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讲座主持稿范例

师小果 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

主持稿是主持人与观众之间的桥梁,可以让观众了解活动的背景和目的,激发观众的参与热情和兴趣,提高观众的参与度和互动性。怎么写好讲座主持稿范例?小编给大家分享一些讲座主持稿范例,方便大家学习。

讲座主持稿范例篇1

尊敬的x院长、同志们:

大家上午好!

今天,我们十分荣幸地邀请到了__老师,为大家作关于销售方面的讲座,这对提升我们销售意识会很有帮助。首先,请允许我代表__公司对__的&39;到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!

同时,在老师的讲课过程中,会有个互动的活动,老师会提问,答对的同事会得到一份奖品,不过名额有限,大家要踊跃回答哦。下面让我们一起来聆听__老师的精彩讲课。大家欢迎。

刚才,__老师给我们作了内容丰富、生动精彩讲课。x老师的讲课观点鲜明、视野开阔、主题明确,整个讲座非常生动和形象,对于进一步提升我们的销售意识具有很强的针对性和指导性。希望大家认真学习领会讲课的内容,不断提升我们大家的销售意识和能力,共同助推公司的发展壮大!

最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢__的精彩讲座!今天的活动到此结束,谢谢!

讲座主持稿范例篇2

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们:

大家好!

很感谢各位领导的信任,各位同事的支持,我很激动也很荣幸的接受了这项任务,来主持我们今天的国学沙龙,这是我第一次主持类似的沙龙,有说的不对或不到位的地方,还请各位领导,老师指正,众所周知,国学作为民族传统文化的重要知识载体,在中华民族五千年的发展进程中,始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓,启迪心灵,从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。

老师们,为了不断提高自身修养以及更好的教授学生国学经典,暑假学校布置各位老师在家自学了《大学》和背诵了《弟子规》的一部分,而且今年教师节学校又给每位老师发了一套国学经典的书籍,这是多么宝贵的精神食量,相信各位老师从中一定有很多收获,今天我们就来畅所欲言,一起交流共同分享。

我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍,更重要的是接受了一种精神力量,从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心,我们希望大家能认真诵读国学经典书籍,把学校对你们的期望化成学习国学的动力,领悟国学智慧,塑造快乐人生!

讲座主持稿范例篇3

各位家长朋友,大家下午好,欢迎大家在百忙之中前来参加这次专家报告会活动。

今天的专家报告会主题是《__X》,时间大约一个小时。我们邀请到的主讲嘉宾是教授。让我们对教授的到来表示最热烈的欢迎!教授是中心创始人,优秀企业家,经济学客座教授,高级家庭教育指导师。1991年以来,一直致力于“家校共育”的实践探讨,20__年实现了企业向教育转型,专门成立了学校,先后同40多所中小学幼儿园进行合作实践。著有家庭教育警示录《__X》等。仅去年一年他已义务为区、区等六个县市区的40个处镇100余所学校作报告,进行辅导100余场次。

各位家长,人的一生发展中,家庭教育,学校教育和社会教育是造就一个人的三个重要方面。其中家庭教育是孩子最早接受,具有最深刻内涵,也是对其一生有最大影响的教育。家庭是人生的第一课堂。甚至可以这样说,家长的提高可以改变孩子的命运,决定孩子的一生。

渴望儿女成功,天下父母同心。我们每一个作家长的,都希望自己有一个身心健康、有知识、有发展前途的好孩子,以至于很多家长为此呕心沥血、不惜代价,通过各种渠道、想尽各种办法,不断地学习科学教育子女的知识,努力提高科学教育子女的能力。但在真正教育子女的实践中,家长同志们却都会遇到很多地现实问题,有时还显得无所适从,正是带着这些问题和困惑,

我们走进了今天的报告会,想从专家这里寻找到我们所需要的答案。所以希望参加报告会的各位家长,在听报告的时候做到专心致志,做好笔记,不要交头接耳、随意走动,保持会场的秩序,确保我们这次报告会的质量,达到我们举办这次报告会的目的。

下面就让我们用热烈的掌声欢迎教授为我们做报告。

刚才,教授老师从“__X”几个方面作了精彩的报告。现在,让我们再次用热烈的掌声对范老师的精彩演讲表示感谢。

家庭教育既是每个家庭的大事,也是国家和社会的事业,它关系到每个家庭的幸福和未来,也关系到国家的前途和希望。因此,家庭、学校和社会必须共同努力,帮助孩子成为高素质、高智能、复合型的栋梁之才,以自立自信的健康人格和积极进取的优秀品质立足社会,奉献社会。

我们期待着每一位家长的成功!期待着每一个孩子的健康成长!期待着每一个家庭的幸福欢乐!

讲座主持稿范例篇4

同志们:

上午好。

为进一步加强我局领导班子建设,加紧培养和造就一支较高素质的干部队伍,以适应当前工作任务需要,圆满完成县委、县政府赋予我们的建设发展工作重任。今天特邀请市委党校管理学教研部的专家郭建杰老师,为大家作一次专题讲座,首先让我们以雷鸣般的掌声对郭老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

加强我局干部培训工作:一是党的既定方针中重视领导干部培训的具体要求;二是落实局党组、各科室单位学习实践_________、加强领导班子和干部队伍建设的具体要求;三是全局内部统一思想、提高认识,加强领导能力建设、凝练团队、联合攻关、促进我局全面发展的内在要求。此次培训以加强领导干部创新思维、培养能力素质、塑造卓越的执行力、决策力为主要内容,并结合我局实际情况,讲座主持词对干部队伍及创新团队建设、项目管理、宣传工作与创新文化建设等问题进行研讨交流。

郭老师知识渊博,具有20多年的工作经验,对党的基本理论有很深的见解,理论水平和实践经验比较丰富,曾在我市多个单位进行授课演讲,今天郭老师带来的专题讲座题目是《提升领导力与执行力建设高素质干部队伍》。

希望参加培训的全体同志要珍惜这次难得的学习机会,妥善处理业务工作与学习培训的关系,克服困难,安下心来,自觉遵守会场纪律,课堂上专心听讲,认真做好笔记,踊跃参与研讨,使培训学习取得了较好的成效,达到了预期目的。下面,让我们以热烈的掌声欢迎郭老师为大家授课。

讲座主持稿范例篇5

朋友们,刚才×教授从东西方养生源流以及养生十大要点等方面就新时期科学健康生活应注意的几个需要解答的题目向大家作了深入浅出的辅导,给我们以深刻的启示,这也是指导大家加强自我保健,开启健康之门的金钥匙。

最后,让我们再次以热烈的掌声感谢×教授的辅导!

有请还__健康大赢家为我们带来如何走上健康成功之路,并未大家现场解决健康疑难。

我们的`整堂讲座即将步入尾声了,在这里,我衷心地希望各位嘉宾,为了您的家庭幸福,更要注重自己的身体健康。让我们以健康、和谐的体魄为我们伟大的祖国做出自己应尽的贡献。

最后,我谨代表康美管家健康文化传播有限公司全体员工祝愿大家在新的一年里身体健康、家庭美满、工作顺利!

讲座主持稿范例篇6

下午好!

俗话说:没有规矩,不成方圆;家有家规,国有国法。为了使中华民族繁荣昌盛,促进社会的快速发展,我们国家正在加快法制建设,依法治国,以德治国已经深入人心。学法懂法是时代的要求。人的一生会面临许多选择:当你正处于十字路口,不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路,使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童,如果不知法、不懂法,往往会迷入歧途,走上犯罪的深渊。因此,我们学校在这里举行一次法制教育活动。我们有幸地请到了景东县大朝山东镇派出所副所长陶国华警官和我们学校的法制副校长周刚警官来为同学们上课,希望同学们一定要自觉遵守纪律,认真聆听警官的讲座。下面让我们用热烈的掌声欢迎他们给我们做报告。

接下来,让我们用热烈的掌声欢迎陶警官讲话。

同学们,刚才两位警官给我们讲了通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以__事,可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”,希望同学们一定要认真思考,努力规范自己行为,积极学法、懂法、守法、用法、__,使这次法制教育起到应有的效果。学校还希望高年级的同学,通过这次法制教育,写出自己的体会。

同学们,通过今天两位警官的讲座,大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候,要及时调整心态,求助于学校、老师,三思而后行,不要因为一时冲动造成终生遗憾。有一句话这样讲:“冲动是魔鬼”。同学们,有时候,你的一拳头,就是你一生的罪,就是亲人的两行泪。越是危险时刻,越能体现一个人的理智行事的能力,切莫一失足成千古恨。同学们,希望大家结束后对照警官讲到的案例,认真反思自己过去的思想和行为,彻底革除以前那些不良的习气,做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。今天的法制教育活动到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢两位警官的精彩演讲,并欢送他们离席。最后,祝各位领导、老师们、同学们、生活愉快、工作顺利、家庭幸福、万事如意!!

讲座主持稿范例篇7

各位老师!各位家长朋友!

大家下午好!

非常感谢各位家长朋友利用宝贵的休息日,与我们一起交流家庭教育,愿意参与这样的交流,说明我们家长对孩子的教育是多么的重视。同时,也更说明我们都是很智慧的家长,因为我们知道作为新时期的父母,不能与时俱进的学习先进的教育理念和方法,是不能培养出优秀的子女的。

孩子在成长的过程中,不同的阶段生理与心理有着不同的特点。特别是孩子的青春期无论从生理还是从心理来说,都是一个转折点,有它的特殊性,今天沙龙的主题就针对这个问题交流,题目是《女孩青春期教育》。在沙龙开始之前,我先介绍一下参加我们沙龙的成员。分别是超越站吴站长,濮阳县家庭教育的推广者张局长,我们用掌声欢迎他们的到来,以及科学育儿分会的各位指导师。

这次沙龙分三项进行。首先由吴站长为本期沙龙致辞,然后由三位对女孩青春期教育有着深入研究的专业老师从不同角度给我们分享他们的,之后各位家长对本期话题有什么困惑或者有什么经验,都可以畅所欲言。

下面我们依次进行。首先请允许我代表所有沙龙的参加者感谢吴站长给我们的大力支持和帮助,让我们能够相聚在这里。现在请大家用掌声感谢吴站长,并有请吴站长讲话。

我们再次用热烈的`掌声对吴站长表示衷心的感谢!

第二项有三位老师给我们分享他们在《女孩青春期教育》上的体会。

一、王秀仙大夫给我们分享女孩青春期生理发展的特点及卫生保健。王大夫是油田职工医院的妇产科主治大夫,退休后就参加了科学育儿分会,十二年来一直肩负着宣传、引导家长科学育儿的工作。她很乐意把自己在工作中积累的经验,分享给家长朋友们,现在我们用掌声欢迎我们王大夫

二、丁沙老师给我们分享女孩青春期性教育的问题。丁沙老师,年过八旬,一直在研究女孩性教育的问题,她不仅看书学习,更是经常与青春期的女孩一起沟通交流,从理论与实践中了解女孩对青春期的认识,所以丁老师在这方面有很深的见解。

三、杜京叶老师从事家庭教育工作研究十多年,是我们科学育儿分会的老前辈,一直在关注对女孩的教育,是女孩中华研究院的首席专家。请杜京叶老师从心理的角度给我们提示青春期女孩的心理特点及根据这些特点给父母提出的几点建议。

听了三给老师的分享,我看许多家长朋友们已经迫不及待要分享自己的体会了。下面让我们进入家长与老师们的互动环节。家长朋友如果有困惑,可以与大家互相交流。

对本次沙龙小结,并再次谢谢大家的参与。

讲座主持稿范例篇8

尊敬的各位领导、老师们下午好!今天下午,是我校的语文常规教研活动时间,我们是这样安排的。首先由我和大家一起学习《教师的20项修炼》一书中的精华观点,之后是主题教研活动展示,最后是学校之间的交流互动,张老师还要针对语文教学以及主题教研活动进行总结指导。

《教师的20项修炼》是华东师范大学教授郭元祥先生写的一本关于教育的书。本书率先提出了引领教师体悟“教育人生”的主张,从细节入手,阐述了教师专业发展的可行性策略,解读了教师提升素质的有效途径,探讨了教师应具备的教育新理念,描画了有活力的教育生活方式。下面,我摘要其中的精华部分和大家分享。

板块一:学习《教师的二十项修炼》(10‘)

板块二:主题教研活动。

首先,我简单介绍一下“我与名师零距离”主题教研活动开展情况。

1.简介“我与名师零距离”校本主题教研(5‘)

友爱小学地处外围,参加上级组织的&39;各种学习机会比较有限。随着信息技术的更新和网络的发展,老师们随时可以在网上找到出色的教学实录和有关教育教学的文章。所以,如何借助网络促进教师专业水平的提高,就成了近几年我校教师校本培训研究的重点。于是在20__年3月,“我与名师零距离”校本主题培训活动也就应运而生了。

首先,学校组织并召开了“我与名师零距离”校本培训活动的启动会。每位教师制定了个人专业化成长计划,为自己的成长找准方向。同时大家根据自身特点和教学风格,及在教学上想要研究和提高的方面,确定了学习的名师。

本活动,主要采取自学与集中学习相结合的方式。大家根据自己的学习需要,自己购买名师的书籍和上网下载名师教学实录等资料。利用工作之余查阅名师成长经历、浏览名师博客,聆听名师专题讲座,观看名师的课堂实录,拜读名师著作,研究学习名师的教学特点。

通过观摩名师课堂实录,大家开始在教学中尝试运用学习的教学方法和技巧。在模仿课后,老师们通过反复研究自己的教学录音.录

像,找不足,反思,再改进,再学习。可以说是,边摸索边学习。学校每学期会组织相关主题教研活动,如:我与名师零距离模仿课,阶段性学习交流,观看专家讲座等。

可以说,“我与名师零距离”主题教研活动,已成为我校提高教师素质,打造和谐高效课堂,提高办学质量的重要途径。

2.教师汇报“我与名师零距离”的个人学习体会。(50‘)

下面就请5位老师,分别交流下自己的学习情况。

首先请郭新建、王玲、张燕、姬芳君、刘洋老师发言。

(过渡??)

阅读教学要“以读为本”(窦桂梅),从点滴小事抓好学生习惯(武琼老师),真实、有深度、“大气开放、精致和谐”的教学风格(蒋军晶)“简约而不简单”(薛法根),“诗意语文”教学流派的(王崧舟)。

(小结)从交流中,再次让我们感受到名师的教学魅力,深厚的教学功底。几位老师在研究、学习、模仿名师的过程中,有收获有成长。

3.请各校代表互动交流。(10‘)

大家都是奋斗在教学一线的,对于课堂教学,个人专业化发展等方面,肯定有自己的一些好做法和想法。欢迎大家给我们提宝贵的意见或建议,通过交流,互相学习,共同提高。

(希望下来后,通过QQ、电话、区域教研等的形式,做更深入的沟通)

4.区域教研负责人点评、总结(5‘)

仙河孤岛五所小学是区域教研第七小组,请教研组负责人对下午的活动做点评。

最后,借用张燕老师的一句话“让咱们继续在模仿名师的道路上奔跑,拉近自己与名师的距离,以求借“他山之石”成就自己的教学风格,做一个有个性、有思想的语文教师。”

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