护理工作是与生老病死相关联的职业,在履行职责时往往承担着无法言喻的压力和情感负担。因此,我们要尊重、关心护士,并提供必要的帮助和支持。这里给大家分享一些关于512护士节主题班会教案,供大家参考学习。
512护士节主题班会教案篇1
一、活动目的:
弘扬护理文化,丰富校园生活,内强护生综合素质,展示护理系全体师生的风采,提升白衣天使的形象。
二、活动主题:
"追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神" "5.12"国际护士节系列活动。宣传口号:继承南丁格尔精神,做优秀护理人才
三、组织领导:
组长:谢玉琳唐利亚
副组长:李晓芳肖新丽张礼宾蒋晓蓉成员:护理系全体教职工
参与对象:护理系全体在校学生
四、活动内容及时间安排:
(一)、护理系"弘扬人道主义精神"主题班会
由于科技的发展,人民生活水平的不断提高,民众对卫生保健的要求也越来越高,同时对护士的要求也越来越高,护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关,是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康,而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态,更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。
1、活动主题:"弘扬人道主义精神"
2、活动目的:进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会,面对工作奠定更深的基础。
3、活动时间:20_年4月17日晚7:00--9:15
4、参加人员:护理系所有学生
5、活动地点:各班教室
6、责任人:唐林萍
7、活动组织部门:团总支组织部
8、活动意义:通过本次活动的开展,丰富了同学们的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了素质的培养,塑造了个人的专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。
9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲,更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!
10、活动要求:
主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的`班级,将给予建议与批评,使之更加努力。
(二) "真我风采,温馨小家"宿舍创意大赛
1、活动宗旨:
丰富课余生活,营造和谐宿舍,提高学生素质。
2、活动目的
宿舍是学生在学校的家,是我们的温馨港湾,所以我们要把它建设地更加和谐,为此学生会女生部、劳卫部将在这学期举行"文明之家"评比活动。
3、活动主题
(1)、促进公寓卫生的打扫与保持,为广大学生营造一个舒适的生活环境。
(2)、努力提高学生团结友爱,热爱生活的热情。
(3)、拉近各宿舍之间的友好关系,营造一个和谐的生活环境。
4、活动对象护理系所有学生宿舍
5、活动组织部门:护理系学生会女生部、劳卫部
6、活动时间20_年4月9日——5月14日
7、负责人:李小玉秦满春高晓静8、活动流程
a、本方案通过审核
b、宣传本活动(出几份宣传海报)
c、宿舍评比
d、专业老师进行专业指导及领导进行评审
e、评审结果(红榜公布获奖名单)
f、举行颁奖典礼
8、奖项设置
每栋公寓每层评选出优秀宿舍一间每栋公寓评选出"温馨小家"示范宿舍一间
(三)护理学知识竞赛
1.活动组织部门:内、外、妇、儿、基护教研室各选一名教师参与,系学生会学习部配合。
2.负责人:魏君
3.时间:初赛:4月16日下午4:30-6:00决赛:4月20日下午4:30-6:00
4.地点:第四多媒体教室
5.参加人员:护理系09级五年制、11级三年制高职共17个班级,每班推选4名成绩优异的同学,组成代表队参赛
6.表彰与奖励:评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
7.竞赛形式及试题:待定
(四)护理专业教育讲座
1、讲座内容:护士职业素养、职业道德规范
2、主讲人:待定
3、时间:待定
4、参加人员:护理系全体在校生
5、活动组织部门:学生会
6、负责人:胡志平
(五)护士礼仪大赛
护士礼仪是一种职业礼仪,是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映,也是护理人员职业道德的具体表现。良好的护士礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境,提高护理服务质量。在"5.12"国际护士节的来临之际,为了弘扬南丁格尔的奉献精神,树立良好的白衣天使形象,护理系办公室、女生部共同举办了"护士礼仪大赛"。
1、活动主题:追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神
2、活动组织部门:文体部
3、负责人:周建飞
4、参赛对象:护理系全体学生
5、具体活动方案
参赛规则:
比赛环节
护士基本礼仪:
1)体态礼仪:
①良好的站姿
②端正的坐姿
③稳健的行姿
④典雅的蹲姿
⑤推治疗车
⑥端治疗盘
⑦持病历夹
2)举止礼仪;
3)致意礼仪;
4)交往礼仪;
5)问候礼仪;
护理基本知识问答
比赛日程安排初赛:
4月15日复赛:4月22日决赛:4月30日
评分标准
1)印象分:(共30分)
仪表整洁10分;动作娴熟10分;气质10分。
2)标准分:(共70分)
站姿10分;行姿10分;坐姿10分;持物10分;下蹲拾物10分;举止礼仪10分;知识回答10分。
奖项设置
一等奖——礼仪之星1人二等奖2人三等奖3人优秀奖4人组织奖若干名
活动意义:
通过"护士礼仪大赛"丰富了学生的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了职业能力和素质的培养,塑造了个人的专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。
(六)教职工趣味游艺活动
1.活动组织部门:护理系分工会2.负责人:吴孟星
3.活动内容:15米往返运球比赛10米往返搬运比赛等
4.参加人员:护理系全体教职工
5.时间:20_年4月28日下午4:30—6:00 6.地点:学校运动场7.裁判员:待定
8.工作人员:系分会委员有关人员学生会团总支干部
9.表彰奖励:每个项目设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为纪念奖。每个职工只能获一项奖励。
(七)庆祝"5.12"护士节大型广场活动
1.时间:5月12日
2.地点:医学校区田径场
3.负责人:周建飞
4.参与人员:护理系全体教师、在校生
5.邀请嘉宾:
6.活动流程
1)、悼念汶川地震罹难民众祈福默哀活动
2)、护理礼仪表演
3)、授帽仪式护士
4)、宣誓
5)、技能操作表演
6)、文艺表演
7)、护生代表发言
8)、领导讲话
512护士节主题班会教案篇2
在鲜花怒放的五月,我们又迎来了一个神圣的节日——5.12国际护士节。为宏扬南丁格尔精神,增强护理专业凝聚力,展现护理奋发向上、不断进取的自信心。__学院特别在5.12的`到来之际,隆重举行主题为“godisagirl”的5.12国际护士节系列活动。
活动目录:
1.护士节主题征文
时间:5月8日-5.12
2.美化实验室
时间:5月8日地点:理一306
3.爱心卡片轻飞扬——公道健康膳食知识宣传
时间:5月8日地点:各食堂门口
4.护理职业生涯讲座——__省护理学会理事长___
时间:5月10日14:00地点:理三117
5.5.12护士节授帽仪式暨文艺晚会
时间:5月10日18:30地点:理三117
6.天使在翱翔之医院行
时间:5月11日-5.12地点:__大学各附属医院及省内各医院
7.天使在翱翔之社区行
时间:5月11日-5.12
8.国际护士节千人环湖赛跑
时间:5月12日12:30地点:平湖秋月对面大草坪
9.急救护理emergencynursing——cpr知识普及
512护士节主题班会教案篇3
活动目标;
1、尝试运用图夹文的手法表现出自己对医生、护士的热爱和敬重。
2、初步地了解一些简单的书信格式。
活动准备:
绘画纸、记号笔、工种不同的人物造型、教师设计的一封信。
活动过程:
1、引出活动主题:
(1)“在地震期间,你认为什么样的人最值得大家尊敬?为什么?”
(2)幼儿自由讲述,教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。
2、了解信的书写格式:
(1)出示教师写的一封信:“在地震期间老师最敬重的人是谁?你是怎么猜到的?”
(2)阅读教师信的内容,在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容,知道书信的格式。
(3)幼儿表达自己的想法或提出问题,师生共同解疑:“你们想对医生、护士说些什么?”
3、分组讨论信的内容:
(1)幼儿自由结伴,分组讨论:“给医生、护士的信可以写些什么内容?”
(2)幼儿用绘画的形式,大胆地写信。
(3) 各组介绍信的内容。
512护士节主题班会教案篇4
活动目标:
1、知道医生的工作与人们的关系,感受医生工作的辛苦。
2、尝试使用画、剪、粘贴等方法,制作卡片。
活动准备:
1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。
2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。
活动过程:
1、交流:
幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。
2、讨论:
(1) 医生的工作和人们的关系:“医生和护士是怎样关心照顾病人的?”
(2)“我们能为他们做什么?”
3、想像:
“可以为他们做些什么?”
“你最想送什么东西给医生和护士?”
4、 表现:
(1) 引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。
(2) 能运用多种材料大胆表现。
5、交流分享:
“向大家介绍一下,你是用什么材料制作的?”
“你制作的‘爱心卡’有什么内容?”
6、延伸活动:
将“爱心卡”送给自己最敬重的人。
512护士节主题班会教案篇5
活动目标
1、了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。
2、感受故事的幽默情绪。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动重点难点
活动重点:了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。
活动难点:感受故事的幽默情绪。
活动准备
故事情节图片;故事视频;小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片;幼儿用书。
活动过程
1、出示故事图片,引入故事主。
师:这图上有什么?他们在干什么?它有一个好听的故事名字《亲爱的护士小姐》,来我们看看接下来还发生了什么?
2、逐张出示故事图片,帮助幼儿理解内容。
师:第一天护士小姐打扮成了什么?小丑的脸是什么样子的?(出示小丑图片)
师:第二天护士小姐变成了什么?巫婆的脸是什么样子的?(出示巫婆图片,帮助幼儿记忆)
师:第三天护士小姐打扮成了什么?海盗的脸是什么样子的?(出示海盗图片)
师:第四天护士小姐变成了什么?圣诞老公公的脸是什么样子的?(出示圣诞老公公图片,帮助幼儿记忆。)
师:小男孩虽然腿受伤住院了,可是他在医院里过得愉快吗?你喜欢这个护士小姐吗?
师:你猜出这位护士小姐是哪位了吗?他的脸部特征什么?小男孩画像对吗?
3、播放故事视频,完整欣赏故事
4、出示人物角色图片,在讲一遍故事
5、发挥想象说说,护士小姐还能变成什么造型.
师:你觉得这个护士小姐还可以变成什么?
师:不管护士小姐是什么造型,她的脸上一定会有什么呢?
6、阅读幼儿用书,结束活动。
活动反思
孩子们对故事理解不深入,没感受到故事的幽默情绪,但对“护士小姐”变化的脸部特征观察得很好。
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