高一我爱我校作文

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是简历文库小编为大家整理的高一我爱我校作文，欢迎阅读与收藏。

高一我爱我校作文 1

盛夏的艳阳照耀着学校的土地，青春的热浪遍地覆盖。一群拥抱着青春的高中生，煽动着心灵深处的火焰，凭着青春潮涌的热血，在此处拼搏、奋斗。满载着我们点滴的校园，我们也深深地爱着她。

凤凰楼——-朝阳与希望的象征。

正所谓：“岁寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知凤凰之夺目也。”校园的中央，驻立着凤凰楼，在艳阳的照耀下显得熠熠生辉。象征着龙中的历史与辉煌，满载着龙中子女的希望，在浴火中不断办得更好。得意时，来到凤凰楼下一坐，感受校园的活泼、蓬勃的气氛，望着天边，不断，勉励自己；失意时，到凤凰楼下一坐，整顿心情，闭上双眼，感受校园中的希望，脚踏大地，不再彷徨。龙中学子如凤凰般在经历钻心的浴火磨练之后而获得新生，放射出绚丽夺目的光彩，谱写出令人仰慕的人生篇章，成为一只美丽的凤凰。

励学楼——挥洒汗水，不断拼搏，争取更美好的明天！

整个校园都弥漫在晨雾中，像天空飘渺的云。闪烁的灯光，不少学子早已回去学习。空气中弥漫着书香的味道，高三的学生早已开始了新一天的奋斗。走在楼道上，不时还能听到朗朗的读书声。“知识改变命运”，莘莘学子在此用手中的笔、书不断充实自己，励精图学，在人生的道路上不断前进，为圆大学梦而不断前进。两年后的我们，走上考场，在励学楼的见证下，交出一份满意的答卷，拼得一个美好灿烂的人生！

鸿文苑——心灵休憩与安顿的地方。

夜幕降临，一轮明月高挂天空，仿佛抬头就像能触及到那片繁星点点的.夜空。随着铃声的敲响，大家都渐渐从欢声笑语中开始休息。在经历了一天的辛苦后，慢慢地进入甜美的梦乡。深夜中，烦躁的心灵也逐渐安定下来，大家都熟睡着，一天就这样随着夜幕的推移而慢慢结束。

龙中，这里是梦的开始。我们在这里播种理想，收获成功的果实，在这里拼搏，收获美好的明天。

龙中，这个希望、奋斗与休憩的地方，给予了我满满的回忆，见证着我的成长。龙中，我爱你！

高一我爱我校作文 2

校园是一个令我们欢笑，令我们悲伤，令我们懂得成长的地方，我们在这里肆意挥洒青春；我们在这里一起奋斗，一起在这里学会成长。我爱我的学校，梦想起航的地方。

励学至善，敏悟人生。

走进龙中，你会看到励学楼、至善楼和敏悟楼，那是我们奋力拼搏的地方。“君子曰：‘学不可以已。’”每天清晨，会在这听到朗朗的读书声，我们会在这里学会励志求学，积极进取；学会至善至美，学会敏悟人生。坐在这里，老师们谆谆教导，他们循循善诱，让我们获得更多知识，鼓励支持着我们在追梦路上奋力前行。我在这里享受着春风化雨的沐浴，享受着醍醐灌顶的美好，我坚信在这里会让我找到未来的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年华，莲静之美。

在莲静苑和芳菲苑里的时光，是我们在校园生活中最轻松最开心的时光。在鲜花一样美好的年纪遇到芳草一样年轻的你们，一起谈天论地，说着心中的那些事。莲静苑和芳菲苑是龙中的女生宿舍，在这里，我们也可以学会人与人之间的相处，学会独立自主能力。当初进入校园，一切是那么陌生，在这里，可以使大家迅速融合在一起，让我感到家的感觉。一个人有事，同一时间会有七个人来帮助你；在这里提出一个问题，会有七个答案；我们在春风秋雨中无话不说，我相信在春去秋来中也不会失去联络。我在这里，会遇到如我一样为梦想前进的人，在孤独的追梦道路上我不会再感到孤独害怕。

凤凰树下，梦想起航。

“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠。”凤凰树被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一。龙中与凤凰树的关系也匪浅。走进校园，你会看到一栋凤凰楼。这里，是美术室、音乐室……在这里，大家能学习到除考试科目外的其他东西；在这里，可以度过愉快的'课外时间。各种社团活动也会在这里开展，在这里，总会让我感受到青春的气息，犹如那凤凰树一样热烈热情。我喜欢这里，喜欢凤凰树，喜欢凤凰楼，喜欢这洋溢着青春气息的地方，我爱这里。也许每个人都要有一个我梦想，不论大小，我同样也有我的梦想，而我的梦想也在这凤凰楼下悄悄放飞。

龙中，一个承载着我梦想的地方。我喜欢在这里学习，交友，喜欢这里的学习氛围，我爱龙中。

高一我爱我校作文 3

“淼淼东江水，浩浩流石龙。”这句歌词的旋律和歌声萦绕在我们每个石龙人的耳边。因为石龙中学，烙印着我们高中三年拼搏的痕迹和回忆。

爱校，就要从爱自己开始。

对自己负责，对自己友好，对自己关心，这样看来，可能有些自私，但是，如果对自己都不好，那怎样对同学，对集体，对学校好呢？古人云：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？爱自己就要完成好老师布置的任务，与老师交谈。爱自己不用每天盛装打扮，穿的让自己舒服，简洁朴素最美！爱自己，就要每天按时进餐，不叫外卖，爱护好自己的身体。

只有这样，每个人都爱护好自己，才能构建美丽的校园，做到我爱我校。

爱校，就要从爱同学开始。

在学校与谁相处的最长久？每错，同学之间醇厚的友谊也是学校的一大亮点，它让高中乏味的课程增添了斑斓的色彩。在上一年里，我们石龙中学举行了一次募捐活动，即将踏入高三的吴秋莹同学，身患白血病，病情突发严重。再因家里贫穷和巨额的治疗费用，迫使他们再也承受不住了。学校为此号召全校师生捐出自己的.爱心，救救这个被重病缠绕在身的小姑娘。她勤奋好学，善良优秀的品质打动了同学们，同学们纷纷把自己的零用钱、生活费，而且有的还发动了家人来帮助秋莹渡过难关。爱惜同学，不用很惊天动地，做到互相帮助，友好相处。足矣。

同学之间的友情点缀着校园生活，爱同学，爱校园。

爱校，就要从爱班级开始。

每个班级里，都是一个大家庭，里面的一草一物一人都有着他们的故事。俗话说得好：“一支竹子易折弯，几支竹子欲断难。”这就是团队集体的力量。爱班级，可以奉献自己的微薄力量，譬如争取每一道题目做到最好，不被扣分，让自己班级平均分不因为你而拉低了。爱班级，就要做到爱护环境，不乱扔垃圾。爱班级，就要服从安排，勇于表现自己。

我爱我校，这个神奇的地方——石龙高中，她让我掌握和拥有了学习知识。我爱我校，这个美丽的地方——石龙高中，她让我愉悦舒适的学习。我爱我校，这个成长的地方——她让我的内心世界重新洗礼……

高一我爱我校作文 4

当人回顾往事时，首先想到的就是占据自己人生一大半的青春。我们会回忆曾经的青葱年少，会笑着谈起许多事情，会津津乐道我们一起欢笑的地方，校园。这是承载了我们最多情感的地方。

我爱我校。即使她在某点上不如别的学校，但她安静又温柔地承载了我这三年的喜怒哀乐，再在我毕业时，默默地将这些珍藏在她这里。让我回校看望时，会惊讶地发现，原来每个角落都有着我的欢乐。我的校园，她就像一个无处不在的隐形人，她看着校园里发生的一切，再把这些事记载在她的过往里。我的'校园，她也像一个存在感十足的人，她就矗立在这里，让过往的车辆不得不注意到她，让走动的行人不自觉地去关注她，然后赞叹一声，多好的校园啊。

红色的墙砖是她鲜艳的外衣，笔直的教学楼是她骄傲的内涵，校园里有高大的树木，有芳香的花还有偶尔会停留在操场上叽叽喳喳叫个不停的小麻雀。我的校园被这些美好的事物点缀着，她没有在历史的长河中迷失自我，没有被尖锐的现实磨平了棱角，她靠自己和全校师生的努力站稳了脚跟，反而让自己成为了有着悠久历史和具有斗争精神的学校。历史的沉淀让她有着种古老内涵的气质，但重新翻修又使她多出了明亮活泼的感觉。穿着校服的学生在校园里穿梭而行，隐隐约约传来的读书声为她更加增添了一种吸引人的美。这就是我的校园，她朴实又张扬，她深沉又明亮，我爱我的校园。

在这里，我们肆意挥洒着属于我们自己的青春。我们在教室里认真地学习和写字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戏打闹。看着放学时间操场上飞扬的篮球，艺术楼下勤奋练习的社团成员，羽毛球场上挥舞着拍子，全神贯注击球的社员，满足又安定地在校园里度过一天。我们会在这因为考试失败而哭泣，因为作业难题而烦恼，因为趣事而快乐。我们的一举一动，一哭一笑都被她看在眼里，帮我们保存好这份美好的记忆。当我们回忆起时，得到满满的愉悦和感动。

校园里的每一处都铭刻着这段属于青春的光阴，她温柔的守护着这三年的时光，我爱我校。

高一我爱我校作文 5

美丽的东西总会让人赞不绝口，流连忘返。我的校园就是这样。每一处角落，每一个小景都有一个它自己独特的韵味。而最吸引人的还是教学楼旁的生态园了。每到下课时分，生态园里的人就多起来了。同学们有的在圆形小广场上谈天说地，有的在山茶花边赏花，有的在小径上散步。

走进生态园的大门，门是用水泥砌成，塑成木头与假山的模样，远看则像个拱桥洞。上边工工整整地书写着“生态园”几个大字，造型别致，想法新颖。

沿着花岗石与鹅卵石铺成的小径向前走，映入眼帘的则是圆形小广场。虽说是广场，可也只有30-40平方米。上边栽了许多山茶花，这便是我的最爱了。

阳光下，山茶显得十分精神。它们昂首挺胸，像即将出征的战士。深绿色的山茶叶，小巧玲珑，大概有两个小指一般大。边缘有小巧的齿边，很划手。接着便是花了，花朵色彩明丽，花瓣也是一层一层的，红的；粉的；红中有粉的；粉中有红的……颜色比那达芬奇的调色板上的颜色还要多。有的花儿还是花骨朵，似乎还不知道到底要不要像人们展示它的美貌；有的花儿还“犹抱琵琶半遮面”，像个娇羞的小姑娘。有的.花儿懒洋洋的，向着温暖的阳光，尽情享受着日光浴。花丛中，花儿不仅引来了小蜜蜂先生，同学们也三个一群，五个一伙的来了。你一言，我一语，花儿仿佛听见了他们的赞美，开的更艳了。

小雨后，花朵被冲刷得更精神了，有些还未开放的花儿也绽开了，似乎在准备“比美大赛”。有的花儿低下头，红着脸，似乎犯了什么错；有的花儿凑在一起，好像在说悄悄话；有的花儿红艳艳的，抬头挺胸，好像在说：“我才是这里最美的花，别说菊花了，玫瑰，月季，芍药，牡丹，水仙什么的也比不过我！哼！”骄傲得很，可能只有见到真正美丽的花才会觉得是“小巫见大巫，不自量力”。被雨水冲洗过的绿叶显得更绿了，远远望见那片浓绿，像一片湖水，浓的化也化不开……

我爱山茶花，虽然它没有玫瑰的高贵，荷花的优雅，但它是那样红艳。我爱生态园，它没有操场的喧闹，没有林荫道的宁静，但它是那样的独特。春姑娘让山茶花格外美丽，让生态园变得别具匠心，生机勃勃。

我爱生态园，我爱我那美丽的森林校园！

高一我爱我校作文 6

这座校园洋溢着温馨，让人心生安宁。我爱这里的心灵泡泡，分享小小世界里孩子们的心绪；我爱这里的照片墙，能为自己的照片悬挂在这里感到骄傲；我爱这里的每一方书吧，随手翻看文字感受墨香。在这里能找到一种家的归属感，在这里轻松自在，可以悠闲发呆，可以和伙伴促膝长谈，可以和好朋友们喜忧共担。

我能感受到这里浓浓的爱，真真的情，淡淡的香，静静的花开。

这里的老师心怀浓浓的爱，爱学生，爱这份职业，爱这个事业。

“为了每一个孩子健康快乐的成长”“为了生命的次第开放”，他们努力地耕耘，以身示范。细节，就是细节，让我看到了他们对孩子那份执着的爱，在他们心里校园里的这些活蹦乱跳、灵动可爱的孩子，是千千万万爸爸妈妈的孩子，也是他们的孩子，悉心的呵护，耐心的教导，他们平心静气，静待花开。

他们身上传递给我的总是真真实实的情，踏踏实实的正能量。“他们是孩子。”“孩子们会……”“孩子们也许……”“孩子们说……”注意这些言语表达，“孩子们”是心上嘴上的`放不下。太阳，太阳给予万物生长开放的能量，他们是能量足足的太阳，我们这些小小的种子能从他们身上汲取到正能量。多少次，当我悄悄离开校园时，那几个办公室的灯盏还亮着，一不小心碰到了，他们满怀关心：“小姑娘，还没回家？”

是的，这都是源自心底牢牢的责任，满满的爱，爱这份平凡又伟大的职业，爱这个让人甘心情愿为之投入毕生精力的事业！

这里的老师像好朋友，好姐妹，好闺蜜。

“小李，你快点啊，我很慌的。”没错，是葛老师，我喜欢她的急性子，她像大姐姐般对我照们顾地无微不至。她每天马不停蹄，她每天乐乐呵呵，她每天阳光灿烂，她带给我的，是一个又一个笑脸，是一份又一份真诚的帮助，而这些，她认为理所当然。

“小李，我有攻略，乔老师可以分享给你。”哈哈，这个小姑娘老师活力四射，我们喜怒哀乐可以尽情释放碰撞，甚至有点忘乎所以。“某某某又欺负我了，呜呜呜，我很难过”她又为那个皮孩子伤心苦恼，“不要紧，我给你个法宝！”“谢啦！”然后就是雨过天晴，开开心心地追赶着时间，苦恼早就烟消云散。

我爱这个学校，这个充满爱和温暖的学校！

高一我爱我校作文 7

我爱我的校园，我喜欢校园里科技发达的电脑室，喜欢宽敞明亮的教室，喜欢绿草如茵、花团锦簇的植物园，其中我最喜欢美丽壮观的行知园。

早晨，一进校门口映入眼帘的就是行知园了。从远望去行知园里最醒目的当然是陶行知爷爷的塑像了。只见陶行知爷爷戴着眼镜，身穿黑色长衫，右手拿着一张卷子，左手自然地放在右腿上，目视前方，显得十分亲切。那眼神好像在鼓励我们要好好学习，天天向上；好像在告诉我们在家里要孝顺父母，生活中乐于助人；又好像跟我们讲要好好爱护我们的校园，垃圾不能随地丢，铅笔不在墙上画，大家一起创造干净美丽的校园。

在陶行知爸爸的左边立着一块像轮船的石头，仔细一看，原来石头上刻着陶行知爸爸的简介，石头上写着：陶行知（1931年10月18日——1946年7月25日），汉族，徽州歙县人，伟大的教育家、思想家。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。

看完了陶行知爸爸的简介，下面就来看看陶行知爷爷背后的墙吧。背景墙上刻着一轮初升的太阳，和几只大雁。我看着墙，仿佛看见了陶行知爷爷每日都在太阳刚刚升起时起床上学；仿佛知道了我们就像这初升的太阳，是祖国的未来，所以我们应该要好好学习；仿佛听到了鸡叫声，又听到了一阵阵朗朗的读书声，这让我明白了真正勤奋好学的孩子早在公鸡打鸣前就起来早读了。再看看墙右边的名句：千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句名言是陶行知爷爷说的.，我上网查了这句名言的意思：千教万教教人求真的意思是：老师最根本教学目标在于教导学生追求真理。千学万学学做真人的意思是：学生最根本的学习目标在于学习做一个真诚的人。知道了这句名言的意思的同时我也明白了，我们就是学生我们应该要做一个“真”人。在陶行知爸爸的名言里，我最喜欢的一句名言就是：行是知之始，知是行之成。行知园周围的红花绿草衬托着陶行知爷爷的塑像，显得十分美丽，引人注意。

我爱美丽的校园，我爱校园里的行知园。

高一我爱我校作文 8

这世上本无色彩，是爱让它变得五彩斑斓。

——题记

这世上并不缺少爱，但在我们身边最熟悉，最亲切的爱，还是存在于校园的爱，校园中的爱让我们感动，同时也让我们心甘情愿地去付出爱。

友情之爱

陪伴我们学习的不仅仅是整个校园，还是校园内的人情世故，其中，同学和朋友给我的感触最大。记得有一次体育课，老师让我们跑步，我跟着同学们的步伐缓慢跑在操场上。可是跑两圈之后，我便累得面红耳赤，手心发白，腿也像注了铅一样沉重，再也坚持不下去了，可我仍逼迫自己跟随同学们跑完了最后三圈。可倒霉的是，我正在庆幸自己跑到终点了，却一不小心绊了一跤，不仅腿上挂了彩，手也磕出了血，我忍住眼泪想爬起来，却一动也不能动。这时，我的同桌急忙赶过来扶我，十分着急：“你怎么了，没事吧，快，我扶你回教室！”这时我也忍不住了，泪水如洪水般倾泻而下，同学们见了，纷纷上前安慰我，又给我递纸，又给我递水，……我终于破涕为笑，看着同学们关切的目光，我没来由地觉得，如果真有那种一夜风过、万物苏醒、姹紫嫣红的春日，那一定就是同学们围着我真诚问候我时的模样了。

师长之爱

在一个大雨倾盆的夏日，豆大般的'雨水落下来溅在我的裤腿上时，我正焦急地在学校大门口躲着脚，汗水和雨水一起从额头滴落下来，这是为什么呢？因为我没打伞，这可怎么办？我没法回家了吗？这时，班主任快步向我走来，向我手里塞了一把伞，和蔼可亲地说道：“没带伞吧，我多带了一把，你先回家吧，别让父母担心。”说完便转头回到了学校，那潇洒的身影至今都令我难以忘怀，我快步消失在雨中，手上的伞散发着无穷的热量，温暖着我的心。事后我才知道，老师当时只拿了一把伞，还给了我，当天晚上只能淋着雨跑回家。我听后，眼眶湿润了，老师却坦然一笑：“没事，不就是淋个雨吗？又没感冒。”直到今日，我依稀记得那位老师骤然一笑的面容。

这就是校园里的爱，他们让我内心涌入一股力量，那是爱的力量，因为爱，我的人生变得丰富多彩。他们给了我无穷的爱，而我，将以无私博大的爱回报他们。

高一我爱我校作文 9

我踏着欢快的步伐走进校园，沐浴在明媚的阳光里，望着阳光下洁净的校园，看着一个个被阳光映着的同学们的身影，心里暖融融的。我不禁骄傲的仰天大喊：“我爱你！让我温馨如家的校园！”

提起温暖，我不由得又想起那件令我感动的事。那天是星期三，我和同学正玩着游戏，突然非常想上厕所。我一路小跑溜了进去，出来后，我一边观看运动场上的同学，一边哼歌。这时，一个球从天而降，“滚”到了我的面前。我没留心，一个趔趄，手脚就和大地来了个“亲密接触。”倔强的我强忍着已在我眼眶中打转的泪珠，当我一拐一拐地回到了休息区，再也忍不住那火辣辣的、钻心般的疼了，泪水夺眶而出。这时，姚碧丽等人看到我这摸样，亲切地询问我发生了什么事情，我把红得恐怖伤口指给她们看，她们马上露出一副担忧的表情，有的问我疼不疼，有的说要带我去找老师，有的在安慰我，最后为了我的安全，硬是“架”着我去老师办公室。一路上，她们看到我的痛苦的表情便说：“我来扶你吧。”还有的甚至想背我。到了办公室，老师帮我洗干净伤口后，她们便涌过来，有的说：“怎么样，还疼吗？要不要扶你回去？”有的则千叮万嘱的要我回家搽红药水。这时，我感到一股热流注入了我的心田。我已经感觉不到疼了——因为她们给予我的温暖驱散了我心中的悲伤，我为我有这样的同学而感到高兴。

这个学期的一次体育课上，魏德明突然右胸疼痛，全身发软、发冷，脸色惨白，许多有义气的.男生争先恐后把外套的脱了下来披在打了个寒战的魏德明身上。我们的“大块头”郑舒锋还不顾脚伤把他背到上佳市医院……我感动极了，相信魏德明心里也会感到温暖。他们有的虽然屡被老师数落；有的虽然成绩不太理想；有的虽然调皮爱玩，但是他们都有一颗善良、友谊互助的心啊！有了这些同学，我们的学校更加温暖，更加美丽了……

我踏着轻松的步伐走出校园，置身于梦幻般的橙色余光中，夕阳下，校园显得越发美丽，我想发自内心的对校园大喊：“我爱你！温暖如家的校园！”

高一我爱我校作文 10

只要心中存有爱，感悟他的存在，校园里就有我的远方和诗。

——题记

年前深秋，我来到了这个校园。似乎只有我很孤独，每天坐在教室里闷闷不乐，不擅于表达更不擅于交往。但直到您地出现，您是我的语文老师，对其他同学很是严厉，却对我非常慈祥。当时我很郁闷，一直想不通这个问题。直到那一次，我终于醒悟。

那是一次普通的语文考试，再普通不过了。我却错了两个选择题，就连班里倒数的同学也比我错得少。我趴在桌子上，一个人生闷气。您问我：“怎么了？”同学们七嘴八舌地说：“错了好多题，没考好呗！”您对我说：“哎呀，我还寻思出什么大事了呢！没事，失败是成功它娘，不要紧的，下次考试争取全对！”我还是趴在桌子上，不理会。第二天，我一生都不会忘，您兴高采烈地说：“唉，同学们别说话了，宣布一件大事啊，小吴同学成功夺得语文全级第一的桂冠！掌声鼓励！”我当时大脑一片空白，觉得您一定是哄我开心，但是我一看成绩单，没错，果真是我。事后，您找我，说：“这次，真是绝处逢生啊！下次要认真审题，规范答卷，我等你再创佳绩。”当时，我的心在怦怦直跳，心里面充盈着一种温暖的事物：爱。这爱让我在校园里的学习生活不再孤独。

仲夏的一夜，下了晚自习，雨哗哗下着，我看雨没有减退之意，心想：一鼓作气，跑回宿舍。半路上，我碰见了您，正举一把小伞，您看见我跑，一个箭步拦在我面前，用呵斥地语气说："雨下得这么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”说完把雨伞递给我，用教科书遮在头、低着头、弯着腰，快步走了。我的.心怦怦直跳，怔在那里，看着您雨中背影，我想起了朱自清的文章《背影》。虽然您训斥我，但我感到温暖，我知道：这是您表达对我的爱与期望的一种特殊方式。

我不知道您对我的期望多大，我也不明白您对我的生活有多关心，我更不清楚您到底有多爱我，但是我知道校园里有您，就有了阳光，就有了我的远方和诗。我一定不会辜负您对我的期望的！

我，爱这充满温暖的校园！

高一我爱我校作文 11

人们对冬季的描述总是格外极端的：特别冷，特别孤寂，特别困，却又特别美。

我爱冬季的校园，尤其是下雪天，红的、绿的全部统一地变成白的。而这一切，竟是那个在我的脑海中洗刷不掉的雪天看到的.。

那是个美丽的雪天，老师带我们下楼观雪。

这可是独我们一份的回忆！我们都激动坏了，谁都想在这样难得的日子里留下些什么。

雪是素白的，亦是多彩的。阳光一照，雪即白的白，银的银，边缘镶嵌着令人炫目的金丝边儿，如此的诗意，叫人移不开目光。雪一定是调皮而通人性的吧，否则怎么会在同学站在树下时，化成小团精准地砸在他头上，让他“哧”地一声就变成了雪人。

眼前此景，使我忽然有了一种画面——儿时的雪天，你追我赶，走街串巷，一场普普通通的打雪仗总能玩整整一天，回家时每个人鼻子下都挂着一串鼻涕，冷得瑟瑟发抖，却又不住地大笑。

我心生一计，悄悄团了个大雪球，趁好友一回头的工夫，将雪球猛地朝她飞去，她愣了两秒，脸上却不见愠怒，转而用手来冰我的脖子。嬉笑声、打闹声不绝于耳。正当我大笑时，后背感觉被什么东西砸到了：竟是其他朋友用雪球“偷袭”！观雪课忽然就成了打雪仗比赛，全班同学全都笑得见牙不见眼，手中举着雪球，笑得开怀。

明明古时的文人遇上初雪，都是携友乘上彩舫，温上三两壶酒，且谈风月。我们却打个雪仗都觉得诗意，却也乐得自在。

一节课的时间就这样悄无声息地流逝了，我打了半节课的雪仗，竟然也没半分累。

回到教室写作文，一向对此感到头大的我反常极了，竟文思如泉涌，不停地往出冒，写完了也不尽兴，总觉得初雪应当是不止这样美才对。后来我终于发现为什么小时候喜欢写作文了：那时的每一场游戏嬉耍，又何尝不是在观察生活呢？如果平时能仔细观察哪怕一点，都能有无限的灵感。

校园的冬雪让我明白了这一点。

高一我爱我校作文 12

雪，无声地击落了多少还顽固在枝头的黄叶，我行走在铺满黄叶的环校路上，尽管小心翼翼，也时不时地发出“咔嚓”的脆响，回响在高远的天空，回响在空寂的校园，我爱冬季的校园。

白色总是悄然包裹住了多少不屈生长的活力，而松树总是其中被重点关注的一员。雪花层层堆积，三三两两的同学结伴路过它，总要留神注视，仿佛空气中到处都弥漫着青春的味道，诉说的圣洁的故事，在前方隐约的黄褐色中，一个单薄地身影出现在视平线上。

冬天的教学楼中格外的清冷。一声轻轻的咳嗽，都会被无限放大，最近由于课程的原因，大多数老师都不得不加班到很晚，为了能够完整地，精彩地为同学们讲述每一节课程，老师的每一章教学大纲都写得满满当当，虽说是“大纲”，但是老师没有一丝一毫敷衍的'意思。而在这样的高压和强度之下，身体健康多多少少会受到损害。雪花逐渐越压越重，可松树不曾软弱。

“大雪压青松，青松挺且直。”

那天的办公室在我的印象里充满着暖意，温馨而美丽。那位老师的旁边站着一位在班里垫底的学生，而我看到她正不紧不慢地为同学讲述着作业中每一道他有困惑的题的思路和做法。可同学的脸上明显没有露出明白、清楚的神情，疑惑不解依旧没有褪去。可我知道这位老师昨天并没有充足的休息，今天的课也能看出她有些强撑。本以为今天她一定会早些回家，可谁知，她没有一点困倦与不耐烦，一遍又一遍地为同学讲解着，直到他脸上的困惑转换成了清晰，老师才心满意足地笑了笑。这个笑容看似只需要咧一咧嘴角，但是我感受到了那种由衷的欣喜。向窗外一看，小雪又急又密，天已经黑透了。

她和所有为我们付出的老师就像松树那屹立不倒且粗壮的枝干，而我们，就是那无法掩盖青春活力的一根根松针，有了他们，才能成就我们！

我想这松树一定还能坚守很久，而那时的我们，依旧是不屈生长的青春。

高一我爱我校作文 13

秋季，是个火红的季节，是个热烈的季节，是个奋斗的季节。

操场上秋的气氛格外地浓烈，暖暖的秋阳温柔的普照大地，一切事物都富有热情。午间，阳光斜斜地照在跑道上，留下斑斑驳驳的光斑，头顶的树轻轻摇动，撒下满地金黄，照亮了跑道上一个个努力的足迹。阳光把绿茵场烤得暖暖的`，令人忍不住想躺在上面小憩一会儿。操场是我们运动的场地，是我们挥洒汗水的地方，是我们永争第一的赛场。

运动会便在这美丽的地方开始了。同学们兴高采烈，都兴奋的关注着比赛的情况。运动员们也不遗余力，发挥着最大的实力。第一天下午，最令人激动人心的四乘二百米接力开始了：向场上看去，运动员们已经准备就绪，第一棒选手也站在了起跑线上。天空中的太阳从云层中探出半个脑袋，偷偷的观看着比赛。这时，发令员开始了倒计时：“三、二、一！”一声枪响，比赛开始了。比赛开始后没过几秒，贺奥杰脚下一绊，向前一倒，摔倒在地。我的心悬到了嗓子眼里——这一摔，第一名基本无缘。摔倒在地的他慢慢地爬起来，表情十分痛苦，但仍然凭借着毅力继续向前奔跑！一开始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，两条腿飞快的向前迈动，向着焦急等待着的同学冲去，明媚的阳光照射在他的脸上、手上、身体上，似乎给了他无限的动力，一阵风吹来，好似要给他从背后而来的推动力。树叶随风摇摆，发出哗啦哗啦的响声，宛如给他以鼓舞……白云从太阳的面前散去，暖阳露出了自己的笑脸，把自己的一份力量传递给了他。贺奥杰离终点越来越近，好似一道金黄的闪电，冲过了终点！

我望向蔚蓝天空中那个明亮的太阳，它不正是象征了贺奥杰他努力奔跑的坚持意志吗？它不正是激励我们坚持不懈，努力拼搏的太阳吗？坚持这份拼搏，我们如太阳般耀眼！

高一我爱我校作文 14

西安今年好似秋天的天气已冷得像冬天。可那枫叶林还在，尤其是环校路上的，火红一片，正是做书签的好时节。

做书签的叶子讲究个脆与红，学校路上红的叶子很多，可是脆枫叶，那真是万丛中也难得一片。

放学时，同学们一走出楼，便踏在这秋叶上，“沙沙”声络绎不绝。秋叶落下红一片，走上声音伴秋天。这宛然是秋的象征，弯着腰在路上寻找着符合我又红又脆象征的落叶，才发现，大多都被踩的碎的拾不起来。便在树下等着风吹过，飘下新枫叶。

待风吹过，我伸出手去接着早早看好的几片，小心翼翼地捧在手里，生怕损坏一点，我拿在手里细细的瞧，发现那叶子旁长着锯齿般的小刺，猛的一划过，便会有些许的疼痛之感。不过它虽是落叶，但经络“血脉”却完整挺立。用力按压中间鼓起来的地方，它好像在死死支撑着，无塌下之意。它护着这叶子，让它的“根本”不受创伤，就那样坚毅的站着。我心中尤为一震，竟对它的坚强，有了一丝敬佩，上面交错的“经脉”虽多，但每一条都让人看得清楚。我把手里的三四片叶子都展开，竟发现每一片都如此。我不知为何，深深地吸了一口气，便突然觉得叶子此等有毅力，坚强。不为自身弱小而倔强的`叶子，怎能被我制成俗气不堪，五颜六色的书签！我再不忍心去踩踏，为地上在放学狂潮后踩成渣的叶子而惋惜。

枫叶是秋天的象征，枫叶中的坚毅与顽强让我感受到了秋天的那股劲儿。它让我把它当做了每每遇到困难时学习的榜样，一片小小的叶子都能这么坚强，而我们身为人，在一生中最值得拼搏的年纪，又怎能不与它一样：坚强，不为困难而放弃。

落叶的坚强，让万物能更好的迎接冬日的肃杀，而这落叶既生在校园，必是象征着在栋栋教学楼中，在没有寒风凌冽的恶劣环境下艰苦卓绝的我们更要向这秋叶看齐，更好的迎接正值青春未来的每一天！

高一我爱我校作文 15

轻轻地，轻轻地，她来了。带来了温暖，带来了花草，也为校园带来了勃勃生机。

春日的校园永远都是那么恰到好处。它不素也不艳，不冷也不热，少了夏的活泼，秋的悲凉，冬的忧郁，但它让整个校园到处洋溢着生机。

一缕缕春风携着沁人心脾的花香充溢了整个校园。仔细闻，是生机的味道。校园中的小草们一个个在春风的呼唤下，睁开了迷离的双眼，昂起了头，沐浴着灿烂的阳光。我们也正如发芽的小草，在春天里越长越高，越来越有活力，越变越好，我爱春季的校园。

“盼望着，盼望着……”朗朗的读书声在校园中回荡。老师讲着《春》，同学们听得着了迷，一起沉醉在春日的美好。树上的鸟儿也喳喳讨论不停，大概也是在用它们的方式在欢迎春的到来。在课堂上，每一个同学都竖起耳朵认真聆听，和朱自清一起走进了他的春天。“桃花、梨花、杏花，都一起绽放在枝头，一幅流动的画浮现在我们脑海。”“大家快看！”一个同学想到了什么，指向校园的花坛与操场，五颜六色的花绽放在枝头，叶子长的一片比一片绿，一片比一片大。

操场上，同学们像飞奔的骏马，奔向胜利的远方，全然不顾汗流浃背，毅然不忘初心，要去寻找自己的梦想。他们散发出了一种魅力，就是青春的魅力。我们为他们鼓起了最热烈的掌声，校园里的春天似乎比朱自清笔下的春景更胜一筹。

在教室里我们各抒己见，畅谈着自己对春天的'看法。听完我们的分享，老师在黑板上写下了大大的两个字：生机。

后来我在想：生机到底是什么？现在我懂了，难道春天真的只是校园中的自然景色吗？不，不是的，还有我们，我们像自然万物一样在春天里散发盎然生机，其实春天是我们，我们就是春天。

我的心里藏着一个春天。我爱春季的校园！因为它美，因为它孕育着生机，孕育着未来孕育着我们的活力青春！

高一我爱我校作文 16

秋天，一个极富色彩的季节。夏天和冬天，一个酷热，一个严寒。春天虽有不同程度深浅的绿，可我更爱秋天，它有夏天蔚蓝的天空，有春天的绿叶，虽没有冬天的白雪，但它有火红的枫叶和金黄的银杏叶，还有诱人的'水果和丰收的农田。

今年的秋天，有些爱哭，一连下了很多天的雨，浇的人烦闷不堪，但还好，哭过之后，它又扬起了明媚的笑容，团团的乌云消散了，一轮橙红的太阳慈祥地望着地面上奔跑的少年。秋季运动会紧锣密鼓地筹办着。

“同舟共济比赛，现在开始！”随着裁判的一声令下，最有趣的一个比赛项目，开始了！

一个个少年跨坐在“龙舟”上，笨重地提起那条龙，他们“一二一二”有力地喊着口号，拖着那条龙缓慢地向前挪动。

秋天的风像一只肥胖的橘猫，它很想走出像波斯猫那样优雅的步伐，但它的小胖腿却让它走得东倒西歪，撞在一旁的树上，枫叶和银杏叶纷纷飘落，撒了一地，还有的落在它身上，给它披上了风衣。它继续笨拙地向前走着，不小心撞倒了一个龙舟上的同学，那个同学滑稽地趴在龙身上，被其他同学向前拖着，引得周围同学笑出了声。

而其它龙的“行走”也没有多么顺利，有的头磕到了地，有的尾翘上了天，有的甚至在地上滚了半圈，笑声不断，飞上了天，真可谓是“趣味运动会”呀！

当然，比赛中也不缺少拼搏的身影，身着蓝白校服的少年们疾驰在橙色的跑道上，跑道边是一张张加油助威的脸。这就是青春的模样吧！我心想，如此生动，如此富有朝气，又不乏重头再来的勇气。果然，最美的风景是青春啊！

一束花，一尘埃，一落叶，一捧泥，光荣不会对谁偏爱，只有努力地去拼搏，才能绽放出人生最美的光芒，正如秋天的落叶一般，尽管已枯黄，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壮丽也是最后的一支舞，然后落入泥土，待来年重生涅槃而来！

高一我爱我校作文 17

讲台上，她挺直腰身站着，素雅的白裙将她衬成天然去雕饰的芙蓉，她背对着我们，一支粉笔攥在手中，纤纤玉指飞舞的痕迹还留在黑板上，迤逦成笔画。写罢，她缓缓转身，柔和的暖阳洒在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。

窗外，那枫叶好似被夕阳染红了，一缕暖风吹过，枫叶飘落了几片。

入了秋，大家身上也都增添了一层薄衣。学校春季新增的小树苗此时也已长高了不少，那叶子像婴儿的脸颊一样，一碰好似就要脆了。而那些在春季开得茂盛的小花此时也不见了踪迹。取而代之的是一些连名字也叫不出的小野花，开得很茂盛。

秋季的到来也意味着我们的开学，学校里又回荡起了同学们爽朗的笑声，清脆的上课铃声，老师讲课的`声音。一切又回归了正常。

还记得那次月考，我们班的分数很不理想，她拿着那张成绩单，斜倚着讲台，一言不发。微风拂起她鬓间的碎发，怒火冲走了她眸中的星辰，教室里好似一潭死水，无人敢投下半颗石子。最后，还是她打破了寂静，她说：“这次的成绩很不好，希望大家总结错因，争取下次取得好的成绩”。她的这几句看似不严厉的批评，却让我们更加愧疚难过。

还有一次，我因为打扫卫生而留在班里。当我打扫完卫生走进办公室时，老师们都还在办公。窗外，夕阳已经西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，夜幕已经徐徐铺开，同学们应该已经归家，校园一片寂静，有时不知什么被夜风吹动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静中。而我眼前的老师却依然坐在办公桌前，批改、备课。

我心里暖暖的。

无论是秋还是春，她都准时出现在讲台之后。王谢宅邸朱檐下的燕子中奖飞去，我们也将毕业奔赴远方，而她，不论桑田荒芜过几轮，沧海干涸过几回，都一直守护在三尺讲台前。

她手持粉笔，在黑板上谱写了一个个或平淡或神奇的故事，扬起的白尘将她的青丝云鬓染上细霜。我渴望成为她这样的人，授业解惑，平凡而伟大！

我爱秋天的校园，因为它将老师最美好的身影投射在我们心中。

高一我爱我校作文 18

我们在这里舒展梦想的羽翼，为了展翅高飞。我们在这里充实智慧的大脑，为了成为国之栋梁。在这里有难以忘怀、真挚纯洁的友谊，也有亦师亦友、和谐相处的师生情谊。这里，我们释放无限的青春活力，每一阵铃声，每一个课间都是美好的回忆。这就是我的爱之所在——我的校园。

秋去冬来，时间以当年赛场上博尔特速度向前奔跑着。而我，每天也都在这校园里收获着，对这个地方，也爱得越发深沉了。

操场边上的柳树已没有春天时的活力，落下一片片修长的叶子。放眼向操场跑道看去，耳边就似乎响起同学们热烈激荡、铿锵有力的号子，眼前仿佛浮现出跑操时同学们整齐一致的步伐。教学楼后的小径上，传来同学们几声欢快的说笑，路中央的紫薇树摇晃着火红的树叶，像是正在向我招手，等待我的回应。楼前几棵石榴树，结出了春春的果实。啊！我的校园，我爱你校内的美景，还有这青春美好的友谊。

烟雨朦胧下的校园显得愈发美丽。同学们撑起雨伞，起身走在回家的路。总有几名忘记带伞的同学，站在屋沿下，迷茫、无助地四处张望。他们无处可去，只得站在你的包庇下，几位同学拿着伞走上前来，撑起伞，与他一把伞下风雨同行。啊！我的校园，我看爱你无私的包容，无处不在的善意。

一阵下课铃声响起，同学们涌出教室的心已迫不及待，老师总是想再最后几秒钟补充点什么，然后好放心收拾好东西离开，有人总想提醒老师别“挤占”课间，但在考试后收获好成绩的我们，有没有想过是老师牺牲自己的时间换来的成果？啊！我的'校园，我爱你无私的奉献，渊博的学识。

我们朝气蓬勃，在校园中展现活力与优势，获得做人的道理和成长的喜悦，实现梦想与憧憬。我们如清晨的太阳，散发无限光辉，校园就如广阔的天地，给予我们无限可能。我的校园，我的爱！

高一我爱我校作文 19

搁浅的校园时光，宛如妙秋柔和的阳光，穿过梧桐树的枝枝叶叶，打进静谧的心苑，将爱镂刻成一缕心头的暖，氤氲出一片旖旎的香。——题记

落座光荫城池， 静观日月星辰星移斗转，轻踏悠悠岁月缓步而来，校园的记忆如同斑斓的剪影，在年华的尽端洒落了一地桐花，芳香馥郁，爱弥漫……

忆·同学相处笑意漾

在校园生活，同学们亲切的笑颜悄然绽放，如阳光般暖人心扉。

忘不了，在那个玉树琼枝，烟雾缭绕的冬季，天空大雪飘飞，地上银装素裹。同学和我漫步在雪后。这个如冰雪世界一般的校园，在晶莹澄澈的雪地中，留下了四排深深浅浅的脚印。两排是我的，两排是你的。我们害怕彼此摔倒，就紧紧拉住彼此的双手。掌心的温暖，直达到心尖。银铃般的笑声轻轻洒落雪地。在学习的间隙中，友谊之花在厚厚的雪地中悄然盛放。

我的校园，我的'爱。爱氤氲在同学少年间的欢声笑语中，使我的心头溢满了温情的爱。有同学们在，我的校园生活永不寂寞。

忆·师生情谊深似海

在校园生活，老师恳切的话语索绕耳畔，如磐石般振奋人心。

那个夜晚，天高露浓，月儿昏黄，星光零散，夜还沁出微微的凉意。昔日傲然挺立的花朵，被风一吹，己是零落成泥，烟消云散。我在教室里凝神良久，因在一次重要考试的时候发挥失手，正肆意地在教室渲泄眼泪。或许，我的啜泣声惊动了正在办公的老师。您进来用关切又鼓励的眼神望着我，柔声安慰：“命运有时会和你开玩笑，但你要相信，挫折是一份良药，可以让你成就更好的自己。”您的话语，让我重拾信心，不再迷茫。

我的校园，我的爱。爱镶嵌在老师振奋人心的话语中，让我不再迷茫。有老师在，我的校园生活熠熠生辉。

起风了，暖阳下，一缕缕秋风摩挲脸颊，留下丝丝凉意，秋静云美。校园啊，总能让颠沛流离的心，找到爱的归宿。我的校园，我的爱，让我在校园真挚的友情、师生情中，静听花开花落的声音，感受花香弥漫，深吸一口，满腔香甜……

高一我爱我校作文 20

我的学校可美了！有桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青寒冷的冬天。可我最喜欢的还是校园里的秋天。

进了校门，首先迎接你的是挺立在旁边的“卫士”-----龙眼树。虽然现在已是深秋季节，可龙眼树的叶子依然那样翠绿，叶片在阳光的照射下闪闪放亮。龙眼树上结着许多龙眼果，这些龙眼果像一颗颗美丽的小水晶球，又像一粒粒小乒乓球。这些龙眼果把树枝都压弯了腰。小鸟正把它们当做不可多得的美味！龙眼树旁是一棵美丽的凤凰树。凤凰树那翠绿的叶子中增添了许多红叶，像盛开的朵朵红花。秋风一吹，凤凰宝宝摇着摇着像一个个在荡秋千的孩子们。凤凰妈妈看了，焦急地说：“孩子们，小心一点！”可凤凰宝宝撒娇说：“不，不嘛，我要随风伯伯去旅行。”教学楼前有一排排芒果树，芒果树的叶子有的黄了，纷纷飘落的叶子好似在向同学们赠送秋天的'纪念品。

走廊上，舞台边种着许多花儿。有鸡冠花、水仙花、扶桑花、菊花、吊兰、仙人掌。其中我最喜欢的要数菊花、吊兰和仙人掌了。看，菊花开得多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的….一朵朵，一簇簇迎着秋风，披着寒霜、喷吐芳香。香味引来了美丽的花蝴蝶，花蝴蝶在花儿上翩翩起舞，这景色就像一幅美丽的彩色图。旁边是一盆吊兰，吊兰的枝条长长的，枝条往下弯，就像一位美丽的少女在梳理着自己的头发。吊兰旁边是仙人掌，仙人掌有许多刺，就像一只带刺的手掌。

值日生把校园打扫得干干净净。只见他们扫了一层又一层的落叶，累得满身大汗。校园里一片繁忙的景象。

在花木的掩映下，培园楼、综合楼显得更加高大、漂亮。优美的钢琴声、琅琅的读书声和同学们的欢笑声在校园中回响，使人觉得神情气爽。

啊！欢乐的校园，给我的童年带来了无穷的乐趣，秋天的校园，将永远藏在我的记忆里。

高一我爱我校作文 21

春日的百花齐放，夏日的艳阳高照，秋日的瓜果飘香，而我最爱银装素裹的冬。

冬天，走在校园的小道上，两旁的树木早已褪去秋日的墨绿，留下的只有纵横交错的黑棕色的枝条，偶尔窜出一抹嫩绿，那大概是还留恋于秋天的热情，不愿意脱下自己的衣服。温和的阳光在棕黄的枝干间来回穿梭，最后散在地上，落在枯黄的落叶上，留下一片淡黄。

听！是谁银铃般的笑声划破了宁静，只见几个学生一同向上望去，好像在期待着什么。抬头看去，果真灰蒙的天空中忽然飘落下几片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工艺品一般，丝丝分明。再后来，雪花们像是耐不住了性子，一团一团如同柳絮一般肆意的坠落，人间好像又回到了春天一般。最后，出现在我们眼前的'便是穿了白色棉袄的世界。

雪花都如此活泼，更别提雪中的我们。每次看见雪，大家心底的纯真又被重新唤醒。一脚踩在雪堆里，发出“吱呀”的声音，雪松松软软，像是刚出炉的面包一样软糯。起初还听见同学们“好冷，好冷”的叫声，不一会儿便笑声连天。雪花在同学们的手中肆意地变化着，只见刚还是雪球，一瞬间便又在空中炸开，似烟花般夺目。同学们在冰天雪地中尽情玩耍，这冰雪都要被热情融化，太阳也好奇地从云层中露出脑袋，偷偷观看着孩子们的游戏。

恋恋不舍地回到班里，一会儿教室里又洋溢着朗朗的读书声，即便这样，我的心却还留在雪地中。也许是太过于陶醉在雪的美，竟没有注意到老师的到来。老师温柔的语调把我们拉回到了现实，那轻柔的声音竟无法再让我胡思乱想，那声音似比这雪更柔和，一刹那，天地间一切都静止了，只有老师温柔的声音还留在耳边。

放学时，世界又恢复了原本的色彩，厚厚的雪化作一个个小水坑，大概是这青春的热情融化了它吧。

我们把青春寄托在纯洁的雪花上，让它带着梦想飞翔。我爱雪，爱冬天的校园，更爱我们的青春。

高一我爱我校作文 22

秋天是不一样的，公园里的树叶变红了，农田里的农作物丰收了。天空没有了夏季的活泼淘气，被烟雾笼罩更加成熟了，校园中也变化了……

原本干净的校园被落叶铺满，使人感到密集、急促。红色、黄色的地与教学楼映衬令人着急躁动。可就在这教学楼中却令我无比喜悦。

我的数学老师是一位年轻活泼的老师。可她却有着完全不同于她外表的教学思想。

记得在一次放学，她叫我去找她。一进门，在厚厚的作业后，我才发现了她，她那小巧的身躯被作业挡住，不是仔细瞧，还真找不到。我悄悄的走过去，她也注意到我，并推给我一个椅子，示意我坐下。我紧张的心不知为何不再跳得那么快了。

起初，她并没有说话，只是默默地注视着我。我低着头，不敢直视老师。可当我抬起头才发现，那双大大的`眼睛给人并不是犀利，而是温暖。这时老师便开始讲话了，我也仔细地听认真地看。她的双眉时上时下，一会紧皱一会舒张；双手时而指着卷子时而在空中画圈要表达她的意思；那双小嘴不停地说着，但有时却会说一些严厉批评的话语，让我内心有些难过，想说些什么却又不知该说什么。泪珠在眼眶中滚动片刻，却又浸回眼中。

这时，窗外一阵秋风吹起，几片树叶飘到地上，浸入土壤，它依旧在守护着花朵，只是模样变了罢了。或许老师并非是批评你，她只是换一种方式来关注你。

我抬起头，老师那双眼睛在灯光的照射下，波光粼粼，那副美丽的面孔在灯光的照耀下令人温暖，我的内心被这景象打动着……

后来，我走在出校的路上，寂静的校园不得不使我回头去看那间明亮的办公室，想办公室里的那位老师，也不得不使我想在这秋季的校园多停留一会儿。

秋天的蚕吐丝慢了，吐的丝却更多了；秋天的蜡烛短了，却照得更加明亮了；秋天的落叶消失了，守护的花却更多了。我爱秋天，爱秋天的老师，更爱秋天的校园！

高一我爱我校作文 23

雾蒙蒙的天空，夹杂着几缕似有似无的游云；细雨密密地斜织着，洗淋着那金灿灿的银杏。此时的我，静坐在考场上，从那泥土的芬芳中探寻着校园的脉脉温情……

细雨飘落在考生的心头，冲刷净了那几丝急躁；取而代之的是那一派气定神闲。虽然这阴雨的天气尚有几分烟雨朦胧之美，但相较起往昔的校园来，是有几分逊色了！

忆往昔，当天边探出几缕金色的微光时，同学们便已披着那晨曦的朝气走进了校园，校园顿时生机勃勃，像个激情澎湃的少年，乱了我的心弦。天大亮，那金色的阳光冲进我的心房，照亮我的心田；心中那股不知从何而来的郁气霎时烟消云散，只觉这明亮金黄的校园纯净得可爱。

哦，这多彩又令人爱慕的校园！

校园随着一个大大的懒腰睡醒了，校内的万物自然也都活跃了起来。不必说蟋蟀忙着畅饮甘露，为那晚上繁多的演唱会做准备；也不必说蚂蚁迈着细小的步伐寻找藏匿在草丛中的美味佳肴，那贪婪的目光令人忍俊不禁；单是蜻蜓停落在草尖或积水上的优美姿态就足够你陶醉不已。我心中不禁赞叹：校园又怎会这样摄人心魄！

哦，这明快又惹人心醉的校园！

夕阳伴着同学们的琅琅书声悄然升起，我沉醉于冰心的诗意之中，无法自拔；蓦然抬头，却见那天空有一半是被血红的夕阳染成了丹红！那丹红还在向周围氤氲开来，那一片蔚蓝中也掺杂了几缕游丝；交错穿梭间，忽地冒出一小片淡紫来。我终于有点明白了“最美不过夕阳红”是个怎样的意境。其实，又何尝只是夕阳红？倘若没有那片蔚蓝的帮衬，再妖艳的.红色也会显得单调庸俗的。这暧昧的天和校园的暮色相融，将校园绘成了一幅美轮美奂的画卷。

哦，这朦胧又令人神往的校园！

纯净的朝阳，可爱的万物，血红的夕阳，溶进了我深沉的爱恋；哦，我深爱着的又令我魂牵梦萦的校园！

高一我爱我校作文 24

我爱我的校园，我爱校园的四季，而我最爱的是秋天的校园。

秋天的早晨，在我去学校的路上，有层薄雾，宛若仙女的轻纱，这景色很是令人着迷，充满了梦幻仙境。每当我走过这里，都会欣赏一番。在学校的对面是整齐划一的树，学校周围也是树，好像是建设者刻意安排好的。走在这么多枝繁叶茂的树丛中，我仿佛进入了知识的海洋。

我的校园并不华美或许很多人是看不起眼的，但他们却不知道每个学校都有他们的独特之处，只是未被发现。我的校园—这是一个充满合作、团结、温馨的校园。这个校园的独特之处在于什么呢？我认为他的独特之处在于这个学校领导人的管理以及和谐的师生关系，让这个校园充满生机。校园虽然外表并不华丽，但在它的背后却有着非凡的经历。冰心的诗中有这样一句话：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们不应该只看到它的'外表，更重要的是它成功背后的血雨与牺牲。我一直坚信光荣的桂冠从来都是有荆棘编成的，我的校园也是一样。

我们学校操场很大，有一排排的树。每当秋风来袭，金黄的落叶纷纷落下时，犹如天女散花，给大地铺了一条金色的地毯。这可累坏了扫地的同学们！站在操场上，凉飕飕的风儿吹着万物，树儿、草儿、花儿用它们的毅力抵抗着。每每来到后操场上，我的心情豁然开朗，仿佛进入了大自然的怀抱，自豪之情油然而生。抬头望着那辽阔的天空，一朵朵让人遐思、让人向往、让人喜爱、让人羡慕、让人快乐的云，被一阵阵风吹到一个又一个熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校园里和同学们一起学习，一起玩耍，一起运动……，充满了温馨与快乐。

秋天是成熟的季节，是收获的季节。人们爱秋天，爱她的天高地爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野，而我则更喜爱秋天的校园。

高一我爱我校作文 25

我的校园坐落在山脚下，与山色相映。

一进校门，便会看到一大片枫林。一夜秋霜袭来，层林尽染，最美的当数这枫林。远处看，它们犹如一团火，熊熊燃烧。近处细看，会发现它们颜色各异：大红、紫红、赭红、胭脂红……这鲜亮的颜色美得让人窒息。一阵风起，一树红舞，吵吵嚷嚷，煞是热闹。我也会拾起一片落下的枫叶，放到鼻尖，深吸一口气，仿佛身体的每一寸肌肤都被这清淡又略带土味的气息占领，让人沉静欢喜，又像诗仙李白饮酒，欲罢不能。

我的校园中，不光这“霜叶红于二月花”，那温暖的人心，更是火红动人。

去年，那天，秋风习习，我提着沉甸甸的暖瓶回宿舍。刚到地，没等我把暖瓶放稳，就听“砰”的一声，一瞬间，我的脚好像被火烧了一般，钻心地疼。“怎么了，没事儿吧？快把脚给我！”宿社长最先反应，焦急地说道。她马上帮我把鞋脱掉，搀着我跳到卫生间，拧开水龙头，把我脚放到冷水下冲洗。舍友们也闻声跑来，把我围成一团。过了好一会儿，我疼得不那么厉害了，大家才松了一口气。舍友们决定，背我去找老师。

不巧的是，天竟然下起了小雨。社长二话不说，弯下腰，背起我就下楼了。她个子瘦小，步子却沉稳，让我心里很踏实，很温暖。到楼下，两个舍友撑起伞，社长背着我，我们就这样朝办公室走去。犹记得，我泪眼模糊中，清晰地看见舍友的衣服被打湿一片，我一个劲儿地对他们说：“谢谢了，谢谢你们……”因为我不知道除了说谢谢，还能怎么表达我的感激？那是我来学校的第二天啊，还没记全她们的'名字。现在回想起来，真心觉得，认识她们，我三生有幸。

这就是我的校园。它像一幅美丽的画卷，流连着轮回的时光；它像一部摄像机，记录我们感动的点滴；它更像是我的家，温暖着我，激励着我。

我的校园，我的爱！

高一我爱我校作文 26

我的校园如同一朵盛开的鲜花，无私地展开。它细心的一瓣教会我如何写作学习；它正直的一瓣教会我怎样做人；它自信的一瓣教会我怎样交往与表达，怎样尝试与坚持。是校园记录了我青春的足迹。

春天的校园是充满活力的，一阵阵春风拂过同学们的脸庞，一缕缕阳光温暖着我们的心田，是我们对学习充满了向往，心中对学习的兴趣愈加增多。课间的操场上，充满了同学们天真的'微笑，在奔跑中留下了他们成长的足迹。深夜里，教学楼灯火通明，每个努力备课的老师都很辛苦，我们更要努力学习来回报老师的付出。

伴随着学习的知识增多，春季就默默地溜走了，让夏季来陪我们一阵子。夏季的天气变化多端，上午阳光明媚，校园里到处是奔跑的学生，而到了下午可能就下起了倾盆大雨，上午的嬉笑和奔跑也都随之转移到了教室里。外面的雨滴落在学校的各个角落，听着雨的声音，我们的学习更加惬意。

不久树下就会有几个同学的身影，他们是在打扫秋季为校园带来的“忙碌”。一片片红中透黄的叶子落下，又为学校增添了新的色彩，但同时也使同学们忙碌了起来。进到校园，踩着刚落下的叶子，就像走在红毯上，光荣又骄傲。当你听到了下课铃声，每个同学的脸上便露出了满意的笑容。他们仅松一口气，为下节课的学习而放松，若这时空中下起毛毛细雨，那种自在的感觉会使人愉悦。

寒冰飘飘，如雪结晶，冬季已经来到。屋檐上，树上，同学们柔软的黑发上早已铺满了“白雪皑皑"的雪花。校园里雪白一片，但同学们依然很有动力，可能是已经被这冰天雪地的精神带动了的缘故吧。眼看着要放寒假了，同学们更加刻苦学习，学习的氛围也更加浓烈。

如果我是一条鱼，这里就是我的大海；如果我是一棵树，这里就是我的森林；如果我是一只鸟，这里就是我的蓝天……我已在这羽翼渐丰，我已在这积蓄力量；我将在这飞向梦的地方。

我的校园，我的爱！

高一我爱我校作文 27

糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是这些甜，只能够在嘴中保留一小会儿。而有些甜蜜，深深地甜到我的心头上。——题记

美丽的校园，是我热爱的家。在这里，有犹如兄弟姊妹一样的同学，有如同父母一般的老师。在这里，我看到了友情，感到了温暖。校园，是我梦想开始的'地方。

下雨天，千万条银丝，荡漾在迷蒙的空中。雨落在地上，溅起一朵朵的水花。我这星期忘记带伞了，哎！粗心的恶果好涩啊！突然，雨停了，一把伸过来的雨伞，把冰凉的雨丝阻隔在外。啊哦，是好友丽丽！淅淅沥沥的秋雨里，两个女孩共同撑着一把伞，一路嘻嘻哈哈跑向食堂。操场上，同学拉着我的手跑完了三千米。我肚子疼的冒大汗时，同桌递上前的一杯热水。此时一幕幕都清晰地浮现在我的眼前。

下了晚自习回到学生公寓是一天中最惬意的时刻。别看我们女生平时很文静，这时候可就有些原形毕露了！我回来往往比较早，喜欢不开灯捉弄人。当两个好朋友勾肩搭背地进宿舍时，我会突然蹿出来吓她们。她们当然是不愿受丝毫委屈，追着要挠我，我最害怕这招，只好抓紧求饶，笑声大到整个楼的人都快听到啦！睡觉前，大家会互道晚安，我不经意间说了一句：“我睡觉可不老实，你们记得给我盖被子哦！”结果半夜醒来，发现有一个人还没睡，打着手电在被窝里看书，她笑着跟我说：“我睡着了，怕你踢了被子着凉！”那一瞬间，我的眼睛变得湿湿的，心头涌上几分甜蜜。

“恩师似茶”，老师们犹如茉莉花茶，清香淡雅，沁人心脾。对班里所有的学生、所有的事情，他们总是温柔体贴，细心周到。清晨唤我们早起，夜晚陪我们熄灯，就像是温和的母亲细心无私地照顾着自己的儿女。

我的校园生活，似一条潺潺流淌的小溪，它恬畅欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹美丽的浪花，这里无处不充满友情、无处不充满温暖。我把这里当做家，当作实现梦想的动力源泉，当作驶向胜利彼岸的那股风。我爱您——校园！

高一我爱我校作文 28

时间如流水般匆匆流逝，可美丽而优雅的校园却能时刻令我们沉醉其中。春日的活泼，夏日的寂静，秋日的浪漫，冬日的典雅，校园几乎已经成为了一道亮丽的风景线。

每当春回大地的时候，春姑娘总会用画笔描绘出一幅幅五彩缤纷的图画，于是，春日的校园便到处呈现出一派生机勃勃的景象。瞧，路边的迎春花露出了金黄的脸庞，一阵风吹过，花儿随之摇曳，仿佛在向我们招手，向我们传达春姑娘到来的喜讯。没过多久，杏花也在枝头怒放，她身穿粉红色的连衣裙，在树枝上贪婪地吮吸着春天的甘露。当花辨随风飘落时，还真有种“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的.感觉，令人如痴如醉。远远望去，大片的杏花宛如一道灿烂的朝霞，绚丽夺目。花树都穿上了新装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出了美丽的身影。我们在春天也显得格外活泼，打篮球、踢毽子，各种各样的活动都迸发着春天的热情。看，那一只只蹦跳着的毽子多像翩翩起舞的彩蝶呀！

夏日的校园又是一番别样的风情，显得格外宁静和安详。莲花池里的莲花静静地绽放，吐露着芬芳。水面更是水平如镜，几条小鱼在水底自由自在地玩耍、嬉戏，只是偶尔还会跃出水面，探出了小脑袋，欣赏着外面五彩的世界。而我们则坐在茂密的树荫下舒舒服服地乘凉。

秋日的校园令人感觉特别浪漫。你瞧，桂花亭里的桂花早已盛开，一股股沁人心脾的清香，令人忍不住驻足观赏。当银杏树叶飘洒在地面时，就像给校园铺上了一层金黄的地毯，走上去软绵绵的，可惬意了！

冬日的校园透露着典雅的气息。在山间漫步，到处弥漫着蜡梅的香气，令人心旷神怡，不禁陶醉在芳香四溢的氛围中。当雪花飘满校园时，我们更是在雪地里尽情地玩耍、游戏，感到无比愉悦。

在校园中漫步，观赏着宜人的风景，聆听着琅琅的书声，感受着校园充满活力的气氛，我不禁感叹道：“我爱你，迷人的校园。”

高一我爱我校作文 29

一缕缕阳光洒向大地，显得那么明媚，微风迎风吹来，虽有几分寒意，但也不那么凛冽了。噢！春姑娘已经迈着轻盈的脚步到来了。它一转眼间就来到了校园里，校园的变化可大了。

小树抽出柔嫩的枝条，燕子从南方飞回来了，它在校园唧唧喳喳地喝歌，好像在欢呼着：“春来啦！春天来了。花儿的枝头上结了小小的花苞，有的傲然挺立，有的则羞涩地藏在叶子里，耐心的等待根的喂养，叶的扶养。我知道春姑娘来了，它用自己的法力，使世间万物苏醒过来，它亲吻着小树，小树发出了新芽，它扶摸了小河，河面上的冰化开了，河水清澈见底，潺潺的流水像在奏一曲春天的`赞歌……我仿佛就看见了仙女一般的春姑娘正随着这美妙而又动听的乐曲在翩翩起舞。

同学们一齐走近学校，就闻到一阵淡淡的清香，哦！原来是花坛里的迎春花开了，茂密的树丛中，挨挨挤挤的，开满了各式各样的花儿，一阵微风佛过，花儿就开始翩翩起舞，像一只只飞舞的七彩蝴蝶，还吸引来了许多可爱的小蜜蜂，围着小花嗡嗡直叫，好像在说：“小花你真香呀！就连同学们都陶醉在这清香中。

最漂亮要数篮球场前的桃花了，看吧！一朵朵，一簇簇，好像繁星似的桃花映入了眼帘，盛开着的桃花有着胭脂脸，金色的花蕊，全身上下都散发着使人陶醉的清香，还时不时招引来蝴蝶。

最不引人注意的，当然是小草的，虽然它随处可见，但还是很少有人会去真真正正的去注意它，俗话说得好：人不知春，草知春。小草从那枯黄死的母体里钻出来，伸出嫩绿的小脑袋好奇地窥视着这个世界，它那么小，那么弱不禁风，仿佛一口气就会把它吹倒，可它却依然那么顽强，在微风中向入们点头微笑，也请你们多注意一下那毫不引人注意，而生命力又是那么顽强的，永不暴风雨低头的小草吧！

我爱春天！

我更爱春天的校园！

高一我爱我校作文 30

我爱校园百花争艳的春天，我爱校园鸟语蝉鸣的盛夏，我爱校园粉妆玉砌的严冬，但我更爱校园别样的金秋。

秋天，秋高气爽，天高云淡。太阳早就失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟有从北方飞回来了，停在校园里的一颗榕树上，不一会儿，又像风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那根被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。秋风一吹，一片片黄叶从树上落下，仿佛无数的蝴蝶在空中飞舞，金黄的树叶落到地上像给学校铺上了华丽的地毯。

花圃里开得正旺的花要数桂花了，一朵朵嫩黄色的小花掩映绿叶之中，更显得娇小别致、瑟瑟的秋风过后，校园里到处都有桂花的香气。桂花旁边的雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示了自己顽强的生命力。

雪松的旁边有两个喷水池，那两个梅花形的喷水池在秋天显得更加美丽了。池里水清澈见底，水池里红红绿绿的荷花在水池里游来游去的像一群活泼可爱的小鱼一样快乐。两个池中间有一座假山，奇峰罗列、形态万千，有的像宝剑，有的像骆驼，有的像梅花鹿，假山之间架起一座桥——状元桥，它仿佛一座七色的彩虹。当你低头俯视，天空倒映在轻盈盈的池里，变得更蓝；假山倒映在轻盈盈的池里，变得更奇了；雪松倒映在轻盈盈的池里，变得更绿了；红领巾倒映在轻盈盈的池里变得更红了。我弯下身子，想捧起清凉的'池水，但又忧豫，生怕弄坏这幅美丽的画卷。

叮铃、叮铃下课了，秋天的校园像一个快乐的鸟岛，花丛树下，草坪操场、运动衫、彩裙飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿像鸟儿缓缓低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，歌声、笑语，像海潮喧哗，鸟儿欢快的鸣叫，同迎着秋风共享着欢乐，又增添了温暖，充满着幸福。

我爱秋天，更爱秋天的校园，因为她给我们带来了快乐，带来了梦想与希望。