大班教案：《长大要当解放军》教案

《长大要当解放军》教案 篇1

一、活动目标：

1.感受歌曲坚定、有力的旋律，学唱歌曲，掌握弱起拍。

2.创编解放军操练的动作，萌发热爱解放军的情感。

二、活动准备：

有关展示解放军风姿的照片、相应歌词的图谱、军装军帽若干件。

三、活动过程：

（一）、巡逻兵进场引入。

师：刚才我们是学解放军叔叔走路进来的，那么解放军叔叔还会做什么事情呢？（幼儿答：打枪、打坏人等）——（音乐巡逻兵进行曲）

师：除了小朋友说到的，解放军叔叔还做哪些事情？（根据图片大概讲解有关歌词的语句）

教师小结：解放军不但要天天锻炼身体，还要听从指挥，更要保卫和平守边疆。每天早上还要早早起床吹军号。

师：我们来学做小号手，一起来吹吹。（发声练习，感受弱起拍）—师清哼

师：刚才有点乱，现在要有力量，要神气的吹。

（二）、学唱歌曲。

1.倾听音乐，初步理解歌词。

今天也有个小朋友喜欢学做解放军，那我们来听听歌曲，听了有什么感觉？——放音乐第一遍倾听音乐。

师：你真厉害，把背起枪神气的样子听出来了。（幼儿说：神气，威武）师加以肯定幼儿的回答。

师：那我们再来听听小解放军神气的做了哪些事情？——放音乐第二遍倾听音乐。

师：小解放军做了哪些事？（幼儿回答回忆歌词，把幼儿的回答进行完整逐句有节奏的念）

清唱音乐。（师坐在位置上手动作加清唱）师：小解放军还做了哪些事？

理解难句：（听从指挥守记律。保卫和平守边疆）师：刚才老师做了个动作是什么？

2.师幼动作示范，理解歌词。

背景音乐循环播放。我们起立一起来学学解放军。（表扬个别幼儿高高挺起胸膛，神气等）

小朋友们，我们刚才学做解放军真神气，我们现在合着音乐完整的来表演一遍吧。（教师加以肯定幼儿的动作）

3.图谱示范，进一步学唱歌曲。

1) 我们来看一看歌曲中的小解放军穿着小军装也来和我们做游戏啦！（出示图片，钢琴弹奏）

2) 刚才我们学做了解放军的动作，老师把这首歌曲唱出来了，那么我们小朋友也来试一试唱一唱吧。谁来试试？

先请个别小朋友试一试，唱一唱。（钢琴弹奏）

针对小朋友不会唱的逐句学唱。（观察幼儿是否会唱弱起拍，不会及时调整）

4.游戏“军队联营男兵女兵赛”。

集队整合，我们来分成男兵女兵，看看哪对解放军个唱的最神气。

戴帽子唱。

边唱边表演离场。

《长大要当解放军》教案 篇2

活动目标

1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。萌发热爱崇拜解放军的情感。

2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。

3、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

教学重点、难点

1重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏

2难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。

活动准备

解放军帽子、一把枪

活动过程：

1、准备活动：手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱)

2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。

——复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。

——说说这首曲子是什么样的感觉?(温柔、抒情、每个音都很连贯)

——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律)

——听到这样的音乐想到什么?

——请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。

3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。

——(老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。)请你来看解放军表演。

——你喜欢这个表演吗?再看一次表演，听清楚老师唱了什么?

——你听到了什么?(学说歌词)

——我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。

(第二遍教师数幼儿说歌词)

学习由弱拍后半拍起唱。

——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。(歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来)

——我们要象解放军一样整齐的起唱。(幼儿跟老师学习演唱三遍)

——我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗?

——用有力坚强的声音来唱歌。