的祖国日益强大！

阅读，播下幸福的种子；悦读，书写欢乐的音符。

今天，真是阅读人的幸福聚会啊！

高中优秀作文享受阅读 15

闲暇时光，喜欢坐在窗前，手执自己喜欢的书。品味着书中的幸福，感受着人间的大爱，体会着彼此心灵的互通。安静地阅读，心中却早已澎湃。

写作业过后的时光，我喜欢用阅读来消磨，尝尝与妹妹共阅一本书，席坐于窗前，静静地阅读，体会着书中的美好。

记得有一次，我们俩手机一本《狼王梦》，那时候的我们还小，虽不能看一些学识渊博的书，但也读得懂书中的悲欢离合。正当我们读到狼兄弟姐妹分离时的痛苦，我的心被深深地震撼了，那撕心裂肺的呼喊，那手足亲情的依赖让我动容。我鼻头一酸，见妹妹也在一旁望着我，眼神中有着幸运与担忧。或许只是一个眼神，我们便读懂了对方的爱与依恋。安静地阅读，不需要任何语言的修饰，你便会和你爱的人心意相通。

安静地阅读，会让你体会到人类爱情的伟大。读欧亨利的小说时，一篇小说让我为之感动。夫妻二人都为了买给对方的礼物而放弃了自己最爱的东西，但却不知道那礼物是为了他们心爱的东西准备的。故事结局虽然看似悲伤，但却描绘了人间的大爱。只是静静地阅读不需要任何人的分享与理解，便足以体会，足以让你为之感动。

酷爱文字的`表达，因为它的意境悠远，因为它的保有长存。读书的时候，闻着淡淡的书香，静静感受着书中人物的悲欢离合，细细品味着书中意境悠远的诗意或默默诠释着书中的哲理。

‘书中自有黄金屋’有时不必留恋于外面的世界，只是安静地阅读，留一颗素心在尘世，给岁月一个浅浅的回眸，不必留恋，不必羡慕。安静地阅读可以让你不用言语便理解彼此的心意，不用亲身便体会爱的伟大。淡看浮沉烟火，细品岁月安好，将心投入书中，宠辱不惊，我自清欢，如此，便好！

安静地阅读，让心与书一同徜徉于幸福之中。

6、安静地阅读700字

沏一杯清茶，慢慢饮用；拿一本好书，静静阅读。

幼儿之时，每当奶奶忙完家务，她都会领着我到阳台上读诗。每当橘子盛收之季，奶奶配着橘子给我读诗。金黄色的橘瓣包裹着丰满的橘肉，在嘴中爆破，引来一丝凉爽。每次，奶奶都会叮嘱我：“橘子核可不能吃，吃了那可会长成大树，变成怪物的。”懵懂无知的我只知道那甚是可怕，只好乖乖吐出橘子核。在这没有嘈杂的声音的村子里，我随着奶奶读诗，享受着这般美味。金黄色的阳光，洒在奶奶脸上，是那么的和蔼。

渐渐长大，便读得《十万个为什么》，书中讲到“橘子核的奥秘”这才知道，奶奶当年织笼的善意谎言。而我却再也没有吃到过盛过当年橘子的美味。不管何来的橘子，可以说“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”

白驹过隙，转眼间，我也渐渐长大，而奶奶也渐渐变老。奶奶的文凭有限，况且奶奶的视力也很不好。这便大大的妨碍了奶奶读书。读书对于奶奶来说，可谓“一日不书，万事荒芜”。孔子的《论语》为奶奶所爱。甚至就连睡觉，奶奶都喜欢听书睡觉。

那日，我给奶奶诵读此书，一字一句的把翻译也读给她听，只见奶奶她认真的听着，似乎又对这孔老先生说的做人道理有所领会。时常，我为奶奶读书，她又另教我做人的本领，而我，也渐渐的在读书与听教中成长起来。夜深人静，鼾睡声随着而起，回头望到，昏黄的灯光下你显得格外沧桑，头上的银丝分外的刺眼，皱纹纵横交错在你的脸颊上，雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教诲，从“床前明月光”到“报得三春晖”再到“德不孤，必有邻。”我渐渐长大，而您却日渐衰老。

在这车水马龙的城市里，我乐于合上书时，不禁泪流满脸，乐于花一个午后阳光去品书，更乐于闲走于花香小径，静静地享受着可触墨香飘逸的书，在书中，不止步的寻找追求，享受阅读。

纵观往事，我愿安静地阅读。

高中优秀作文享受阅读 16

今年暑假，学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应，妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。

新书到手以后，我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话，还是彩图拼音版的，更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我，最喜欢哪一篇，我会脱口而出《一粒种子》！

故事说的是在世界上有一粒特别的种子，像核桃那样大，绿色的外皮很可爱，凡是看见它的人，没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽，开出最美的散发浓郁香气的花朵，可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子，他们以不平常的心态对待这粒种子，精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又平常，要以平常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的'种子，不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。

妈妈读了这篇童话，也收获多多。说是“和孩子一起阅读是一件令人愉快的事，读这些书籍，能让我们在阅读中明白做人的道理。《一粒种子》也告诉作父母的一个道理---种子就是种子，不管怎么珍贵、异常，只要以平常心对待它，给它土壤、阳光、水等，就能发芽、成长。我们对待孩子不也应该如此吗？！”

一篇优秀的童话，能带给我们如此多的快乐和启迪；好的阅读习惯将受益终生。同学们，朋友们，我们都来读书吧！

一分耕耘一分收获 _读‘这样做，值得’有感_550字

一分耕耘，一分收获。只要努力，坚持不懈，就一定能成功！这是我读这篇文章最深的感受。

在文中，作者夜深人静时练习书法，但总觉得写的不尽如人意，作者很惆怅，可是他没有轻言放弃，而是继续勤奋刻苦，坚持不懈地练习。他为了学书法，几乎放弃了所有的业余活动，持之以恒，最终他练就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理，感觉这样做值得！

这样做，值得。成功也许就在你多坚持的那一秒！成功也许就在于你没有放弃；成功就是一分耕耘一分收获！

在生活中我也学习书法。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。可是一看到身边的学长们那潇洒的字体，那种大家的韵味，我就下定决心，告诫自己一定要坚持下去。于是我加倍努力，刻苦练习，每天比其他的小朋友多写几页纸，全神贯注，仿佛被带到了书法世界，不能自拔！功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力没有白费。当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获！

成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能会怨恨它们，但当你勇敢地跨过它们时，你就会有一种无比的充实感和成功的喜悦！有一些人遇到了它们都轻言放弃了，同时那些人也失去了很多机会。一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙！

高中优秀作文享受阅读 17

著名戏剧大师莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”是呀，生活中处处有书籍，为嗜书者带来了莫大的享受。反之，如果生活中没有书，就好比整个世界缺少了阳光，变得昏暗无比；鸟儿折断了翅膀，无法在蔚蓝的天空下自由的翱翔……总之，书就像阶梯，帮助无数的人登上理想的高峰，使人类不断的进化，使人们的思想不再空虚，它架起了人与人之间的桥梁。一句话，读书益处多。

我从小就爱看书。妈妈回忆，在我很小的时候身边只要有一本书，就能立刻安静下来。小时候的爱书，也促使我长大后对书情有独钟。从小到大，我最爱的不是游乐场、超市，而是书店。虽然不经常去，但是只要经过就必进不可。妈妈说，小时候隔三差五就买几本书，可不久就被“消灭”了，还吵嚷着要看，她十分无奈。在图书馆里，我也发生过许多趣事，最值得一提的，是九岁时爸爸妈妈带我去新华书店的那一次。

一进图书馆，我就马上被那种氛围吸引住了，到处弥漫着诱人的书香，各种类型的书都整齐的罗列在那，好像在一边招手一边说：“来看书吧，它能带你领略这个大千世界。”我就像一只即将出笼的小鸟，欲飞走。妈妈看出了我的心思，说：“你跟着爸爸妈妈，不许乱跑。”我们在一个个书架旁转悠，可那都不是孩子看的，我想看的书在楼上呢，怎么办呢？我灵机一动，一个鬼点子就跳了出来：“爸爸妈妈，我想上厕所！”“我陪你一起去吧，你又不认路。”“啊......这，不用了，我去问那边的阿姨吧。”“好吧，你慢点。”我一阵风似的跑到楼上，终于喘了一口大气。耧上的书可真是好看，琳琅满目，全是儿童看的。我沉浸在书的海洋里，津津有味的`翻阅一本《窗边的小豆豆》，完全被故事里的情节吸引了，仿佛身临其境一样。“哎呦！”我的头上被结结实实的的拍了一下，“你怎么在这呀，害的我和你爸爸到处找你，你……”妈妈首先把我骂一通。爸爸刚想拉我走，突然看到我的手里拿着那本书，明白了一切。他语重心长地说：“喜欢看书是好事，但不应该像今天这样跑到楼上看书，图书馆这么大，你走丢了怎么办呢？看你那么喜欢看书，就买几本吧。”“耶！”我抱着几本心爱的书，快乐的上蹿下跳，妈妈戏言道：“看你，活像一只猴子。”我笑得更厉害了。

古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。许多伟人的成就都与书密不可分。毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上……到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

书给予了我丰富的知识，它带我欣赏了祖国的大好河山，它让我认识了许多英雄和伟人。书就像一个小世界，任何人都可以乐在其中，书就像一位良师益友，叫我做事、做人。

请捧起你手边的书，做一位快乐的读书人，尽情的遨游在书的海洋里吧！

高中优秀作文享受阅读 18

人们常说：“自尊是给有钱人和有身份地位之人的专利，一个贫穷的下等人、一个流民何以谈自尊呢！”以前也许我对此说法还可苟同，可现在非也，两件事使我懂得了什么叫自尊，什么叫下等人的自尊。

场景一：有一年夏天我坐在太原至广州车站的车上，火车急速地行驶在京广线上，已是下午两三点钟时，硬坐车箱里非常闷热，这时一个三十岁模样的妇女（看上去还有几分姿色）用流海把整个脸遮住，是生怕别人认出来似的，穿着一件干净的洗的发白的土黄色的旧连衣裙，手中拎着一个编织袋，在列车上专门收集旅客们喝剩下的饮料瓶罐，我们隔壁坐着五个年轻人，戴着墨镜，穿着短裤，光着上身，一边喝着罐装啤酒，一边玩着朴克，嘴里不时地讲着粗话，当这个妇女看到他们桌上放着好多空罐时，就说：“同志，你们还要那些罐子吗？如果不要给我好吗？”这时一个留着小胡子的青年说：“要倒是不要了，你想要？”那位妇女点点头，你这么漂亮个大姐怎么会拣破烂呢，多可惜呀，这样吧，你刚才不是叫我们同志吗，那我们就是志同道合的人了，不如这样，你坐在我们跟前，只要把裙子掀开一下，我们把这些全给你，旁边的几个青年坏坏的笑着，帮着腔，说着就伸手拉这位妇女，这时这位妇女上去打了这青年一个耳光，这下惹怒了这几个年轻人，上去就扯这妇女的裙子，并出手在她身上乱摸，幸亏承警刚好赶到制止了这场闹剧。

通过这次事件，我在想，这位妇女也许遇到什么难处，以拣破烂为生，也许她的家人正等着她的.钱来活命，也许那么多空易拉罐所卖的钱，对她非常重要，有很大诱惑，也许满火车没有一人认识她，不就掀一下裙子吗？更何况她都是淌过婚姻河的女人了，也许……有很多也许和假设，但她没有在这些也许中丧失自尊，而且勇敢地捍卫着自己的自尊。

后来我在去其它车箱打开水时，在开水房遇到了她，我宛转地询问她是哪里人等，才得知她是河南人，丈夫在外打工病死在他乡，孩子从小得了小儿麻痹，公公婆婆快八十岁了，得靠她来养活，所以她这几年就是靠在铁路和列车上拣破烂来维持这个家的，她说她拣破烂并不认为低人一等，她把这些看成是一份不同的工作而已，尽管她需要钱来生活的更好，但她不能出买自己的自尊来换取，这就是一个拣破烂之人的自尊。

场景二：我经常出差，在侯马火车站广场的一棵槐树下面总能看到一位高截肢的残疾人（每天靠双手滑动坐盘行走）在给过住行人擦鞋，一天我们几个同学准备从侯马火车到北京去，离开车还有四十来分钟，我提意去那残疾人跟前擦鞋，当我到跟前时，已有几名顾客在排队了，我们反正也没事，就耐心地等着，这时一位年轻人擦完鞋后，不给钱扭头就走，这个残疾人顺手拉住年轻人的裤子说你还没给钱哩，给啥钱，就你这手艺还要钱，不让你赔鞋就不错了，这位残疾人说：“你说哪里擦的不好，我可以重新给你擦，但我擦了鞋你必须给钱，因为我劳动我付出了。”在众目瞪瞪之下，那个年轻人从包里掏出2元钱摔在了地上，扬长而去了。

轮到我们四个人了，他麻利地、认真的擦着每一双鞋，擦完后我给了他十元钱，每双2元共八元，我说好了，别找了，这位残疾人执着地说，一定要找的，我只拿我劳动所得到的部分，我还没有到了让人施舍的地步，为了对他的尊重，我们又收了他找回的两元钱，这就是一个残疾的擦鞋人的自尊。

通过以上我的两次经历，使我看到了自尊并非权、贵富、上等之人的专利，自尊在底层、穷苦的、下等人们中依然彰显着它的光茫，多少权贵、富人们为了一已私利，一已荣誉，一点钱财而丧失着自尊，所以一个人无论权势有多大，金钱有多少，地位有多高贵，都不要低估了底层的穷苦人，他们的自尊并不比你们差，比起你们甚至更高大光芒。

高中优秀作文享受阅读 19

从认识第一个汉语拼音起，到现在的上了四年级，女儿一直是个小书迷。虽然只有十岁，但这个小书迷的阅读量已经颇为可观了。

做为母亲，让我倍感欣慰的，不是阅读让女儿的语文成绩一直名列前茅，而是阅读为女儿带来了更多的快乐。

女儿每看完一本书，就要召开“新书发布会”。给我们大讲特讲书中主人公的种种“轶事”。她总是绘声绘色地连讲带比划，有时候还被自己逗得笑弯了腰。

那次，她在新亚书城挑了章红的幽默儿童小说《放慢脚步去长大》，回家后就加班加点的看完了。这也是她读书的习惯，碰到一本喜欢的书，就是不吃饭不睡觉也要一口气看完。这本书的主人公是个女孩，叫杨等等。我知道，在短时间内，杨等等这个名字在我们家出现的频率会很高。果然，女儿逮着机会就给我们讲杨等等的事。什么杨等等的悲惨遭遇啦，杨等等家的母女大战了，最后我们好像也把这本书看了一遍一样。

最有意思的是，女儿特别喜欢把书上的事联系到生活中来。前段时间我们学校带零食，吃零食的现象特别严重。就在大门口设了“岗哨”，每天检查，对书包里的零食坚决予以没收。刚开始，孩子们还不习惯，每天都能收到一大堆的零食，方便面，水果糖，果冻，香蕉什么都有，简直能开个小卖铺。这一堆堆的东西都在办公桌上放着。女儿放学来办公室找我，就看到了。回家路上问我“妈，那么多好东西，你们老师们怎么不吃呀？”我说，“收学生的东西，老师怎么能吃呢？那像什么话！”“没关系啊，杨等等的老师就吃的”

经过女儿的一番解释，我才知道，杨等等的好朋友艾菲儿把米线带到了学校，上课的时候想偷偷地吃，被老师给没收了。等同学去老师办公室的时候，发现老师正香喷喷地吃着艾菲儿的米线呢。艾菲尔的老师能吃收来的米线，我们当然能吃收来的零食了。虽然对那位老师的.做法不赞同，但想象着，学生推开门看到老师在吃米线的滑稽场面，我还是不由得哈哈大笑。

女儿还有一本特别喜爱的书，是儿童作家黄蓓佳的《艾晚的水仙球》。这本书，她一口气看了三遍还不过瘾，一有空还要拿出来翻翻。我们家每年都要养几棵水仙球，对水仙的生长变化女儿很熟悉。所以，看到艾晚像命根子一样伺候着水仙球，她觉得很有意思。女儿喜欢艾晚，也喜欢艾晚的姐姐艾早。她讲的艾早保姆的故事让我笑了好久。艾早是家里第一个孩子，所以妈妈特别重视她，小时候还给她请了保姆。保姆家里只有三个男孩而没有女孩，所以保姆特别喜欢艾早，常把艾早带到自己家玩。一次，艾早因为顽皮把保姆家的暖瓶打碎了，保姆的丈夫说了艾早一句。保姆立即火冒三丈，把家里的桌椅板凳全踢到了大街上表示抗议。在保姆心目中，艾早就是把家里的暖瓶全部打碎了，也只能说明她能干，绝不允许别人说她一句不是。保姆对艾早无原则的疼爱让我好笑之余又感动不已。

在我们家的书柜里，女儿的书已经有一定规模了。每隔一个月的时间，我就要带她去新亚书城挑书，选上几本回来慢慢看。在读书的问题上，女儿向来是“喜新不厌旧”。只要是喜欢的，每隔一段时间就要重温一遍。所以，我不用担心她是不是把书看到心里了或是学到什么没有，慢慢熏陶就好了。

为了丰富女儿的藏书，也为了在女儿成长过程中能有一直陪伴她的固定读物。今年，我从邮局定了四种适合她阅读的刊物，分别是《儿童文学》，《故事大王》《好儿童画报》和《英语画刊》。每次，邮递员把新一期的书送到我们家的时候，女儿都会高兴地欢呼雀跃。

我小时候也很喜爱读书，但苦于没有条件，阅读量很有限。而那些优秀的儿童作品，错过就错过了，成年后再来读，心境完全不一样了。所以，现在我要尽可能地创造条件，让爱读书的女儿能有书可读，能读到好书，能在书籍的陪伴下快乐成长。

愿更多的孩子爱上读书。

高中优秀作文享受阅读 20

它是一串风铃，挂在一间平房内的墙上。它脚下的石头铺成的凹凸不平的地面布满青青绿绿的苔藓，仿佛正在期待着谁的造访。那串风铃积满了灰尘，沉重得似乎从未响起。现在这串风铃正躺在我的目光下。它身上层层叠叠的灰尘镌刻着一幕幕历史，它在引我阅读。它来自城市，并非流水线上的作品，它出自一个小女孩之手。它诞生后便被包装得精致，它在黑暗里启程又在乡村的阳光下抵达。“奶奶这个送给你！”是一个童稚的声音。“好好好……”那是苍老得失去色彩的呢喃。

随着包装的拆开，它暴露在晴空之下。它接着又被一双手提起，粗糙而又柔和。它看到一个形容枯槁的老奶奶，脸上的皮肤像是勉强垂挂着，不规则的老年斑深深浅浅地烙着，瞳中的光彩只剩下阳光所反射的那么一星半点。老奶奶的面前站着的是一个刚上小学的女孩，胸前的红领巾骄傲地扬着，薄薄的刘海被汗水粘在额头上。她抬头期待地望着伛偻着背比她高不了多少的老奶奶。她旁边是一对普通的夫妇，三十出头的样子，衣着朴素而干净，手中提着些什么。“爸爸，快来帮我把风铃挂到门上去！”那个女孩扯着男人的手说道，于是它被那个男人小心翼翼地挂到了那枚钉子上。他们进了屋，关了门，于是它清脆地响起，所有人都笑吟吟地望向它，连病榻上的老头也在那一瞬间不经意地露出了笑意。它位于高处，得以俯瞰整间屋子：正中间放着的是一张方桌，桌上有两盘简单的小菜，几张凳子零落地置于桌边；墙边有两张床，其中一张躺着瘫痪的老人；那一家三口正在床边说着生活上的琐事；老奶奶正在灶台前忙着些什么。日薄西山时，那家人正要离开，老奶奶拉住劝了几句，欲留他们吃一顿晚饭。而他们为难地表示再晚些就没有车回家了，天色也暗，不好行山路。

于是老奶奶只好缓缓松开了那男人的手，直到他们的身影被蜿蜒的土地覆盖，才在暮色中转身回家。它摇晃着送走夕阳，清脆的响声回荡在这寥落的乡村中。两位老人的生活丝毫没有什么乐趣可言，它摇摆在每日老奶奶在清晨扶老爷爷坐在门口的竹椅上，摇摆在日落时分二人的盼望里，也摇摆在风的絮语中。终于，门被一双手推开了，它发出有力的“乒乓”声，甚至一不小心被撞到门上。老人们欣喜起来，卧床的老爷爷扭动着身体想要坐起来，老奶奶更是立即停下织毛线衣的手站起来。“妈！”门外是他们的儿子一家。“怎么了？”老奶奶看着儿子眉飞色舞，也咧开干瘪的嘴。“我成功了！”她的`儿子喜上眉梢，儿媳也挂着笑将老奶奶扶进屋去。风铃在风中被轻拂着发出声响，悦耳而令人愉悦。儿子将补品放下，滔滔不绝地讲起成功经历，他的妻子在一旁补充，他的女儿却来到门边仰望风铃，似在留恋。“妈我走了，我还有事！”儿子一家已经走到了门口停着的轿车旁。

老奶奶正想挽留，但又想到了什么，不舍地放下手。“奶奶再见！”女孩挥着手告别。老人的生活又恢复了日复一日的平静。它看到老爷爷的状况一日不如一日，老奶奶总在他耳边说：“等等，再等等！他们就要来了。为了见到他们，你要好好的啊！”起初老奶奶说得挺有底气，仿佛下一秒他们就一定会出现似的，老爷爷也轻颤着头相信；后来，老奶奶的语气便变得无力了，老爷爷昏睡得也越来越久，到最后只剩老奶奶的自我安慰：“等等，再等等……他们就要……来了……”又过了些时日，这屋里便只剩两具冰冷的枯骨和那风铃了。再后来，那一家人来带走了尸骨，这屋子里啊，就再也没什么变过了。风铃还是时常响起，只不过是因为被灌进来的风吹动，空灵地响彻整座大山，缥缈地传入人们耳中。我翻阅完了整部历史，长叹一口气，轻轻用指尖触碰了一下风铃，只是它还未来得及摇晃，挂在钉上的绳便断裂了。“砰！”它发出了最后一声警钟似的鸣叫，便寥落地卧在了地上。

高中优秀作文享受阅读 21

人类获取知识的多少很大程度上取决于阅读，一个人的阅读能力与其阅读量大致成正比。中学语文教学的一个首要任务就是要教会学生读书。、新版高中语文教材把阅读和写作、口语交际分编，高中三年分别对阅读能力的培养提出了不同的要求，突出了阅读的重要性，突出提升了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材及课外读本的选文大都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的读物，对学生的阅读能力、审美情趣、文学素养无疑都起到了很好的提升作用。但教材篇目毕竟有限，在依据教材进行阅读教学的同时，依据学生特点，引导学生拓宽阅读视野，丰富阅读内涵，不仅有利于语文学习更好地联系生活，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，也有利于全面提高学生的人文素质，形成健全的人格。

一、让美文走进学生生活美文是大散文，是具有文学性与思想性，反映时代特色，富有生活气息，积极向上的短小精悍的文学作品。课外选读美文，让美文走进学生的生活，是语文教师在教学中应努力做到的。鲁迅曾告诫青年“大可以看看本分以外的书、即课外的书，不要只将课内的书抱住”。高中生课程紧，大块的阅读时间受到限制，而美文贴近生活、短小精悍，让学生在茶余饭后信手拈来，可谓是娱乐、鉴赏两不误。在作业与考试的空隙中，让学生最难以割舍的莫过于读书了。在教师的推介之下，《美文》《散文》《名作欣赏》等是他们常读的文学杂志，季羡林、余秋雨、张洁等人的作品集是他们常看的文学读物，美文的阅读无疑改变了学生随意、无目的、无计划的阅读。

二、用美文引导学生读书培养兴趣收集美文博览群书固然重要，而盲目阅读的`结果是看书多、收益浅，因此在博览的前提下，应择真、择善、择美而读。在这里，教师的引导就是关键。我鼓励学生寻找自己感兴趣的文章阅读，不是强行地规定阅读任务，学生可以根据自己的特长、爱好来选择。第一步教师推荐美文让学生上台朗读、点评美文，激发学生阅读的兴趣，让学生的表现欲得到满足。

第二步，要求以课本为基点进行辐射性阅读，了解更多的作家及其作品，领会优秀短文在立意、选材、构思、表达方面的特点：如聂华苓的《人，又少了一个》用白描的手法写一个女乞讨者三年前后不同的神态，表现了人格的堕落这一深刻主题，结尾发人深思；罗兰的《秋颂》．诗化的语言与句式，把秋天人格化、个性化，写出了秋天的深层美……教师精选出不同体裁、不同题材、不同风格的美文来满足不同兴趣特点的学生需要。

第三步，在教师的推荐之下逐步过渡到学生推荐，师生共同推荐，这样，推荐的美文有名家名篇，有报刊上的优秀散文、小说，有中学生习作及非名篇的一般信息材料（有科学性、知识性的），还有班上学生的优秀习作，师生都能将自己精心搜集的好文章及时向大家推荐，追求师生共同读书、共同进步的至乐境界。

感悟理解评点美文感悟是对作品内涵、技巧、艺术境界的正确理解，是对作品的再创作和提高。阅读的本质就是从文章外在形式——文字符号理解其精神内核，这就要求学生必须亲历其境，与作者心灵相拥，领悟作者如何与自然、与生活对话，让学生在心理互换中进行阅读体验，使他们在联想及再造情绪的过程中，感悟理解作家在作品中流露的情感和思想，加深对作品深层含意的理解，从而辨析作品表现的美与丑、善与恶；做到具体者能概括之，抽象者能阐述之，深奥者能浅显之，含蓄者能说明之。

在评点美文时，我要求学生阅读这篇文章要弄清楚写什么，怎么写，为什么这样写。推荐时要求写出或说出推荐的理由，同时要求设计两至三个自己想要从文章中了解的问题，在阅读课上进行研讨。

高中优秀作文享受阅读 22

清风淡月，夜晚。朦胧月色初洒大地，高挂枝头的是残月还是怀念，树荫下的摇椅……还有本本书籍，翻进了新的篇章。

——题记

书，先不说是人类进步的阶梯，一本好书可以成就伟人，也可以造就无名的学者。而一本坏书，可以使一个曾经辉煌的时代变迁落没。择书不是重点，但阅读的心却是难处。我曾经成绩一般般，但是我亦可以知道一些鲜为人知的故事。我也谈不上对一篇课文有多么深入的了解，但是我却可以准确无误的写出答案，这便是阅读带给我的甜头。

还记得那年，曾经的我，对阅读多么心生烦厌，反而，令人喜闻乐见的漫画却是我的不二之选。可就在那时我偶然读到一本让我一改过去态度的书，那便是《塔木德》，一开始我也仅仅是因对名字好奇而翻阅，但，随着阅读的深入我愈发感到趣味盎然，这种神奇的力量，驱使我接着往下读，并给我极大的鼓励和帮助，使我在阅读的路上越走越远。

天渐渐晚了，夜静静地织上夜空，缄默着，仿佛一切已是沉睡在夜空之下，唯有虫子在轻轻作响。故乡的天空，没有高楼大厦，刺耳车声，我坐在门外阅读，嗅着清新空气。在书中，我的心灵得到了洗涤。想起书中的`一言一句，还有令人兴奋的结局，最美的阅读，也就不过如此了。

书带给了我们许多未知的事物与知识，也带给了我们很多乐趣。我深知，每一个字，都是作者的故事；每一个标点符号，都有它独一无二的意义，而我们，或许无法理解全部，但是阅读使我们认可、懂得作者的心述，明白了一个个耐人寻味的故事和道理。

清风淡月，散去。当第一缕阳光初洒大地。东方的鱼肚白是艳阳还是怀念？柳荫下的一个小小孩童认真听着老人继续讲述书中动人的故事……

一本好书字里行间地洋溢着知识的光辉，犹如冬日的阳光，穿过阴霾，破空而来，照亮人生的希望；一本好书字里行间地充满着一种神奇的力量，犹如黎明的颂歌，扫荡黑暗，欢呼光明，激发沉睡的梦想。

想起与阅读的那些事儿，我简直是哭笑不得。

记得那是个烈日炎炎的下午，世界仿佛陷入了火海之中，蝉儿在树上叫着，好像是对天气炎热的不满。父亲说让我们出去玩，我极力反对。心想：这大热天的，热都热死人了，谁还敢出去啊？但父亲的一句话有让我败下阵来，乖乖地跟他一起去了---因为是去书城！

唉，没办法！谁让我是一条小书虫呢？这么一个大好机会让我看书，就算是世界末日我也得去啊！

但外面的天气似乎是一口热锅，我犹如热锅上的蚂蚁坐立不安。终于，在我对这天气忍无可忍时，书城到了！

我立马钻进书堆中，沉浸在书的世界中，津津有味地“啃”起书。果然，阅读是一件“神奇”的事，它让我焦躁不安的心慢慢平静下来。渐渐地，外界的燥热与烦闷对我已然没有任何影响了。我继续“遨游”书的海洋。

从书中，我收获了许多。例如：《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》让我懂得我们要珍惜自己拥有的，不要羡慕别人；《狼王梦》让我懂得动物与人一样有感情，也许这种感情是残酷的……

时间一点一滴过去，沉浸在书中的我突然心头一震“爸妈呢？”我急了，找遍了整个书城也没找到他们，急得差点要广播找人了，还好在我去服务台时，他们来了。

听完我的埋怨，老爸哭笑不得地说他刚才去买东西了，他说临走前他跟我交代过，还告诉我别乱跑，等他回来。啊？"我脑子一片空白，惊讶地半天说不出话来，我怎样全然没有印象了呢！”刚才可能是我太过于沉浸在书的世界中了吧，我喃喃自语。

我就是我与阅读的故事，而我知道我的阅读没有结束，我与阅读的故事依然还在路上……

高中优秀作文享受阅读 23

最近，爸爸妈妈经常说：“你这个人哪！痴迷上啥可真可怕！”你们知道为啥吗？悄悄地告诉你，我痴迷上了读书，而且痴迷的“不可救药。”我爱读书，还发生了许多很搞笑的事呢！

上一年级时，爸爸到书店里给我买回来一扎书籍，都是校本课程配套的故事书，放在地上，摞起来都有我高了，我顺手翻开一本，只见黑压压的蝇头小字认得我，我却大部分不认识，因为他们没有拼音，结结巴巴的认了几个字后，我没兴趣读了。后来爸爸妈妈经常催我读书，我却读的很勉强。上了二年级后，每天下午的第一节课都是阅读课，老师带领我们一起读书，经常以不同的方式组织我们阅读，不经意的，我发现自己竟然在和妈妈的交谈中不知不觉中冒出一些课外书里的词句，得到了妈妈的表扬和认可，爸爸惊喜的说：“不错啊，你还挺会用词的，还用的真是恰如其分。”这话听得多了，我也意识到了原来笨嘴笨舌的我，忽然变得能言善辩了。老是害羞和人交谈的我，却在作文里有说不完的话。以前妈妈帮我改写话时，老是改不下去气得冲我发火，后来的改写中，总是指出一些句子，说是我给她的惊喜。我也发现我慢慢地会运用一些幽默、美妙、新奇的语言和句子来描述生活了。再被妈妈夸奖的同时，我也意识到了我的进步，来自于我读的课外书多了。

那个孩子不喜欢被人夸奖呢？被人夸，总是很兴奋的事情，我喜欢被妈妈夸奖的感觉，于是我偷偷地读书。先是读老师、学校布置的一些书，读了之后问题很多，问的妈妈有时也不耐烦了，他就叫我有什么问题可以到书本里找答案。我很震惊，难道书本是万能的？妈妈说，书本里有宇宙。我很好奇，但也没感觉。偶尔的一次，我们课本里有篇文章，叫《月球之谜》。从课本里我了解到月球竟然有那么多难解的谜，我很好奇，紧接着又学习了《太阳》一课，我惊呆了，太阳，这个经常出现在我头顶的星球，竟然那么远、那么大。

怎么还会有科学家解决不了的问题呢？这些深奥的问题缠绕在我的脑海里好几天，我想着问题，吃饭、上课走神，睡觉做梦都梦见关于太阳和月球的奥秘，妈妈建议我看有关科普之类的书籍，还专程从学校图书馆里给我借回了一本《宇宙之谜》的书。那里的好多知识让我大开眼界，没想到我一天生活的世界竟然有这么神奇。

由于这本书的.归还期限只有一天，我把能利用的空闲时间都用上了，赶着看完，下午回家坐在公交车上我看，不知不觉看忘了，等醒悟过来竟然错过了站，害得我又往回来走了两站路。接下来更可笑，在小区的院子里我有边走边看，结果走错了单元门，等发现后惊慌失措的返回跑，一不留神碰在了单元门上，惹得院子里的邻居哈哈大笑，别提我多害羞了。

就是这以后，我越来越喜欢读书，读的非常痴迷，最可笑的是又一次半晚上醒来，一睁眼，就想着看书，衣服也没穿就跑书房里去拿书，爸爸听见响动，还以为进来贼了呢？我和爸爸碰了个正着，我俩都吓了一大跳，同时又哈哈大笑。我的读书笑话太多了，在发生故事的同时，书本里的知识不仅丰富了我的生活，我也学到了许许多多的阅历、做人的道理，最大的收获是我由以前的怯懦变得渐渐开朗起来了，不在那么自卑了，得到了亲戚们的夸奖。

我看的书也杂，杨红樱的校园故事，科普知识、幽默漫画、经典童话、地理知识、智力游戏等等，都能引起我的观看兴趣，告诉大家一个秘密，我看书的方法也很特别呢！我经常把书本拿着躺在床上看，站在沙发上看，坐在桌子上看，又是还边看边扭来扭去的，这坏毛病不知挨了爸爸妈妈多少次批评呢！他们说我是陀螺，可我就是不喜欢定定的坐着看书，我也弄不清楚原因。哈哈，可笑吧？