梦想需要坚持高二作文

坚持是一个奇观。由于坚持，杨善洲老人才把无边沙漠变成万亩林田；由于坚持，爱迪生才在一千屡次的失利中发明出了电灯泡，从此使国际在无黑夜；这里给大家分享一些关于梦想需要坚持高二作文，希望对大家有所帮助。

梦想需要坚持高二作文（篇1）

坚持不懈历来被众人所传诵，于是便有许许多多的人在不停地奋斗。我们身边也就有了一个个鲜活的事例。

大家都知道日本著名的演奏家小泽征尔吧。他曾经参加过一个关于演奏的比赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，在第二次演奏中，仍觉得不对。但在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，小泽征尔获得了最后的冠军。

原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，坚持自己的观点并果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的冠军。

小泽征尔的事例告诉我们坚持到底的最后结果：那就是取得冠军，得到胜利。而在我们中华历史中也有这样坚持不懈的故事。

王羲之我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁开始练习书法时，便勤奋好学，专心致志，达到废寝忘食的地步。甚至他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字，久而久之，衣襟竟被磨破了。

王羲之17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，而这就是传说中的墨池。他也在不断练习后成为了一位著名的书法家。

王羲之和小泽征尔的事例共同说明：只要坚持不懈就一定会成功！

梦想需要坚持高二作文（篇2）

今天，是个难得的好天气。于是，我整装待发，到人才公园跑步。

由于很不满意自己之前总是跑跑停停，从来都没有一口气跑完过一整圈，所以我这次立下了一个“鸿鹄之志”：一口气跑完一圈——2.5公里!

刚开始，我哼着小曲，轻松地跑着。看来，也没那么难嘛!但是，当我跑到300米的时候，跑道给了我当头一击：有一个上坡!怎么办?慢慢走上去?还是咬咬牙坚持跑过去?为了完成跑完一圈的“鸿鹄之志”，我只好硬着头皮跑上去。跑上去后，非但不觉得累，反而感觉一阵轻松，使我不由得加快了脚步。

几分钟后，我又遇到了一个拦路虎：口渴!正好前面有个自动饮水机，我又犹豫了：如果停下来喝水，不仅会增加体重，还会彻底与自己的“鸿鹄之志”拜拜。我贪婪地看着饮水机，犹如一匹饿狼盯着美味的食物。尤其是当许多人在那里喝水后，那种幸福和满足的表情，让我更是羡慕不已。尽管如此，我还是忍住了，别过头去不再去看，继续坚定地跑起来。

我的嗓子在冒烟，即使我张开口呼吸，还是觉得很难受。看着那些悠闲散步、吃着零食的人，我的心里甚至产生了一种嫉妒的感觉。但是，我很快打消了这个“非分之想”。我坚定地在心里告诉自己：我是来跑步的，不是来吃东西的!这句话仿佛有一种神奇的力量，使我更加坚定了自己的目标。

快了，就快了!50米，20米，10米……终于到终点了!我的脚一阵酥软，身体热得仿佛可以被当成取暖器使用。我大口大口地喘着气，抬头一看，一轮明月正挂在树枝上，仿佛冲我伸出大拇指：恭喜你!

我的“鸿鹄之志”实现了!回望这条跑道，让我陷入了沉思。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”人生的道路上不也是如此么?我决定，在以后的道路上，我会一步一个脚印往前走，坚持不懈!

梦想需要坚持高二作文（篇3）

运动会如期而至。

望着眼前一个个障碍物铺在绿莹莹的跑道上，我和队员们摩拳擦掌，跃跃欲试，班级障碍接力赛。

队员们一个个动如脱兔，敏捷而迅速地翻山越岭，风驰电掣在赛场上疾驰着。

到我了，我如箭一般射出去，来到高大的横箱前，翻过去。但不知何时，或许是惯性所致，我的左脚似乎被横箱一带，几乎摔了下去。又越过了一组软垫，恐牵动了脚伤，我才后知后觉脚扭了。往前踉跄两步，我双腿一抖摔在地上。

我卧倒在冰凉微潮的地面上，缓缓地挪动，觉得整个世界都在慢慢褪去，操场上原本雷动的响声似乎与世隔绝。恍若隔世，唯有脚上的扭伤与膝盖的阵痛清晰如此。我思索，前面就有人退出赛事，不如我就一直趴在这儿好了。可就在那一刹那，我脑海中闪过班级中曾经的朗朗书声，那样整齐划一，精神抖擞地念着：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也!”我仿佛又看到了电视上的马拉松运动员，韧带拉伤，却一步一个脚印走到了终点，他那一滴一滴沁入跑道的汗珠似乎在向我喧叫着：“坚持!坚持!”将坚持进行到底!

世界仿佛又回来了，我可以听到队员们呼喊着我的名字，仿佛把希望都寄予在了我身上。我暗暗咬牙，一骨碌爬起来，近乎蹒跚着，却又以极快的速度冲向终点。跳格子，我把重量全压在右脚上，支撑着快散架的身子骨跳着。最后的冲刺，我一瘸一拐地奔向终点，奔向那早已向我伸开的队友们的怀抱。

我们或许输了比赛，但我却战胜了自己。坚持到底，就是胜利，多么简单的一句话!可真正有意外发生时，这句坚持或许就是支撑你的最后动力。将你坚持的汗水挥洒在这跑道上，或许来日这些融入了绿色跑道的晶莹汗水就能成为勉励他人的工具。

依旧绿莹莹的跑道仿佛在喧叫着：“将坚持进行到底!”

梦想需要坚持高二作文（篇4）

坚持，可以让铁杵磨成针;坚持，可以绳锯木断;坚持，可以让你找到彼岸花。

曾经有位老人，领着学生，持着算筹，在地上、在案几上，摆弄着复杂的计算，在庭院中，切着石料，让它不断、不断地接近一个规则的几何图形----圆!队，正是祖冲之，在一个又一个炎日下，坚持不懈地解出了圆周率，长达十几年的切石、演算，在古代落后的数学理论中，他硬是比欧洲人先推算出了圆周率的后七位数。老人永不懈怠浇灌出一朵娇艳的盛世花朵，这花儿向人们昭示了什么?它昭示了荀子告诉我们的道理：锲而不舍，金石可镂。生命不就是追求那镂空的美器吗?那么请继续你已踏上的征程。如果唐朝千年的风沙如今还未遮盖通往天竺的路，你一定能看到一串冗长的脚印，虔诚地向西延伸。玄奘带着佛心、携着坚持，从印度带回了大乘佛法。一个凡夫俗子，如何只身往返于这连绵险恶的路途，唯有坚持!他让唐僧在路中的历练中成功，我们要成功，必定使坚持成为自己的武器。武器，武器让我想起一个可以拿笔作武器的人。“惊若鸿游，矫如蛟龙“的横竖撇捺中，你们可以看到王羲之何等坚毅的品格，那整整十八缸染黑的水承载着他的坚持。他的坚持成就了他的书法，为我们后世留下了效仿的榜样。北魏郦道元跋山涉水、历经路途艰险，终得著成《水经注》;马克思、恩格斯用四十年写成《资本论》，曹雪芹“披阅十载，增删五次”酿成《红楼梦》。他们为理想与目标坚持，也有人为信念而坚持。一位支持哥白尼日心说的学者被教会烧死，再火刑柱上他仍坚持自己的立场，他的坚持让他化作了一团艳丽的花朵，永驻相信真理的人的心中。汉代苏武，小小羊倌，为了信念，在匈奴“驻扎”了大半辈子，坚持着永不变节，然而历史也将它铭刻。为理想而坚持前行，为目标决不懈怠，为信念而永不说放弃。荀况早就将这一道理刻在了竹简上：锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。

让我们坚持，让铁杵成针;让我们坚持，让绳锯木断;让我们坚持，寻得彼岸花。

梦想需要坚持高二作文（篇5）

暑假里，我仔细阅读了《知荣辱树新风》这本书，里面的两个人给我留下了很深的印象。乒乓球冠军孔令辉家喻户晓，他的口头禅是：“想赢就得苦练。”王选是北大方正的创始人，他常说：“我觉得克服困难本身是一种享受。”

记得去年我们学校为了纪念红军长征胜利70周年，而组织的远足活动。在去的路上，大家起先意气风发，精神饱满，我也不例外。快到目的地时，有的同学开始体力不支，双腿发软，不停地问：“快到了吗？”老师为了减轻同学们的疲劳，让大家来唱歌。在回家的路上，许多家长不放心，就骑车来把孩子接走了。当时我的脚也很痛，好像脚底起了泡，我真羡慕这些同学，家长这么关心他们。于是，我放慢了脚步，过了一会儿，妈妈带着四年级的学生走了上来，我轻声地问：“能不能打个电话给爸爸，让他来接我呢？”妈妈说：“我们学校组织这次活动就是让你们体验红军长征的艰苦，发扬长征的精神，如果半途而废，就没有意义了。”听了妈妈的话，我又打起精神，赶上了自己班的同学。走了一会儿，我又落后了，妈妈给我讲起了红军长征中的故事：“红军没饭吃，就挖野菜啃树皮，甚至把牛皮带也煮着吃；在爬雪山过草地时，随时都有生命的危险，我们今天的远足比比他们，算得了什么？”听了妈妈的话，我想：红军长征有那么多的困难都能克服，我碰到的这点困难算得了什么？于是，我就咬紧牙关，继续前进，实在走不动了，就在路旁休息一会儿再走。

妈妈在旁边一直鼓励我：“坚持就是胜利，你比起那些逃兵好多了。”我心里不停地对自己说：“不能做逃兵！”就靠着这份信念，我终于走到了学校，我虽然累得全身无力，但为自己最后的胜利感到骄傲。

以前，我在弹钢琴时碰到一点困难就想放弃，现在我一想到孔令辉、王选他们，还有什么困难不能克服呢？是啊，在我们人生的旅途中会碰到很多困难和挫折，只要坚持不懈地努力，就一定会克服，一定会成功！