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幼儿园中班音乐教案:中班音乐活动《太阳喜欢颜色》

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中班音乐活动:太阳喜欢颜色 篇1

一、 活动目标1.理解歌词,学唱歌曲,感受歌曲的欢快情绪。2.尝试歌词创编。二、活动准备太阳、苹果、桔子、田野、彩虹等图片三、过程(一)太阳送颜色1.这是什么?它是一个怎么样的太阳?2.太阳喜欢谁呢?(出示图片)3.教师边出示图片边念歌词。4.幼儿随音乐跟念歌词。(二)太阳喜欢谁1.教师演唱歌曲,幼儿欣赏。2.幼儿跟唱歌曲。3.分组演唱。4.太阳可喜欢他们了,我们演唱时应该用怎么样的表情?5.完整地表演唱。(三)太阳喜欢很多东西1.太阳为什么给苹果红色?2.太阳还把红色送给了谁?3.师幼一起把编好的歌词完整地演唱一遍。(四)延伸活动1.太阳把绿色、蓝色送给了谁?我们一起去户外找找吧,还可以编一首新的歌曲哦。

中班音乐活动:太阳喜欢颜色 篇2

教材分析:《幼儿园教育指导纲要》艺术领域中明确提到:幼儿在艺术活动中能初步感受环境、生活和艺术中的美,喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验。本次活动的——太阳,对于幼儿来说是生活中最常见也是最神秘的物体,孩子们对它充满了好奇和渴望。针对幼儿的这一兴趣和已有的生活经验,我选择了《太阳喜欢颜色》这首歌曲,希望幼儿尝试用简单图谱来理解歌词的内容,并结合生活经验创编歌词,从中体验快乐和成功。目标:1. 感受歌曲欢快的情绪,用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美好的情感。2. 理解歌曲内容,尝试歌曲创编。重点:理解歌曲内容,用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美好的情感。难点:结合自身的生活经验,创编歌曲。准备:1. 经验准备:活动前幼儿已和家长仔细观察过太阳及周围常见的事物。2. 物质准备:音乐图谱一张、创编操作纸若干张(以小组为单位,与幼儿人数相等)。过程:一.太阳喜欢谁1.(出示太阳)太阳会把七色光芒送给自己喜欢的东西,太阳喜欢谁呢?我们一起来听听歌曲吧!教师清唱歌曲,幼儿倾听2.提问:你听到了什么?太阳喜欢谁,给它什么颜色?请你说完整,好吗!你还听带了什么?太阳还喜欢谁,给它什么颜色?(苹果——红色 橘子——橙色 田野——金色 彩虹——七色)(师:教师根据幼儿回答出示图谱,帮助幼儿理解歌词内容。幼:幼儿在教师的引导下,结合简单图谱了解歌词。)二.学唱歌曲1.幼儿跟着教师学唱歌曲2遍(师:带领幼儿看图谱学唱.幼:在理解歌词的基础上,熟悉歌曲的旋律,轻声跟唱)2.师幼合作演唱(师:用小指挥的方式引导孩子和老师合作演唱,帮助孩子记忆歌词.(幼:幼儿在音乐声中感受音乐,在和老师的合作中提高对歌词的记忆。)3.有表情地演唱歌曲4.脱离图谱演唱歌曲我把图谱藏起来,你们会唱吗?一起来试试吧!(师:先拿掉部分图片演唱,逐步撤掉支架引导幼儿学会完整演唱歌曲.)三.创编歌曲1.太阳还喜欢很多东西,如果你是太阳,你会喜欢谁,给它什么颜色?(师:记录幼儿讲述的内容,引导幼儿模仿歌曲的句式创编歌词.幼:结合生活经验尝试创编歌曲。)2.瞧,把他们连起来就变成了一首新的歌,一起来唱唱!3.我给大家准备了很多太阳喜欢的东西,请你们四个人一组给它们送上漂亮的颜色,编成一首新的《太阳喜欢》吧!4.幼儿分组创编5.幼儿集体演唱创编的歌曲(幼:唱出自己创编的歌曲,体验成功的喜悦。)活动延伸:我们把自己编的歌带回教室和大家一起分享,再到大自然中找找还有哪些太阳喜欢的朋友,用画笔把它记录下来活动建议:班级里布置主题墙“红黄蓝绿”,教师有意识地引导幼儿进行观察讲述,提取生活素材进行创编演唱歌曲,进一步提升经验。

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