欢迎访问政务文库!

幼儿园中班美术教案:特别的鞋子

小秘书 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

特别的鞋子 篇1

活动名称:特别的鞋子

活动目标:

1、运用美工材料制作独特的鞋子,学习用对称的方法进行简单的装饰。

2、正确使用剪刀,运用搓长、团圆、压扁等技能进行泥塑活动。

3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力。

活动准备:

纸板、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥、彩纸、毛笔、干净的旧的白球鞋。

活动过程:

1、今天大家都在说鞋子。老师也有很多漂亮的鞋子。(出示用水彩颜料装饰的一双球鞋。)你们觉得它漂亮吗?和刚刚看到的鞋一样吗?引导小朋友观察鞋子装饰的材料、及左右对称装饰的。还有拖鞋、用彩纸装饰的鞋、橡皮泥的鞋,一一出示。

2、鼓励小朋友也来制作一双特别的鞋。

小朋友,原来鞋子可以用这些材料做成。听说星星鞋店要开业了,真愁品种少呢,不如我们来帮他们设计一些漂亮的鞋子吧。

3、出示各组各种材料,引导小朋友讨论可以用这些材料制作鞋子的哪部分?

4、现在小朋友可以到自己喜欢区域制作“鞋子“。

(1)装饰区:a)小朋友在干净的旧球鞋上用水彩颜料或水彩笔进行装饰。b)让小朋友画出鞋子的形状,并进行装饰。

(2)“拖鞋“:小朋友用硬板纸剪成鞋形当鞋底,取长方形纸装饰花纹后当鞋面,将鞋面与鞋底粘合即成。

(3)“精品鞋“:用不同颜色的橡皮泥,通过搓、压、团等技能技巧制作。

5、老师巡视指导,鼓励小朋友尝试用不同的方法设计、制作出与众不同的鞋。及时评价表扬做的好的小朋友。

6、请小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”,与同伴一起分享活动的感受、乐趣。

特别的鞋子 篇2

一、 活动目标:

1、 运用美工材料制作和装饰鞋子。

2、 感受制作成功后的乐趣。

二、 活动准备:

人手一张铅画纸、白色纸条若干、双面胶、水笔、彩色纸等。

三、 活动过程:

(一)、开始部分:

1、 导入活动,激发幼儿兴趣。

教师:小朋友你们看一看老师今天有什么特别的地方?今天老师穿了一双特别的鞋子。你们知道它是怎么做的吗?

2、 出示范画引导幼儿观察、欣赏。

(二)、基本部分:

1、教师介绍制作鞋子的方法。

2、交代要求,幼儿制作,教师指导。

鼓励幼儿设计不同样式的鞋子。

(三)、结束部分:

1、引导幼儿互相欣赏作品。

2、请幼儿介绍自己的作品。

特别的鞋子 篇3

一、 活动目标:

1、 运用美工材料制作和装饰鞋子。

2、 感受制作成功后的乐趣。

二、 活动准备:

人手一张铅画纸、白色纸条若干、双面胶、水笔、彩色纸等。

三、 活动过程:

(一)、开始部分:

1、 导入活动,激发幼儿兴趣。

教师:小朋友你们看一看老师今天有什么特别的地方?今天老师穿了一双特别的鞋子。你们知道它是怎么做的吗?

2、 出示范画引导幼儿观察、欣赏。

(二)、基本部分:

1、教师介绍制作鞋子的方法。

2、交代要求,幼儿制作,教师指导。

鼓励幼儿设计不同样式的鞋子。

(三)、结束部分:

1、引导幼儿互相欣赏作品。

2、请幼儿介绍自己的作品。

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享