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GRE词汇怎样才能加深印象

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GRE词汇加深印象要考多次记忆, 反复背诵滚雪球让词汇量越来越大,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

GRE词汇加深印象要考多次记忆 反复背诵滚雪球让词汇量越来越大

什么是反复记忆法?

很多同学学生常常会拿出大段时间来背单词,甚至每天花一上午或者一下午时间,只为了背单词。然而这样做的效果却并不好,俗话说,一口气吃不成胖子,背单词同样如此。一次性摄入的单词总量再大,到最后真正能够记住的单词却并不多,因为人的大脑没法在短时间内消化掉那么多新的信息。因此,反复记忆法就应运而生了。

科学家发现,根据艾宾浩斯遗忘曲线,随着时间的推移,人们之前记住的东西会不断丧失。因此为了防止背过的单词被遗忘,每天利用不同的时段反复记忆单词,已达到巩固加深记忆的效果,这就是反复记忆法。

如何进行反复记忆?

小编在此建议各位考生每天分4个时段背单词,每次背单词的时间不超过1个小时,具体的操作方法以每天背100个单词为例。

第1个时段可以选取在早上8点到9点之间。大家可以在早上8点到9点的时候先刷一遍单词,这样做的目的在于区分认识和不认识的单词,并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。

第2个时段可以选取在下午1点到2点之间。在第2次背单词的过程中,重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词,对这些单词进行深度记忆。

第3个时段可以选取在傍晚6点到7点之间。在第3次背单词的过程中,考生要做的是对仍然不认识的单词进行重点记忆,对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。

第4个时段可以选取在晚上11点到12点之间。在第4次背单词的过程中,考生的主要目标是查漏补缺,把白天背过的单词进行最后一遍记忆,把仍然没有背下来的单词继续背诵,并且做好重点标记。

反复记忆需要“滚雪球”

关于反复记忆法,大家务必注意的一点是,100个单词通过一天4个时段的背诵之后,背诵工作并没有就此结束。所谓反复,就是在第二天背另外100个新单词时,把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中,进行再次记忆,直到完全背下来为止,这种反复记忆的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多,而且多次重复不易遗忘,最终实现词汇量的稳步提升。

GRE写作用词正确错误案例对比解读 手把手教会你写作恰到好处地道用词

GRE写作用词的选择

写作中用词不准确是很容易犯的毛病,good,terrible,see,nice,kind,greatly,think,know,something等词汇在考生作文中反复出现。这些词本身并没有问题,是英语常用词,但是它们表达的意思过于模糊,很多情况下,应该使用意义更加准确的词。况且,总是使用这几个词会给人以表达形式单调,词汇量贫乏,文章缺乏感染力的印象。下面的一些例子,通过换用一、两个准确生动的词语或是运用一些固定搭配及习语就使整个句子增色不少。

词汇使用实例1

Original: Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to be kind。

Revised: Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to be considerate。

评析

add,kind表达的含义都比较宽泛。add可以指数量上的增加,也可以指程度的加强,对于“丰富经验、增加知识”这个意思,用enrich会使表达更准确。kind从字面意义上讲是“好的、善良的”,用kind来形容人无法具体地表现出一个人的性格特征到底怎样,原句中是想表达“考虑周到、体贴入微”的特点,要准确表达这个含义应选择considerate。

词汇使用实例2

Original: Science and technology have greatly influenced our lives and our society is changing very rapidly。

Revised: Science and technology have come to pervade every aspect of our lives and, as a result, society is changing at a speed which is quite unprecedented。

评析

greatly,rapidly属于常用词,表示程度高、速度快,这样的词在表达效果上不够具体,缺乏说服力,在修改后的句子中用了pervade every aspect of our lives就具体生动地表现出科技的影响力到底有多大,其影响力已渗透到我们生活的方方面面,at a speed which is quite unprecedented意为“以一种前所未有的速度”,形象地道出了变化速度之快。

词汇使用实例3

Original: Young people tend to think that real life is as nice and interesting as it is in the novels and movies, while more experienced adults think this kind of naive daydream will only be destroyed by later experiences and every one should learn to get used to common everyday life。

Revised: Young people tend to think that real life is as dramatic and fascinating as it is in the novels and movies, while more experienced adults think this kind of naive daydream will only be destroyed by later experiences and every one should learn to get used to tedious everyday life。

评析

nice,interesting,common都属于普通词汇,用到句子中也显得平淡苍白。nice的意思是“好的,令人愉快的”,interesting是“有趣的”,这两个词都不能准确地描绘出年轻人所憧憬的美好生活,句中想表达的是年轻人认为生活如同小说、电影一般充满戏剧变化,激动人心,要体现这层含义应该用dramatic,fascinating。dramatic表示“刺激的,戏剧性的,给人深刻印象的”,fascinating表示“具有强烈吸引力的,迷人的,使人神魂颠倒的”,这两个词的程度要比nice,interesting深得多,表现力也更强。原句用common表达实际的现实生活的枯燥无味是不准确的,common的意思是“普通的,平常的”,普通平常的东西不一定是枯燥的,tedious是表示“(因过长、过慢或单调)令人厌倦的,烦人的”,恰好传达出现实生活由于琐碎和重复而变得索然无味这种含义。

词汇使用实例4

Original: We all know that most factories would be of no use if there were not clean water supply。

Revised: It goes without saying that most factories would be of no use if there were not clean water supply。

评析

同上例一样,know这样的初级词汇应避免在作文中使用,It goes without saying that…是一个固定结构,意思是“……是不言而喻的”,常在作文中用来引经据典或表明一个尽人皆知的道理,类似的表达还有:

An old saying goes that…

GRE单词怎么背才能事半功倍?提升词汇记忆效率其实还有这些操作

大声朗读

相信大家在学校里的英语学习过程中都有过这样的经验,当老师在用英语听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少。可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼出80%的单词,这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书,一叠纸和一支笔,狂练拼写。显然,这样做既枯燥又低效。记住,要背单词,第一的要诀就是把它正确的读出来,然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。

边学边练

人与人之间交流的基本单位是句子而不是单词。只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流,才算得上真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法,不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词,还可以举一反三,将此单词用在相似的语境中,从而真正掌握单词的用法,达到活学活用的目的。

重复记忆

一个单词一次只要背上几遍,十几遍即可,但是背过之后要不断地复习,特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用,就可以将之牢牢地记在脑海里。

注意联系

当然,可能刚开始时能建立联系的单词很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后,看到一个单词,就可以想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在笔记本上记一笔,下次碰到时,特别注意。再比如,背单词一段时间后,你看到了一个新单词tuxedo(礼服),你就应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?哦,有garment, scarf, apparel, dress, trousers, skirt, blouse, jeans…虽然有些书里已经做过了整理,但还是自己总结的效果要好。也可以几个人比一比,看谁写出的动物/植物/食物……多,这样会提高对英语单词的兴趣。

【背单词神器】GRE考试形似近义核心词汇编例句分享:Time is finite and infinit

1. Time is finite and infinite. I defy the indefinite definition.

时间既是有限的又是无限的。我公然对抗这个模糊的定义。

2. The driller filled the grill with brilliant film.

钻孔者在烤架上填满辉煌的胶片。

3. The critic's criticism is critical to the crisis.

评论家的批评对这场危机至关重要。

4. “Homely food is wholesome,” the comedist said on the dome.

“家常食品有益于健康,”喜剧作家在拱顶上说。

5. The subtle subscriber found the prescription manuscript.

敏锐的认购者找到处方原稿。

6. The ill man had a pill and sat on the pillar in stillness until now.

那个坏人吃了一颗药丸后静止不动地坐在柱子上直到现在。

7. The skilful miller killed millions of lions with his ski.

技术娴熟的磨坊主用雪橇杀死了上百万头狮子。

8. The silly spilled the milk on the silver silk.

傻子把牛奶溅到银白色的丝绸上。

9. On the far farm the army's arms are kept warm by a swarm of bees.

在远方的农场上,陆军的武器被一群蜜蜂保暖。

10. The alarm harmed the charming harmony of the ceremony.

警报声损害了典礼迷人的和谐。

GRE考试形似近义核心词汇编例句分享:The tormentor enlarge

1. The tormentor enlarged the engagement garment.

折磨者加大了订婚服装。

2. The cripple dipped the whip tip into the chip solution nearby his hip.

跛子将鞭子末端浸入他臀部旁边的芯片溶液中。

3. Test the immune function by immersed dispersion.

用浸入扩散(法)测试免疫功能。

4. The lateral élite is literally illiterate.

边上的杰出人物简直是文盲。

5. To abide the abiding bidding, the oxide bidder strides on the seaside.

为了忍耐无休止的吩咐,氧化物投标者在海滨阔步行走。

6. The man with mittens intermittently intervened the remittance.

戴连指手套的人间歇地介入汇款。

7. The scorched couch is put in the porch of epoch.

被烤焦睡椅放在时代门廊内。

8. The tickler pricked a tick on the nickname Nickel.

挠痒者在绰号“镍币”上刺了个勾号。

9. The administrator diminished the feminine miniature to minimal size.

管理员将女性缩样缩减到最小尺寸。

10. The monstrous monarch monopolied monarchy.

可怕的君主垄断了君主国。

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