具体来讲,写作它其实是可以去促进我们大家写作的主体思想素质、心理素质、文化素质、智力结构的完善与发展。下面是小编为大家整理的课间的作文初三700字,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
课间的作文初三700字(精选篇1)
疫情好转之下,终于迎来了开学。这么多同学,经历了漫长的寒假之后终于又可以在一起上课了。于是,课间的游戏也层出不穷,一会儿是纸飞机,一会儿是纸球门……
最近,我们班同学又推出了一款新型游戏——纸上“五子棋”。很快,这游戏就风靡全班。下课后,每个人的口头禅都成了“喏,我这里有‘棋盘’,你画‘×’,我画‘O’,和你来一盘!”当然,全班的爱好,我也不例外!原本我是占下风,与全班同学的对弈中,都抱有侥幸的心理,而我的“棋运”也不怎么好,每次都输给同学。为此,回到家中,和妈妈探讨了几次棋艺,学到了几个下棋“秘方”。第二天,来到学校,向全班“五子棋大神”轩同学发起挑战。
期待着的下课铃声在我心即将蹦出来的那一刻响起,我与轩同学的约定决战开始了!我们定好规则,五局三胜。紧接着,我心口默念:“二棋快堵,三棋必堵,四棋神堵,三三相连,塔尖向上,三向四拼!”可还是什么也不起作用,第一局被轩同学的“三三相连”打败了。我不甘心,暗暗发誓第二局必胜。我谨慎地落下每一颗棋子,可又被对手的“一箭双雕”打败了。接下来是决胜局,我以静致胜,左右开工,合二为一,封堵神棋,对手一下子没招了,比分追到1:2。第四局依旧是局点,我屏气凝神,生怕出一口气被对手找出制胜点,一下断了咽喉。接着,我步步紧逼,以反攻击有利势,将比分扳平,迎来了比赛的第三个局点。
紧张的时刻到来了,我苦思冥想,左一下,右一落,上一封,下一堵,打的对手喘不过气来,围观的同学里三层,外三层,真想体验一下时间的穿梭机,来到未来,预知比赛的结果……比赛正在激烈地进行着,对手突然变换对策,转守为攻,将散为合的棋术,眼看我快要支撑不住了,一个“空挡”像启明星一样发出夺目的光,这——就是制胜点。“现在是轩同学的回合”,“主持人”翼同学说道。对手咬紧牙关,可惜他还是没找到制胜点,而我瞄到了他的漏洞,亮出了等候已久的杀手锏,“双塔”战术让我打败了无敌轩。
上课铃声也在同学们热闹的讨论声中响起,我们收拾好桌面,静候老师来上课……
课间的作文初三700字(精选篇2)
生活在美丽的校园中,我们常常会感受到快乐和幸福;学习在宽敞的校园中,我们常常会感受到满足和愉悦;漫步在幽静的校园中,我们常常会感受到美丽和芳香……
校园生活是五彩斑斓的。它是红色的,象征着我们对学习,对生活的热情,象征着我们是祖国辉煌的朝阳,洒满光辉。它是绿色的,象征着我们的生机勃勃,活力四射,迎接美好的明天。生活在绿色中,我们永远青春亮丽,花季如歌。它又是白色的,象征着我们的纯洁无瑕,将时刻为学校抹上色彩,为自己着上亮色……五彩的校园生活,让我们快乐地成长。
课间十分钟,是校园生活中短暂的场景,也是我们每天最快乐的时光。每当此时,同学们会谈论生活,谈论爱好,谈论特长,快乐洋溢着整个校园。
听,悦耳的歌声响起来。闻其声,便知其人,原来是我班的“小歌王”在引吭高歌,于是,一群爱好者便拥过去,饶有兴味地品味,然后,便随之兴致盎然哼唱起来,虽然有人会走调,有人五音不全,但可以放松紧张了45分钟的神经,清醒头脑。课间便成了一场短暂的演唱会。
“嘿,昨晚看娱乐新闻了吗?”“嗯,看了,又发新专辑了。”“对啊,对啊,他唱的歌太好听了,好崇拜他啊!”“我也是啊!他好帅啊,我一定会去买他的新专辑的!”“对啊,我也会去,对了,听说……”……课间又成了一群什么迷们谈论八卦新闻的时候。
在热闹的教室里,也有闹中取静,不乱阵脚的。他们还在抓紧时间写作业,抄笔记,整理习题,10分钟也不丢弃,真令人佩服。
哎,你往前看,有的是兴奋状,有的呈冥思状;往后瞧,有的闭目养神,有的临窗远眺。嗬,还有几位“仁兄”正在与周公谈话,微微的鼾声此起彼伏,让人忍俊不禁的同时,又平添了几分同情和怜惜,唉,昨晚又不知熬到几点呢!课间又成了养精蓄锐的时刻。
“铃——”,清脆的铃声结束了缠绵的歌声,中止了八卦们的评论,停下了小说的构思,惊醒了美梦中的“君子”。
新的一课又开始了。
课间的作文初三700字(精选篇3)
“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像一群刚出笼的小鸟一般“飞”吃了教室。而我,“红领巾广播十分钟”台的小主持人,显显,背着一个“摄相机”,去探索同学们课间十分钟的活动喽!
首先,让我们把“镜头”转向操场。瞧,有一群女生在那儿围成一个圈,走近一看:原来在玩跳橡皮筋。高雨徽是裁判,严可欣和申佩是“甩绳手”:“一定要慢点,一定要慢点。”严可欣和申佩像俩机器人似的不住地点头。“开始,第一轮!”裁判高雨徽一吹哨儿,郁辉涵一个激灵,立即调整状态,迅速随着绳子的甩动跳着,“1、2、3……”连我这个小主持都被吸引,暗暗为她数数。两位“甩绳手”也各辞其咎,尽量保持配合协调。郁辉涵的额前出现了一排密密的小汗珠,但她越勇,还在跳着。“29!”随着裁判高雨徽口中的数字落下,郁辉涵也停了下来了,她喘着粗气,不停地拍着胸口,当她得知自己的分数时,便开心地笑了,露出两颗又白又亮的小虎牙,真是笑靥如花。
“哦哟!”从不远出传来一阵叫声,本主持便顺着声音探去:是几位男生在玩滑板。这可是本班最热门的游戏呢!韩嘉恒首当其中,他摩拳擦掌,一副势在必得的模样。准备工作做好后,他左脚“突”地一下踩上活力板,右脚紧接着轻盈地站在上面。再拉近镜头,只见他啊两脚稳稳地站着,双腿微微抖动,那活力板便跟上了发条似的,“嘟嘟嘟”往前进。他穿过了操场,犹如在水中任意穿梭着的一条鱼儿。轻松的背影,高超的技术,惹得其他同学的注意力纷纷转移到他的身上。“啧啧啧”我不由得发出了赞叹。哎哟,韩嘉恒踩着活力板向我直撞过来了,不好,赶紧闪——
逃过了一场“车祸”,我大大地舒了口气,再谣望四周:李馨宇和郭凡鼎正在进行一场橡皮大战,本主持带着“摄相机”走过去一看,哈:郭凡鼎已经溃不成军!王奕翠和金越举行了“双摇跳大赛”,两人都是高手,势均立敌,不分高下。张熙灏和张可涵在玩打篮球,“哐”又一个三分球!还有……
好了,时间到了,今天的课间十分钟直播到此结束!忘了说一声:那台摄相机是我的眼睛,用我手中的笔写出了课间的丰富内容。谢谢收看,记得明天准时看“”红领巾广播十分钟“哦!
课间的作文初三700字(精选篇4)
每天上完课后,都有10分钟让我们小学生休息、玩耍的时间。
我、王雨池、周国玲还有其它的同学准备分成几组来打羽毛球,胜利者要和其他胜利者比赛,谁赢了谁就会得到由王雨池亲自来颁奖,哈哈,那就是——一个可以画画还可以做笔记的,可爱的小本子哦!借到了体育器材,比赛就开始啦!第一轮是周国玲来对抗王雨池。由王雨池来发球,只见王雨池猛的朝天空抛球,打了过去,周国玲赶紧反击,又打了过去,王雨池连忙来了一个”扣杀“周国玲没接着,输了。
我见到这场面,心想:下一盘是我跟王雨池比赛,王雨池那么厉害我怎么可能打过她呢?。一想到这里,我不禁浑身打了一个颤。
该我发球了,我向天空一抛,使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去,我想:哼哼,我使出了吃奶的力气给你发了过去,你肯定接不着。
哈哈,我赢啦!我得意洋洋的笑着,而王雨池气的脸红彤彤的,像一个一个烤红薯一样!接下来,也是最后一局了,是由我和谢心怡来比赛,在休息的时候,我暗暗在想:心怡打得也非常好,怎么办呢?万一我输了,就拿不到那个画有可爱图片的小本子啦!怎么办才好呢?我一遍又一遍的想着这个问题,忽然想起来,陈老师对我说过的一句话,那就是:无论做什么事,都要对自己有信心。一想到这里,我就感觉,好像有一种力量在我身上潜滋暗长。”我一定要赢!“我下定决心要把这个”奖品“拿到手。
比赛又要开始啦由我来发球,听到王雨池,周国玲在对我加油鼓励,我全身的力量都爆发出来了,我给谢心怡来了一个”扣杀“,她接住了反击回来,这样打过去打过来,使得比赛更加激烈了,但在这个时候,我突然想:好机会!连忙把这个球打了过去,心怡没接着,于是我就是这个比赛的”胜利者“,但正当他们要把这个”奖品“发给我时,上课铃响了,我们只好匆匆忙忙的跑回教室,坐在座位上。虽然没有拿到这个奖品,但我依然很高兴,因为我从中明白了一个道理:”要对自己有信心。“
每当我回忆起这件事我都会想到这课间快乐的”10分钟“。
课间的作文初三700字(精选篇5)
说起我的课余生活,那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。
首先,我会以欢快的脚步迈进文学殿堂,读读唐诗,品品宋词,猜猜谜语,赏赏对联――但是,这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后,我会在《静静的顿河》来一番《西游记》,游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》,一艘《白轮船》最后赶来营救,不巧的是,由于《暴风骤雨》,几天后我们便《沉船》了。当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里,原先是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄,看来就应听听音乐,缓解一下紧张的情绪了:先打开收音机,听听流行音乐,跟上时代的节拍,然后回味一下老歌,让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去,扩散开来,最后欣赏欣赏世界名曲,让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动。从WAV、MIDI到CD、MP3,总算过了一回瘾。
看饱听足后,就到了整理收藏品、理解美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币留意放入钱币收藏本,然后用镊子将"方寸之间,魅力无穷的"邮票放进集邮册,接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后,免不了要浏览一番,走进这"微缩世界",净化灵魂。
在我的课余生活中,没有电脑可不行――我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。为了扩展思维,我还常喜欢下棋。随着年龄的增长,早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了,此刻的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳,在围棋中猛打猛攻,在象棋中大战"三百回合"。
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