正确预习方法和步骤

读，即课前预读，也就是阅读新课教材及参考资料，必要时还需要阅读与新课有关的已学课代，有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识。下面就让小编给大家带来正确预习方法和步骤，希望大家喜欢！

正确预习方法和步骤

对预习什么，预习层次，预习时间，预习方式等，每个学生可能不一样，但必须做到有的放矢。以牛津英语8A Unit5 Reading为例，词汇、短语、句式借助教辅工具书力争清楚，为进一步学习找问题打基础。

首先通读，这是预习阅读理解的第一步。通读的目的是了解文章大意。进行时应该尽量撇开文章中的疑点和难点，不要急着弄清每个生词含义，以免时读时停。

通读文章就是要求学生整体感知理解：Zhalong is an important nature reserve in the world, it’s in danger now, the Birdwatching Club are trying to do something to help it .

其次是细读。整体感知之后，学生紧接着再来一遍细读，细读要把注意力集中到文中的疑点和难点上，一边读一边查阅有关书籍和词典，做到边读边解决。如 Why is Zhalong so special?What action is Chinese government taking等等。在解决这些疑难问题的时候，须做到有理有据，不可主观臆断乱下结论。

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1、阅读教材、理解内涵

“读”有三个相互联系的阶段:对课本知识的初步感知阶段、深入理解阶段和消化吸收阶段。那么，我们就一定要学会阅读教材。我们要能够通过课前的阅读，将课本上的知识点统统抓住，抓住了细小的知识点就等于抓住了基础知识这个大的平台。所有一切的解题能力都是基于这个平台之上的。所以，在阅读的时候一定要将基本概念、原理和规律等内容记忆准确。对于发生变化的前因后果都要想办法搞清楚。同时要学会培养自己的学习兴趣，将生物学习变得妙趣横生。

2、不怕质疑、勇往直前

生命科学是一个探索的过程，我们在学习生物的时候就一定要有这样的想法。我们一定要有质疑的勇气，特别是看到一些自己无法理解的问题，不要用“我错了”来搪塞自己，要尽可能地通过查阅各类资料去真正地搞清楚自己究竟在哪方面还有欠缺，这样就可以将生物学的很深很扎实。

3、巧妙记忆，化繁为简

1).生物知识记忆要扎实。把知识理解透彻之后，就要要求自己对知识的理解及掌握一定要扎实。不能有任何的偏差或者模糊。这样在遇到问题的时候才能化繁为简。

2).生物知识记忆要迅速。在记忆生物知识的时候，要构建一个生物知识体系的“骨架”，然后再添加上以内容和规律为主要内容的“肌肉”和“皮肤”。这样在记忆的时候就会快速找到某块该对应的位置，从而快速记住所学知识。

3).生物知识记忆要生动。生物世界是一个多么生动的地方!我们在记忆知识的时候，完全可以把生动的生物世界引进知识的记忆方法中，理论联系实际，或许会更容易记住。

注意事项

生物是一门自然科学、它既有与其他自然科学相同的地方也有不同的地方。这就要求我们在学习的时候要把握其学科特点来进行记忆。

学习并不是把老师讲的所有知识都记下来，而是一个筛选、理解、吸收的过程。同学们应该根据自己的学习情况来针对性的去学习生物知识。

正确预习方法和步骤注意事项

1、最好在上课前一天晚上，把第二天要学的课程全部预习一遍。

2、预习的时间安排在每天的复习时间之后，因为知识是环环相扣的，把前面的基础掌握好是进一步学习的基础。

3、预习时，请把本章节的内容详细看一遍，插图和下面的备注最好都不要疏漏。

4、预习是为上课听讲做准备，因为老师没有讲过这部分内容，所以有疑惑是在所难免的。

5、预习时，力求做到独立思考、解决困惑，对于无法理解的内容，请用记号笔标注，提醒自己上课时认真听老师讲解这一点。

6、自己实在想不通，又等不及想搞明白，可以找同学讨论。通过和同学的互助把问题搞明白，也是很好的手段。

7、各个科目预习的侧重点不同，历史、政治、语文等科目，默看一两遍就行。英语最好按照单词——课文——生词——听力的步骤走一遍。理科的话，可以自己推导一下每个知识点。预习要多思考，不然就是白费时间。

8、这样进行预习吧：先以章节为单位通读课本，了解大概内容。然后标记处自己不懂的，并进行一定思考。预习如果只看书本，走马观花看一遍，并没有什么效果。

9、预习之后，对知识体系和知识本身有一个大体了解，对知识应用方法也有一个初步的感觉，才叫有效的预习。

10、不预习就听课，遇到不理解的地方，不仅会影响后面的听课进度，而且在课后也得花好大一部分时间进行理解。就算如此，往往也不能熟练地掌握，总有一种“夹生饭”的感觉。

11、高中比初中更需要预习，高中与初中最大的不同在于高中需要更积极主动的学习，培养自学能力，而锻炼这种能力的重要途径就是预习将要学习的功课。

12、对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次的将这章的知识点列举出来，这样不仅可以让你听课时头脑更清晰，还会降低复习时的难度。

13、课前预习的程度和花费的时间要因人而异：基础薄弱的同学，预习应该更加仔细和深入，最好头一天就进行，如果能做预习笔记更好。基础较好的同学，可以抓住每节课的空档时间预习，这样效率更高。

14、寒暑假都是预习的好时机，你有大把的时间可以自由安排，不用顾虑作业和考试。

15、在预习的过程中，并不要求自己掌握每一个知识点、每一种方法，只要求自己知道这门课是讲什么的，有哪些内容，有哪些新的思维、解决问题的办法，并对其中感兴趣的地方进一步的探讨。

预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会转化为信心，从而超越其他同学，请重视预习!