高中历史必修一知识点总结

在日常过程学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编帮大家整理的高中历史必修一知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中历史必修一知识点总结

一、分封制

目的：巩固国家政权

内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

二、宗法制

定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点：嫡长子继承制

宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。

影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。(高中历史知识点总结)

中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

三、秦的统一：

公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成

内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。

③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。(高中历史知识点总结)

影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。

消极作用：加强对人民的压榨，容易造成阶级矛盾的激化。

五、秦朝巩固统一的措施：

①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。

六、汉武帝加强中央集权

背景：汉初郡国并行，出现王国问题

措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。

唐末至五代出现了藩镇割据局面(高中历史知识点总结)

七、宋初中央集权的强化

措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。

影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。

八、唐实行三省六部制

唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。

九、元朝实行行省制度

背景：疆域空前扩大

概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

意义：加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。(高中历史知识点总结)

十、选官、用官制度的变化

朝代制度

汉代察举制

魏晋南北朝九品中正制

隋唐宋—清朝科举制

高中历史必修一知识点归纳总结

一、早期政治制度的特点

夏商政治形式

(1)商的政治特点：商代贵族以血缘为纽带;实行宗法制;王权与神权紧密结合。

(2)西周分封制的目的：巩固统治，扩大统治疆域。

(3)分封制权利和义务：受封者权利——世袭的统治权;受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

西周的政治制度

(1)分封制的影响：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域;后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。

(2)宗法制的含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

二、中央集权制度的特点

皇帝拥有至高无上的权威，是国家最高统治者。

中央官员分为决策、行政、监察文官，分工合作，效率较高。

地方官员分为郡守、县令等，管理地方行政、经济、司法等事务。

中央对地方的控制力度较大，地方行政要服从中央。

三、古代官员选拔制度

世袭制：官员职位由子孙后代继承。

察举制：由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级，经过试用考核合格后再任命为官。

九品中正制：由中正官对辖区内的人才进行评估，将人才分为九品，再由朝廷任命合适的官员。

科举制：由皇帝亲自出题考试，选取优秀人才并任命为官。

人民版历史必修一知识点归纳

一、甲午中日战争

1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役(邓世昌牺牲)、辽东战役、威海战役(北洋舰队全军覆没)。

1895年中日《马关条约》的主要内容及危害：

① 割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。

② 赔偿日本军费白银二亿两。

③ 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。

④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。

在《马关条约》刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深了。

二、八国联军侵华

1900年八国联军侵华。

《辛丑条约》1901年签订。内容之一是赔款4.5亿两白银。

总之，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

三、辛亥革命

中国国同盟会的成立(时间、地点、性质、纲领)：1905年在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。

1911年10月10日武昌起义

1912年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统

《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(分析其体现的民主精神：主权在民;确立公民的基本权利;三权分立;建立责任内阁，确立议会共和制政体)

1912年2月12日清朝结束

1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志 辛亥革命的功绩：①是伟大的`资产阶级民主革命。

②推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。

③客观上打击了帝国主义侵略势力。

④为中国民族资本主义的发展创造了条件

历史必修一知识点归纳

1. 1840-1900年间西方列强的侵华史实

(1)军事侵略：

时间 名称 条约 影响

1840-1842 鸦片战争 《南京条约》等，开始两半(指半殖民地半封建社会) 1856-1860 第二次天津 北京条约等 两半加深

1883-1885 中法战争 《中法新约》 两半进一步加深

1894-1895 甲午中日战争 《马关条约》 两半大大加深

1900-1901 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 两半完全形成

(2)领土侵略：

割占土地：①英国：1842年 据《南京条约》割占香港岛。等

②俄国：第二次鸦片战争后，侵占中国一百五十多万平方公里

③日本：据1895年《马关条约》割占台湾、澎湖等

变相侵占：①南京条约附件：英国取得租地居住权，导致通商口岸城市中出现租界

②1895年甲午战后，列强抢占租借地和划分势力范围，掀起瓜分狂潮

(3)经济侵略：走私鸦片、商品倾销、原料掠夺、资本输出(办洋行、银行、工厂、铁路、矿山等)政治贷款、勒索赔款等，控制中国经济命脉

(4)其他事例： 第二次鸦片战争期间，英法联军抢劫烧毁圆明园;

2.1840-1900年间中国军民反抗外来侵略斗争的事迹

(1)广州三元里抗英(1841年)

地位：中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争

(2)左宗棠收复新疆(1878年)

经过：

①消灭阿古柏侵略势力

②曾纪泽谈判从沙俄收回伊犁

③新疆建省

(3)黄海海战和台湾军民反割台斗争(1895年)

(4)义和团运动和抗击八国联军的斗争(1898-1900年)

义和团运动的意义 阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。中国军民抗御外敌，是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因

义和团运动哪些特点?

①斗争矛头直指帝国主义

②以神道为武器，有浓厚迷信色彩

③具有盲目排外色彩

④爱国与扶清没有明确区分等

学好高中历史的方法

学习高中历史，首先要确立自己学习的目的，最低的要求是为了高考、应考需要;其次，学习历史应抱有一种兴趣学习，会使你其乐无穷。

学历史，上课要认真听，把书中的知识点记住，有能力的可以把书中的重点、书中的目录都背出来。

高中要进行必要的练习，不是简单的做题就行了，通过做题找出自己知识点的不足、漏洞，再回归书本。

一阶段学习好后，学会归纳总结，学习归纳总结很重要，找出自己的不足之处，补好。