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怎么预习数学效率高的方法

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概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。下面就让小编给大家带来怎么预习数学效率高的方法,希望大家喜欢!

怎么预习数学效率高的方法

一、“读”——细读教材,注意重点,标出不懂的问题

课前预习首先是细读教材,标出疑点。重点的地方认真加以理解,特别是相似相近的概念、性质等易错易混淆的地方要特别注意区别;遇到自己不能解决的问题作上记号,以便提出来与同学交流,在教师讲解时可以作为听课的重点。

二、“思”——思考方法,理解例题,抓住前后的联系

分析理解例题,掌握例题方法是课前预习的重要任务。在预习例题时,首先要想一想它与已学过的知识有无联系,如果有联系,可以先用以前的知识看看能不能弄通,然后结合现在的知识与方法去理解每一步是怎么得到的;如果还不理解,可在相关地方作出记号,在课堂上认真听讲,在教师与同学的帮助下去解决。

三、“集”——收集信息,整理笔记,记录有关的知识

收集信息就是收集整理与新知识有关的信息。如遇到数学活动、统计之类的题,就必须收集与新知识有关的信息,以便上课时更好的学习新知识;在预习时,还可以准备相关的笔记本,记录重点、疑点、学习体会;记录公式、性质,特别是记录一些特殊的规律,“结论性”的典型题目,在日后的学习中就能够举一反三。

四、“议”——议论疑点,合作学习,交流疑惑的问题

预习中,经常会遇到认识模糊或难以理解的问题,学生可以先与父母或同学进行讨论交流。在讨论中要说清自己的疑惑,自己对问题的看法与猜想等,让别人理解并验证自己是否正确。同时要虚心听取别人的见解,在探讨中找到正确的答案。这样做既增加了学生学习数学的兴趣与信心,又能激起学生学习数学的求知欲与热情。

五、“练”——训练习题,总结方法,检测预习的效果

训练习题是预习中必不可少的一个环节,是检测预习效果的重要方法。学生在预习完例题后,自己去完成课本中的练习,这样能验证自己的理解是否正确。如果正确了,可大大增强学生的预习信心,加深对新知的理解;如果出现错误,要找出错在什么地方,想想为什么错了,结合例题去改错。如果是找不到错误的根源,可在听课时重点听讲,认真领悟。

六、“补”——补习旧知,查漏补缺,巩固已学的知识

在数学中,新旧知识间往往存在紧密的联系。在预习时,如果发现与预习的新知识联系紧密的定理、公式、法则等有模糊或遗忘的地方,可以查阅相关的资料,问问老师与同学补习以前还未掌握的知识。这样对不懂的知识加以补习,既可以进一步巩固学过的知识,又为学习新知识打下坚实的基础,同时还能使学生养成好的学习习惯。

怎么预习数学效率高的方法分享

1.学习与思考相结合在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2.学用结合,勤于实践在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

3.博观约取,由博返约课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯一的来源。在学习过程中,除了认真研究课本外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上,进行认真研究,掌握其知识结构。

4.既有模仿,又有创新模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。

5.及时复习,增强记忆课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。

6.总结学习经验,评价学习效果学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中,应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

怎么预习数学效率高的方法注意事项

数学课前的预习方法

(一)掩卷沉思想一想,接下来该学习什么了。 学习重在发现、探索、创新和应用,学习数学也是一样。预习时我们先要想一想,以前学习了什么知识,接下来该学习什么了?自己来个“预测”。这样有利于提高我们对知识的理解,养成良好的学习数学的思维习惯。

(二)全面阅读教材,了解新课的主要内容在上面思考的基础上,我们就要认真读书。 要从头到尾把教材仔细读一遍,看看是不是和自己想的一样;如果一样,就要抓住教材的基本内容,想一想这些新知识的基础是什么,自己掌握得怎么样,做一些必要的复习,为新的学习打好基础。同时在阅读教材时初步了解新知识的基本结构。

(三)抓住新知识的重点和难点。 预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点,为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚,抓得也可能不准,这都没关系。对预习中感到困难的问题,要做好两方面的准备。一是查一查,感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题,还是理解问。如果是基础问题就要自觉补一下,看一看是否可以解决;如果是理解问题,可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

(四)适当做学习笔记。 预习时要适当做些学习笔记,主要包括看书时的初步体会和心得,对明白了的问题的理解,对疑难问题的记录和思考等。笔记不追求多,但要讲求实效,预习是要花一定的时间的。

预习时根据自己的时间安排进行。时间多,就可以搞得细致一些;如果时间少,就可以预习得粗一点,粗略地阅读一遍教


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