小班综合:在哪里 篇1
活动名称:综合活动—在哪里
目标:让幼儿在游戏过程学说方位词,激发幼儿在同伴面前大胆的表达。
准备:小猫胸若干,小鱼若干,房子、大树各一,手帕老鼠若干,音乐录音
流程:音乐游戏—集体谈话—抓老鼠
过程:
一.音乐游戏:找小猫
1.是妈妈,你们是谁?
2.和妈妈一起做做迷藏的游戏好吗?躲起来可要轻轻的哦
二.集体谈话
1.我刚才找到的小猫,你躲在哪里?
2.教师帮助犹如说出前、后、旁边的方位词
3.第二遍游戏
4.个别幼儿讲述自己躲在哪里,注意幼儿的方位词
5.鼓励幼儿大胆的讲述,并给小鱼奖励
三.抓老鼠
1.我们老鼠喜欢吃鱼,最喜欢抓什么?
2.现在我们去看一看老鼠躲在哪里,每只小猫抓一只老鼠,记住在哪里抓住老鼠,来告诉妈妈。
3.幼儿抓老鼠
4.幼儿自由讲述在哪里抓到老鼠
5.儿歌:小花猫
小班综合:在哪里 篇2
活动名称:在哪里
目标:让幼儿在游戏过程学说方位词,激发幼儿在同伴面前大胆的表达。
准备:小猫胸若干,小鱼若干,房子、大树各一,手帕老鼠若干,音乐录音
流程:音乐游戏—集体谈话—抓老鼠
过程:
一.音乐游戏:找小猫
1.是妈妈,你们是谁?
2.和妈妈一起做做迷藏的游戏好吗?躲起来可要轻轻的哦
二.集体谈话
1.我刚才找到的小猫,你躲在哪里?
2.教师帮助犹如说出前、后、旁边的方位词
3.第二遍游戏
4.个别幼儿讲述自己躲在哪里,注意幼儿的方位词
5.鼓励幼儿大胆的讲述,并给小鱼奖励
三.抓老鼠
1.我们老鼠喜欢吃鱼,最喜欢抓什么?
2.现在我们去看一看老鼠躲在哪里,每只小猫抓一只老鼠,记住在哪里抓住老鼠,来告诉妈妈。
3.幼儿抓老鼠
4.幼儿自由讲述在哪里抓到老鼠
5.儿歌:小花猫