在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编给大家带来的作文小泥人二年级,希望能够帮到你哟!
作文小泥人二年级(篇1)
排在前面的小男孩双手抱着头,舒服地枕在一块圆石头上,翘着二郎腿,悠闲地眺望远方。紧挨着他的小女孩,梳着两把小辨子,手中拿着一把小蒲扇。盘着双腿,脸上洋溢着甜美的笑容……
姑姑从无锡旅游回来,送给我一套可爱的泥娃娃。
这套泥娃娃小巧玲珑。金光闪闪。排在前面的小男孩双手抱着头,舒服地枕在一块圆石头上,翘着二郎腿,悠闲地眺望远方。紧挨着他的小女孩,梳着两把小辨子,手中拿着一把小蒲扇。盘着双腿,脸上洋溢着甜美的笑容……
看着这些可爱的小泥人,我也和他们一样,露出了灿烂的笑容。
第1篇】
作文小泥人二年级(篇2)
小泥人
高邮市周巷中心小学二年级;班级
星期天没事干,就把皮和泥拿出来玩。我想得到小泥人,所以我开始了。我用黄色做了脸,用蓝色做了身体,用红色做了手,用绿色做了脚,于是我的小泥人就做好了。但是在我高兴之后不久,新的问题又来了。我觉得如果每次做这个都能做很多小泥人,那变成泥人大战就更有意思了。就这样,我做了很多大大小小的小泥人,看着一些小泥人的眼睛,仿佛在说:“谁敢过来,我就不拦着。”
作文小泥人二年级(篇3)
“砰--------”又是一个牛奶盒爆炸了,那声音把一个小鬼给乐坏了,只见他一边捧着肚子哈哈大笑,一边手舞足蹈。头上的灰、脸上的汗,以致你看不清他的真面目。
这小鬼就是我那猴得出顶的表弟——陈泽。他今年才6岁,两块“洗衣板”管着一张大嘴,黑黝黝的皮肤让你以为他很老实。其实,你瞧把鹅赶得满世界跑,把正在下蛋的母鸡撵得满院飞,大大小小的玩具五马分尸等等坏事总少不了他的份。
就说去年暑假吧,他来我家做客。我见到他又是高兴又是担忧,乐的是多了一个玩伴,忧的是我家的什么东东又该遭殃了。
果其不然,五分钟后,厨房传来小花猫的惨叫,“哥,小猫太瘦了,吃块巧克力给他补补--------”只见他一手卡着小猫的脖子,一手往它嘴里塞巧克力。“行了,它才不吃糖呢!”我劈手夺过那瘦骨伶仃的小家伙。“那我吃糖,妈妈为啥叫我小馋猫呢?”他还自作聪明呢!“嗳------要不我们去小溪里抓些鱼虾来给它补补?”见我很生气,他倒会见风使舵。
拿上淘米箩、一小撮米,还有一只空瓶子,我们来到小溪边,开始捉鱼了。溪水很清,刚没小腿。先撒下米,小鱼成群地游了过来,我屏住呼吸,悄悄地把淘米箩靠近鱼群,想来个一网打尽。他却不怀好意地在边上走来走去,那些鱼儿见了人影匆忙四散,气得我一把将他拉下河“你来抓!”。他正中下怀:“等会儿妈妈说了可是你让我下河的哟!”
他双脚乱跺,溪水顿时浑浊起来。只见他淘米箩一按,又迅速往上一提,几条活蹦乱跳的小鱼网在箩中,嘿,这法子倒不错。“这叫昏头昏脑捉鱼法,鱼多时这招灵,你那法子太慢!”这小鬼真会顺竿往上溜!哥俩正忙得热火朝天,“天哪,又下水了!”姑姑的尖叫声刚到耳边,弟弟早把头朝水底躲去,“你以为头藏起来我找不着你了?”姑姑用力抓起小鬼后背,“哇---哇---哇---”只见一个满头满脸满身都是河泥的小“泥人”出现在我们眼前,一双大眼睛眨巴着,恶人先告状地哭起来。
真拿他没办法!
作文小泥人二年级(篇4)
今天,我们在学校里捏泥人。
今天美术课,老师说要捏泥人,说着就像变魔术一样,从后面拿出三、四个泥人,这些泥人是可爱的小兔子,凶猛的老虎,聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老师教了我们一些方法以后,大家就开始捏了。我先把我的软泥分成四段,取出肉色的一段,把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球,再把大球拍几下,使大球变平,一个又扁又圆的身体就做好了。我又拿了一段同样颜色的软泥,把这一段搓成球,安在身体顶上,就成了一个圆乎乎的脑袋,再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球,用两个大拇指搓,搓成一双小巧玲珑的眼睛。再扯下一点肉色的小球,把它捏成一个鼻子,还用牙签在鼻子上穿了两个洞,鼻子也做好了。我再用牙签在脸上划了一条弯线,泥人的嘴巴就这样做好了。这时,一看,就是一个笑眯眯的小脸蛋了。然后我开始做最难做的耳朵,发现耳朵做出来以后要么大,要么小,非常不好把握,最后经过百般努力,我终于弄出一对黄色的耳朵,其中,有一个较小的耳朵,我无可奈何,只好将就着安上去了。我把另外两大段分别做成了两条绿色的腿和两条红色的手,安上去了。
老师经过我时,看到我捏的彩虹人,色彩缤纷,还夸我说:“你真有创意,别的小孩都没有你捏的好,也没有你的颜色丰富,你真厉害!“我心里比吃了蜜还甜。
作文小泥人二年级(篇5)
看,一个个姿态各异,惟妙惟肖的泥人终于出炉了!
造型生动的猪八戒,雕工精湛的奥特曼,还有五彩缤纷的孔雀……真是应有尽有。那么今天我就给大家露一手吧!
其实做泥人看起来简单,可做起来就很难了,但是,经过了一个星期的钻研和学习,现在我的“手艺”可谓是一等的好哈!
我先拿出了一根竹签,在上面薄薄地裹了一层皮肤色的橡皮泥,接着用一块粉红色的橡皮泥来捏孙悟空的脸,黏在竹签的顶端;再掐出两块芝麻大小的黄橡皮泥镶在猴眼睛的位置上,又在眼睛里嵌进两粒更小的“黑球”,哈哈!孙悟空的火眼金睛就大功告成了。
接着,我用小竹签插进眼睛下方,轻轻一挑,这猴子就长出了鼻子;我又用小竹签在鼻子下方划了一道弧,这可爱的小猴子就咧开嘴笑了。后来,我又给它安上了四肢,穿上了红衣服、百底皂靴,戴上了花帽子,系上黑白相间的老虎裙,扎上绿腰带。只见这时的孙悟空左腿直,右腿弓,一手提着如意金箍棒,一手搭着腰,警觉的巡视着前方。嘿嘿,好一个威风凛凛的齐天大圣!
看时间还早,我便继续制作了一条小黑狗,只见它一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑,雪白的小爪子,犹如四朵梅花;那条撅着的小尾巴更是惹人喜爱。
你们说说,我的手艺如何啊?
作文小泥人二年级(篇6)
木偶泥人
木偶在街上漂亮地走着,一个小泥人迎面而来。
小泥人眨着圆圆的眼睛,对小木偶说:“你愿意和我做朋友吗?”
小木偶看着小泥人摇摇头说:“不,你太丑了。我不会和你做朋友的。”
小泥人低头看着自己,笑着说:“这容易!”说着扑通跳进火里。小木偶吓哭了。
过了一会儿,炉子里传来一阵笑声,小泥人从炉子里跳了出来。哟!小泥人彻底变了,变成了小瓷像。
小木偶一看到,就觉得痒痒的。他想,如果我在火里烧了它,我一定比小泥人还漂亮。不,它比小瓷像更漂亮。于是,它也跳进了火里。然而,小木偶跳了进去,却再也没有出来。它被烧成了灰烬。(这个故事告诉我们,你不能贪心。贪婪会让你堕落。)
作文小泥人二年级(篇7)
童年,是每个人一生中最美好的时光。没有阴谋诡计,没有勾心斗角,没有心狠手辣。儿时的我们每天都洋溢着纯真的笑脸,多么的幸福快乐啊!我就经历过一件令人难忘的'事,且听我一一道来吧。那是一个下倾盆大雨的周日,宝石般的雨点儿密密麻麻地落下来,打湿了大地妈妈的衣裳。这让我心神不宁,如果雨一直哗啦啦地下,那我该玩什么呢?正当我闷闷不乐时,那金点子多如星星的妈妈,叫我做个小泥人。听了妈妈的话,我欣然接受。我开心得活蹦乱跳,心里一直念叨着:天灵灵,地灵灵,雨快停下!
终于,玉皇大帝显灵了!在我的虔诚中,雨停了!我兴高采烈地跑出去。哇!好多的黄土啊!稀稀疏疏,黏糊糊的,有一点点恶心哦!我小心翼翼地走过去,不一会儿,我的鞋子就成了牺牲品——本来雪白的鞋子上沾满了“便便”。我东张西望,找到了一块“宝地”,迫不及待地玩了起来。玩着玩着,我想起了老妈大人给我布置的作业,想:“泥人是神马?怎么做呢?”当我百思不得其解时,灵光一闪,泥人,泥人,是往人身上抹泥,不就是泥人了吗?好,开工了!我迅速抓起一把黄土,之往脸上抹,东抹抹,西抹抹,好半天,才大功告成了。哈哈,现在的我已然是一个名副其实的“小泥人”了!我神气十足地在大街上走着,路人都朝我投来惊讶的目光,带着这种尴尬回到了家中,没想到,妈妈更是张大了嘴,问:“格格,叫你做个泥人,你怎么把自己给做成泥人了?快去洗洗吧!”说完,就把我拉进卫生间里,大洗了一顿......
瞧,小时候的我可爱吧?你呢?
作文小泥人二年级(篇8)
小朋友们,你们见过黑人吗?今天我就要给你们捏一个特别的“黑美人”——泥人!
我在文具店买了一块紫砂泥,一到家我就迫不及待地把它从包装盒里拿出来捏一捏,想不到这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软,可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样,不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子:我端来了一盆水滴上几滴后,它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了,这下我就可以大显身手了!
首先把它捏成一个圆球,再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤,这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发,然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官,一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色,但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!
最后我要提醒大家的是:在泥人没有干之前千万不要碰她,不然她就会变成断胳膊断腿的残疾人了!
上一篇:作文小木屋二年级100字
下一篇:作文小鸟100字二年级