在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是简历文库小编帮大家整理的聆听,关于守望高三作文，希望对大家有所帮助。
聆听,守望高三作文 1
我开始聆听。
我知道此时音响里传来的不仅仅是古筝与琵琶交织成的完美的声波，那声波也不仅仅是负责地将一段简单的旋律复制在我的大脑皮层，而是在传递。传递一颗颗心的倾诉，一个个灵魂的守望。
高山流水
巍巍乎若泰山，汤汤乎若流水。
俞伯牙醉了。他躺在飞瀑与高山之间，抱着抚着自己的琴，醉于一份理解，一份慰藉，一份心有灵犀，一份真挚的友谊。
他的心开始跳动，仿佛那高山峡谷中淙淙奔流而出的'清泉流水，跳动在七根用心连成的弦上。钟子期看着他笑了，拘一捧清水，散在俞伯牙的心田上，看着七根弦上被弹起的音符，安静地，永远地，凝神地聆听。
此生得一知己足矣！
子期已逝，留得琴在何用？今后哪能得知己如子期般？
于是，琴被砸得粉碎。那曾经，他的最爱……
哪一段旋律分明只在俞伯牙与钟子期的心中，琴上哪能得以诠释？
从此，高山流水间，只见伯牙一人凝神远方，永远，为子期弹一曲心中的旋律……
伯牙啊，只为守望一份难得的友情！
梅花三弄
那一朵寂寞开无主的梅花呀！
在驿外的断桥边，独立傲然。
从不争那红肥绿瘦，也不争那向阳为春，只会固守自己一身高洁，一缕清幽，纵使是孤芳自赏，也觉回味无穷。
冬看见了她，贪婪她毫无修饰的姣容与婀娜的身姿。
梅蔑视了他，结果惹怒了咆哮的冬。
风开始肆略地咆哮，雪开始疯狂地盘旋。冰层下隐约听得见泉水的呜咽，雪堆中朦胧看得见小草的挣扎。
冬大笑！
而那束梅，竟然在风雪中蓬勃地绽放了她的生命。鲜艳的红刺痛了冬冷峻的笑靥。她开始在天地间瑞光飞舞，高亢而丰美的音韵回荡在山河溪谷，那红色散落天际，融化了整个冬天，如同千万柱冰凌同时解冻开裂！
冬收敛起笑，无奈地离去。
红色的精灵重新落在枝头，看泉与草的欢笑，她也笑了。
梅花啊，只为守望一份高尚的气节！
苏武牧羊
我的眼前只是一大片的空旷，鸟飞绝，人际灭！
我的眼前也是一大片的湿润，苏武节，骨铮铮！
耳畔传来贝加尔湖边的寂寞与哀叹。十九年呀！十九年来，那望穿的双眼，却从未让目光离开遥远的南方——那深爱的祖国！
他紧握手中的符节——那曾经大汉皇帝的使命！十九年的风霜凛冽，符节上的牛尾毛早不知去了何处，却仍被他紧拥在怀里。他拥的，是大汉，是自己的故乡啊！
北海好冷，陪伴他的，只有风，只有雪，只有大片大片的空旷还有，身边这群羊。
十九年前若是听从了那个匈奴的说客，或许……不！我生是大汉人，死是大汉鬼，这样大逆不道的行为，哪是我堂堂大汉男儿所能做的！
没有任何怨言，只有思念，流淌在大漠的音符上，谱写一曲坚定的赞歌！
苏武啊，只为守望一份真挚的热爱！
我在聆听，聆听守望中的感动！
聆听,守望高三作文 2
我们——仰望天空，遥看日月星河。我们——侧耳倾听，聆听天籁雷鸣。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎像童话故事一样扑朔迷离，但只要我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。走在幽静的道路上，你听到风和着树叶沙沙的声响了吗？
这就是大自然的旋律。你听到鸟儿掠过天空发出的鸟鸣吗?这就是生命的呐喊。你听到蚂蚁们搬家时发出的声音吗？这就是齐心协力的节奏。暖春，小溪边，溪水流淌着，日日夜夜的奔驰，发出“哗啦啦”的声响。那是快乐的音韵。它们心中有着对美好明天的.向往，有着驶向浩瀚无比的世界的渴望。心中有了理想有了追求，生活便不再枯燥无味。追求是一种快乐，梦想是一种动力，它们支撑着平凡的生活。盛夏，草地上，微风轻轻吹过，细细聆听，有沙沙的声响，那是草儿欢乐的歌唱。歌唱着那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”生命的赞歌。曾经何时它们有被人细细的欣赏过？
草儿并没有花儿的艳美，也没有花儿的芬芳，但是它们没有哀怨，它们拥有最纯朴的心灵。它们的歌唱就是对最完美生活的美好诠释。凉秋，大树下，听见黄叶在风中飘飘飞舞，如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀，缓缓地与大地亲吻。“扑”的一声极细的声音，却震动了大地的心灵，轻轻扬起尘封在心灵的尘埃。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶的归根是生活的另一种韵味，无奈的飘零，只因为它对大地真挚的眷恋，执着的爱着自己的枯纹，黄瘦，把浓浓的爱带给了大地。寒冬，雪地上，雪花从破碎的天空中飘零而下，发出“咝咝”的声响。那是生命的赞颂。雪花落到地上，为大地披上一件银白色的丝衣，那是天空对大地的恩惠。雪花溶进麦田里，为下一年的好丰收灌输营养，正所谓“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。牺牲了自己无私地给予大地美好的明天，难道这不是对生命的赞颂吗？难道我不该保护自然，保护这些美好的音韵吗？
我们要保护自然，保护大自然的声音，保护最美好的声音，保护最纯净的声音、保护最真挚的声音，让大自然中这种感情的流露，生活的经历，生命的感动永远不会消失。
聆听,守望高三作文 3
今天我看了《时代广场的蟋蟀》这本书，淡淡的余辉撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只猫正在杂乱的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著书，轻轻地翻开第一页，就深深地被柴斯特这只会奏乐的蟋蟀吸引住了。书中有四个重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”猫和小男孩“玛利欧”。柴斯特因为贪吃跳进了野餐篮，被带到了纽约的时代广场。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——小男孩玛利欧。
它用它绝妙的音乐天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成了震惊整个纽约的演奏家！但柴斯特却心情失落，想念故乡。最后，在朋友的帮助下，柴斯特如愿以偿的回到了故乡。在这个充满金钱味的世界，什么最重要？人们肯定会说：“金钱、地位、荣誉最重要。”但是他们错了，他们忽略了自由和友爱。有人会说：“柴斯特为什么放着明星不去当，偏要到乡下去呢？乡下虽好，但有钱赚吗？像诸葛亮才高八斗却不出山，那永远是茅屋里的穷老头！”
但你们想想，不出名，就永远会被压在食物链的最底层，不得翻身，而在铺天盖地的物质挤压下，自由早已变成了一种很珍贵的东西，面对种种悖论，人们将何去何从？而我喜欢这些“真诚友爱”的使者。在生活现实中：猫和老鼠是天敌，猫和老鼠也不会错过迫害蟋蟀的机会。而书本中没有任何朋友关系的三只小动物，聚在了一起，为了自己的朋友无私奉献着。在那破旧的买书亭，一盏泛着微光的灯，几个特殊的朋友传递着温情，这是一副多么值得深思的`画面呀！
我喜爱这个“真诚友爱”的故事，他们用一种充满友爱和温情的光圈，慢慢捂热着人们冰冷的心。记得那前不久可怕的海啸，给大家带来的不幸；台风、泥石流的来临摧毁了家园，给人们的内心带来了极大的痛苦。但无论哪里有了困难，只要人人都伸出友谊之手，那发自内心的温暖才是任何恶劣环境都不能摧毁的。我喜欢聆听《时代广场的蟋蟀》里所传出的大自然的音乐，因为它传递着浓浓的真诚和友情！
聆听,守望高三作文 4
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，本是开花的季节，我的心中却落满一地的叶。
雨，在我这里一点也不受欢迎，因为我不喜欢哭泣的朋友。而撑着伞漫步于田间，我却对它有了改观。因为它的出现，让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的依靠;花草笑了，因为雨带来了希望;树上的小鸟笑了，因为雨让它们不再饥渴……雨，滋润着它们的生长;雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊!渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听雨的心声。我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的素雅面容。每到这个时候，我都会静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。让人迫不及待的想要融入其中，与大自然紧紧地拥在一起，感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道，人类的肆意破坏，是多么的愚蠢和无知。
大量的.污水使其河流“沉鱼”;猎人的子弹使其飞禽“落雁”;升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”;这样的环境使其自然“羞花”。倘若人类仍不悔改，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中艰难生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意?
聆听自然，让我感到充实;感受大自然，让我感到平静;聆听自然，让我感到自由。放慢生活，仔细感受心跳和大自然的声音，是最快乐，最幸福的事。好好珍惜吧，别让这份美好像梦境一样消失。
聆听,守望高三作文 5
“啪嗒”，人群将我与我手中的羊城通从狭小的电梯门中挤出，饭卡狼狈地掉在地上，而我一时却只能手足无措地看着它。这是一个补习机构结束早上课程的时间段，所有的学生与家长都涌向这唯一一台小小的电梯，似乎都想第一批下去。而我就像凤梨酥里的果浆，随着前后左右的人被挤进了电梯。
定定神，我背着沉重的书包缓缓弯下腰去捡饭卡，书包上的挂饰铃铛伴随着书包从腰滑下砸到我头上而轻快地响了起来。
这是生活嘲笑我的声音。
身心俱备的我拖着一身的沉重，走出机构的大门，却亲眼见着自将要乘坐的公交车从身边飞驰而过，引擎的声音，像把刀，准确地扎进我的心，周围人说话的声音更是让我烦躁不堪，我甚至想象，失聪会是什么感觉。嘈杂的声音使我头昏脑涨，我像一只疲惫不堪却在热锅上的蚂蚁，急需一叶小舟，让自己冷静下来并能放下悬着的心，小心翼翼地喘口气。而这世界上无数的声音，像针似的将我包围，而我就是那被围在中间的`针线球。
伴随着树叶的刷刷声，一阵秋风，如冰纱，似蝉翼，抚过我的脸庞，穿透我的衣服，我感到一阵清凉贴住我的肌肤，似乎还想轻轻环绕我那颗狂躁的心。这阵秋风，似乎想带走我身上的疲惫与心中的焦躁。我似乎脱离了那种水深火热，仿佛一个沉入深海刚刚浮出水面的人一样，大口而贪婪地呼吸着这仿佛不可多得的冰凉新鲜空气，可又像一只能在深海中行动的水母，听到的只有静谧的水
这才是生活的声音吗？我似乎从未注意过。
我索性就沿着江走回家。一路上，秋风阵阵，轻快地从耳边跑过，带来远处阵阵人们轻快的欢笑声，还有跑步者急促的喘息声，江面上荡起了一圈又一圈的涟漪，应该是那条幸运的鱼儿吻到了秋仙子的脚尖吧。在浪花“哗哗”的拍岸声中，似乎没有了那嘈杂的声音，也没有那似利刃般的汽车引擎声，一切都是那么美好。
这，才是生活的声音吧。过去都因急着赶路，忽略了这美丽的风景，哪曾用心去聆听这美好的声音。
为生活多留一份心，才能听见生活真正的声音。
聆听,守望高三作文 6
这个寒假，我前往了西安进行了游学。
那日，白雪皑皑，万里雪飘，寒冷的冬日为西安披上了银装，渺小的雪花散落在我们身上，也散落在每一个角落。而大明宫遗址公园也早已变成了雪白的世界。
那日，是我们在西安游玩的第一天，也是本次旅程的起点。清晨，我们便坐着大巴，穿过车水马龙的街道与雪中喧嚣的城市，来到了旅程中的第一个景区----大明宫遗址。
淡淡的阳光融化在了空气中，寂静的广场更是未有人涉足。当我们到达目的地时，景区已被大雪覆盖，柔软的雪铺在地上，让我们这群南方孩子兴奋不已，但前方还有更有趣的东西等着我们。
当我们到达展厅后，解说员对景区结构及建筑布局进行了讲解。在空旷的展厅中，两个巨大的景区模型向我们展现了详细的布局，犹如两个立体的地图一般。而展厅右侧的壁画还为我们讲述了唐朝时期，异国为我国进贡时的场景，明丽鲜艳的颜色仿佛在述说着曾经的`繁华。
紧接着，我们便在解说员的引导下移步到了丹凤门遗址博物馆，馆内便是古代大明宫的正南门----丹凤门的遗址。在游览的过程中，我们不仅了解了丹凤门的历史及特点，还见识了壮观雄伟的丹凤门。丹凤门不仅是大唐王朝的国家象征，还有着“盛唐第一门”之称。空荡荡的遗址馆里，丹凤门静静地横卧在馆内中央，安详地沉睡着。
在接下来的时间里，我们在各个展厅里“穿梭”着，更深一步地了解了大唐文化及古代的历史，一个个博物馆向我们诉说着曾经的繁华，从唐朝的建筑特点到服饰、器具等生活用品。当被尘封已久的文物展现在我们眼前时，我们仿佛看到了曾经繁华的大唐，即使隔着一层铁锈，我们都能感受到蕴藏在其中的宝贵价值。
走出博物馆的大门，漫天的飘雪便开始向我们挥手，细小的，被天空细心雕琢的雪花缓缓地落在我们的身上，我将手从手套中抽出，小小的雪花飞入我的手掌心，在一瞬间快速地融化，很冰，很凉。
巨大的大明宫立体模型里，回荡着孩子们玩雪时欢乐的笑声。离开时，我回望着离我越来越远的博物馆-----那些记录着历史的地方，在这雪白的世界里，在沉寂的脑海中，回忆着，聆听着曾经的繁华。
聆听,守望高三作文 7
毛毛虫不曾羡慕花的美，它最终成为比花还美的精灵；星星不曾羡慕月亮的皎洁，他独立放射自己的光芒。所以我们不必羡慕别人，把握自己的生活，认真聆听那属于自己生活中的每一缕阳光。
不必羡慕别人的阳光。在生活中，我们每个人都有着不同的背景，都扮演着不同的角色。我们每个人都有有着不同的性格，过着各自不同的生活。我们都应该去感受自己的生活，寻找快乐的适合自己生活方式。不能像小鸡羡慕苍鹰那般，因为如果有一天小鸡真的飞上了蓝天，它会发现天空并不适合它。天上没有它的食物，找不到它的家园。所以不要羡慕别人，认真聆听那属于自己的阳光吧。
发现自己生活的阳光。我发现，幸福就是生活的阳光。幸福的生活，并不仅是物质上的舒适生活，还包括精神上的爱。幸福，是瞬间的美，幸福也是自己生活的阳光，想要幸福很简单。幸福就是你爱家人家人也爱你；幸福就是你关心朋友朋友也关心你；幸福就是快乐的`生活每一天；幸福就是开心地做完一天的事情；幸福是我们每天努力学习，每天进步一点点。欣赏你的周围，你就会发现，原来幸福是无处不在的。而只要你把握住这些幸福，你就可以发现并找到生活的阳光。
感受这生活中的阳光。在享受生活的同时，我们更应该反思自己、感受生活。陶渊明感受到了采菊东篱下的悠然生活；李商隐感受到了夕阳无限好的美好生活。正如这些古人一样，我们也可以感受到我们生活的情趣。当你遇到困难的时候，是你的同学帮助了你，你应该懂得感恩；当你看到很多资源被浪费的时候，你应该明白节约的重要。当你在不断地感受生活和反思自己的时候，你会感受到更多生活的阳光，聆听到更多生活的阳光的美丽。
风筝只有飞上蓝天，才能展示出自己的美丽；船儿只有驶向大海，才能显示出自己的力量；马儿只有飞在草原上，才能实现自己的梦想。
且不去羡慕别人的生活，认真聆听自己的阳光吧。认真感受生活中的美，用心去发现和聆听。感受生活，反思自己，让自己在生活的阳光中不断进步。
让我们一起聆听自己生活中每一缕阳光吧！
聆听,守望高三作文 8
小时候，我问妈妈，大自然是什么颜色的？妈妈回答：？“大自然是绿色的，它蕴含希望，充满着生机。”长大后，我明白了，大自然也许是红色的，充满爱心，为我们做贡献，也许是黄色的，像那太阳，温暖人心，或许……“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这是杜甫发自内心的情感，可是，在如今，这样的景色或许只能成为虚幻，也许，再过不久，王维的“桃红复含宿雨，柳绿更待朝烟”也会成为永久的神话，“枫叶荻花秋瑟瑟”“晴空一鹤白云上”更将变为遥远的传说。大家懂大自然吗？大自然这个形象的词，在你们脑中构成的是什么样的呢？她，拥有叱咤风云的外表，拥有亘古不变的风韵，贯穿古今，她无时无刻都做着无畏的贡献，她，赐予我们高大的树木，为我们撒下一片浓荫；她，赠送给我们清澈的泉水，为我们滋润心田；她，给予我们翠绿的小草，为我们增添一分绿意；她，送给我们繁星，为我们点缀一方夜空……
聆听，聆听大自然的声音，她开心，快乐，喜悦，她愿意为我们付出，为我们贡献！可是，现在的.大自然，现在的她，却变得如此无奈，如此无奈……她，只能不动声色的看着那曾经喧闹的色彩凄惨的凋谢，只能听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤零零地呻吟；她，只能任凭那湿润的土地被改造成坚固的马路，只能任凭清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆听，聆听大自然的声音，她悲伤，伤痛，难受，他对我们充满仇恨，充满憎恨！现在的大自然，心中除了泪水还是泪水，除了伤痛还是伤痛。曾经，人们懂得聆听，懂得感恩，他们用劳动去感恩大自然的一切，现在，大自然依旧努力的为人们做贡献，可是，现在的人们，有多少人懂得感恩呢？人们在社会中奔波忙碌，将大自然所赐予的一切看作理所当然，到处都是为金钱，权利所窒息的心灵。
这也许就是大自然伤心的原因了……我曾经感悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，直到今天，我才明白这幅景色的美丽与平静，当我踏入一条清澈的小溪，我将感觉到大自然孕育出来的生机，当我踩着小草，望着四周的景色，我将感受到大自然散发出来的希望。只是，昔日的生气已变成了今日的死寂，往日的缤纷已化为今日的虚无……聆听大自然的声音，请学会感恩，因为——人类只有一个地球！
聆听,守望高三作文 9
我是一滴水，在狂风暴雨中降生，落入山涧静流的小溪，随波逐流。我汇入江河，又从声势磅礴的瀑布中坠入大海。从我降生的那一刻起，我就注定了奔涌，永不止息的流。于是我学会了倾听，用我渺小的灵魂聆听这个世界。
我听到了波涛汹涌的声音，那是组成它的每一个水滴的咆哮。它们永不屈服，用自己的力量不断地拍打着海岸、礁石它们因自己的每一个飞跃而骄傲，却需要在下落时承受撕心裂肺的痛，但它们依旧坚持，它们说要拼搏，它们不愿一生只做一个平凡的水滴，所以它们永不止息，它们教会了我怎样拼搏。
我听到了海风温柔的声音，她轻轻吟唱一首首生命的歌。她有时会给我们带来远方挚友的思念，而有时是一片落叶下落之前的坚持和落地后的奉献。她会给我们讲述许许多多的事，她告诉我们要拥有平和的心态，戒骄戒躁，才能在生命的旅途中顺利前行。
我流入了一片新的土地，旁边就是茂密的雨林。我听到了山鸟鸣叫的声音，感觉到了雨林的热情，我加快了脚步，顺流而下，我听到河马在水中惬意的嬉戏，还有小鹿快乐的脚步我接着向前向前，却好像坠入了一个大大的深渊，清澈的.水流不见了，只有稀疏的植被和漫天的黑烟。旁边全部都是工厂，不时有拖拉机从我身上无情的压过，载着一车车刚刚砍下的良好的木材。那一瞬间，我哭了，流下了这么多年来第一滴泪随着海浪狠狠地拍打在礁石上的时候，我没有哭，因为我想起了波涛，它告诉我这一生就要拼搏，这种痛算不了什么；在孤独难耐的时候，我没有哭，因为我想起了海风，她经常孤单，但她是那么坚强，她教会了我要平和，孤独也不算什么。可是现在，我哭了因为我听到了树木凄惨的叫声，他们有着那么宽广的胸怀，可是我却那么轻易的听到了他们的痛苦和悲伤。人类！停止吧！别再伤害你们的朋友了，别再伤害自然了！
为什么人类总是拒绝聆听呢？逐利，抑或是自私、短视？为什么不去聆听树木哭喊的声音，河流涕泣的声音，羚羊无助的声音，地球悲呛的声音停止吧！别再继续这种慢性自杀的行为了，否则，人类将失去一切！
聆听吧！聆听自然的天籁、聆听和谐的欢唱，让我们一起静静地，在聆听中获得永恒！
聆听,守望高三作文 10
“鲜花满楼，花满楼对鲜花总是有种强烈的热爱，正如他热爱所有的生命一样。”花满楼这个名字，早已成为了热爱生命的代名词。就是这个人，他对人类和生命充满了热爱，对未来充满了希望。他一个人生活在小楼上，非但完全不需要别人的帮助，而且随时都在准备帮助别人，而他却是一个盲人。“你有没有听见过雪花飘落在屋顶上的声音？你能不能感觉到花蕾在春风里慢慢开放时那种美妙的生命力？你知不知道秋风中常常都带着种从远山上传过来地木叶清香？”聆听花满楼的声音，我想，你能够感受到生命的芬芳。
“在你去过的一座遥远的山里，向阳的山坡，在一段久没有人走过的田埂、草丛中，在枯涩昏暗的台灯光圈外，冷落的花盆中，在为典礼而忙碌的.皇家园林中，精致的圣坛里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生长，笑脸为形，真金如色，且懂得寻找阳光。让我们入静，意念春光，静享人生……”，如果你没有读过《死亡日记》，你能想象这竟是作者陆幼青在生命最后一段时间里，在病痛的折磨与死亡的阴影中留下的文字吗？如果你也能学着陆幼青去回忆自己所经历过的酸甜苦辣，回忆起生活中的点点滴滴，你也应该会发现自己是如此热爱着这个世界，自己也是如作者一般深爱着自己的亲人和朋友，以及每一个曾影响过你的人们。聆听《死亡日记》，聆听这种绝境还如此美丽的歌唱，我想，你能够感受到生命是如此温暖。
既然一个从七岁开始就永远无法再看到这个世界的盲人都能愉快、平静地对待生活，一个在充满着痛苦的病床上挣扎着的病人都“努力维持着日记的美丽，不让疾病的颜色沾染，更不想让死亡的气息把她浸透”，那么，我们有什么理由不去好好地接受，好好地对待，好好地珍惜，好好地享受生命呢？
正值少年的我们常常不知生命的可贵，总有人年纪轻轻就悲叹着生命之无常，生死宛若幻梦，常常忽视了生命中的种种美好与关爱着自己的人们。如果你能仔细聆听生命的声音，以乐观的态度去接受和珍视自己的生命，“你将与周围的人们融为一体，去感受这个精彩的世界。
聆听,守望高三作文 11
总有人，愿为你的缓缓归来而放慢脚步；总有声音，愿为你的翩然而至而归于沉寂。行路匆匆，但我愿为那一瞬的温柔侧耳倾听。
已是黄昏，我背着书包行在乡间的小径上。家门近了。夕阳金色的余晖柔和地散向门前。温馨悄然呈现。远远地便听见妈妈娴熟的别肉声。一下一下，极有规律地传来。今天晚上定是吃那鲜香可口的狮子头吧？
仿佛随着妈妈的剁肉声我也大快朵颐一般，诱人的菜香萦绕鼻间，说不出的酣畅淋漓。我放下碗筷，腆着肚子，餍足地看向妈妈。妈妈柔和的笑容，灿如繁星。
抛开脑中的思绪，我加快了脚步。屋内妹妹定又是在上蹿下跳了吧。听着嘈杂的积木碰撞声，我想妹妹一定又惹了祸。这顽皮的小丫头怎么还不快点长大，好让人少操点心呢？
踏上门前的台阶，我沉重的脚步发出响亮的声音。屋内的剁肉声、碰撞声，随之曳然而止，倒越显得爸爸下棋时棋子的碰撞声清晰起来。落棋声，昙花一现后也归于平静。一片宁静中，我推开房门，妈妈、爸爸和妹妹都停下手中的活计，齐刷刷地向我望来，投来关切又无声的问候。
妈妈温柔的微笑和妹妹兴奋的拍手声，为这短暂的宁静画上了句号。那为我而停留的'时间、为我而停滞的声音，就像水滴溅落湖面，在我的心湖中荡起层层的波澜，永无法平静。
当月牙高高把悬挂上夜空时，我停下手中刷刷飞顿的笔尖，迷迷糊糊地钻进被窝。门外的妹妹还在闹腾，妈妈的安慰一声一声的传进门缝。但片刻后一切声音又极有默契地慢慢沉寂下来，时针滴答声逐渐清晰起来。
万籁俱寂中我忍不住竖起耳朵。那显然压抑着的拖鞋的踢踏声，在我门前停留片刻，又悄无声息地离去。爸爸的翻书声比平时慢了又慢。妈妈忍着难受发出轻微的咳嗽……
夜的温柔，在这一刻体现出来。月光透过窗棂上，散在被褥上，摇曳着摇曳着，将一切美好都隐匿在寂静之中。我总愿意去聆听，声音是心灵的表达，那些从嘈杂而归于平静的声音是沉默无声的呵护，是温柔至极的守护，是不需言语便能传达的爱呀！
家的温暖，家人无言的支持，并在聆听中绽放成花。
聆听,守望高三作文 12
安静，一个下午的时光，我们来聆听水。
我们围坐，像一株绿萝，内心潮湿，如同回到沾满露水的清晨，回到沟沿路畔，舒展在若有若无的薄雾里。桌子上一瓶净水，水是透明的，是在山泉之水的清澈，我们映影在淙淙溪流里的涓滴上，带着聆听的虔敬，因循着某种召唤和诉说，无形的水，有形的河流，以至柔的执念流淌进心域的上游。
在水之湄，当下的感知里，水离我们很近，朝为露，暮为雨，探手可触。从无形到有形，从感性到知性，从虚无到真实，上善若水，水是智者，安闲。众生忙碌，庸常，水经注入我们的生命，涤荡我们的不洁之身，日复一日，水循环往复，而生命不可以重来。
生命之水在春燕啄新泥的唾液里，在母亲甜香的乳汁里丰沛，在婴孩的眸光里湿润。
水是儿时的童蒙初开，它看到什么就照亮什么，阳光折射进水里，我掬到了一捧亮汪汪的阳光，品尝了阳光似水的.味道。月亮照进水里，小猴子们尾巴搭在树枝上，叠起长藤，打捞着天真与顽皮。水仙花临水照影，化身成爱上自己影子的忧郁王子，惜花只为花来疼，然后以花的姿态凋零。
天光云影一鉴开，水安静的像梦的一个片断，屈原的九歌，曹植的洛神，傅抱石的湘夫人，于无声处撩起水的清音，让人迷茫，让人彷徨，挣不脱一衣带水的束缚和憔悴，就这样，人生一世流水一场，一路水花，一路跌跌撞撞。
水以母性的慈柔，爱着普天之下心中有弱水三千的男子的柔肠。水是那株警幻虚境里的绛珠草，化作孤标傲世的林妹妹，以滴不尽的金粒玉莼衔还神瑛侍者的知遇情深。水在时间的影子里行走，唐风孑遗，宋风习习。李白的剑气斩不断流水的匆匆，李煜的一江春水流散他的明月楼台，风雨如晦，曲水流觞，又轻轻打湿了李清照的漱玉词，漾开一种相思，两处闲愁，花自飘零水自流。她那流水一样的晶玉情怀，吟光阴长河里的刹那落红，应是绿肥红瘦，载不动许多愁的蚱蜢舟在人间词话的悠悠荡荡。
争渡，争渡，关于水之记忆，闸门轻启，洪泄千里，思承悠悠千载，破空而出，水袖一挥，长袖善舞间成了文化精神传承的隐秘而悠远的勾连，成了摆渡兰舟的菩提。
聆听,守望高三作文 13
乘一片孤舟，重游古典长河，最摄人心魂的，依旧是那不变的韵律……
耳边响起古老的钟声，神游的山林中回荡着那朗朗上口的诗词，映月读书的学童，摇头晃脑，细细咀嚼着一句“黄石塔前江东水，春光懒困倚微风”……
耳边，是一首首雅俗共赏的唐诗。
“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰，空里流霜不可飞，汀上白沙看不见”。看啊，那江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，皎皎月光照耀着姹紫嫣红的花海。洲上白沙，与月色融为一体，看不分明。朦朦胧胧中，一幅唯美的画卷舒展开来。在细细品味那“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树”。西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。江潮连海，月共潮生。寥寥几笔，便深入人心——一句“落月摇情满江树”中不绝如缕的思念之情，将月光之美、游子之心交织成一片，洒落在江边，也洒落我的心上，摇曳生姿，唯美动人。好一首《春江花月夜》，好一幅淡雅的中国水墨画，怎能不令人流连忘返，心醉神迷？
耳边，是一曲曲余音绕梁的'宋词。
“庭院深深几时许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿”。李清照用她一贯的婉转笔派，诉说着心中的孤寂，任大把时光流逝，自怜飘零。陆游用一句清新隽永的“小楼一夜听春雨”，尽显绵绵春雨如愁人的思绪。世态炎凉，唯有落魄之时方知人间冷暖，政治舞台上的倾轧变幻。不禁使人想起那句千古传颂的“世味年来薄如纱，谁令骑马客京华？”这万千诉说，又有谁人能知？
耳边，是一行行五色相宣的佳句。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。每当看到奔腾的大河，气势浩荡，总是忍不住吟诵起这句意犹未尽的佳句。诗人满腔幽愤，在这一刻曲终人散，人生终于得此感悟，足矣。
会当凌绝顶，一览众山小。唐诗宋词中那华丽的辞藻，优美的韵律，沁人心脾，飘香四溢。回望儿时，从咿呀学语时的“一去二三里”，到如今出口即来的“快走踏清秋”，至今还久久萦绕在我的耳畔。古典文学中那最璀璨的一颗明星，犹如生命起源，从中华大地上徐徐升起，愈发耀眼，愈发美丽。
似梦一场。初醒时，已是黄昏。只见那泛黄的纸页微微摊开，一阵墨香。
聆听,守望高三作文 14
聆听，是一种艺术。
大自然这位世界上最伟大的歌者，唱出了世间最美丽的歌声。只要静心、用心聆听，你便能融入这歌声中，感受到生命中最纯真的幸福。
听雨，是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的流淌。雨是轻灵的。淅淅沥沥、凄凄然然的雨落在瓦上，细微的“滴答”声柔婉缠绵，听得人心里痒痒的。这雨下得韵味十足，让人感觉远离了城市喧嚣嘈杂，洗净了心灵的污垢。雨敲不动坚硬的钢筋水泥，阻挡不了红尘的物欲横流，却依然能触动我心里最柔软的地方。于是，回忆的涟漪一圈圈地散开来……
听雪，听心，超尘。在银装素裹的冬天里，听那空灵、清澈的寂寞之声。雪细细地下，我静静地听，雪花仿佛一片片带着深情的话，落在怀中，落在心里。听雪，听它的孤寂与苍茫，听它的曼妙与纯净。这是一个人的事情，只要一个人，安静下来，放空自己，雪安静地下，心里只有雪，只有雪飘下来的声音连天地都成了陪衬。这种天地清明的空寂呀，是山河岁月里最惊艳的刹那。有这空寂，人的心可以飘起来，和那白雪一起，恣意飞舞。
听潺潺溪水，淙淙流淌。清澈的小溪流，“哗啦啦”的，唱着轻松愉悦的童谣，无忧无虑地向前跑去。连声音也是那么单纯、干净，让人不由自主地跌进甜蜜的梦里，流连忘返。闭上双眼，用心去听，倾心感受，仿佛这清凉的溪水流过你的心房，在血液里穿梭，竟有种润润的感觉了。
听瀑布，听洒脱和自由。泰戈尔说，瀑布得到自由时，便有了歌声。是啊，这挂在悬崖上的瀑布，飞泻直下，义无反顾地撞击在潭石上，盛开出朵朵白莲。听它的歌声，放荡不羁，洒脱自由，如驰骋于广阔的'草原之上，无拘无束，挣脱所有世俗束缚。多想追随它的脚步，跟它一同高歌。
听海，听壮阔和气度。蔚蓝的大海，无边无际。海浪滔滔，拍打着松软的沙滩。听到这雄壮的海浪声，听到大海宽阔的胸怀、包容的气度，试问还有何事不能释怀呢？所有的不满和怨恨都会被海浪冲走。于是，便又成了一个快活人了。
阵阵蝉鸣、树叶婆娑、飒飒风声、云卷云舒、花开花落，都是大自然给予我们的馈赠。珍惜、感恩吧！
聆听，聆听大自然的点点滴滴，聆听天地间最和谐的声音，聆听自然的天籁！
聆听,守望高三作文 15
我走近这个密闭性很好的音乐厅。
与我同行的人有很多：有垂头快走的，有踱着步聊着天的，甚至有骑着共享单车，双耳戴着耳机听音乐的。
但，当我们走进了这个密闭性很好的音乐厅时，单车停下了，耳机摘下了，聊天声消失了，垂着头的，也抬起头细细地观赏这栋建筑。
进入一个偌大的空间。
人很多，但是很安静，仿佛细碎的脚步声和呼吸声也成了不堪入耳的噪音。
都坐下了。我闭上眼睛，把全部精力集中在双耳——
听!
经典的旋律，不知第几次，又在这偌大的空间里被奏响了。各种乐器，此刻用耳代替眼辨别。每个人都安静地聆听着，毕竟，没有人希望一个突兀的喝彩，打扰所有人共同的的享受——也包括他自己。
音乐是稍纵即逝的，宁静不足以清理心中的紊乱之处。我也是一样，听着，便不禁有了感触，有了联想，于是不及听后续的，结果遗憾地没有充分利用这次大好的聆听机会——还有票钱。
音乐会总是要结束的。掌声一定是有的`，但不一定处处都有。很多人还沉浸在聆听之中。但每个人都只是在安静地享受或是鼓掌。没有人希望一个突兀的点评，打扰所有人共同的享受——也包括他自己。
一出音乐厅，垂头快走的，踱步聊天的，骑车戴耳机听音乐的又出现了，正是同一群人。我正恍惚着，却听见了一声细微难辨的鸟鸣，不知是恍惚时臆想的，还是真有鸟儿鸣叫。正要去寻，汽车的喧嚣声，连同嘈杂的聊天声，全淹没了，全淹没了，如同大海吞噬一枚小小钻石。
我回头看去，又有一批人入场了，不禁感慨：批次性的共享，不正是变相的独享吗?身处共享时代，有些事物却正由共享变得私人化。聆听乐音如今还要收个票钱，免费的鸟鸣被剔除，或者去花鸟市场——还是要收费的。城市只留下让你不得不去听乐音以缓解身心的噪音。
可有好的解决办法?难不成要发明共享耳机和共享禽鸟?
共享耳机是不卫生的，鸟类更不应该被共享。所谓音乐，所谓聆听，有了安静的前提，不管身处何地，总能有一丝乐音飘近，这才能称作真正的共享罢。
聆听,守望高三作文 16
寒潮冲击着疲惫的土地，第一场雪早已离去，麦苗有些吃力的彰显着生命的力量。伫立在陇上，闭上眼睛聆听着倔强者的呼吸，好久没有这么惬意了，在钢筋水泥的森林里无法感受到的大自然的气息，令我痴迷。
许久，睁开有些湿润的眼睛，远眺着邻村的山峦，凝视着结冰的小溪……一片缓缓落下的杨树叶儿，不轻不重的在我脸上滑过，不由自主的弯身捡起它，右手拈捏着，眼前浮现出过往的点点滴滴——
在路旁，背着比我稍大一些的背篓，学者妈妈的样子捡拾着落叶、枯菜、干草，妈妈不时的回身将我的小手放进她的腋窝下，或捧在手里用力哈着热气，在我记忆中，那个冬天太冷了，冷的根本不想出门。
爸爸下班回来了，拿起凿冰的榔头和扒鱼的.网，我兴冲冲的跟在后边，父亲回头高喊着让我回家，我学着他的样子训斥着跟在后面不愿离去的小黑狗儿，就这样走走停停的去扒鱼。手冻得成了绛紫色，父亲没有再驱赶我，将有些潮湿的棉手套丢给我，不停的敲打着前来吃鱼的“小黑”，虽然那个冬天很冷，但我喜欢和父亲在冰面上捉鱼。回家后母亲不停的叫骂着，父亲呵呵的用手抹了一下流到嘴角的鼻涕，城里人仍旧保持着家乡人朴实的点滴。我灰溜溜的跑到炕头，爸爸有些心疼的责问着：“我说不让你去，这会儿知道冷啊？！”我嘴里嘟囔着自己也不知道说的啥，母亲在堂屋不停的叨叨，能够闻到的是大葱烧小鱼的鲜味儿……
一股向前的牵引力，在有些苦楚的回忆中步入田野深处，眼前的小溪好多都已经干涸了，较大的小河化作了如今的小溪，多少有些遗憾。茫然的抬头，一位背着白菜篓的老人不远处滑倒了，慌忙跑上去扶起他，老人转身眼睛一亮说：“你是谁家的小子吧？！”我随意的点点头，他挑起大拇指“这孩子真争气，你爸命好，你看我，哎！”老人蹒跚着离去了，我的眼睛又一次湿润了，我多么盼望眼前的就是我的父亲，即使有些驼背，起码他还在，我还可以聆听他的教诲，同他一起扒鱼。
回家母亲第一句话是责备我回来晚了，我这次没有解释，深深的笑了笑，是那么的舒心。我得学会聆听，不论是否让我理解都要学会去聆听，不论是对亲人还是朋友。
聆听,守望高三作文 17
现代人喜欢听歌，无论是快节奏的还是抒情的都是一种享受，不过这也不尽然，因为在心情烦恼时，我们喜欢发泄或者安静。到疲惫了可以静下来听得到自己的呼吸声。心中的苦闷烦躁自然也就消失了，也许在科技当中以听音乐舒缓心情不失为一个好办法。至少不用那么辛苦。
每当我心情不好时，我就喜欢听音乐。可以不是优美的乐曲，但是自然的声音或者别人的诉说也可以，说白了人们缺少听众，但想要拥有听众首先要自己懂的`倾听，以为听也是一种艺术。
自然的声音随处皆是，比如鸟儿的鸣叫，风声，雨声，蛙鸣或者是树叶的响声在平静之余注意它们会让自己有一种超脱的感觉，不自觉的就心情愉快。
或者就抽出时间听听朋友的故事吧。跟他们倾心交谈。你就会发现原来自己可以那么幸福，因为快乐的事让一个人知道就多一份快乐，悲伤的事多一个人分担就少一份痛苦，这一点是我一直坚信的。当朋友向我们倾诉不好的事时，可能会一起难过。但无论怎么样都不要把这种悲伤气氛的范围扩大，如果是矛盾也不要让它越来越恶化，要能够解开朋友的心结，让他把不愉快给释然了。一直愤怒或想不通对谁都不好。倾听者的责任就是让倾诉者更快乐。
其实当我们能平静看待他人的经历时，自己的经历也变得简单了，无论发生了什么，经历了什么都不能让一颗乐观坚强的心枯竭。更不要因一点小事就放弃。有什么是过不去的呢?经历了就无法改变，能够改变的只是我们面对事情的态度而已。
聆听不仅是为了丰富我们的见解，更重要是对新的保护，没有谁会永远站在第三者的角度去看问题，我只是希望当挫折发生在我们自己身上时，我们也可以抱着这样的心境去面对，而不至于固执的走死胡同，也许生活并不是如我们想象的那么糟糕，一定还有属于自己的美丽存在。因为乐观积极的心态生活，消极只会让自己处在黑暗的角落。也许自然的神奇之处不仅在于各种奇妙的生物，而在于有好有坏，有乌云就一定会有晴天，听海哭的声音并不代表自己就一定得哭。在一部电视剧中有句话说得好“这一秒不失望，下一秒就会有希望。”或者“这一秒不放弃，下一秒就会有奇迹。”
聆听,守望高三作文 18
我喜欢花，我觉得花也是会说话的，跟花待在一起心仿佛都静了不少。无论是什么花，无论是种花还是赏花，和花待在一起，我总能听到很多她们的道理。
春天到了，桃花开了，杏花开了，梨花开了，迎春花等等全都在和煦的春风中绽开了笑脸。这些花儿姹紫嫣红，随风摇曳，还散发着阵阵芳香。各种花儿珍奇斗艳，这正是个赏花的好季节！走在路边，我听到她们的叽叽喳喳声，她们告诉我：每一朵花都是独一无二的，正如人一样；每种花都不是十全十美的，人也是一样。哦，我明白了，人与花一样，世界上没有两片相同的样子，没有两个相同的人，每个人都是独立的个体，每个人都不完美，每个人都有着缺陷。
夏天到了，各种花儿都被太阳公公吓得缩起头，不敢出来。唯有仙人掌顶着火热的阳光，开出耀眼的金花。我问她：“你为什么偏偏要在这烈阳下开花呢？”她笑着对我说：只有历经风雨，才能看见彩虹，这与我是同样的道理，我宁愿顶着骄阳暴晒也要展现自己，这是我的价值，人也是一样。哦，我明白了，人与花一样，要展现自己，展现自己的价值。要敢于不同，在别人都不敢时出彩，不历尽风雨，怎能见彩虹呢？
秋天到了，秋风吹散炎热送来凉爽，角落里，桂花和菊花在默默飘香。菊花发出清香，桂花鼓着小小的身躯，香气浓郁却不输它花。她们从不张扬，只是默默地，默默地芬芳。我有些疑惑：“你们为什么不张扬一些，让别人知道这芳香的源头是你们呢？”她们淡淡的说：我们愿意默默无闻，匿名的贡献我们着，平平淡淡的过完一生，人也是一样。哦，我明白了，贡献并不一定要显摆在明面上，有时候在背后默默付出不求回报的`人，才是真英雄。
冬天到了，刺骨的寒风呼啸着，吹在脸上刺的生疼。没有花愿意开，唯有腊梅。她那小小的身躯，在与冰寒做着斗争。她只穿着一层薄薄的开衫，可却是那么的耀眼。我问她：“别的花儿都在温暖的季节开放，你为什么在冬天呢？”她昂着头，用清冷房声音孤傲的的说：我乐意在冬天为这苍白献出一抹颜色，让过路人感到一丝温暖，人也一样。哦，我明白了，有的人爱用自己为世界增添颜色，来装点这平凡的世界。
花，她们用她们的行动，她们的语言告诉我人生的道理。
聆听,守望高三作文 19
一片落红顺着窗户的夹缝飘进，落到叠满试卷与练习本的书桌上。我才恍然大悟，已是深秋了。看着每天反复着的练习题，顿时无力了，竟会奇怪地问自己：为何每日都要如此？
这时，“砰砰砰”，爸爸敲着我的房门。我有气无力地打开了门，只见他满脸微笑，眼角也微现出皱纹来。我还未开口，他便抢先说：“囡，今天老爸带你去爬山。顺带着看看秋景。”本早已无心学习的我就这样被拉上了山。
深秋的山不同往昔，更多的是一份凄凉与沉重。我寻了一块略平的石头坐了下来。心中的迷茫与此景似多年不见的朋友，是那么相似。
我把头靠在一旁的树干边，溪水流得那样从容。风吹着落叶，发出“沙沙”的声响，深秋的几只鸟儿也唱起了歌，这一切都这样的'和谐。可一会儿的时间，风停了，鸟也不叫了，林也静了。仅存了一种独特的声音——溪水。它仍叮咚叮咚地，就好似幼时的我们不知疲倦，是那样的无忧无虑。再细听，虽寻不见林间小溪的踪迹，却分明听见它拍击小石头的强劲，和着落叶流动的柔情与潺潺不止的生机。
我的心被深深一震，竟从未知晓这深秋的林间也有如天籁般仍生机勃勃的溪水在啊。
树随风动，鸟儿也随着季节的更替而放弃了一些原本栖息已久的家园。而我所听见的溪水虽在时间的消磨中不停地流逝。可它却源源不断，谁也无法阻止它唱自己的歌。也许，它的歌是唱给自然的，虽平凡却非凡。
而我呢，也许只是这小溪中的一块小石头，早已被磨平了棱角，变得越来越平凡。就像长置在桌上的浓茶，时间愈久，那份浓味也散得愈多。自然而然，这茶也不是原来的茶了。时光的罅隙间，不如寻个安静之地，做个平凡的人，在平凡的自然中倾听平凡的声音。而后，在平凡的生活中积蓄力量，迎接那终有爆发的一日。
不知不觉间，那迷茫之心不见了踪影，剩下的只有活力与积极。
我该感叹，自然之声总有些意外。也许，学会聆听也是生活的一种技巧。蓦地，我收拾了本迷茫的心，带着聆听自然之心上路了。因为我深知，总有一片天地属于我的。
聆听,守望高三作文 20
俗话说，“可怜天下父母父母心”，父母对孩子的爱都是毋庸置疑的，然而他们表达爱的方式却各有不同。在我看来，妈妈对我的爱过于已她自我为中心。妈妈，我希望你能聆听我的心声！
记得那一次，我和妈妈一同去百货商店。我们走进一家少女服饰专卖店，我的眼球立即被一条款式新颖、设计别致的牛仔热裤吸引。我向妈妈表述了我对它的一见钟情，可她却只是淡淡地说了一句：“你年纪还小，这种裤子不适合你。”接着，她根据自己的眼光为我挑选了一条中裤。我并不喜欢，却无言地接受了。望着乖乖接受安排的我，妈妈满意地笑了。我穿着新买的中裤和她走在回家的道路上，她不曾注意到此时我的脸色已阴暗得像夏季乌云满布的天空，随时都会雨点似的落下泪来。周围尽是人群的喧闹声，汽车的鸣笛声，可此时的我却似乎已什么都听不见。妈妈，你可曾知道，我的心中一次又一次涌出那股无奈。你是否能够聆听我的心声，感受我的内心，理解我的想法，认识我的爱好？
不仅是“衣”，我和妈妈在“食”上也存在着意见的分歧。我的'食量并不大，通常一顿饭半碗米饭就足够了。妈妈清楚地知道这一点，可是作为晚餐的“盛饭人员”，她一向是为我盛满满的一大碗米饭。望着眼前堆得高出碗沿的米粒，我往往更加没有食欲。我曾向他提出过对于食量的要求，她当时满口答应，可在接下去的日子里，依旧是“我行我素”，并不理会我的心思。她总是尽自己最大的努力，使我吃尽量多的饭菜。我清楚地知道，妈妈，你是为了我的健康着想，你的出发点必然是出于对我的关心。但是，我真正需要的是你的聆听。
妈妈，我聆听到了你内心对我的爱，无时无刻我都在感受着你对我无微不至的关怀。可你却未能聆听到我的心声。我已经长大了，不再是茧中的幼虫，而是破茧而出的蝴蝶；不再是那个懵懂无知的小女孩，而是一个拥有自己的思想和主见的少年。请不要将你的意愿强加于我，因为我也是生活的主角。难道父母与子女不应该相互尊重并理解吗？
人与人的相处需要聆听，父母与子女之间更需要聆听。孩子，聆听着父母对他的爱；父母，聆听着孩子最真的内心世界。心与心，在一次次聆听中相互拉近。
聆听,守望高三作文 21
真是太高兴了，阔别已久的雪儿仿佛听到了我内心的呼唤，从遥远的天国匆匆赶来。她还是那么纯洁、飘逸，在我的面前翩翩起舞。伴着悠扬的风笛儿，清新飘逸的舞姿使我的心灵顿入了一个空灵的境界。
闭上眼睛，用心去聆听她的内心，啊，多么纯洁。这种超凡脱俗、清灵圣洁的心性唤起了我对生命的热爱，一种俯瞰天下、傲视群雄的豪情油然而生。
睁开眼睛，看到的是雪儿顽皮的双眸，她悄悄地飘入了我的脖颈；我顽皮地轻轻掸起她。她笑了，我也笑了。听人说“天使的笑容会使一个人快乐”，真是这样的，来自天国的雪儿便是我内心无以替代的天使。她带给我的不仅是一种灵性的冲动，更是一种久违的老友重逢般的快乐。怀着这种快乐，我的心灵完全与她融为一体，她的喜怒哀乐便是我内心所要表现的，我希望这永远，永远……
雪儿离开天国，经历了长途跋涉，没有一丝疲惫，轻轻灵灵便要投入大地的怀抱。我分明看到，麦苗张开了墨绿的双臂，紧紧地拥抱这知心的爱人。聆听她们内心的.狂喜与奔放，体会她们那种深厚的情谊，我不禁热泪盈眶，久久，久久……
朝着雪儿飘去的方向，我自由奔跑，清新的雪儿轻轻亲吻着我的脸颊。我舞动双臂，我狂喊，我发足狂奔，我驻足停留，仿佛远离了都市的烦恼，尘世的喧嚣，尽情融入了另外一个自由、奔放、无拘无束的世界。内心的狂热使我压抑的情绪得到了释放，虽无法像梁祝化蝶般的神奇，却感觉到了我和雪儿手挽着手，在这个空灵的世界中飘来飘去，去任何一个想去的地方，良久，良久……
我是一个性格内向的人，别人的诸般爱好在我身上无法兑现，我只会静静地去沉思，去聆听周围万物的声息，用心感悟，去寻求那种空灵的境界，去和万物促膝交谈，感怀她们的心声。也许正是因为如此，我没有别人有的烦恼，我比别人更多了一份豁达。
我的爱好其实也就是爱用心去感悟大自然，让精神得到洗礼，情操得以陶冶。看似无声的世界，其实处处有声，用心去聆听吧，我的朋友！大自然在向你呼唤，不信，你听……
聆听,守望高三作文 22
凝望着窗外炫目的田园风光，聆听着青黑色瓦檐上，雨滴敲打着叮咚作响。我的心却像湍急的溪流，开始有了紧迫感，却亦有些茫然若失。
我迈着蹒跚的小碎步来到小溪边，蔷薇枝头已经泛出了新绿。新长出的叶子又软又嫩，而且富有光泽，像是刚刚用水冲洗过似的，我看见枝繁叶茂的蔷薇，那样充满生机。我居然天真地数起树叶了，可是不管怎么数，我都数不清楚。数着数着，不经意间，我发现了许多的花骨朵儿。那可爱的.花骨朵儿裹着一层绿衣裳，再仔细一瞧，有的已经饱胀了，但是有的却还没有破裂，看到如此多的花骨朵儿，我仿佛看到了那蔷薇开时的热闹。 我呆坐在溪边石凳上，悄悄注视这丛蔷薇，望着她在微风中摇曳着，踮着芭蕾足尖尽情舞着！是溪水孕育了她，让她如此勃然生机。我聆听着这生机的乐曲。
溪边的芦苇丛中，传来悠扬的交响曲，油蛉在歌唱，蟋蟀在弹琴，与鲁迅先生笔下的“百草园”有所相像，各有各的特色。这儿的芦苇躯干挺拔，在风的指挥下，摇摇摆摆，远望就像一支合唱队深情地吟唱着大自然绚丽的风光。连青蛙都蹦蹦跳跳地迎接着夏天的到来，将会带来一片绿荫。我聆听着这乐闹的欢吟。
我捧起一股溪水多么清澈，多么香甜，无一丝的杂质，无一丝的恶念，就像一个刚出生的婴儿，刚刚接受了上帝的洗礼，他纯洁，他天真，他善良。
一只不知名的鸟儿从天空飞过，嗷嗷叫着，声音清脆，带着深情，带着渴望，带着梦想，它仔细地聆听着大自然美好的声音，只希望拥有一个梦想，去追求，去实现。我聆听着这清脆的欢呼声。
只有在生活中感受点滴，在自然中观察入微 ，对每一次考验都充满信心，对每一个梦想都牢牢把握，仔细地去聆听自然， 那么，你的人生就五彩缤纷，就会充实，就会快乐，就会让你尽情微笑。
我望着自己刚种下的一粒种子，代表梦想的种子，我又似乎听到了遥远的西风，风里簇簇的树叶，我看见了那些载着梦的船，航行在草原上，航行在每一颗种子的希望里。
愿我的生命也这样，没有太多绚丽的春花，没有太多漂浮的夏云，没有喧哗，没有旋转的五彩，只有一片安静淳朴的白色 ，让我去聆听红枫那样热切殷实的梦！
聆听,守望高三作文 23
溪水长流，叮咚叮咚地响，鸟儿欣喜，叽叽喳喳地叫，心平气和地聆听来自大自然的呼唤。无声的世界里，花儿在开放，在争奇斗艳，我们的心灵正在接受青春的洗礼，发出来自我们内心最真切的呼唤。
———写在前面
那沁人心脾的花茶香溢满整个房间，音响里传出冷漠忧伤的旋律。我，望着窗外看似喧闹而无声的世界。聆听，我这个稚气未脱却渴望拥有青春飞扬的中学生无声的呐喊。
十四岁的我，无欲无求。或许这是“90后”独有的有忧伤正入侵我的心灵。翻开那布满灰尘却装满童趣的日记本，它已成为那永恒的回忆。两年了，步入初中的校门已两年了，我没有在里面写下一滴心情。因为我害怕，害怕有朝一日它会公布于众。平日里神似而无内涵的笑容把我们的内心掩盖了，虚伪的笑容只为父母安心、老师放心而露出。
有人说，我们是最幸福和轻松的，没有柴米油盐的牵挂，没有老人与小孩的拖累。可谁又曾又为我们设身处地的想过？升学的压力，美丽的谎言，父母的放心，同学的羡慕，家人的肯定。谁不想成为好学生、乖孩子。可是我们拥有的不过是大多数人都一样的不聪明过人的头脑，不灵活过人的双手和双腿。平凡的'我们多想创造平凡的奇迹。天才，成功把我们平凡者一次又一次地打倒，老师、家长殷切的目光又把我们叫醒。
一时的成功，一时的失败，没有常胜军，没有常败的勇士。如今，灯红酒绿的社会，属于我们十四岁的天空，我们要的，我们渴望的，到底是什么，我们无从知道。我们只能从那些已经成绩非凡的青春作家郭敬明、韩寒的悲伤文字中寻找安慰，为何拥有青春资本的我们不去谱写那属于我们自己独有的文字呢？
而今，我已经明白，我们要为我们自己而活，为属于我们的未来而活。内心最真切的声音告诉我，世界之大，我有我独一无二的飞扬青春。静静地坐在房间，聆听内心最真切的呐喊，他告诉我，往日已成为怀念，那是属于我们青春纪念册的美好回忆。记住，从今天开始，我将是一个不一样的我，因为我聆听到来自我内心的呼唤。
聆听,守望高三作文 24
眨眼之间，秋天已经来到。秋风萧瑟，万物凋零。心中不由升腾起归家的思绪，家乡的一草一木，都慢慢浮现在我眼前。
我已离家两年有余了，心中不免有一种落寞的感觉。每当无事时，耳边便会响起童年时的欢声笑语和唤我归家的声音。使我心不在焉，对所做的事顿生厌倦之意。
往事如家乡的老街，一成不变。不知街道两旁的那一棵棵大树还是否像以前一样茁壮成长？老房子前的那棵柳树还是否像以前一样散发着勃勃生机？庭院前的池塘是否还像以前一样清澈甘甜？
老房子的一草一木、土墙、泥石板是否还在？有否翻新改造？房后的菜畦无人照理，是否还茂盛如昔？池塘中的荷花还是否清香？
在童年的记忆中，那荷塘就是我们孩童的乐园。在春天，我们在荷塘中钓鱼，自然往往是钓不着的：小男孩往往缺乏耐心，不消一会儿，就扔下鱼竿互相打起架来，吵嚷着去玩了。
在夏天，酷热难耐，来到荷塘放眼，荷花开势很好，大有“接天莲叶无穷碧”之诗画意蕴。可惜，这一意蕴很快就被我们几个孩童破坏掉了。理由很简单，夏天太热，我们就会纷纷跳水嬉闹，在荷叶间捉迷藏。水很凉，很解暑。游戏本来就是孩童的天性。在里面折腾一下午，最后再去河里将身上的泥污洗掉，真是惬意极了！
现在想来，或许我们的搀和亦成就了荷塘的另一番意蕴吧！说是“接天莲叶无穷碧，无赖泥童戏于间”又未尝不可呢？
在秋天，会有不知所来的`风筝在我们眼前飞舞，便也不甘落后地一起拿了风筝去放，一般会拿来四五只，于是自然地比起赛了。几只风筝一起放飞，那五颜六色、形态各异的风筝翩翩升空，欢声笑语也随之起伏。最后，恋恋不舍地在夕阳的余晖和袅袅的炊烟里，在母亲的呼唤声中归家，酝酿第二天的“项目”。
冬天则多是打雪仗了。把玩着雪，堆了无数个小雪人，也砸烂了无数个大雪团。就算绽开的雪飞入颈中也毫不在乎，那时已经砸得“物我两忘”了。
儿时的欢声笑语已成过往，徒留回忆。静听着那快乐的回声，让失落的心情变好，趋于平静。
也许是秋风看出了我的心思，不再刮了，秋天的夜已经到来。我在这有着皎洁月光的黑夜中静静回望，静静谛听……
聆听,守望高三作文 25
转眼间，夏日乘着朵朵莲花渐行渐远，金黄的秋，已潜在日益变凉的风中悄然而至。
秋风瑟瑟，白云飘飘，果实累累，好一派令人心旷神怡之景。细听“呼——呼——” 习习的秋风吹进林子里，使得空中的只只叶蝶翩翩起舞；习习的秋风吹进果园里，使得枝丫上累累果实立刻成熟；习习的秋风吹进心坎里，使得心中的片片阴霾烟消云散……秋姑娘不知道，她四处游荡时，不仅画出“霜叶红于二月花”，菊也已隐然被唤醒……
“啪！啪！”听！菊花破苞而出的声音！
一阵欣喜随之涌上心头。迈着欢快的步伐漫步在小区里，四处寻找着菊花——花中四君子之一——那韵味无穷的身影。
找了许久，还是没有发现心中不免有些失望。不经意的一眼，瞥到了树丛里有隐约的金黄，一下子把我吸引了。快步走上前去，果然，片片菊花就这样在寒冷的风中你挨着我，我挨着你，紧紧依偎在一起。
这片片菊花远不止一种颜色。瞧！那一簇黄色的，好像刚从金黄色染料中提出来似的。再看这一朵，红得好似心中一团团燃烧的火焰，为这凉意弥漫的秋天平添几分火辣的热情；更有一小片白似雪的菊花错落有致地长在万花丛中……那婀娜的身姿，如烟花般喷涌的花瓣，那绰约的风情，无一不让它成为秋的`象征。秋真是位伟大的艺术家。
菊花不似牡丹般娇贵，不似月季般盛气凌人，更不似芍药般低人一等。她不与桃李争春，只在这深秋寒风中默默绽放。傲然地，静静地立着，却让人震撼，让人折服。
可你是否想到，是秋催开了菊，也是秋终结了菊。菊花把自己的靓丽与美丽都奉献给了秋，但同时，菊花也在秋天尽情地将自己的风姿深深地印在了人们心中……
秋唤醒了菊，菊唯美了秋，你细细聆听，用心感受，菊花绽放的声音不亦是秋日最美的声音吗？
做人更是如此：哪怕生命只有短暂的期限，哪怕自己无法生活于最美好的时光，我们也该努力，做得更好，将自己最美丽的一面留在更多人的记忆中，将这个世界变成人人都向往的“世外桃源”！
你听，你听，菊花绽放时隐约的秋声又在我的耳边回荡……
聆听,守望高三作文 26
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。——题记
在汩罗江畔，是谁唱断了沉默的结局？是谁揭开了人性的幕后？是谁在吟诵那悲愤苍凉的句子？断断续续的画面依然在继续……面对汩罗江，你找到了另一个世界，能走离这个肮脏不堪的现实的世界；在汩罗江畔，你为此人所留下的是那唱不尽的不朽。那一刻，我在历史长河的下游仰望着你，聆听着你，你的爱与恨抛落在汩罗江内，留给你一个不曾相识的人，你的故事不断演绎。
在清月升起的晚上，是谁独倚寒秋，眼里残留着梧桐叶的哀怨，少了一份应有的潇洒？“无言独上西楼”，你的眼里满是迷茫。 “寂寞梧桐，深院锁清秋”，锁住的不仅是那个季节，更是你的心；锁住的不是你的“西楼”，而是你的愁。那一刻，你终于叹息了；尽管，身为一国之君的你不应该有叹息，尽管你不想为世人所听到。可是，你终究是让你的叹息声永远地停留在了那个美丽而悲伤的季节。
在孤独的驿道上，在黄昏的日光下，游子的身影出现在那长长的青石路上，流水滑过心底，却冲不掉那缠绵的思念。白云在天际淡淡浮过，那是你的影子。西风凛冽，却刺不透那厚厚的离愁。在孤独的驿道上，马蹄声在秋日的黄昏中回响。我听到，每一步踩下的声音，是你千层鞋底中缝进的亲情的呼喊。
在潇湘馆内，有最后的一滴泪滑落，轻落于繁花之间。“青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿。”埋藏的何止是你的泪水！那是你的青春！庭前的'花开了又谢，谢了又开，而你所丢弃的却永远找不回来。我看到，在繁花笑尽之后，你静静地将你的心与你的爱一同埋葬。那一刻，我听到了你心碎的声音，碎得那么彻底……那一刻，我听到了你叹息的声音，那么模糊，深深泻入残花之中……你为何总是那样一滴柔弱的泪珠儿，在梦与现实的边境徘徊？
聆听，聆听那令人感动的悲伤的爱国之歌，聆听那亲情融汇的缠绵的思念之曲，聆听那花儿欢乐开放之后悄然凋零的感伤叹息，聆听那美丽而错误的凄婉心曲……
梦里，梧桐叶飘了千年，冷冷的雨下了千年，很安静，很安静。
很喜欢，望着窗外，看着片片梧桐叶被秋风拎起，聆听她在灯火阑珊处与细雨轻轻唱歌。
安静走过的季节。
安静走过的哀愁。
梧桐雨，在继续……
聆听,守望高三作文 27
生命，仿佛是一首美妙而激烈的歌曲。它，有动听、优雅的情调，让人享受、开心；有明快、激烈的情调，让人害怕、紧张。真的使人难以捉摸。
那么，每个人都愿意听动听而优雅的音乐，这就要看每个人对待生命的态度是否严肃、认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人所应该听的音乐——命运做出适当的估计了。
班固在《汉书。食货志》里写道：“冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一月得四十五日。”这几句话读起来很奇怪，一月怎么能有四十五日呢？再看下面的注释，意思就是：“一月之中，又得夜半为十五日，共四十五日。”原来，我国的古人更早得懂得合理地计算劳动日。
其实，不仅是我们劳动人民重视这夜间的时间，许多大政治家也十分重视。班固在《汉书。刑法志》里记载：“秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书。”这几句话写的就是秦始皇在夜间看书、学习的情形。
刘向的《书苑》所载，春秋战国时期有许多国君都很注意学习。例：“晋公平问于师旷曰：吾年七十，欲学恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛乎？”这里，师旷劝七十岁的晋公平点灯夜读，拼命与时间并战，这是多么可贵的精神啊！
像这样在夜间拼命学习、劳动等的例子还有很多。
那为什么，古人对于夜晚的时间如此重视呢？我认为就是他们对待自己生命的态度特别严肃、认真，同时也是为了能够听到动听、优雅的歌曲，这正是我们应该学习的。
但是，也有懒惰的人，后果只有一种———使你害怕的事情慢慢接近你，成为受害者。
去年的'3月3日是双休日，学校组织我们的六年级打扫街道，我怕苦怕脏，就懒得去了，一个人在家里看了一上午的电视。中午，老师给爸爸打来电话，问清情况后，第二天，老师在班上宣布：“魏琼同学昨天逃避劳动，罚扫教室一周。”这使，同学们都高兴地鼓起掌来，这我可惨了，要一个人扫教室一星期啊。
从以上的例子，你是否也听到了生命之歌———勤劳、懒惰———喜、忧———动听、激烈。
希望我们大家只能听到生命之歌的一种情调———动听。
虽然俗话说：“懒人自有福。”但是，我们还要相信实际，从我的亲身经验来看，懒人哪有福啊，只有苦。所以我们大家千万不要上这句话的当。
聆听,守望高三作文 28
多少次在黎明敲响之时，在朦胧睡意中被书的魅力扰醒;多少次，徘徊在寂静的小路，蝉鸣的“嗡嗡”声把我带入书的意境;多少次我争分夺秒，只为渴望多读哪怕一秒的篇章，多少次……我想，大概是我已经融入知识的海洋，开始聆听心灵之声了吧?!
我的渴望在荡涤，我的内心在呼唤。每一个可爱的文字莅临人间，凑成一篇章;每一篇章漂荡，凑成一本精华与丰富的书籍;每一本书籍八方驶来，凑成一个大家庭。《哈佛凌晨四点半》《你的努力终将成就无可替代的自己》《生如夏花》《聪明比漂亮更重要》……这些出自名家手笔的篇章，优雅，纯净，蕴藏着种种难以让人平息的情感，让我琢磨了又琢磨。
这是书的感情。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书，你就要爱书!书是养料，想要汲取，就要细品，色香味俱全。书是蔚蓝的天空，翱翔的雄鹰，划过云的吻痕，谁飞得高?谁飞得久?谁健壮身心?就得看谁划痕最多，就得看谁汲取最多，也就得看谁书读的最多。
“会当凌绝顶，一览众山小”。沉浸其书心，散发其书香。人生赢家不可缺——书!我不知从哪时起，就与书结下了不解的秘密，不解的缘分。我把绝大数时间沉浸在书中，小心地品味每一个细节，认真读懂每一节篇章。我被它吸引，被它牵制。“及时当勉励，岁月不待人”，每每想起这句话，更使我蓦然爱上书，爱上篇章，爱上文字。上帝赐予我最好的礼物，就是——书让我警戒、让我热爱，给我激励。读一本好书，就是在与一个高尚的人谈话。我的书橱上有数不胜数的书，它让我随着它潸然泪下，捧腹大笑，也诉说心灵的'苦。我也愿意用心去聆听作者的心灵。
随便抽出一本书，大可好比鲁迅的《朝花夕拾》，总的十个篇章是我陪作者释放情感的时日。《从百草园到三味书屋》是作者儿时的殿堂，里面是他对大自然的热爱，对知识的渴求，以及他儿时的天真，活泼!触碰心灵，跨越时空轨道，摩擦彼此的棱角，化解猜疑的积雪。只有书，才使你在人生道路上勇往直前。
用心灵倾听，用心灵交接，用心灵感染，用心灵阅读!我会相信：你的努力终将成为无可替代的自己!因为我用心灵做事，聆听心灵之绘美。
聆听,守望高三作文 29
聆听，我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音。当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候，心跳仿佛就是灵魂的吟唱。此刻阳光在寒意中传染，进行一种无声的照耀。那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的`青丝，而田野上戎戎生长的童话渐露峥嵘。就这样黯然走进寂寞，让一些记忆开始清晰，点点滴滴在丰富着昨天，虽说这是天生注定的经历，宁神析读中却只有遗憾流传。
别人聆听的，都是一些美妙动听的著名乐曲，而我聆听的，不仅不美，而且还有些难听，那就是——爸爸的鼾声。上个周末，我和爸爸坐在客厅的沙发上看电视。由于我看的节目不合爸爸的口味，他又抢不过我，只好作罢，靠在沙发上闭目养神，不一会儿便传出了阵阵鼾声。我懊恼极了，皱着眉头，伸出双手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音继续传播，可是，当我看到那张熟悉的脸已被太阳晒的黝黑，被岁月吞噬了无数黑发，皱纹也在滋生暗长时，我便不忍心了。我知道我不能那么做，这是我的爸爸啊!他已经养育了我十二年，家庭的重担在他肩上是千斤鼎，可是他已经挑了那么多年了，是该让他休息了，所以我没有弄醒他，而是将电视机音量调小，又给他拿了一层被子盖着，在一旁静静地看电视。爸爸的鼾声越来越响，渐渐盖过了电视机的音量，可是我没有加大音量，反而关掉了电视，聆听七爸爸的鼾声，他的鼾声好似是一曲优美的乐曲，优势高昂，有时低沉，高潮部分似交响乐般充满激情，又渐渐的轻柔，想水一般平静，闭上眼去倾听，似乎正置身于剧场中，听着“优美”的《献给爱丽丝》，感激之情充满了心头。不知道多久以前，我一直都特别不喜欢这鼾声，每次一听到这雷般响的声音，便使尽浑身解数，要把“鼾主”老爸弄醒，看着他布满血丝的双眼，我竟然没有一点悔恨!现在看到更憔悴的爸爸，我才发现这一点，不知道伤害了他多少，白费了他对我的一番养育。我听着这鼾声，也睡着了，梦里，爸爸恢复了往日的光彩，和我一起，快乐地笑着……
学会聆听才不自满，才不孤独，才开眼界，才见学问；学会聆听才善于思考，富有创意，从容冷静，虚情若谷，这个民族才变得生机勃勃，充满魅力。
聆听,守望高三作文 30
风向转了，南风来了个九十度的急转弯；西风吹来了。原本炎热的天气，变得凉爽起来了—人们穿上了厚衣服，过着安宁的日子。你听到了吗？北风正着急着要出头，差点还要嗷嗷叫呢！
尽了夏花到了秋天就让眼睛稍稍休息一下吧。闭眼，用耳朵，去聆秋吧！
你听，纷纷扬扬的叶子落下来。一层又一层，掩盖，去年的残片。脱离了树枝，悠悠的，像坠落的蝴蝶，一左一右一左一右……我想，枯叶蝶死去时会不会也像枯叶一般，悠悠的，一左一右一左一右……
你听啊，田地里的庄稼熟了。田野里，在风中，高粱穗沉甸甸的，低着头，“沙沙沙……”那是秋姑娘的裙摆与风摩擦的声音。“沙沙沙……”风里还带着刚刚收割过的气息，那是愉快，收获和成熟的气息。
当然，果树上的.果子也成熟了。甜味，透过鼻子，诱惑着，我的舌头：“好想咬上一口啊。”
你快听你快听，是雨声。“啪嗒啪嗒”的打在依然立在树枝上的叶子里，催它们快点下树，来到同伴身边。天越来越冷，仿佛都是雨的错——俗话说：一场秋雨一场寒。叹，也不能全怪雨啊，谁叫北风太急躁，匆匆的把自己一点点挤进了只剩下一点点余温的世界了呢？
你听见了吗？花落了，残叶下面，没有水分了的花瓣，依然散发着淡淡的幽香，默然……“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”每个季节都有属于自己的花，一处败了还有另一处开放。听，我听见了有花开了，有桂花，菊花，茉莉花，只是一道风景线。你听见了吗？那开花的声音？
听清了吗？那孤独秋蝉，用生命奏出的最后一首悲哀之歌，若有若无的。随后，未奏完的歌便永远的停在那里，想必那蝉，再也不能唱完这首无尽的歌了吧。这歌声，你与我约定，下个夏天再会吧。
松鼠在树与树之间灵活的跳来跳去，寻找过冬的食物。熊则大吃大喝着，恨不得再胖三四圈，再去冬眠。大雁更加简单，它们一个个排成人字形，要飞去南方过冬去了，那里更加暖和。
秋天，就像收获满满的农民，乐哈哈的，沉浸在丰收的喜悦中。
秋天，就像一位作家，为未来的下一章埋下伏笔。
秋天，与春天在一起就是一对情人，一个播撒种一个收获，只是笑笑不言，那一句亲切的“我爱你。”
聆听,守望高三作文 31
在这个世上，有千千万万的声音，只要学会聆听，都能够发现其中的奥妙。
暑假，我在爸爸妈妈的带领下，来到峨眉山上玩。晚上，我到了个树木茂盛的农家乐住了下来，我睡在二楼。
清晨，我睁开双眼从梦中醒来，清新的空气夹着一丝新翻泥土的气息混着新鲜的青草味儿，沁进我的心里。“啊！多清新！”我伸了个懒腰，听见有鸟儿在枝头鸣叫，这声音，是多么的清脆，是多么的美妙，又是多么的令人难以忘却。这声音，不知不觉地流进我的心里，让我回味无穷。顿时，感到心情舒畅，精神百倍。“啊！爽！”我陶醉在这音乐之中，拉开了窗帘，看见一只麻雀在枝头蹦蹦跳跳地鸣叫着。我回过神来一想：“喔！原来是它在叫！”不一会儿，它飞走了。可我听见还有鸟叫声，我向外探去，原来是在鸟窝里的鸟宝宝。啊！我明白了，原来它是在告诉它周边的邻居：“我已经有孩子了！”它们好像刚破壳而出，羽毛都还没有，只有一些细绒毛围在身上，它们个个体形微小。不过天生就会唱歌，这应该是它们的天赋吧！我正在聆听，妈妈突然进来叫我出去吃饭。我连忙向她摆摆手，指指户外的小鸟。妈妈明白了，悄悄的走出房间。我又继续聆听着。
鸟妈妈向这边飞来，嘴里叼着几只虫子，小鸟们个个都叫起来，像个合唱团，它们合唱的声音真嫩啊！犹如树上刚长出来的嫩芽一般。鸟妈妈站在窝边，小鸟们叫着，似乎在叫：“我终于来到了这个世上，我好开心！”小鸟们见到虫子后，嘴巴张得比脑袋还大，发出兴奋的声音，像是在叫妈妈把食物放进它的嘴里。我如痴如醉地看着，听着。不久，鸟儿们又开始叫了起来，鸟妈妈和小鸟们一起叽叽喳喳地叫着，鸟妈妈好像在说：“宝宝们，快长大吧！”小鸟们也回答道：“好的！妈妈，我一定快快长大！”这是多么的.动听，婉转。对于鸟来说，这声音只是普通的交流工具，可对于我们来说，却是一支优雅和放松心情的音乐。我想，这也许就因该是大自然的奇妙之处吧！
学会聆听，让心情变得愉快；学会聆听，让自己回味其中的奥妙；学会聆听，让生命变得更有意义。
在生活中，只要学会聆听，就能发现之中的奥妙。
聆听,守望高三作文 32
小雨淅淅沥沥地下着，优雅地拍打着窗户，像是一个绅士，此时的雨滴声便成了舞曲。绅士着燕尾服，戴高礼帽，穿着一双锃亮的黑皮鞋，他迈着步子，跳着高雅迷人的华尔兹……
我正投入地幻想着，忽然一阵急促的敲门声把我拉回现实，我一惊：难道真是雨滴绅士？
打开门，是一个老伯伯，他穿着一件带补丁的薄衬衣，头戴一顶草帽，脚踩一双草鞋，皮肤黝黑黝黑的，身体十分瘦削。
我仔细地打量着他，最终断定——我不认识这个老伯，我不禁好奇他究竟找我有何事。看出来我的疑惑，老伯用手指指门口的自行车，小心翼翼地问我：“丫头，这自行车能借我用一下吗？我真的有急事。傍晚！最迟傍晚我就还你，行不？”他边说边用手擦着雨滴，满脸焦急。我上看下看，觉得这个老伯是老实人，没再多想便同意了。老伯甚是欢喜，不顾越下越大的雨，急匆匆地骑车走了。
傍晚很快到了，雨渐渐停了，我坐到门口等待老伯来还车。我左等右等，不停地低头看手表，时间一分一秒地过去了，我心里越来越着急，在路口张望，却始终未看见那个老伯。乌云爬上心头，心里阴蒙蒙的.一片，又急又气。终于，我放弃了，不再抱希望。回想起那个老伯雨天借车的奇怪行为，只好自叹自己太过单纯，太轻易相信别人了。就在我腹诽之时，远处的暮色中出现了一个人影——是那个老伯，我心里一惊，急忙冲了出去。老伯推着自行车匆匆向我走来，笑着对我说：“真是对不住了，我来晚了，今天还真是要好好谢谢你啊！”
再看一眼我那辆“除了铃不响哪儿都响”的破自行车竟然变得崭新，在夕阳下似乎还闪着金光。原来是老伯看我的车太破了，还特意为我清洗、修理才迟到的。
我望着老伯——黝黑的皮肤多了一份红润，他削瘦的身板撑起了人与人之间的信任。我心中几多愧疚，握着他的手迟迟不肯放下。有一朵花，在他明媚的笑容中安静盛开，霎时放出无限光彩……
聆听翅膀，你将亲吻碧澄的天空；聆听鳍，你将畅游茫茫大海；聆听四足，你将体味茫茫绿林。
而我聆听的是——信任之花盛开的声音。
聆听,守望高三作文 33
嘈杂的现代音乐声，无休止的汽车鸣笛声，在这个物欲横流的时代，我们的听觉早已被浮华所覆盖，那么，为何不走出浮华，入住你的精神栖息地，聆听自然的声音呢?
耳边，风的声音，你听到了吗?风就像一个不安分的孩子，他时而滑过你的脸庞，时而吹起你的发梢，还有你不甘孤寂的树叶翩跹空中，宛如一只黄色的蝴蝶，演绎着千年的美丽，细腻的声音直扣心房，他是在和你说悄悄话呢，你听清楚了吗?然后，他又悄悄地走了，只留一股凉凉的、润润的柔滑感萦绕肌肤，挥之不去……吹面不寒杨柳风正是这温凉的风中，我们的心变得柔软，变得年轻，变得淡泊!
雨下起来了，淅淅沥沥，你听到了吗?青石板，扣扣，听，是谁家的人儿，脚步声，啪嗒啪嗒，伴这细雨声声近，渐渐地，行走于石板间的脚步声慢慢隐去……她应该是一位有着丁香般容颜，丁香般忧愁的.姑娘吧!外面，好了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡，呢呢喃喃，柔柔缓缓的声音，他别出心裁地在给你谱奏一段乐章呢，倾泻大地整片缠绵……雨是自然的精灵，聆听雨声，我们的思想变得轻逸，变得诗情，变得细腻!
夜幕徐徐扯落，天空被那些高大的枝丫捅出几个小窟窿，微微地透出银白的光，那是星星和月亮。静静的，静静的，耳畔是无边的静谧，惟有夜晚空气中潜浮的大把大把的水分子扑向脸上，晕开满身心的清爽。什么也不说，什么也不做，只是静静地站着，维持感受这魅惑人心的安谧，任凭冷湿清爽的气息透过肉体，渗入灵魂，此时无声胜有声，你能读懂它的心声吗?在感伤，在惆怅，亦或，是在徘徊?聆听无声，我们的灵魂变得安静，变得纯洁，变得空灵!
还有那春日婉转的鸟啼，夏天热情的蝉鸣，秋季激昂的蛙奏，冬天深情的白雪的朗诵，一年四季，我们永不停歇地聆听那些自然带来的感动。
物欲横流流不尽思想的憧憬，红灯绿酒遮不住灵魂的追求。我们的听觉麻痹了太久，思想禁锢了太久，灵魂压抑了太久，所以，让我们走向自然，因为只有在自然声上，我们才能聆听到最原始最真实的声音!
聆听,守望高三作文 34
“写信告诉我今夜海是什么颜色，夜夜陪着你的海，心情又如何？灰色是不想说，蓝色是忧郁，愿漂泊的你，狂浪的心停在哪里……”我的耳边不停地回响着《听海》的歌声。我喜欢海，我更爱聆听海的声音，海的声音是变化无常的，是海的声音铸就了它的个性，我静静地聆听着……
那一次，我住在海边的宾馆里，打开了窗便是一望无际的海，随时可以聆听到海的呼声。我坐在床上，望着海，吟诵着“海天东望夕茫茫，山势川形阔复长”，“海上生明月，天涯共此时”的千古名句，我更爱聆听海了。我聆听着海温柔优美的“小夜曲”，它是温柔的。温柔地抚摸着细软的沙子。声音如小提琴的曲调一样缓慢，海浪是它的节奏，拍打岩石的声音是它的音符，海风是它的伴奏。而海鸥合着音乐的翅膀，在音乐的领域中自有飞翔，这是他的重音。大海为喧闹的世界，增添了一丝蓝色的宁静，宁静又富含着深情的乐章。我聆听着海潮涌浪翻的“生命交响曲”它是磅礴的，仿佛一位钢琴演奏者在激情弹奏着，我幻想到了雄鹰在天空中滑翔。
此时的海，失去了昔日的温柔，滔滔的海水撞击着岸边的礁石，发出了雷鸣般的`轰鸣声，白浪翻滚如同千万辆坦克同时开动，发生山崩地裂的响声，可过不了多久又平静下来，然后再翻滚，再平静，再翻滚，再……浩瀚的大海经常风平浪静，像温柔的少女，没有一丝声音，也经常波浪滔天，像怒吼的雄狮，向岸边扑来。聆听海的声音，是一种美的享受，是一种对生命的感叹。聆听过后，我下海了。游泳初学者的我还不是很熟练，一不小心没有站到海下的鹅卵石，我心中一惊，闭着眼睛拼命向岸边游去。
终于，我上岸了，我在“生与死“的边缘挣扎了一次。大海温柔优美的歌声，浪涌潮翻的生命交响曲，我一边聆听大海的声音，一边在思考，大海日夜不止，奔流不息，柔中有刚，刚中带柔，不平则呼，遇强则抗。正像一个人在挫折面前永不止步，永不言败。“退一步海阔天空”，我认为大海没有后退，而是在磨难面前停下脚步，去寻找自己的另一条路。聆听，聆听大海的感叹，我懂了许多。
聆听,守望高三作文 35
偶然翻阅张曼绢的散文，读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句，却不经意间触碰我心底最柔软的部分，拨动了那根心弦；触动内心深处那如一潭清澈的泉，激起点点涟漪……静静地，听清风在耳边呢喃，细诉着点滴的幸福，故拿起笔，寻找幸福的声音……
金秋时节，我来到魂牵梦绕的故乡---店垭，我带着满满的憧憬和希望，踏上了去支教两年的艰辛之旅。
初次见到这一群活泼可爱的孩子，我的心情非常激动，看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切，是那么熟悉。虽然阔别家乡数年，但是和孩子们在一起，我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上，一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度，孩子们静静的阅读，用心的感悟，动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来，细细的聆听，在学生眼前有迷雾时，适时点拨，指点迷津，在学生有错误时，我巧用鲜活的生成资源，进行引导，学生的'学习兴趣十分积极主动。
在课余，我和孩子们精心策划，大家集思广益，进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设，我走进孩子的身边，和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计，孩子们踊跃参加，纷纷出谋划策，孩子们的想法独特，有个性，有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计，也欣赏孩子们的大胆的尝试，教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧！这就是美丽的向日葵班级！
课余时间，我经常带着孩子们进行海量阅读，这里有曹文轩的《草房子》，也有林海音的《城南旧事》等等，孩子们在我的引领下走进文学的殿堂，静静的阅读，用心的领悟，我都给予鼓励和表扬，孩子们越来越喜欢上语文了，作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步，我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻，作为一位教师，我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。
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