GRE阅读解决生词问题技巧

GRE语文VERBAL部分中，考生不仅需要在应对填空题时进行各类词汇辨析，在阅读时也需要面对生词难词的挑战。假如你还在因为看不懂阅读文章中的生词而犯愁，。下面小编就和大家分享GRE阅读解决生词问题不能只靠提前背单词，欢迎阅读!

GRE阅读解决生词问题不能只靠提前背单词

提升词汇基础减少生词量

增加考生的GRE词汇量是最简单，也是最根本的应对方法了。无论是在哪个方面增加的单词量都会在阅读的时候对我们有所帮助，因为阅读更重视的是对于全文的理解，而生词，只要大致知道其含义，不影响阅读就可以。大家需要明确一点，那就是GRE考试虽然对词汇整体要求高，但对于不同的题型部分在词汇的具体需求上还是有所区别的，填空讲究辨析，写作要求会用，至于数学和阅读，都只要考生能够做到脸熟，知道基本含义就能顺利解决。因此考生在词汇方面需要根据不同学科来进行，具体到阅读，大家可以多看一下考试相关的课内和课外阅读材料，对于其中出现的词汇，主要是各类名词，知道其含义即可，没有必要背得太过深入。这样就能比较省力同时有成效地积累阅读词汇，顺利应对GRE阅读考试。

掌握猜词技巧合理猜意思

猜词能力的高低也是GRE考生阅读能力水准的体现。在阅读中遭遇生词时考生必须具备根据上下文猜词的能力。一般学术类的生词，往往会在词汇出现的前后加上一些解释或者提示，考生可以通过上下文来得出词汇的意思。这一点在科技类或者学术类题材的文章中十分常见。文章中经常会突然甩出一个生词，然后随即附带一段解释。大家假如在阅读此类文章时遭遇到生词，那么上下文里一般都会有解释，而假如没有解释也就代表着这个词汇对于理解文章和解题没有帮助，直接跳过即可。

从作者态度中分析生词词性

如果生词是动词或者形容词，考生可以不必纠结其意思，判断词汇的方向性就可以，不知道具体意思不影响把题做对。这一点很重要，因为这两种词性基本上是以修饰的作用为重，所以判断方向非常重要。举例来说，GRE阅读中有不少涉及到主旨和作者态度的题目，问一篇文章是支持还是反对某个观点，作者的态度是褒还是贬等等。大家只要通过从整体上理解文章来判断出大致方向，那么对于这些词汇就算不知道其意思，也可以大致明白是褒义还是贬义，并据此推测出其大致含义。即使还是没有办法完全理解生词，也不至于影响之后的解题。

无视生词含义直接用来定位

有些生词是GRE的考官们特意放在那里的，目的就是要出题。这就要求大家把生词当成定位词，在它周围寻找问题的答案。多做一些GRE阅读定位词方面的训练题对于大家解决生词是很有帮助的。大家可以加强对于GRE阅读中细节题的训练，一般来说假如出现围绕生词设置的题目，那么大部分题型都会是细节题，看不懂这些生词没关系，大家只要记住其所在位置，到时候快速返回就能顺利解题了。

培养主动猜词习惯摆脱字典影响

有些考生在平时练习阅读时随时在手边放着本字典或者开着查词软件，一看到生词就直接去查意思，这种习惯非常不好。如果养成了不动脑的盲目依赖，就无法培养良好的心里素质和做题态度，毕竟考场上可没有字典可用。因此，大家在平时练习时就要学会放开字典锻炼自身能力，这将有助于大家培养出猜词能力。如果实在需要确认词汇含义，小编建议可以在做完练习之后在进行集中查询，一方面不会影响到解题时候的效果，另一方面也能通过权威渠道补充到生词。总而言之，在GRE阅读练习中请务必禁止使用任何查询工具。只有这样大家才能真正锻炼出应对生词的实战技巧和心得。

综上所述，GRE阅读中遭遇词汇并非没有办法解决，上文中提到的这些方法都能帮助考生更好地应对来自GRE生词的挑战，小编希望大家能够熟练掌握并运用上述方法，顺利搞定GRE阅读中的生词问题，在阅读乃至整个VERBAL部分拿到更多的分数。

GRE阅读理解遇到的难题该怎么解决

1.看不懂GRE单词。这个没什么好说的，背单词去，至于怎么背，14天内搞定红宝书的秘诀就是：(1)用软件背(2)按“艾宾浩斯遗忘曲线”复习(3)可以喝一点红牛或咖啡，然后在状态巅峰的时候狂背。

背GRE单词是痛苦的，所以，要把痛苦的时间尽可能地压缩，用最短的时间搞定它。我是在假期背的，所以每天都背8小时以上。先喝一点咖啡，咖啡因可以使你的头脑清醒，并且忘却头痛。然后进入单词初记，每一个list，第一遍，让电脑自动浏览，3秒一个单词。

第二遍，自己一个个GRE单词看，注意，红宝书的助记法虽然不多，但是形成习惯以后还挺有效，所以要看看。两遍下来，到下一个list了。这样，基本上半小时一个list(软件里面是80个list)。一直往前背新的，直到累得实在背不下去为止。这个时候，可以去运动一下啦(考G一定要运动，这样才能保证每天的精力旺盛)。运动会来，选择软件的“复习”--按艾宾浩斯遗忘曲线复习，这个复习只需要简单的浏览，甚至可以让计算机自动浏览。但是，要把不懂的标出来，即把它的难度系数+1。这个时候，用电脑背单词与用书本背单词的差距就出现了，电脑会自动的记录你哪一天背了哪些单词，然后根据曲线决定你今天应该复习哪一些。所以，每天可以根据自己的精力允许情况决定什么时候停下被新单词，不用死死地按照一个计划走到底。另外，不管你多么的忙，多么的累，一定要拿出时间来复习(每天一次)，不然你会得不偿失。这样下来，14天可以背完新的，当然，接下来还是有一些天你要天天复习的，就是简单的按一下“按艾宾浩斯遗忘曲线复习”即可。这样一遍，由于用足了遗忘曲线，应该是最省力而且效果好的了。

2.看不懂句子。这是因为GRE阅读都被改写过，句子弄的拖沓复杂。解决这个问题的捷径，就是杨鹏的书《GRE&GMAT阅读难句教程》。像我一样穷的兄弟姐妹，可以用我为大家准备的电子版。

用法：仔仔细细研究每一句话的结构，主要是修饰语与从句。研读2-3遍，直到你可以看着任何一句话，不用回头看就可以顺序顺当地读下来，并且理解得到意思，就可以了。

因为你不可能以整天都对着这个看，所以，每天看10几句，这个过程需要一星期。

3.看得懂句子，做不对题目。经过难句分析的G友，估计对理解复杂的句子已经不在话下，甚至有几分盼望(因为通常这种烦咄享车木子就是出题点)。但是，整篇文章读下来还是乱成一锅粥，做题错一堆。此时，就要用到久负盛名克敌制胜之法宝——“集中突破法”(哇，哪里来的鸡蛋!)，这种方法尽可能块地培养读文章的套路感，做题的模式感，以及对选项改写的敏感度。这个办法也是小马过河的。具体操作如下：找一篇文章，先按时间做一遍(长文章4分钟看文章，一分钟一道题;短文章2分钟看，一分钟一道题。No题可以变成长文5分钟看，短文3分钟看)，对答案。再不计时间仔仔细细，如同难句分析一样做一遍。仔细想每一句话在全文的地位。每看完一段，稍微想想这一段写了些什么，最重要是哪一句话，有没有出现新概念，人名，最高级，例子以及例子是说明哪句话的(注意，不是说例子是说明什么的)，有哪些标志性的转折。这些分析一定要做全，因为是不计时间做。做得多了，这些动作自然而然变成下意识的。看完文章，做题，看完题干，回原文找对应，你一定可以找到原文的某一句话或某几句话，清清楚楚的说明为什么正确选项是正确的，其它选项是错误的。仔细体会正确选项与错误选项之间的区别，ETS的改写功夫也体现在这里。这种体会也相当重要，最后你会发现ETS的改写的方法来来去去就几种，某些选项一看就知道错了。在这里，你可以用上各种资料介绍的解题模式或方法，验证有效性。比如说：in order to 题型通常找题干所提到的地方的上面一句话(9成是在上面，而不是下面)。罗马题的对应通常是原文出现列举的地方。等等，不冗述。这样下来，40分钟左右一篇文章。一天做3-4篇足矣。从No4 做到No7，效果相当的好，越坐到后面，正确率越高。此时，可以描述一下做题的感觉。

上来，先翻翻页，看看文章分多少段，每段的分量。读文章，不用回头看，重点看重点的句子。读完每一段，回想一下这段的内容。读完整篇文章，脑袋一面有一张图表，记录了分几段，每段中出现的新概念，转折，人名，排比等等，大概在什么位置。有明显的套路感。做题也是，看完题干知道应该在脑海中的图的哪个位置，回去找，比较容易看出原文改写成的选项。这样，“集中突破”大功告成。

4.速度慢。加快速度则必须取舍内容。即有些东西该读，有些不用读。特别是短文章，才两道题，你把所有的难句子都分析了，却没考到，岂不很冤。这一点，《花儿的阅读》做得比较好,脱离了句子和结构的束缚，在讨论思路了。第一篇短文用6分钟，第二篇是长文10分钟，第三篇文章放着，对分数没有影响。

从实质上提高GRE阅读理解能力

中国人学习英语，最大的拦路虎大概就是阅读了。速度必须要慢，必须要一个个单词地阅读，才能理解的较为全面，这样下来自然速度慢了不少。而在GRE要 15分钟内读完2篇阅读做完11道题、LSAT要35分钟读完4篇阅读做完21道题目的要求面前，不少人只能无奈的选择部分放弃阅读，放弃了本该拿分的 “大头”。

对于GRE阅读，前人总结的经验很多，我仅仅是这条道路上不停探索的一只菜鸟，用我的亲身经历去不断总结我的经验教训(教训可能更多些)，形成了下面的内容，只求能达到抛砖引玉的作用。

GRE阅读的几个境界，由低到高排列是：

1、以词为单位阅读。这种是经常看了后面忘了前面，从文章中领会的意思都是碎片，不连贯。

2、以词组为单位阅读。这比1好些，但是仍然领会的是碎片。

3、以句为单位，筛选出关键成分，随着一句一句读下去，大脑自动将这些关键部分如珍珠般串连起来，形成较完整的体系。这个显然是我们要追求的。这里还有两种境界，较低的境界是一行行阅读，较高的境界是一目两行、三行甚至三行以上。

英文阅读与中文阅读本质是一样的，阅读前首先心态要正，深呼吸平静下来，不能还没开始，就因为第一句没看懂就乱了阵脚。另外更重要直接影响成败的就是：一定一定要精力全部集中，排除一切杂念。研究记忆的专家们说，人们阅读时，一般只开辟左脑的一小部分，随着需要接受信息的增多，这部分大脑开辟的部分也随之增多;随着信息接受的进一步增多，左脑逐渐忙碌，这时右脑也会被包含到这个过程中。因此要真正提高阅读的速度，必须要懂得很好地开发右脑，说到底就是我前面说的，要集中精力、尽可能地吸收面前的文章内容，尽可能地让你的大脑在短时间里记录下更多的信息，这样下来，也许人家一行行阅读只记了一些关键词，而你却在一目两行三行或者三行以上，而且记录的信息更多更全。在这样的境界下，那10到20来道题岂能没有很高的正确率?这就是我前面所说的最高境界，训练好了完全能达到native american的阅读水平。

回想我们的中文阅读，速度超过10000WPM(words per minute，以下均用WPM代替)的人，大多数都是一目3行以上的，在看的过程中，条件反射地记下了每行出现的关键词(比如：人名、地名、褒贬态度、特殊修饰成分等等)，而并不是逐词逐词地阅读，关键成分以外的部分全部跳过去了。英语阅读速度快的、速度超过10000WPM的native american也是如此阅读的。我们备考的同学不需要达到那么高的标准，别说10000WPM了，速度只要超过400WPM，不管GRE还是LSAT的速度要求，都能满足。因此，我们在阅读的过程中，必须要放弃无用的部分(这句话算是阅读经验总结的clich?了，如何辨别无用，下面再做介绍)。把精力集中、再集中。

如何辨别无用的部分呢?这个问题没有一个人能拍胸脯告诉你确切的答案，这个答案也因个体的差异会有所不同。它只有你在阅读的过程中去亲身经历、去亲身感受才能获得。我曾经说，做完一篇阅读后，可以试着把本篇文章的几道题目对应到原文中，看其出现的位置前后(尤其是前面)的内容，总结为什么会在此处出题，有什么特殊标志以及与前后文有什么样子的逻辑关系。这个方法，一开始练习阅读的同学们可以试试，但不能保证能实质性地提高阅读成绩。更好的办法是，阅读一些长的科普性文章，培养自己阅读综合性能力。这里极力推荐Scientific American这本杂志，对阅读，尤其是GRE阅读的帮助非常大，因为GRE阅读主要面向理工科的考生，总会出自然科学类型的文章多些，比如宇宙、生物、自然等题材(社会科学类的文章也会偶尔出现，但是不象LSAT那样普遍)，而这类题材正是Scientific American杂志的focus。我在开始阅读Scientific American时，有个感觉就是：这简直就是GRE阅读的文章啊!图书馆里借不到这本杂志的同学，可以到淘宝等网站购买，或者emule、BT下载，方法当然有很多种，只要你肯努力，不多说了。

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