学生学习语文可以在平常多积累一些知识点,当自己的知识面广了,腹有诗书气自华,成绩自然而然就会逐渐上升。下面是小编整理的苏通大桥现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。
苏通大桥现代文阅读答案
苏通大桥是世界第一的斜拉桥,它位于江苏省南通市和苏州市之间,已由上个月通车,大桥主跨1088m,通航净空62m,跨江大桥总长8206m,两岸连接线共长24.2km.工程总投资64.5亿元.苏通大桥的自主创新不仅表现在施工规范、技术、工艺等方面,而且在新材料的运用方面也取得了历史性突破?苏通大桥共有272根斜拉索,需要近7000t高强镀锌钢丝.苏通大桥全线采用双向六车道高速公路标准,限制行车速度,南、北两岸接线为120km/h,跨江大桥为100km/h.超重大型车不允许过桥,仍须通过汽渡过江.
(1)由于斜拉索不仅要承载大桥的全部重量,而且要做到防风抗震,所以,斜拉索的材料必须有较强的
答案 韧性;
(2)大桥启用后严禁超载车辆通行,以避免超载车辆对大桥产生的
答案压强
过大而造成大桥桥面损坏;
(3)按设计要求,则汽车通过跨江大桥至少要用
答案0.082h.(保留两位有效数字)
现代文阅读答题技巧
概括题:分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。
问词序能否调换,如某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?
答题模式:不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了……
问某词能否去掉,或者能否调换另一词题型
答题模式:(1)回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。(2)解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点)(3)不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。)
问文中的关键词语、句子的位置能否调换:
答题模式:(1)能否,(2)词语:分别解释两个词,句子:简单概括这两段或两部分的内容,(3)词语:为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯,内在的顺序),(4)句子:指出这两句有什么关系,所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)
问句子能否调换:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?
答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。
自然科学和社科类文章阅读答题技巧
一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
阅读理解说明文语言题型方法
1、基本要求:准确性。
涉及词语类型:
①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如:“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等
②表数量的词。如:“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等
③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语,表示材料来源的不确定性
2、语言风格:在准确性的前提下“平实”(大多数说明文) “生动”(多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写)
3、题型及答题模式:
考题题型举例
A:问某词或短语能否删去,说明理由
答题思路:①判定“不能删”;②简单释义该词;③结合原文句意具体分析说明;④去掉后语义变化为__,不符合实际;⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上
B:问某词或短语的作用或表达效果
答题思路:该词说明了说明对象的__特点或__事理,体现了说明语言的准确性 题型
C:说说文章语言特色
答题要点:抓核心词“生动”,关注比喻,拟人的修辞手法,增添趣味性,激发阅读兴趣,富有文采,增强表现力。
D:自主寻找体现语言准确的词并简析
答题要点:①选例要典型 ②答题模式同题型A
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