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幼儿卫生教案剪指甲

小秘书 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

指甲剪和指甲锉应该经常清洗消毒,以防细菌滋生和繁殖。剪指甲时也要注意不要把它们剪得太短,否则可能会引起指甲剥离等问题。这里给大家分享一些关于中班幼儿卫生教案剪指甲,供大家参考学习。

幼儿卫生教案剪指甲【篇1】

教学形式:团体或小组教学

教学方法:故事启迪法

活动目标:

1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素:手指甲勤修剪 既卫生 又美观

剪完后 把手洗 脏指甲要清理

活动准备:指甲刀

基本过程:

(一)导入活动:

教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》

(二)关键步骤:

1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。

2.教师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。

3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

(三)结束部分:

小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动:

1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。

2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。

注意事项:

教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。

活动反思:

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

幼儿卫生教案剪指甲【篇2】

一、活动目标

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。

3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。

4、幼儿能积极的参与活动,并能大胆的说出自己的想法。

二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。

三、活动准备

1、认知准备:认识自己的手指甲。

2、物质准备:一把指甲钳、幼儿用书人手一册。

四、活动过程

(一)、问题导入,激起幼儿的兴趣,让幼儿初步了解指甲的作用。

1、教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子上场。

师:小朋友猜猜我怎么了?

为什么我会肚子痛呢?

(幼儿讨论)

教师小结:因为常常自己咬指甲,指甲里面有很多细菌。

2、讨论了解指甲的作用。

师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

(二)讨论:如何保护自己的指甲。

1、指甲对我们有这么多的作用, 我们应该怎么保护自己的指甲呢?

(指甲长了要剪、脏了要洗手等)

2、如果指甲长了,我们不剪,会怎样呢?

(三)、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。

1、认识指甲钳,它和谁是好朋友。

2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。

(四)、活动结束:

教师小结今天的所学的内容,以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。

四、活动结束:

教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其对健康活动的兴趣。

幼儿卫生教案剪指甲【篇3】

教学目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲,培养动手操作能力。

教学准备:

指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频

教学过程:

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?

最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

师:小朋友,老师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?

(播放视频)我们的指甲有什么作用?

为什么要剪指甲?

怎样爱护自己的指甲?(剪指甲的正确方法,经常清洗,不涂指甲油)

3、讨论:如何爱护自己的指甲。

师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己 的指甲呢?

幼儿进行自由讨论并得出一些结论:

例如:指甲长了要及时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要及时洗手等等。

师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

幼儿讨论,得出一些结论:

(1)不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;

(2)不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;

(3)经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、玩"亲亲指甲钳"的游戏。

先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

(1)教师示范,幼儿参观学习。

(2)分组练习:

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌:

我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。

小小手,来帮忙,用力按下指甲断。

脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

幼儿卫生教案剪指甲【篇4】

活动目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备:

一把指甲钳,幼儿用书人手一份。

活动过程:

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

教师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

3、讨论:如何爱护自己的指甲。

教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要即使剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要即使洗手等等。

教师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

幼儿讨论,得出一些结论:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、参与亲亲指甲钳的游戏。

玩亲亲指甲钳的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。

幼儿卫生教案剪指甲【篇5】

一、 导入新课

(在黑板上写一个“手”字,再画一双手)提问:这是什么字?你能说说手的用处吗?大家想一想,什么时候用到手?

师总结:刚才大家说那么多要用到收的地方,总起来说,我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手,活动、游戏、玩耍也离不开手,手能帮我们 做了好多事情,那我们也要常常为自己的双手做两件事情最重要的事情,(勤剪指甲和常洗手)

二、 小组讨论

1.指甲为什么要常剪?

根据学生讨论后汇报的结果,再进行小结,告诉学生留长指甲的害处。

2.为什么要常洗手? 教学过程同上

3. 什么时候要洗手?

根据学生讨论后汇报的结果和老师补充板书:

A 饭前饭后

B 便后

C 吃药之前

B 接触过血液,泪液、鼻涕、痰液和唾液之后

E 做完扫除工作之后

F 接触钱币之后

G 在课室外玩耍沾染了脏东西之后

H 户外运动,作业、购物之后

三、读儿歌

(小小手) 小朋友,讲卫生。 两只手,洗干净。 剪指甲,好习惯。 防疾病,真健康。

四、学生练习剪指甲。

#幼儿卫生教案剪指甲(精选篇4)#

活动目标:

1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害,养成勤剪指甲的良好卫生习惯。

2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.知道检查身体的重要性。

活动准备:

有关细菌影响身体健康的VCD,图片等。

指导要点:

1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD,图片等。

2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中,感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。

讨论:为什么长指甲容易抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿?

小实验:将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。

3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌,以多种途径进入人体,给身体健康造成的危害。

4.教育幼儿要勤剪指甲,并请家长配合教育

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