8年级历史下册知识点

学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。以下是小编为大家带来的8年级历史下册知识点大全，欢迎参阅呀!

8年级历史下册知识点大全

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

1、(重点)第__届中国人民政治协商会议：1949年9月地点：北平

内容：制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)(起临时宪法作用)

确定新中国的名称为中华人民共和国;

选举_为中央人民政府主席，朱德、宋庆龄为副主席;

决定把北平改名北京，作为新中国的首都;

同时确定五星红旗为新中国国旗，《义勇军进行曲》为代国歌;确立公元纪年法。

大会还决定在__广场建立人民英雄纪念碑;但没有确立国徽。

作用：为新中国成立作了重要准备。

2、开国大典：开国大典的举行标志着中华人民共和国诞生

中国中央人民政府委员会第一次全体会议：

1949-10-1日下午2时，任命周恩来为政务院总理兼外交部长

开国大典：

①1949年10月1日下午3时

②_宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国合法政府。

3、(重点)中华人民共和国成立的历史意义：需背诵

①国内意义：新中国的成立，结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家;结束了千百年来有少数剥削者垄断政权的历史，人民大众成为国家主人。它是中国历史的新纪元。__新纪元的新是指社会性质产生了变化。

②国际意义：新中国的成立，还冲破了帝国主义的东方战线，大大增强了社会主义阵营的力量，直接推动了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。

结论：没有共产党就没有新中国

4、x藏和平解放：(1)时间：1951年昌都战役

(2)历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

政权巩固的三大运动

5、(重点)_：时间：1950—1953

(1)中国人民志愿军参加_战争的原因：美国的侵略活动严重威胁到新中国的安全。

(具体事件：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全;②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。③朝鲜__主义共和国请求中国出兵援助，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。)

(2)总司令：彭德怀目的：保家卫国

(3)结果：1953年7月，美国__在《朝鲜停战协定》停战协定上签字

(4)性质：_战争是正义的、反侵略战争。

(5)战斗英雄黄继光(上甘岭战役中牺牲)、邱少云。(学习精神：爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神)志愿军——“可爱的人”

(6)_胜利的原因：①这是一场正义之战;②得到全国人民大力支持;

③中朝军民的英勇奋战;④党的英明决策和正确指挥。

(7)_的历史意义：①粉碎美国侵略野心;②巩固了中朝边境;③提高了我国国家威望。

6、____运动：时间：1950-1951年

经过近一年的斗争，__势力基本被肃清，新生的革命政权得到巩固。

7、(重点)土地改革：时间：1950年6月——1953年

(1)原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;(根本)

②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

(2)文件：《_土地改革法》，主要在新解放区实行。

(3)内容：废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。

(4)土地改革意义：需背诵

①废除了2000多年的封建土地制度，解放了生产力，农民生产积极性大大提高，农业生产很快得到恢复和发展。

②为国民经济的恢复发展和人民政权的巩固奠定了基础，也为工业化的顺利进行开辟了道路。

第二单元社会主义道路的探索

社会主义制度确立的物质基础：一五计划的完成

法律保证：第一部《中华人民共和国宪法》的颁布

标志：三大改造的完成

1、过渡时期总路线：1953

背景：新中国政权的巩固和国民经济的基本恢复的基础上。

1953年，中共中央制定了过渡时期总路线。总路线规定：要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。(简称一化三改造)

2、(重点)第一个五年计划(1953年-1957年)：

(1)基本任务：集中主要力量进行重工业建设，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。(发展重点及是重工业主要分布的地区是东北地区)

(2)成就：在苏联的协助下，到1957年底，各项经济指标超额完成。

鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥——武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。(_诗词中“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”(长江第一桥)是指：武汉长江大桥)

(3)意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。

问：我国为何要优先发展重工业?

答：因为建国初期我国还是农业国，工业基础十分薄弱，农业发达解决了人民吃穿问题，而重工业发展水平是衡量国家是否强大的标志。

要优先发展是迫于当时国家安全仍遭威胁，参照苏联发展的成功经验所制定的符合我国国情的政策。

3、(重点)第一部《中华人民共和国宪法》的颁布：1954年秋，第__届全国人民代表大会在北京召开。

大会通过了《中华人民共和国宪法》

内容：宪法确定了社会主义原则、人民__专政原则、__集中制原则、各民族平等原则等。

意义：宪法为发展社会主义__和法制奠定了基础。

性质：是我国第一部社会主义性质的宪法。

问：为什么说《中华人民共和国宪法》是一部社会主义类型的宪法?

答：因为在宪法中确定了坚持社会主义原则、人民__专政原则等内容，真正反映了人民大众的利益，所以说它是一部社会主义类型的宪法

4、(重点)三大改造：1953--1956

(1)三大改造的内容：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

(2)三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。

(3)农业、手工业改造的方式是：建立生产合作社

资本主义工商业的改造方式是：公私合营;对资本家占有的生产资料实行赎买政策，它被称为_改造的创举。

(4)三大改造的完成：①时间——1956年底。

②意义——三大改造的完成，使我国初步建立起社会主义的基本制度，我国进入到社会主义初级阶段。

(5)评价：三大改造总体是成功的，但局部出现要求过急、工作过粗等缺点。

问：中国近现代，社会性质发生过哪三次变化?简要说明每次变化的主要原因。?答：①1840年鸦片战争后，中国由封建社会进入半殖民地半封建社会;

(由于外国侵略，清政府__无能，中国战败)

②1949年中华人民共和国成立，中国由半殖民地半封建社会进入新__主义社会;(中国人民进行100多年艰苦斗争，终于在中国共产党的领导之下，__了三座大山的压迫，建立了中华人民共和国)

③1956年社会主义三大改造完成，中国由新__主义社会进入社会主义初级阶段;(中国共产党领导中国人民有计划地进行社会主义三大改造，基本上实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，在所有制方面的社会主义革命取得决定性胜利)

5、探索社会主义的良好开端：中共八大召开的时间是：1956年，

内容：集中力量发展社会生产力。(在综合平衡中稳步前进)

6、(重点)大跃进和人民公社化运动：时间：1958年

(1)社会主义建设总路线：鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义。(执行中突出了“快”)

(2)表现(犯的错误)：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾”错误泛滥。

(3)犯错原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。

(4)影响：大跃进和人民公社化运动造成了国民经济比例严重失调，挫伤了农民生产积极性，社会生产力遭破坏。

(5)教训：发展经济要遵循经济发展的客观规律，从国情出发，实事求是。

(6)评价：总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设社会主义道路的探索，反映了人民迫切要求改变经济落后的愿望。但在探索中，对国情认识不足，夸大了人的主观能动性，违背规律，急于求成，给社会主义建设带来严重困难。

(7)对国民经济的调整：1961---1965

7、十年建设中出现的模范人物：兰考党的好干部焦裕禄、好战士雷锋、大庆石油工人王进喜。

他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。

8、(重点)建国以来“左”的错误严重时期：__：(1966—1976年)

导火线：1965，姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》

矛头：刘少奇，_等所谓的党内走资本主义道路的当权派。

开始：1966年5月16日，中共中央先后召开中央政治局扩大会议和__届十__全会，发出《中国共产党中央委员会通知》(“五一六通知”)和《中共中央关于无产阶级__的决定》(“十六条”)

(1)根本原因：“左”倾错误严重发展。

具体原因：A、_对国内形势做出了错误判断

B、被__、____集团利用

(2)党的历大一起冤案：_刘少奇遭到__致死。

__分子夺权行动：“一月风暴”上海夺权。

__期间党和老干部的抵制和斗争(1967-2)：“二月逆流”(二月抗争);

群众的抵制与抗争(1976)：“四五运动”。

(3)两个__集团的覆灭：1971年9月13日，__等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。(九一三事件)

1976年4月5日四五运动为后来粉碎“_”奠定了群众基础

__结束的标志(1976-10)：粉碎____集团(_：__、张春桥、王洪文、姚文元)

(4)在__后期，整顿、恢复各方面工作，扭转了经济形势的领导人是：周恩来、_

(5)__造成的影响：

①严重地破坏了社会主义__和法制;②打乱了我国经济发展的正常进程;

③拉大了同世界经济发展水平的差距。

(6)性质：“__”是一场由错误发动，被__、____集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。

(7)教训和启示：①我们必须正确认识国内的主要矛盾;

②在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心;

③我们必须加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针;

④我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。

第三单元建设有中国特色的社会主义

1、真理大讨论：1978年，思想理论界开展的一场深刻的思想解放运动是(针对“左”倾思想和“两个凡是”的__展开)：真理标准问题的讨论

讨论序幕：1978年5月11日《实践是检验真理的标准》发表于光明日报。

思想运动开展的主要原因是当是中央领导人仍然坚持：“左”的错误

为__届__全会的召开奠定思想基础的是：真理标准问题的讨论

大讨论实质：一场重新确立实事求马克思主义原理的思想解放运动。

2、“两个凡是”的方针：“凡是_作出的决策，我们都坚决维护，凡是_的指示，我们都始终不渝地遵循”。

3、(重点)__届__全会的内容：1978年12月，中共中央在北京召开__届__全会。思想路线：这次会议否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线;

政治路线：果断放弃“以阶级斗争为纲”的政治路线，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;

组织路线：全会恢复了党的__集中制传统，提出了__制度化法律化的任务。会议实际上形成了以_为核心的党中央第二代领导集体。

__届__全会的意义：是建国以来党的历具有深远意义的转折，也是共和国历的一个伟大转折从根本上冲破了左倾错误的__，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线;

又一次解决了“中国向何处去”的问题，成为开辟有中国特色社会主义道路，开创_事业发展时期的伟大起点。

__全会内容和意义需背诵

4、拨乱反正：1979—1982

为刘少奇恢复名誉，是党的历大的冤案得到平反。

正确评价_，标志着指导思想上拨乱反正任务的胜利完成。

评价_：结合P35，功大于过。

问：新中国成立后，中共的“左倾”错误和“左”的错误有哪些表现?这些“左

倾”错误又是怎样得到全面纠正的?

答：①1958～1960年大跃进。农业浮夸风和工业全民大办钢铁是其主要内容

②1958年掀起人民公社化运动__，挫伤广大群众生产积极性，极大地防碍了农业生产的发展;

③“__”严重破坏了社会主义__和法制，打乱了我国经济发展的正常进程，拉大了同世界发展水平的差距。

(都是通过中共__届__全会得以全面纠正的。)

初中历史高效学习方法

一、一定要预习

初中一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。

二、理清重点

历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，哪些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。

三、善于在总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

四、经常复习

心理学家的研究表明，一个智力水平一般的学生，对阅读过的知识，一小时后还能记住40%左右,一天后还能记住30%左右,一个月后还能记住20%左右,根据人类忘记的遗忘规律,我们在学习历史时,复习显得十分重要,一般来说,对历史知识的复习,基本上要一天、一周、一个月各复习一次，才能加深记忆。

初二历史怎么快速提高

一、要学会使用好课本

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。

二、抓住课堂四十五分钟，学会听课

首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

三、合理安排时间，有计划地进行学习

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

中考历史备考复习技巧

一、读思结合。

"学而不思则惘，思而不学则怠"。临考时，再扎扎实实地将历史课本阅读思考一遍，既可回亿，巩固重要的史实史论;深化知识理解，完善结构，又可查漏补缺，提初复习的针对性和实效性，增强应考信心，使学生胸有成竹地走进考场。

二、练讲结合。

练是实践，实践出真知。考前进行有一定量、有度、有序的强化训练，十分必要。可在认真学习研究新课程标准的前提下、透彻把握历史教材的基础上，参照前几年试题的题型、题量、难度、特点，精心筛选加工出几套综合性、科学性、典型性以及知识、能力和思想都贴近考试的模拟试题，进行"实战演习"。练后一定要认真组织讲评，只练不讲，等于半途而废，凡练必讲，讲必纠错，纠错而总结，在练、讲、纠错、总结上提初和升华。实践证明，这是一个良性的教学循环。每一环节都不容忽视，不可或缺。

三、纵横结合。

纵的方面，要让孩子把握历史发展阶段特征、基本线索、发展过程和发展规律。横的方面，一是要把握同一时期历史学科自身发展的横断面上诸方面的内在联系。如：同一时期同一国家政治、经济、文化等方面的联系;同一时期不同国家历史现象问的相互联系，等等。

二是要将历史学科同政治、语文、地理等学科的复习有机地结合起来，加强渗透，相互迁移。比如有了过硬的阅读理解、语言表达、古文知识等方面的语文基本功，就可以迅速准确地阅读理解历史材料，对历史材料进行去伪存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地获取有效信息，并充分利用有效信息，结合所学知识对有关历史问题进行说明和论证;就可以语言准确、逻辑严谨、扼要全面地答好历史材料题和问答题。

再如借助地理知识既可增强历史知识的直观性，又可强化记忆，深化理解，培养孩子对地图的意识和空间观念。同样，丰富的历史知识对于政治、语文、地理等学科的学习也是他山之石。事实上，各科知识之间有着千丝万缕的诸种联系，人类知识的本身就是一个系统的整体，我们应当树立"大知识观"和"知识全息观"，这不仅能提初复习效率，而且对于今后的学习和创造都是大有益处的。

四、中外结合。

由于中国历史和世界历史是分别编写的，讲授时也基本是彼此独立的。这就容易造成中外历史的割裂，顾此失彼，破坏历史知识的系统性。因此，总复习时要将中外历史有机地融为一体，尽可能地把中外历史教材里的相关内容结合起来，按历史发展的脉络，比较联系，对照复习，整体把握。寓中国史于世界史的复习之中，视世界历史为中国历史发展的大环境。世界上各个国家的历史都是彼此联系，相互影响的。世界各族人民共同为人类文明、社会进步做出贡献。弄清这些联系，形成知识体系，是学好历史的关键。

五、史论结合。

这既是历史学科考试中文字表达的一项能力要求，又是历史学科本身的一个特点，也是学习历史应当遵循的原则和方法。在备考复习中，要坚持史论结合，在综合、分析、归纳、简化历史知识结构的同时，做到有史必有论，有论必有史，论从史出，史由论统，史论一致，相辅相成。只有这样，才能使孩子潜移默化、水到渠成地获得活的认识与结论，形成一定的理论水平和史学能力，取得理想的成绩。

中考考场答题技巧有哪些

一、考试需要统筹

初三学生拿到试卷首先要把整张试卷浏览一遍，对考试情况做到心中有数。了解试题结构、题目类型、各题分数后，先检查考卷的名称、页码顺序有没有印刷错误，卷面是否清晰、完整，同时要听清监考老师提出的要求及有没有更正错误试题。把握了试卷的难易情况后，按照先易后难的答题顺序细心作答。

初三学生做题时忌讳的就是不认真读题，埋头苦算，结果不但浪费了大量的时间，甚至有时候还选错，结果事倍功半。中考时，初三学生需要做到一定要读透题，由题迅速联想到涉及到的概念，公式，定理以及知识点中要注意的问题，需要发掘题目中的隐含条件，要去伪存真，领会题目的真正含义。

二、答题需要做到细致

有些初三学生在规定的时间里完不成所有题目，通常做题速度加快了，准确率却下降了;而准确率上升后，时间往往又不够了。为了做完试卷，考生都在分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大，但是因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，必须让自己的头脑冷静下来，以新的思考模式去回答下一题，只有做好充分准备，才能避免各种陷阱。

不少初三学生，考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查，导致审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。初三学生答题时应认真仔细，力求一次就对，不能总想着“反正要检查”。初三学生需要知道：考试时，绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

三、遇到拦路虎需要敢于暂时舍弃

考试时，初三学生面对题目左思右想总是想不出答案时，要懂得放弃，不要因为题目分数高而不舍得。这时的放弃是为了其他题目的收获，如果学生钻牛角尖，只会浪费时间和精力，而且也丢失其他题目的分数。同时，初三学生需要明白，很多时候，我们只须改变角度，就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时，将题目中的各种条件从多角度来进行琢磨，也许能找到解题的思路。

在考试过程中，碰到绝对答不出的问题，就直接放弃。如果碰上该舍弃的题目，大致做题3分钟左右，仍然觉得无从动笔，就可以决定舍弃，最后有时间再回过头来发起总攻。