在我们日常学习和工作中,或多或少都接触过不少作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么今天小编在这里给大家整理一下作文写给即将进入初三的自己,我们一起看看吧!
作文写给即将进入初三的自己【篇1】
初三,第一个挑战的极限。虽不是山,却有山的高峻;虽不是海,却有海的跌宕起伏。在这一年,我们会品尝到人生的漫长与辛酸,有时真想停下脚步歇一歇,但老师爹娘的催逼马上响在耳边。初三,人生的第一轮朝阳,谁愿意错过这黎明的希望?于是披星戴月的奔波便成了家常便饭。你追我赶,没有夸父逐日的孤单,我明白,我们不是孤军奋战。
初三,是为了看到火红的太阳如日中天。有人说登临泰山之巅一睹,方显英雄本色,犹如不到长城非好汉。好吧,为了这一份豪迈,我选择挑战!挑战脚下的每一步,挑战路程的漫长与艰辛。我相信,我能行!我发誓,我能行!初三,第一个挑战的极限,看着你每日的辛勤付出,看着你日日的羽翼丰满,我欣慰地笑了。你知道吗?我亦如此。我的付出也是为了你的明天!我祝愿,愿所有学生梦想成真!
作文写给即将进入初三的自己【篇2】
又是一年春风来,又是一年桃花开,今天,我们又回到了校园,开始了新的一学期工作和学习。在此,我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。 这学期我们已经进入毕业班最后冲刺,六个月之后我们就要走进高一级学校的大门了。就像长跑比赛一样,每个人站在了冲刺的新起点上,人生路途中有许多的起点和终点,为了让每一个起点和终点,散发出美丽和芬芳,少留遗憾,我们得从现在开始做好一切准备。
回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们每一个人的努力和付出,是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。
同学们,我们必须清醒地认识到,成绩只能代表过去,展望新学期,我们任重而道不远,需要我们更加刻苦学习、奋发图强,请大家扪心自问:新学期,我准备好了吗? 本学期,我们将面临更大的挑战,面临多种多样的素质检阅。我坚信,我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类考试,再创我班新的辉煌。
作文写给即将进入初三的自己【篇3】
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课,而中学,初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。 第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中、期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。
三、学会适应学会交往
希望我们的初一新同学要学会适应学会交往,适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化,大家来自不同学校,彼此陌生,这时很多人会感到孤独,想念过去的同学,这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态,就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到,也许一个熟人也没有,你会感到孤立无援,但想一想大家不都一样吗,都没有朋友又都渴望交友,我们可以主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级做事,比如问问同学叫什么,然后把你介绍给他;同学缺少什么,可以借给他;老师要发新书了,积极去帮忙;值日表还没有排好,主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了,越来越融入这个新集体,朋友多了起来,陌生感自然会逐渐消失。
作文写给即将进入初三的自己【篇4】
我的新学期打算时光匆匆,转眼我已是准初三的学生。面对新的挑战,我选择了从容应对。制定了初三新学期学习计划:
以下是我针对学习的各个环节指定的学习计划,争取在初三新学期中取得好成绩。主要从预习、听讲、作业、复习这几个环节入手提高。
第一,平日要养成预习的习惯。预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。我要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
第二,最重要的事要认真听课。听老师讲课是获取知识的`最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我要尽量做到课上的知识课上消化。
第三,认真做作业。作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。第四,及时复习。复习可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
最后的总结:这是初中三年最后一学年了,是中考的关键时刻。我应对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:在培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法后,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科,争取在中考中取得佳绩,并为高中的学习打下良好的基础。
作文写给即将进入初三的自己【篇5】
新学期又开始了,我们又要踏上新的征程。
人生的路,有坦途,有坎坷,有欢笑,有苦涩。人生就是要去拼搏,去奋斗,百折不挠,勇往直前,在自己人生的每个驿站留下无悔的记忆。
我们不曾失败,因为成功属于坚持不懈,勇于追求的人。
太阳落了,总会重新升起;月亮亏了,总有重圆的时刻。 年轻的朋友,请你记住,没有风雨的洗礼,哪有绿叶的苍翠?!潇洒地挥一挥衣袖,去迎接新的腾飞!
作文写给即将进入初三的自己【篇6】
我,乖巧懂事的女孩,爸爸妈妈眼中的“小公主”。刚刚过完寒假的我又完成了人生的一次晋级,我从几岁升入了几岁。
新学期里,虽然我的任课老师和同学都没有什么变化,但我认为自己还是有许多应该改变的地方。 首先,在学习方面新学期开始新增加了英语和作文课,这些对我来说是陌生的。要学好这些课,除了上课认真听讲,踊跃发言,下课仔细完成作业外,更重要的是多读书,多看,多听一些有益的电视节目和书报杂志,做好知识的储备和积累。当然,对我学习影响最大的就是“粗心大意”这个毛病,这在以往的测试和考试中,让我吃亏不少,新学期里我一定要和它断绝关系。
其次,在和同学老师交往中,我会改变过去那种胆小,怯场的习惯,让我的朋友圈子变得更大些。通过和老师同学多交流,多沟通实现共同的进步。
最后在爱护班集体这方面,我也要主动承担起自己的责任,例如:放学后,关好窗户,锁好教室的门等等,做一些力所能及的事。
这就是我新学期里的新打算,我要努力让梦想变为现实!
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