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小学英语学习计划最新

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遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。下面是小编为大家带来的小学英语学习计划最新5篇,希望大家能够喜欢!

小学英语学习计划1

一、复习计划

首先,将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述,帮助学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;之后是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时,集中的纠正辅导;最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1、通过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,巩固本学期所学知识,同时提高自主复习、归纳的能力。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透,进一步培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。

学习计划技巧

第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的AB两部分快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系,将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如,我们复习Are these/ those。的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that…对比起来学习,让学生通过问不同的物品体会单复数,再通过位置的不同区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则,让学生通过对比进一步加强理性认识,然后通过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结,进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导,鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”,然后全班交流,相互学习,共同提高。

第四阶段的复习,有选择性的做一些练习题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择可以用排除法来做等等,通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然,在复习的最后阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

总之,在接下来的复习过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际出发,争取让每位学生都有不同程度的进步与提高,顺利完成本学期的学习任务,在期末考试中取得优异的成绩。

小学英语学习计划2

一、复习目的

期末临近,为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结,加深学生对所学26个字母,词汇、日常用语、句型的理解和记忆,提高期末考试成绩,为学生后续学习奠定较为坚实的基础,特制定此学习计划。

二、复习内容

1、26个英文字母的正确认读。

2、26个英文字母的规范书写。

3、三会,四会单词的认读。

4、课文重点句型的理解,认读。

5、语言学习的正确灵活运用。

三、复习措施

(一)复习字母,人人过关

本学期学习的26个英文字母是重点部分,首先要求学生能够正确认读,其次,要求学生能够按照正确格式书写单词,因此在复习时候,我准备采用人人过关的形式,由我来检查学生一个个的认读和书写,力求基础知识人人过关。

(二)复习单词,同桌合作

1.过好单词关。单词是学习英语的基础,针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

(1)按词汇表复习单词。

(2)按词性归类复习单词。

(3)多作练习题

(三)复习句型,小组合

日常用语是本册课本学习的重点,也是考试的考点。每单元都有几句日常用语,从见面打招呼的不同说法到吃东西,祝愿语等,要让学生掌握不同用语的使用条件和场合,指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。因此,我准备采用四人小组合作的形式:

1、小组合作背诵课文。

2、读单元重点句型。

3、利用黄冈小状元来复习句型。

四.复习时间安排

1.4———1.8复习第一~三单元,并检测。

1.11———1.1.15复习第四~六单元,并检测。

1.18以后全面复习检测。

小学英语学习计划3

1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母,并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

小学英语学习计划4

一、学习目标

从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。

二、总则

1、充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。

2、听说读写译五项都要练,以听说为主。

3、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。

4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

5、每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

三、具体措施

1、听力

重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。

2、口语

每天练习精听后复述听写的短文。

每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。

注意在朗读过程中纠正发音。

3、阅读

每天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。

早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。

4、写作

每天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感动的等小事儿。

每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词,以及《床头灯》中遇到的生词及句子,还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

每半个月写一篇专题作文,并与范文作对比,找出差距,纠正错误,改进不足之处。

四、特殊情况

如有临时事宜或意外情况耽误学习进程,打破原学习计划,那么根据具体情况对计划加以调整,但应遵循不轻易放弃学习,不找借口,尽量遵守计划的原则。培养足够的信心,相信自己一定能学好英语,学习过程中不断鼓励自己,甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。

小学英语学习计划5

01、每天记忆新单词。很多人在学习英语的时候会觉得非常难,其实根本原因在于英语单词的积累还不够,想要学得更好的话就得多记忆一些英语单词。一个人只有英语单词量够多的时候,才能在运用的时候更加自如,因此坚持每天都记忆新单词,这样才能学好英语。

02、养成英文阅读习惯。作为一种语言,只有日常生活中常接触才能学得更好,因此平时多养成英文阅读的习惯,这样才能学习得更好。可以多买几本英语阅读书来阅读,这样能更快提高自己的阅读能力。当自己养成了英文阅读的习惯时,自然就能学到更多的知识了。

03、多做英语题目。如果是针对英语考试,想要提高英语成绩的话,那么日常也要多做练习题,只有这样才能学习得更好。因此平时应该多做各种类型的题目,只有这样自己对于英语题才熟悉,这样才能学习得更好。因此多买一些英语的习题本来学习,这样更容易提高自己的英语成绩。

04、每天都要练习口语。学习英语不仅是要将英语成绩提高,同时也要让自己有英语交流的能力,只有这样才能让自己的英语能力变得更强。因此每天的英语口语练习也是非常重要的,每天都可以选择一些英语词语来阅读,这样才能让自己的口语变得更好。

05、提高自己的听写能力。学习英语是一件需要长期坚持的事情,因此一定要每天都练习,这样才能提高。而一个人英语能力的高低也在于听写能力,尤其是在英文的阅读中更是如此,如果想提高自己的英文能力,那么就需要多练习听写能力,这样才能提高自己的英文水平,每天都可以听一些英语词句,这样听力才能提高。

06、坚持用英文写日记。学习英语最关键就在于能在日常生活中能运用得到,因此需要用英文来练习,多用英文来写写,这样能让英文写作能力提高得更快。如果自己有写作的习惯,那么可以坚持每天都用英文来写作,这是非常好的。也可以多抄写一些优美的英语美词美句,这样也能让自己的英文能力变得更好。

07、多用英文和别人交流。学习英语最好的方式就是能用英语和其他人交流,这样学习一门语言才有意义,因此如果有机会应该多用英文和其他人多交流,这样才能提高自己的英文能力。而且只有让自己将英语说出来,这样才能更好的沟通,也能让自己学习得更好。

08、要每天都坚持。如果自己周围没有很多说英语的'人的话,那很难让自己的英语能力提高,因此要坚持每天都练习,这样才能让自己的英语能力提高得快。而且每天坚持是非常重要的,如果自己想学习得更好的话,那么每天的坚持英语学习是很有必要的,这样才能让自己的英语能力变得更强。

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