小学三年级上册数学知识点大全

三年级的孩子正处于数学基础阶段，如果基础不牢固，后面的学习就会受到影响，因此需要注重三年级数学基础知识的掌握。下面是小编为大家整理的关于小学三年级上册数学知识点大全，欢迎大家来阅读。

小学数学三年级上册的知识点归纳

第一单元 时 分 秒

1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。(时针最短，秒针最长)

2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。

4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

5、常用时间单位：时、分、秒。

6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

1时=60分 (60分=1时) 1分=60秒 (60秒=1分)

7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

第三单元 测量

1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。

量比较长的物体，常用米(m)做单位。量比较长的路程一般用千米(km)做单位。

2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。

4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。

5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。

6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。

7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位;称一般物品的质量，常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。新课标第一网

8、常用长度单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。

9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。

1米=10分米(10分米=1米) 1分米=10厘米(10厘米=1分米)

1厘米=10毫米(10毫米= 1厘米)

1米=100厘米(100厘米=1米) 1千米=1000米(1000米=1千米(公里)

10、质量单位 ：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 。

1吨=1000千克 (1000千克=1吨) 1千克=1000克(1000克=1千克)

第二、四单元 万以内的加法和减法

1、最大的几位数和最小的几位数:

最大的一位数是9， 最小的一位数是0

最大的二位数是99， 最小的二位数是10

最大的三位数是999， 最小的三位数是100

最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000

最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000

最大的三位数比最小的四位数小1。

2、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

4、加法公式：加数 + 加数 = 和 和 - 另一个加数 = 加数

5、减法公式：被减数 - 减数 = 差 被减数 - 差 = 减数

差 + 减数 = 被减数 被减数 = 差 + 减数

6、口算时：例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44

7、问题中出现“大约”、 “大概”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” 等词语时，都是用估算。

第五单元 倍的认识

求一个数是另一个数的几倍是多少? 求一个数是另一个数的几倍?用除法计算： 一个数÷另一个数=倍数 例如： 36是4的几倍? 36÷4=9

已知一个数的几倍是A，求这个数。 用除法计算： A÷倍数=这个数

已知一个数的5倍数是35，求这个数? 35÷5=7

求一个数的几倍是多少? 用乘法计算：一个数×倍数= 结果 例如：9的6倍是多少? 9×6=54

第六单元 多位数乘一位数

1、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几。

2、在乘法里，乘数也叫做因数。

3、0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得这个数。

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

第七单元 长方形和正方形

1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时，拼成的图形长和宽越接近(或长、宽相等)时，周长最短。

2、四边形的特点：有4条直的边，有4个角。

3、长方形的特点：对边相等，有4个直角。

4、正方形的特点：4条边都相等，有4个直角。

5、封闭图形一周的长度，是它的周长。

6、长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4

宽=长方形的周长÷2- 长 长=长方形的周长÷2-宽 边长=正方形的周长÷4

7、在一个长方形中剪出一个最大的正方形，长方形的宽就是这个正方形的边长。

第八单元 分数的初步认识

1、 分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数。

2、比较大小的方法：

(1)分子相同，分母小的分数就大。 (2)分母相同：分子大的分数就大。

3、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

数字编码：1、身份证号共18位，第7个数字开始到第14个(共8个)表示出生年月日。身份证号倒数第2位的数字是用来区分性别的，单数表示男生，双数表示女生。

2、邮政编码共6位，前两位表示省(自治区、直辖市)，第三位表示邮区，第四位表示县(市)，最后两位表示投递局(所)。3、其他编码：观察各组成部分及顺序，找到相应排列规律。

小学三年级数学口算题

42×3=　　1700-800=　　90÷3=　　180÷3=　　300÷5=　　930÷3=

800÷4=　　60-15=　　900÷3=　　450÷9=　　360÷6=　　37+56=

32×3=　　70×7=　　1200-700=　　300÷6=　　50×7=　　0×37=

53-14=　　17+27=　　840÷4=　　2×14=　　140÷2=　　660÷6=

7×800=　　7×700=　　840÷2=　　430×2=　　540÷9=　　31×3=

13×3=　　34+56=　　96÷3=　　2×330=　　50×6=　　680÷2=

620÷2=　　6×800=　　960÷3=　　1500-900=　　1800-800=　　63÷3=

26+57=　　800÷8=　　33+57=　　600×3=　　37+8=　　480÷8=

630÷3=　　62-33=　　500+500=　　33×2=　　800÷2=　　700÷8=

0÷47=　　560÷7=　　440÷4=

三年级数学上册应用题

1. 用一根2米长的木料锯成同样长的四根用来做凳腿这个凳子的高大约是多少?【书本第6页第6题】

2米 = 20分米

20÷4 = 5(分米)

答：这个凳子的高大约是5分米

2. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶途中要走308千米他们早上8时出发汽车平均每小时行80千米中午12时能到达吗?(书本第10页第6题)

12时 - 8时 =4(小时)

80×4 = 320 (千米)

308千米<320千米

答：中午12时能到达

3. 在一辆载重2吨的货车上装3台600千克的机器超载了吗?(书本第12页第2题)

2吨 = 2000千克

600×3 = 1800(千克)

答：没有超重

4. 有5台机器分别重600千克、400千克、800千克、1000千克、700千克用两辆载重2吨的货车运这些机器怎样装车能一次运走?(书本第13页第3题)

2吨=200千克

一台装：

600+400+800=1800(千克)

另一台装：

1000+700 = 1700(千克)

答：一台装1800千克，另一台装1700千克就可以一次性运走

5、一个地球仪85元一个书包48元买一个地球仪和一个书包一共要多少钱 (书本第17页第2题)

85+48= 133(元)

答：买一个地球仪和一个书包一共要133元

6、有公鸡59只母鸡77只小鸡85只

(1)公鸡和母鸡一共有多少只?(书本第17页第3题)

59+77 = 136(只)

答：公鸡和母鸡一共有136只.

(2)你还能提出什么数学问题并解决

①问题：公鸡、母鸡和小鸡一共有多少只?

59+77+85 = 221(只)

答：公鸡、母鸡和小鸡一共有221只.

②问题：公鸡比小鸡少多少只?

85-59 = 26(只)

答：公鸡比小鸡少26只.

③问题：公鸡和母鸡一共比小鸡多多少只?

59+77-85=136-85= 51(只)

答：公鸡和母鸡一共比小鸡多51只.

7、京广中心大厦高209米它比中央电视塔约矮196米你知道中央电视塔有多高吗?(书本第19页第4题)

209+196 = 405(米)

答：中央电视塔有405米

8、从昆明到丽江有517千米我们已经走了348千米到丽江还有多远?(书本第23页)

517-348 = 169(千米)

答：到丽江还有169千米

9、副食店运来410千克鸡蛋上午卖出152千克下午卖出174千克，还剩多少千克?(书本第125页第2题)

410-152-174=258-174=84(千克)

分步式(方法2)：

卖出的：152+174 = 326(千克)

剩下：410-326 = 84(千克)

答：还剩84千克

10、科技园上午有游客852人中午有265人离去下午又来了403位游客这时园内有多少游客?全天园内来了多少游客?(书本第25页第3题)

(1)852-265 = 587(人)

587+403 = 990(人)

(2)852+403 = 1255(人)

答：这时园内有990名游客;全天园内来了1255名游客

11、小明家、小红家和学校在同一条路上小红家到学校有312米小明家到学校只有155米小明家到小红家有多远?(他们两家和学校的位置可能有几种情况?)(书本第26页第6题)

两种情况：

第一种是在学校的同一侧：

312-155 = 157(米)

第二种情况：在学校的两侧：

312+155 = 467(米)

答：小明家到小红家有有两种情况

在学校同侧时是157米

在学校两侧时是467米

12、一套运动服135元一双运动鞋48元妈妈给了售货员200元应找回多少元?(书本第27、28页)

用了的钱：135+48 = 183(元)

找回：200- 183 = 17(元)

【或：200-135-48 = 17(元)】

答：应找回17元

13、客轮上原有205人有79人下船有128人上船再开船时客轮上有多少人?(书本第30页第6题)

205-79 =126(人)

126+128 = 254(人)

答：再开船时客轮上有254人

14、用900个鸡蛋孵小鸡上午孵出了337只小鸡下午比上午多孵出118只(书本第33页第2题)

(1)下午孵出了多少只小鸡?

337+118=455(只)

(2)这一天共孵出了多少只小鸡?

337+455 = 792(只)

(3)还剩下多少个鸡蛋?

900-792 = 108(只)

15、一个长方形花坛的长是5米宽是3米这个花坛的周长是多少米?

(5+3)×2 公式：(长+宽)×2=长方形周长

=8×2

=16(米)

答：这个花坛的周长是16米

16、一块方形手帕的边长是2分米用90厘米长的绸带能围一圈吗

2分米=20厘米

20×4 = 80(厘米)【正方形周长=边长×4】

80厘米<90厘米

答：用90厘米长的绸带能围一圈

或 2×4 = 8(分米) 90厘米=9分米

8分米<9分米

答：能围一圈

17、用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形这个长方形的周长是多少

长：2厘米 宽：1厘米

(2+1)×2=3×2=6(厘米)

答：这个长方形的周长是6厘米

18、一块长方形菜地长6米宽3米四周围上篱笆篱笆长多少米?如果一面靠墙篱笆至少多少米?

(1) (6+3)×2 (2)18-6 = 12(米)

=9×2 【长方形周长-长】

=18(米)

答：篱笆长18米;如果一面靠墙篱笆至少12米.

19、有29片扇叶每台电扇装3片这些扇叶够装几台电扇?

29÷ 3 = 9(台)......2(片)

答; 这些扇叶够装9台电扇

20、一个正八边形的边长是3厘米用一条彩带围一圈后还多出来2厘米这条彩带有多长?

3×4 = 12(厘米)【边长×4=正方形周长】

12+2 = 14(厘米)

答：这条彩带共14米长

93÷3=　　24×2=0÷54=