五年级的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是简历文库小编帮大家整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

一本书就是我的一个朋友，它每天都陪伴在我的身边，给我讲述许多精彩的故事。

我本来就很喜欢读书，每天早上吃完早饭，就坐在桌子前看书，接着，我晚上坐在床上，靠在枕头上仔细的看书。书中的感人故事都被我深深的记在脑子里，常常使我落泪。搞笑的段落，却使我哈哈大笑，所以我很喜欢读书。一开始我认为书就是一个精彩的百宝箱。里面装各种不同的东西。

后来那些精彩的故事吸引着我越来越爱看书了。记得有一次，我把我所有的书都看完了。可我还想看就向姐姐要了几本书，果然高年级的书和我们的大不一样。真是越看越精彩，里面有好多好词好句。这时姐姐叫我养成写笔记的习惯，把四字词语和精彩的句子画下来，记在脑子里，就这样我把姐姐教我的方法和书本融为一体。感觉自己就是那个主人公。这时候，我认为书是一个知识的宝库。

我把姐姐的`书都看完后就经常去书店看书。那次我照常去书店看书。我读了一本非常有意思的书，是一本跟随作者去历险的书，作者写的遇险记非常好玩。我的心也跟着作者飞了，当时主人公被困在一个小岛上，他们一会儿走迷宫，一会儿摆弄机关，非常刺激。当时周围非常的吵，而我却不受一点影响。好像自己就是那个主人公。我读的津津有味、如痴如醉。很想把这本书读完，但是书店老板说要关门了，我看看时间才知道我在这看了三个小时了。我这才念念不舍的放下书。走出店门。

书就像一个知识的宝库、像一个有趣的百宝盒，陪在我身边，和我一起分享快乐！

五年级的作文 篇2

古人李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师您就像一要蜡烛，燃烧了自己，奉献了他人，且又不求回报。这无私奉献怎能叫人忘记呢？“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师，伟大而又令人敬爱的老师。老师，您从未炫耀过自己，只是做好自己奉献于人，但您可知道，您那盛开的果实，就是对您最大的称赞。

韩老师，虽然只是我的小学老师，但她却是我最敬仰的人，感谢您的谆谆教诲，才有今天出类拨萃的我，是您的培养，造就了我。老师，您精神我来继承，我的荣耀您来自豪。

犹记得那一次，您让我深刻体会到了“老师”两个字真正的含义，我在练字时，您来到我身边，看了看我的状态，然后又看了看字，发现了一个字书写错了，当时我心里很害怕，因为那个字是您讲解、提点了很多次的字，我怕您在那么多人面前批评我，会让我没有“面子”，然而，您没有那么做，您只是拿起笔，手把手地教我怎样写好、写对字，边写边小声的对我说：“你漏了一个笔画‘撇’要注意，并且写这个字时，笔锋一定要到位，才能写好，”听了您严厉的话语，我羞愧的点了点头，您又意味深长的对我说：“每个人都会有犯错误的时候，关键在于你能不能改正，只有知错能改的人，才能取得更大的进步。”您那如甘泉般的的'话语虽然简短，却时刻滋润着我的心田，让我做每一件事都时刻警醒着自己。是您教会了我做人的道理，又是您让我越来越优秀，谢谢您，老师！

老师呀，您真是一位值得佩服和尊敬的人，您是人类灵魂的工程师，不知疲倦地燃烧自己，用您毕生的心血教育了我们。老师，您这种伟大的光芒批引我们走向成功。

“老师”这两个平凡的字，却诠释了世界上最伟大的奉献，十年树人，百年树木，插柳之恩，终生难忘！

五年级的作文 篇3

我的牙齿很奇怪，上面的牙齿还没掉，下面新的牙齿就长出来了。但没有位置，新的`牙齿就长斜了。这令我和爸爸妈妈都十分郁闷。

周六下午，妈妈带我去了医院，征求医生的意见。医生检查了我的牙齿，摇摇头，说：“这牙齿必须得拔。”我吓得牙齿打战，心里暗暗说：没关系，打了麻药肯定不痛！妈妈也在一旁鼓励我。

开始拔牙了。医生拿着针，准备打麻药。尖尖的针头伸进了我的嘴巴，我吓得闭上了眼睛。嘴里一阵刺痛，麻药打好了。嘴里顿时没有了知觉。

接着，医生又拿着明晃晃的钳子，我一阵害怕。钳子夹住了我的牙齿，一下，两下，三下……，因为长得太牢了没拔下来，虽然不痛，但我还是哭了起来。终于，牙齿拔下来了。医生把棉花塞进牙洞里止血，站起来，拍拍衣服说：“好了，起来吧！”

我擦掉眼泪，慢慢坐了起来，感觉嘴里有点痛。我吐掉棉花，带出了血水，又漱了漱口，疼痛马上有所缓解了。妈妈走过来，拍了拍我的背，笑着说：“不错，表现比想象中的好，我还以为你连嘴巴都不肯张开呢，挺勇敢的，奖一块巧克力。”我也笑了。

回想当时，也不怎么痛，稍微忍忍就过去了。一次经历一次成长，让我收获了勇气。相信下次再有这样的经历，我不会再哭了。

五年级的作文 篇4

“咱呀老百姓，真呀真高兴。”这是中国移动通信的宣传广告，是用来告诉人们：时光在飞速前进，原来落后的中国，科技已经变得强大啦，不像旧社会的中国，被那些侵略者欺负，不再相信封建、迷信，中国强大了。有了这些烈士的牺牲，才有了我们的和平，才有了现在和谐社会。

今天晚上，爸爸拿回一个新玩意儿，我看了一会，这东西既不是远红外线传导，又不是监控探头，这到底是什么呢？他有一个很长的.像探头，左右各有三个像似闪光灯一样的的圆形灯，后面有一颗黑色的小按钮，要是不仔细找，很难找得到，他的底座是黑色的可以左右摇摆还可以夹在电脑上。

呀！这个既不是远红外线传到，又不是监控探头，难到是他们的合体，不然就是外星生物遗留下来的物品。爸爸说：“儿子，你想，如果是外星生物留下来的，那肯定要交到文物保护处才行呀！不然可要罚款的。”“那这是什么呢？”我问道“这是摄像头，可以用这个和远方的亲人聊天时可以看到对方的表情，可以不用花打电话的钱了，这样既快捷又方便，还不花钱”说完，爸爸便低下头开始安装了。

这安装可真麻烦，既要插插头，又要搞电线。我也来帮爸爸弄，花了大约一小时，终于将摄像头安装好了，于是我们便和远方的二伯进行通信了。

现代科技真发达，以后，我们可以更好的通信了。

五年级的作文 篇5

近日，我们学习了《爱因斯坦与小女孩》这一课，主要讲的是科学家爱因斯坦在大街上撞到了一个小女孩，后来小女孩与爱因斯坦的关系逐渐密切，爱因斯坦经常请小女孩到自己的实验室，教她做数学作业，小女孩也告诉爱因斯坦怎样着装和整理。

我们都知道爱因斯坦很伟大，是他建立狭义相对论并推广为广义相对论，提出光的量子概念，阐明布朗运动。爱因斯坦还在1921年荣获了世界最高的奖项“诺贝尔物理学奖”。

当我们仔细搜索整理爱因斯坦的丰功伟绩时，发现的'功绩数不胜数，所以我们称他为最伟大的人。但是一个12岁小女孩却不这么认为，她一语惊人“连衣服也穿不好的人，怎么能是‘最伟大的人’呢？”就是这样一个平凡的小女孩说出了与人不一样的感言。小女孩的话里充满了小孩子的稚气、天真，而这句话却没有使爱因斯坦恼火。当爱因斯坦第二次遇见小女孩的时候女孩说：“我爸爸说你是伟大的爱因斯坦！”，脸上带着和蔼的微笑的爱因斯坦说： “我是爱因斯坦，但并不伟大”。这样一句简简单单的句子，从中我们就可以看出爱因斯坦的谦逊。

我认为，一个伟人是令我们所崇拜、敬仰，也是我们的模范、榜样的一个人。他们应该是全方位都称得上是“伟大”，就比如说爱因斯坦。他在科学界的成绩极其突出，在生活中衣着也不奢华，更有的是，他处处都很表现得很谦逊，待人也很有礼貌，所以他才会名垂青史，被后人称赞。所以看人要看全方位，所以我认为爱因斯坦是一个伟大的人！

五年级的作文 篇6

我的姐姐，十二岁，小学六年级学生。她爱好学电脑、画画还有欣赏音乐，喜欢唱歌……可是她非常害怕毛毛虫。有一次，我到她家里玩捉迷藏。她无意之间看见了一条毛毛虫在地上爬。她立刻吓得面孔转色，哇哇大叫起来。你一定知道事情的后果了吧！

吓得她再也不敢玩捉迷藏的游戏了。又有一次，她正在一个人画画。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大树。高过了窗口。这时，那幅画还差一点没有画好。突然，我看见一条小虫在我姐姐的画上面爬。她没有看见。我想要是不告诉她，等一会儿让她自己发现，那有可能会吓坏她的。于是，我就对姐姐说：“姐姐，画上有一条小虫。”姐姐顿时吓得惊惶失措，把手中的`笔扔了，把我手中的杯子给打翻了，把桌子上的画也给打湿了……这就是我的姐姐。你觉得她可爱吗，可笑吗？可是，我非常喜欢她。

五年级的作文 篇7

一如既往，坐于餐桌前，却惊喜地望见，桌上多出一大盆盐水豌豆角，许是我“不食人间烟火”，竟不知豌豆角已上市了。

那略带些暗青色的盐水里，荡着翠绿的豌豆角，或被汁水填满全身，充得鼓鼓囊囊，表面甚是光滑，似是被你得罪的孩童，嘟着嘴，颇为可爱；或干瘪到外皮紧包着豆子，使其清晰而略显突兀地展现在你眼前，豆可历历数也。长些的豌豆角体型柔曼优雅，呈光滑的弧形，两端略尖，内部的豆子互相紧凑着，排列整齐到令人惊叹；短些的则内部空间充足，寥寥几粒豆子，生活得如此宽敞舒适。

大小不一的豌豆角静默着躺在盐水里，新鲜脆嫩，秀色可餐。清香在盘前荡着荡着，荡回几年前的初夏，同样是豌豆角正熟，同样是黄昏，那时，在老家。

傍晚，是夏日里最为凉爽闲适的.时光，尤其在乡村，常是一家人搬着木制的板凳，把晚餐挪入露天的院中。晚风习习，拂来拂去，全是无虑。树叶间嘹亮而骄傲的蝉鸣，阵阵入耳，却不觉聒噪。偶尔有大胆的小虫掠过耳畔，捎来初夏的气息。眼前，是麦浪翻滚。悠然，在麦间酝酿。

晚餐很简单，不过就是些豌豆角加些粥罢了。却别有滋味，因为有自然陪伴，有乡土的气息陪伴，满心舒畅。拿起正热乎乎的豌豆角，被水浸润的表面如此柔软，甚至一戳即破。我只得很小心地捏着它的一端，牙齿轻咬到最末端的一粒，再一点一点往前移。舌尖是豆在跳跃，撑破外皮，滚入口中，混着些汁水的淡淡盐味，只感觉甜里透着一丝咸，清香在唇齿间流溢，扑满自己的嘴。咬破一粒豆，还能隐约感觉到迸出几点汁液，香嫩可口，就如清泉触碰你的肌肤，你不忍让它流逝，只能无底限地拿着，咬着，嚼着，混着新翻的泥土的气息，还有各种农作物的香，都在原生态的夏日里酝酿，酿出慢慢的童年，自在的慢生活。

但从那以后，我再没吃到过比那傍晚更美味的豌豆角了。我只感觉生活中的某些东西在流失，是童年？还是闲暇的时光？张晓风认为躺在竹席上是夏日最美的炎凉，我想，最悠闲的日子也该是生活中最美的炎凉吧！忙碌的脚步是炎，心静如水即为凉。

再望那一盘豌豆角，心头似有一种道不出的惋惜在流淌……

五年级的作文 篇8

在我的脑海里，记忆着许多往事，有美好的事，有悲伤的事，也有难忘的事……但是给我印象最深的还是那次脚被砸伤的事。

记得夏季的早晨，我到校后，立即拿着打扫工具和几个同学来到我班的卫生区清扫。当我们扫路边时。看见许多石头，便由 小红拣大石头，由我扫小石子。我正在仔细地扫着 ，可是小红却以为我扫完了，用力把石头扔向我面前的簸箕里。天有不测风云，没等我 闪开，那块大石头早已张着嘴恶狠狠的咬住了我的脚面。“啊！” 随着一声惨叫，我已疼得 龇牙咧嘴，重重的倒在地上 ，泪如泉涌般 倾泻下来，还拌杂着痛哭声。旁边几位同学闻声赶来，立刻将我搀扶到石阶上 。组长急切的问：“疼吗？能坚持得住吗？”我疼得顾不上回答 只是不停地呻吟。

这时，小华二话不说，像离弦的箭一般跑进教室令我出乎意料的是： 够了一会儿，突然全班同学一窝蜂地涌出教室 ，围在我身边。

一双双焦急的目光望着我，七嘴八舌地问候我 。我被这突如其来的一幕所震惊。那时候，我才觉得同学们是帮助我走出迷宫的地图，是帮我冲出困难的险境 ，他们的帮助 对我是多么重要！而在我最需要关心的时候同学出现了。我心存感动 。

这时，班长向我走来了，她用和蔼的语气对我说：“还疼吗？一定要坚持住啊！走，我带你去医疗室包扎一下伤口！”不用了你们快回教室吧！”“没关系。”说完她就扶着我 ，别的同学在后面小心翼翼的架着我，有的同学用手帕擦去我脸上的泪水，有的还给我讲笑话 ，有的安慰我，这使我感动得不知如何是好。过了一会儿 ，来到了诊所，他们把我平稳地放到了 椅子上，接受医生的诊治。只见他把拌好的.药湖放在我的脚上，凉嗖嗖的，直往肉里钻。可同学们的关怀却像一股暖流，流进了我的心田，冲淡了我的疼痛。在同学们的悉心照料下，我的脚伤很快就好了。

这件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘怀。每当想起这件事，我就十分感动，仿佛看到了同学们的美好心灵。世界上最真诚而又宝贵的就是友谊，我要永远珍惜它。

五年级的作文 篇9

每当我坐二路公交车时，经常会看到一个感人的场景。有一天早晨，我坐公交车去上学。因为是上班上学的高峰期，坐车的人非常多，我好不容易挤到了车上，却发现了一个奇怪的现象：在前门靠右边的三个座位上是空着的。我很纳闷：为什么没有人坐这三个座位呢？座位的.旁边挤满了人，但是却没有一个人去坐。我带着这个疑问一直站到了安阳桥站，才找到了答案。安阳桥站到了，请下车的乘客带好自己的行李、物品，从后门下车。随着汽车广播的声音，汽车停了下来，站在前面的人们都主动向后挤了挤，但并没有人上下车。汽车等了一会，才看见有一对母子掺扶着一位行动不便、目光呆滞地老人，动作缓慢，艰难地上车。一看就知道他们是一家人。三人上车后，就慢慢坐在那三个空位上，母亲脸上透露出感激之情。无数双眼睛关切的望着他们，司机也等他们坐稳当之后才启动了汽车不一会儿，汽车到了中医院北院，一家人要下车了，原来，他们是到中医院看病的。人们尽量向两边让道，给一家人让开路，还有的人帮着搀扶老人。母亲一边走一边感激地说：谢谢，谢谢了！后来，我又有几次坐二路公交车上学，每次都会遇见这一家人，每次都会看到给他们空出的三个座位。

这感人的场景温暖了我的心。我心里常常想：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

抚顺市新抚区北台小学三年级：王千一